2023年放风筝比赛活动方案.docx

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1、2023年放风筝比赛活动方案 第一篇：放风筝竞赛活动方案 2023年东莞市 “向春天招手风筝制作及放飞竞赛活动方案 主办：东莞市青少年活动中心东莞市青少年科技教化协会 一、活动目的： 本活动旨在春暖花开的日子，通过风筝制作及风筝放飞两个传统的竞赛项目，让青少年学生感受童真、童趣，放飞速乐心情、憧景奇妙将来。 二、活动时间：4月22日9：00-12：00 三、活动地点：青少年活动中心前广场制作/元美公园放飞 四、报名时间：从发通知起先至2023年4月13日止 五、报名地点：东莞市青少年活动中心活动部 六、报名电话/传真：0769-22835005王老师负责家庭组报名 0769-22835003刘

2、老师负责小学组报名 七、竞赛形式：风筝制作竞赛&风筝放飞竞赛 八、竞赛分组及名额： 1、小学三至四年级组共可报名10所小学，每所小学限报10名即5组参赛选手 2、小学四至六年级组共可报名10所小学，每所小学限报10名即5组参赛选手 3、家庭参赛组限报20组，每组家庭参赛人数名均可，分两个年龄组 别进行竞赛 备注：1-2项组别以学校为单位报名，参加个人项目的竞赛。每个参赛学校派一名带队老师，参与优秀组织奖的评比。第3项以家庭为单位由东莞市青少年活动中心学员家庭参与报名，参加集体项目的竞赛及优秀家庭奖的评比。 九、活动规则： 分设家庭参赛选手和个人参赛选手，并根据报名者年龄设竞赛组别及进行编号，全

3、部竞赛成果均以现场打分形式进行记录评比。凡参与活动的家庭及个人，均可获得纪念品一份。有关奖项类型及数量如下： 说明：全部奖项均需在胜利放飞的前提下评比。 1、集体奖项：A、优秀组织奖6名 B、优秀家庭奖6个按两个年龄组参赛家庭数比例支配获奖名额分设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个 2、个人奖项： 最正确创作奖共18人 每个组别9个，一等奖2个4人/二等奖3个6人/三等奖4个8人，参照工艺综合分最正确技巧奖共18人 每个组别9个，一等奖2个4人/二等奖3个6人/三等奖4个8人，参照放飞综合分最正确高度奖共4人 每个组别2个4人，参照放飞高度 十、活动支配： 9：0010：30风筝设计制作大赛地

4、点：活动中心大厅 参赛选手分别以学校或家庭为单位，自备风筝制作基本材料如风筝面材料、绳子、浆糊、竹签、剪刀、颜料、画笔等，活动中心负责制作现场的布置及备用部分材料，各参赛选手在规定的时间内完成风筝的设计制作工作，并由裁判现场打分评出有关单项奖。 11：0012：00风筝放飞竞赛地点：元美公园 各参赛选手带上自己制作的风筝参赛，根据有关竞赛规则要求，在最短时间内将风筝放飞得最高最稳。裁判现场评分，评出有关单项奖。备注：集体奖将根据选手两项竞赛的综合成果评定。通过以上竞赛，对制作精致及富有创意的风筝作品还将挂出展览。 十一、留意事项： 1、接受现场竞赛方式，风筝制作限时1.5小时，风筝放飞1小时。

5、 2、风筝制作后选手先要到放飞场地进行10分钟试飞，在能飞起来的前提下，评委再对风筝的制作及外观打分确定成果。 3、风筝制作的类型、样式、尺寸都不作限制，选手可自选。 4、选手一律不准携带已完成的作品或局部成品进入赛场，如有觉察，取消竞赛资格。 5、风筝制作竞赛用的骨架材料、面材料、线绳及一切工具等都由选手自带。 6、在竞赛过程中，参赛者必需听从工作人员支配，否则取消其竞赛资格。 十二、评判标准： 根据“工艺和“放飞两个环节进行打分。 1、工艺40分 一造型5分 1根据不同主题和物体特征合理造型，3分。 2形象生动，夸张得体，2分。 二扎制工艺15分 1骨架结构简练匀整，4分。 2扣榫严密，4

6、分。 3扎口严紧，4分。 4光滑均匀，3分。 三裱糊工艺10分 1糊口整齐，严实，4分。 2糊口服贴，平整，4分。 3糊面松紧适度，2分。 四美工绘画，剪纸，粘贴，刺绣，雕刻等各种艺术手法10分 1线条流畅，4分。 2色调对比分明，色泽艳丽和谐，4分。 3艺术表现力，2分。 2、放飞60分 一起飞10分 从风筝离手时起先记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起飞胜利总分，其次次起飞胜利得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能接着竞赛。 二留空时间20分 胜利后，裁判起先记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述状况依据其正常飞行时间折扣记分

7、如正常飞行10分钟，即10/2020=10，记10分 三风筝的高度及远度10分 目测风筝高度。最高的得总分10分。依次类推。 四放飞技巧15分 1放飞动作5分。在留空计时区内，根据不同题材，要求风筝放飞稳定或灵敏，收线，放线运用自如。 2花样动作5分。运用收，放线动作使风筝翻腾如龙，打转如鹰，变 换位置；或风筝某个部位能运动，花样动作与风筝的主题应相适应。 五印象分5分 在放飞过程中，放飞灵敏、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的赐予适当的印象分。 3、犯规说明： 1、放飞时，未经裁判同意随便换道 2、放、收线时有意缠线他人的风筝 3、放飞测角时放飞线小于30米 4、风筝转借、替换、增减装

8、饰品 5、检录三次不到者 6、不听从裁判者 7、不是参赛选手本人放飞的风筝 4、失败状况： 三次起飞失败者 留空时间缺乏5分钟不含5分钟除天气特殊状况经裁判组探讨同意风筝主体损坏、散架、断线、脱手 放飞时离开指定放飞区，留空区 5、放飞区：1080-150米 6、留空区：1015米 其次篇：放风筝竞赛活动方案 安徽医科高校 生命科学学院 风筝竞赛 策 划 书 主办单位：生命科学学院 放风筝竞赛活动方案 活动背景 正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好季节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对奇妙生活的向往和憧憬。身为当代高校生，我们怀着对幻想和青春的奇妙憧憬。或许由于各个

9、方面的压力让我们乏累不堪，变得不再谈笑自若、渐渐的缄默，但我们有一颗纯真的心爱心，需要我们来表达，放飞风筝能关心作为高校生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞幻想，传达我们的爱心、真情和对将来的奇妙祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的奇妙祝愿，对将来的向往，对身边人的祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们的魅力三月安医。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞幻想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞全部的心情和祝福吧。 一、活动宗旨： 本活动旨在借助风筝将同学们的志向以干脆的展

10、示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄予，并助他们摆脱现有迷惑、逆境，最终到达一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。 二、活动目的： 为了缓解惊慌的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主子翁的姿态放飞心情和盼望，放飞对 学校的酷爱及对前途的信念，放飞学院学子的昂扬风貌。 三、活动主题：花开三月，逆风翱翔 四、活动时间：待定 活动地点：待定 报名方式：各系学生会学习部成员将参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部 报名截止日期：待定 联系人：XXX：xxx 五、参赛方法 1、每个系组织支队伍参赛，每组一个风筝。每队23人，风筝类型不限，大小不限，激励

11、选手自己制作风筝。 2、竞赛分为上、下两场(每场约30分钟40分钟)，4个赛区,评委上下两场实行逐个打分的方式对全部风筝进行评分； 3、依据赛区对每个参赛队伍进行编号，如FA1，1，SD2(F代表上半场,S代表下半场,A代表赛区,1代表参赛风筝,如SD2代表下半场D赛区2号参赛风筝),报名后工作组进行编号。 4、在竞赛过程中，参赛者必需听从工作人员支配，否则取消其竞赛资格； 六、评分标准 总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。1.工艺40分 1做工精致，扎口整齐，框架结构合理10分 2图案精致，颜色搭配谐调10分 3造型独特，夸张得体，有创新，有特性，质地优良10分4能够展示本校或本

12、院的特色10分2.放飞60分(1)起飞10分 从风筝离手时起先记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起飞胜利总分，其次次起飞胜利得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能接着竞赛。(2)留空时间20分 胜利后，裁判起先记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述状况依据其正常飞行时间折扣记分如正常飞行10分钟，即10/2020=10，记10分(3)风筝的高度及远度20分 目测风筝高度。最高的得总分20分。依次类推。(4)印象分10分 在放飞过程中，放飞灵敏、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的赐予适当的印象分。 七、竞赛流程 1竞赛不进行小

13、组赛，干脆参加决赛。参加上半场的为.2每队参赛队员不得重复，竞赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。 3竞赛起从前，工作人员将各竞赛队带入预定场地。各评委起先流淌评分。各竞赛队准备好后举手示意，裁判长吹响竞赛哨声宣布竞赛正式起先，各裁判起先记时。每场竞赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。4参赛风筝线长限定为100米以内。 5参赛风筝不得借助气球等助飞器材飘带及其他装饰物不在其范围内放飞，否则取消其参赛资格。6竞赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。 八、奖项设定 评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个,优秀奖4个；一个最正确创作奖参照工

14、艺分，一个最正确技巧奖参照放飞分，一个最正确高度奖。奖品：待定 九、举办单位 本次活动由生科院学习部举办.策划人：崔程莹 第三篇：放风筝竞赛活动方案(新) 金川区其次小学“风筝作伴 放飞幻想 放风筝竞赛活动方案 一、活动目的 为了推动素养教化，为了孩子的身心健康，为了丰富孩子的课外活动；感受童真、童趣，亲近大自然，增加学生的合作意识。结合节日风俗，给孩子带来一个有特色的、充溢快乐声的节日，经学校探讨确定特举办首届放风筝竞赛活动。 二、活动主题 风筝作伴 放飞幻想 三、活动对象 三年级学生 四、活动时间： 初定于2023年3月22日星期四下午4:054:50 五、活动地点 学校运动场 六、活动要

15、求 1.各班级主动组织学生踊跃参加此项活动。 2.风筝必需是学生亲自制作购置的成品不得参与评比。 3.每班上交20面风筝用于参展。4.各班举荐5件作品参加放飞竞赛。5.家长可以做适当的指导工作。6.放飞过程中，可以同学结伴。 金川区其次小学 2023年3月15日 第四篇：放风筝竞赛活动方案 放风筝竞赛活动方案 青春作伴放飞五月风筝活动 风筝制作和放飞 一条线、一张纸、几根细竹、几笔色调就构成了志向的框架，志向期盼你来放风，期盼着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于无所作为的生活，那请加入到这个竞赛中来，让风筝带着火你的幻想掠 过黑暗，向光明进发。

16、 一、活动宗旨： 本活动旨在借助风筝将同学们的志向以干脆的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄予，并助他们摆脱现有迷惑、逆境，最终到达 一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。 二、活动目的： 为了缓解惊慌的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主子翁的姿态放飞心情和盼望，放飞对 学校的酷爱及对前途的信念，放飞学院学子的昂扬风貌。 三、活动主题：青春作伴放飞五月 四、活动时间：2023年X月X日星期X16:3018:30 活动地点：文化广场 报名方式：各系学生会学习部将参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部 报名截止日期：2023年X月X日星期X

17、 联系人：XXX：123456789 五、参赛方法 1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，激励选手自己制作风筝。 2、竞赛分为上、下两场(每场约30分钟40分钟)，4个赛区,评委上下两场实行逐个打分的方式对全部风筝进行评分； 3、依据赛区对每个参赛队伍进行编号，如FA1，1，SD2(F代表上半场,S代表下半场,A代表赛区,1代表参赛风筝,如SD2代表下半场D 赛区2号参赛风筝),报名后工作组进行编号。 4、在竞赛过程中，参赛者必需听从工作人员支配，否则取消其竞赛资格； 六、评分标准 总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。 1.工艺40分

18、1做工精致，扎口整齐，框架结构合理10分 2图案精致，颜色搭配谐调10分 3造型独特，夸张得体，有创新，有特性，质地优良10分 4能够展示本学院的特色10分 2.放飞60分 (1)起飞10分 从风筝离手时起先记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起飞胜利总分，其次次起飞胜利得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继 续竞赛。 (2)留空时间20分 胜利后，裁判起先记时。规定留空时间为20分 钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述状况依据其正常飞行时间折扣记分如正常飞行10分钟，即10/20 20=10，记10分 (3)风筝的高度及远度20分 目测风筝高度。最高的

19、得总分20分。依次类推。 (4)印象分10分 在放飞过程中，放飞灵敏、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的赐予适当的印象分。 七、竞赛流程 1竞赛不进行小组赛，干脆参加决赛。参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电 系、软件系。 2每队参赛队员不得重复，竞赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。 3竞赛起从前，工作人员将各竞赛队带入预定场地。各评委起先流淌评分。各竞赛队准备好后举手示意，裁判长吹响竞赛哨声宣布竞赛正式 起先，各裁判起先记时。每场竞赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。 4参赛风筝线长限定为100米。 5参赛风筝

20、不得借助气球等助飞器材飘带及其他装饰物不在其范围内放飞，否则取消其参赛资格。 6竞赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。 八、奖项设定 评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个,优秀奖4个；一个最正确创作奖参照工艺分，一个最正确技巧奖参照放飞分，一个最 佳高度奖。 院学生会学习部好范文版权全部 第五篇：第十五小学放风筝竞赛活动方案 第十五小学放风筝竞赛活动方案 一、活动目的为丰富学生的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的快乐；同时，也为增进家长与孩子之间的沟通和沟通，享受亲情的温和，共同放飞奇妙的盼望。 二、活动主题：放飞四月幻想 三、活动时

21、间：2023年4月22日星期二下午 四、活动地点：校内 五、活动对象：全体同学及部分家长 六、竞赛形式和规则： 1、每班组织2支队伍参赛，共2个风筝。要求选手事先制作好风筝。风筝要求自制 2、在竞赛过程中，参赛者必需听从工作人员支配，否则取消其竞赛资格。 3、以放飞风筝的高、稳相同高度则看远度为成果评比标准。 4、放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。 七、评分标准总分为100分 1起飞20分 从风筝离手时起先记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起飞胜利得20分，其次次起飞胜利得15分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞胜利得0分，但仍能接着竞赛。 2留空时间30分 胜利起飞后，

22、规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。 3风筝的高度及远度30分 目测风筝高度。最高的得总分30分，同样高度看远度，依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。 4.收回10分 收线时间为5分钟，完好收回得10分，未完好收回依次以扣2分递减。 5综合印象分10分 在放飞过程中，放飞灵敏、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、风筝美观有特点的赐予适当的印象分。 八、奖项设置： 参赛队员分中学低三大组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 九、部门、人员分工 一、竞赛前准备：班主任 自行在班级进行初选，最终选出两队参加全校竞赛。 二、竞赛中人员分工及职责： 组长：赵清江总指挥 副组长：丁国庆、强作伟、王明奎总调度 裁判：刘校长、臧国平、王艳杰、杨丹、姜礼泓、魏伟 负责评分表的填写：严格依据评分标准公正、精确的计分。