2019九年级化学上册 第二单元 检测题 （新版）新人教版.doc

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1、1第二单元检测题第二单元检测题时间：60 分钟 满分：100 分 一、选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1 1(20162016江西)下列能使带火星木条复燃的气体是( B B ) A二氧化碳 B氧气 C水蒸气 D稀有气体 2 2下列物质中，属于纯净物的是( C C ) A锈铁钉 B山泉水 C液态氮 D鲜牛奶 3 3下列实验现象描述不正确的是( B B ) A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D硫粉在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 4 4人类生活离不开空气。下列说法不正确的是( B

2、 B ) A空气的成分以氮气和氧气为主 B空气中 0.94%的稀有气体属于纯净物 C氧气能供给呼吸，可用于医疗急救 D氮气的化学性质不活泼，可用作保护气 5 5下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是( D D )A酒精氧气水二氧化碳 B二氧化碳水碳酸点燃C高锰酸钾锰酸钾二氧化碳氧气 D铁氧气四氧化三铁加热点燃6 6(20152015鄂州)为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上 附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是( B B ) A红色油漆 B红磷 C氧化铁 D高锰酸钾 7 7右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做 上记号。下列说法

3、中不正确的是( D D )A该实验证明空气中氧气的含量约占 1/5 B实验时红磷一定要过量 C实验前一定要检验装置的气密性 D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹8 8(20152015桂林)关于反应“氯酸钾氯化钾氧气”的说法，错误的是( B B )二氧化锰加热A二氧化锰作该反应的催化剂 B二氧化锰的质量随着反应减少 C二氧化锰加快氯酸钾的分解速率 D二氧化锰的化学性质没有改变 9 9实验室获取一瓶氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是( C C ) A试管、酒精灯、带导管的橡胶塞、集气瓶、铁架台 B酒精灯、水槽、集气瓶、试管 C集气瓶、铁架台、试管、酒精灯、带导管的橡胶塞、玻璃片

4、D铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片、玻璃棒 1010(20162016丽水)如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误2的是( D D )1111做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧 气过程中( A A ) A用向下排空气法收集氧气 B集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时才开始收集 1212(20162016邵阳)近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法 不利于减少空气污染的是( B B ) A减少化石燃料的使用 B提倡居民驾驶私家车出行 C积

5、极植树、造林、种草 D提倡使用太阳能等清洁能源 1313下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( A A )ABCD 实验装置解释集气瓶中的水：吸 收放出的热量量筒中的水：通过 水的体积变化得出 O2的体积集气瓶中的水：冷 却溅落的熔融物， 防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水 先将集气瓶内的空 气排净，便于观察 O2何时收集满14.14.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有 70%的 N2、20%以上 的 O2、还有 CO2等。下列说法正确的是( C C ) A “人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量高 B燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C可以利用反应 2Cu

6、O22CuO，测定“人造空气”中 O2的含量=D “人造空气”若只含有 O2会更有益于人的呼吸 1515某同学取用一定量过氧化氢溶液与一定量二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气 的体积(V)、二氧化锰的质量(m)、与时间(t)关系的曲线正确的是( D D )二、填空题(共 20 分) 1616(4 分)空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生3活中。其中_氮气_约占空气体积的 78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维 持生命不可缺少的气体是_氧气_，燃料燃烧也离不开它；_稀有气体_虽然几乎不与任 何物质发生化学反应，但也有很广泛的用途，如制造电光源等；_二氧化碳_

7、是植物进行 光合作用不可缺少的物质。 1717(8 分)写出符合下列要求的文字表达式。(1)生成物为无色液体和无色气体的分解反应_过氧化氢水氧气_；二氧化锰(2)实验室用白色固体和黑色粉末混合加热制氧气_氯酸钾氯化钾氧气_；二氧化锰加热(3)燃烧产生浓厚白烟的反应_红磷氧气五氧化二磷_；点燃(4)一种金属在氧气中燃烧生成一种黑色固体_铁氧气四氧化三铁_。点燃1818(8 分)生命离不开氧气，目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行 吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对 人造成伤害，引起氧中毒。 (1)氧气的化学性质活泼，具有_氧化_性，能将人体

8、内的有机物氧化成_二氧化碳 _和水，同时释放出热量，供生命活动所需。 (2)我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字表达式为：_高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气_，该反应的基本反应类型属于_分解_反应。加热三、简答题(共 17 分) 1919(9分)(改编题)加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是我国 北方某城市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2)空气质量级别春季884044 夏季673336 秋季904654 冬季986960 (1)对该市空气质量影响最大的指标是_可吸入颗粒物(或 TS

9、PTSP)_。 (2)空气质量最差的季节是_冬季_，你认为造成这种情况的原因是_冬天天气较冷， 取暖所用的煤的量增大(或冬季降雨偏少，雨水对空气中粉尘的冲刷作用减弱)_。(答一 点即可) (3)可采取的有效防治措施是_使用清洁燃料(或大量植树造林等合理均可)_。(答一 点即可) 2020(8 分)某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置 回答下列问题：(1)用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧，当装置冷却到室温时，可观察到 U 形 管右侧水面的变化情况是_液面上升到刻度“1”“1”_。4(2)通过这个实验可以得出的结论是_氧气约占空气总体积的 1/51/5_。 (3)反

10、应完毕后，U 形管右侧剩余的气体主要是_氮气_。 (4)为什么不能用木炭取代白磷做这个实验？_木炭燃烧会生成气体，使装置内气压没 有明显变化_。 四、实验探究题(共 18 分) 2121(9 分)根据下图回答问题：(1)写出仪器 a，b 的名称：a_试管_，b_分液漏斗_。(2)写出实验室用装置制取氧气的文字表达式_过氧化氢水氧气_。二氧化锰(3)用装置来收集一瓶氧气，进气管口是_c c_端，当气体从 d 端进入时，能收集密 度比空气_小_(填“大” “小”或“相等”)的气体。 (4)若要收集 20 mL 的氧气，在装置中应装满水，同时还缺少的化学仪器是_量筒 _。 (5)实验室用装置制取氧气

11、时，试管口放一小团棉花的作用是_防止高锰酸钾粉末进 入导管_。 2222(9 分)学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否 起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。 【猜想】 .氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； .氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变； .氧化铜是反应的催化剂，反应前后_质量_和_化学性质_不变。 【实验】 用天平称量 0.2 g氧化铜，取 5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如 下实验：(1)填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_有大量气泡冒出 _， 带火星的木条复燃所得固体_0.20.2_g溶液中有气泡放出， _带火星的木条复燃_猜想、不成立 猜想成立(2)步骤的目的是_与步骤对比，检验加入氧化铜前后双氧水分解速度有无变化 _。(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_过氧化氢水氧化铜氧气_。5