2023年幼儿园下学期教研计划★.docx

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1、2023年幼儿园下学期教研计划 第一篇：幼儿园下学期教研支配 2023-2023学年度其次学期教研工作支配 一、现状分析与指导思想 上学期我们按支配完成了各项教学任务,老师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些缺乏之处：老师的理论素养有待提高；音乐活动组织形式、内容单一；美术活动的评价环节开展不到位等。随着社会的进展，对幼儿老师的要求也越来越高。明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养教化的要求，我们应加强学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装教化头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代进展要求。因此，本学期我园的教研工作接着以山东省教

2、化厅关于规范幼儿园一日活动的指导看法为根据，以幼儿园学期工作支配为重点，切实抓好教化教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园教化教学水平，将教研工作真正落到实处。 二、主要工作 (一)加强理论学习，提高老师理论水平 1、我们将主动组织老师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高老师教化理论水平，在全体老师心中统一相识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2、激励老师多阅读早期教化、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，并汇报沟通等。 3、每位老师都要主动撰写教化论文、教学反思、教化随笔等。 (二)、抓好学习，努力提高老师的专业素养 幼儿园

3、教化“质量就是生命。随着幼教改革的不断深化，老师们都已驾驭了一些正确的教化观念，但在开展教学活动时，却觉察理论与实践脱节。 教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使探讨更为深化、精确，因此教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习气氛。教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教化的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教化的特点，加强老师们的理论基础。 (三)、开展各种活动，促进教研质量的提高 1、赛课活动 为了让老师们有互相学习，取长补短的机会，我们为老师们供应赛课活动，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过互相

4、的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。 2、沟通活动 为了加快老师们的专业成长，促进老师们对幼儿教化课程的了解，关心他们树立正确的儿童观、教化观，正确理解与实施纲要，通过赛课、沟通等活动形式，让有幼儿教化阅历的老师把好的阅历互相之间进行多次沟通，让才参加幼儿教化工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最干脆的教化教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参与沟通课的老师们也通过这种方式得到确定的启发，对幼儿的教化教学有更深层次的理解与思索。三.重视家园共育 1.各班刚好布置好家园联系栏。让家长了解幼儿在园学习内容。 2.老师在本学期内向家长上一次公开课。 3

5、.在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的状况。 4.在学期中刚好和家长取得联系和沟通。 四、月工作支配 二月份：教研如何接待幼儿，稳定幼儿心情，关心节后幼儿尽快适应到幼儿园生活中。 三月份：“三八妇女节开展活动。教研如何在活动中更好的培育幼儿爱妈妈的情感。 四月份： 1、组织幼儿进行春游。教研如何在春游活动中培育幼儿酷爱自然的情操。 2、教研如何开展各年级主题环境创设。小、中、大 五月份： 1、教研如何利用五一劳动节让幼儿学会敬重劳动的人们，酷爱劳动。 2、教研如何提高幼儿手工制作实力。 3、教研如何提高幼儿生活技能技巧。 六月份： 1、教研如何利用庆“六一活动使幼儿得到快乐，使家长对幼儿园有

6、更全面的相识。 2、教研如何对家长开展幼儿园半日开放活动。 七月份： 1、教研如何开展大班幼小连接工作。 2、教研如何开展大班毕业典礼。 3、教研如何进行幼儿暑假前平安教化。 4、教研如何进行幼儿暑假生活指导。 中心园教研组 王盼盼 2023年2月9日 其次篇：幼儿园下学期教研支配 篇一：2023年幼儿园下学期教研工作支配 2023年幼儿园下学期教研工作支配 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作支配和园务工作支配为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工

7、作重点 1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2、加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、开展好特色办园阳光体育活动 4、坚持科研引领，加强课题探讨，提高科研实效及教科研水平。 5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的进展。 三、具体措施 一加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习机会，有支配地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。 2、供应理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共

8、同进展。 二加强教化教学常规管理，提高教化教学质量。 1、细抓教化常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教化教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定支配、组织教学活动、玩耍活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行具体的、干脆的指导，提高老师的教化实力。 3、各班要常抓幼儿的养成教化、礼仪教化，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目

9、标，定出具体培育措施并落实在一日生活的教化中。 4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，激励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的转变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操竞赛、庆六 一、自理实力竞赛等系列活动。 三以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长。 1、开展老师说课竞赛活动。 为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课竞赛活动。 2、进一步深化园本课

10、程的建设。 本学期将开展园本课程的探讨，细心梳理领域课程，制定合理的课程支配，规范课程设置。各学科教研组根据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教化资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完好的课程内容，不断优化园本课程建设。 3、加强阳光体育特色课程的探讨。 提高分区活动效能。老师要根据幼儿年龄特点和进展需求，结合教化目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿互相作用下，情感、看法、实力等得以进展。 5、开展园际沟通活动。 为了开展阳光体育活动，加强园际之间的沟通，到达互

11、相学习促提高的目的，本学期我园支配组织老师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。 6、开展优秀教案评比。为激发老师的主动性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。 四加强课题探讨，提高科研实效及教科研水平。 1、市级课题提高0-3岁儿童家长保教实力。四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教实力 2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的探讨。 1、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好具体的记录。 2、做好探讨资料特别是探讨过程性资料的积累、整理、归档工作，形成系统的课题探讨档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题探讨历程。 四、具体

12、支配： 二月份： 1、各班制定教学支配、老师个人支配 2、迎接开学检查 3、做好新生入园工作 三月份： 2、结合“三八妇女节各班开展老师像妈妈的活动 3、幼儿园“光盘行动的实施 4、“阳光体育特色办园筹备活动 5、召开家长会 6、春季室内外环境创设 7、老师培训音乐篇二：2023其次学期教研工作支配 幼儿园 2023年其次学期教研工作支配 上学期，幼儿园接着强化和细化幼儿园各项管理工作；严抓幼儿园常规工作；严抓老师师德师风建设；为了更好的实现将来目标，本学期幼儿园将以加强老师礼仪培训和常规教学管理为重点；以抓教研为突破口，促进师资队伍的建设；全面开展新的教学课程的改革，进一步提高保教质量，促进

13、幼儿全面进展。 一、工作指导思想： 以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要精神为指导，在教化局支配的引领下，围绕幼儿园三年进展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的进展。 二、状况分析： 通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的相识和理解： 1、教化教学方面：如何促进教化教学手段的多元化，提高老师运用现代教学媒体的实力，发挥现代教化教学手段的作用，和谐高品质的教化，突显幼儿园教化的优势是一个值得努力的方向。 2、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和主动协作，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教

14、化资源成为我们探讨的课题之一。 3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为老师教化教学服务、提高实效方向努力也是思索内容。加强文明礼仪教化，是提高幼儿老师职业实力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期接着加强老师礼仪培训，推动幼儿礼仪教化的进一步稳固，彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。 三、主要工作与措施 一师资队伍 根据幼儿园三年进展规划中师资队伍目标，提高师德修养，关心老师树立目标意识，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育。促进大专老师的培训，提高老师科研实力和运用现代教化信息技术实力。 目标： 1、通过“为人、为师、为学师德系

15、列活动，强化老师礼仪和职业道德，激发老师觉察与学习高尚师德的主动性。 2、通过磨、炼、推，把有不同专长的老师朝有利的方向引导，接着开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂为园本培训手段培育新老师、熬炼阅历性老师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教化工作质量。 措施： 1、根据上一年的师资队伍培训支配，进行有效完善并实施； 2、3月份起先，全园以教研组为单位，开展“示范课、仿照课业务培训活动； 3、加强师资队伍的技能技巧的催促，开展美术绘画竞赛、手工竞赛等活动； 4、加强老师对教化现象、教化教学的反思实力，实行教化笔记评优活动； 5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。 二课

16、程开发 以保教并重为探讨前提，全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教化等特色课程的实践与探讨，留意加强课程开发与探讨的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。 措施： 1、新课程的老师培训、实施及探讨活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的老师供应不同的培训机会，促其进步。主要形式实行：师徒帮教结对、“示范课、仿照课活动；不同范围开放观摩活动； 2、抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思索实力，具体表如今觉察问题与解决问题上； 3、结合“四段制保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。 三教化教学环境 逐步改善教化教学环境，创设童真、童趣、童乐校内环境，

17、为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。 措施： 1、完成幼儿园整体教化特色环境的创设，表达先进的教化理念； 2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教化格言为主题，创设美观的室外走廊环境； 3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好准备； 4、努力创设相宜教研活动所必需的物质条件。 四信息技术 1、配备幼儿园教学音像设备； 2、利用园所现代化教化技术资源，对老师进行多媒体教学课件制作的培训，让老师学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。 五家园共育 加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。 措施： 1、以全园、年龄段、各

18、班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动； 2、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满足度调查工作； 3、利用家长资源，开展家长家庭教化阅历沟通活动，丰富家长学校活动。 4、举办“六一家园同乐亲子运动会，丰富幼儿体育玩耍活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。 四、月工作支配 二月份 1、做好招生宣扬工作和各项收费工作； 2、新生心情的稳定，班级支配，人员配置； 3、幼儿心情稳定工作和各班常规的建立； 4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。教研组长 三月份 1、新学期环境的创设； 2、“为人 为师 为学师德系列活动： 老师礼仪培训金正昆老师礼仪第七集 课堂礼仪、第八集 校内礼仪

19、； 老师职业道德学习； 英语教材的应用教材研发机构入园培训。 3、制订各类工作支配园务、学期、班务、教研、月、周等，并按支配执行； 4、进行平安疏散演练； 5、“三八妇女节儿童主题活动； 6、幼儿美术活动检查评比； 7、教研组长会； 8、各班研讨课题及内容： 小班幼儿良好生活、学习常规的培育； 中班主课题：幼儿阅读实力的培育：幼儿阅读环境的创设。 问题研讨： 幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培育； 针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规； 如何培育良好的书写姿态。 大班幼小连接工作的探讨幼儿学习爱好、学习习惯和实力的跟踪调查，确立跟踪调查探讨对象，写出调研报告、探讨步骤及实施方案。3

20、-4年 9、确定“师徒结队名单，月底听课新老师。 四月份 1、老师技能技巧展示活动：老师自制玩教具评比活动； 2、老师礼仪培训：金正昆老师礼仪第九集 办公室礼仪、第十集 师生关系，视频、文字讲稿； 3、老师课件制作竞赛； 4、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责； 小班观摩研讨教学案例指定老师及课例，各教研组长参与； 家长开放日，学习幼儿教化理论； 幼儿礼仪培育按教材进度。 中班怎样培育幼儿指读和正确阅读的习惯； 大班半日活动观摩； 四段制保教轮岗制度实践：保教结合，上好自己所任学科； 幼小连接工作的探讨：探讨工作的具体实施阶段。 五月份 1、抓好与本月有关的教化教学活动，加强学习与研讨； 2

21、、老师礼仪培训：金正昆老师礼仪第十一集 社会交往 一； 3、庆“六一家园同乐亲子运动会准备工作； 4、“母亲节主题活动我爱妈妈； 5、家长学校活动：家庭教化讲座及家庭教化阅历沟通活动； 6、评比优秀平安教案； 7、各年龄班研讨课题及内容： 小班关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨； 中班幼儿阅读实力的培育：如何培育幼儿复述故事的实力； 大班幼小连接工作参观小学、主题谈话，确定大班跟踪调查案例，进行深化调查探讨。 六月份 1、优秀教化笔记评比； 2、我有一个好爸爸“父亲节主题活动； 3、老师礼仪培训；金正昆老师礼仪第十二集 社会交往 二； 4、举办老师公开教学活动 5、各年龄班研讨课题及内容： 小

22、班晨间区域活动开展状况的调查； 中班幼儿阅读实力的培育； 大班幼儿毕业月活动：毕业典礼；小学老师、一年级学生家长到园座谈。 6、教研活动总结，课题教研论文评比。 七月份 1、大班毕业典礼 2、各类支配的总结、归档工作和学期工作的支配的制定 3、各班级幼儿整体进展状况及每个幼儿的进展状况进行全面评估和分析。 4、做好幼儿园工作总结、教研、平安、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。 5、整理幼儿园档案。 要求：各类活动要有组织、有支配、有记录、有总结，每个小课题研讨结束要写出不少于800字的研讨心得或论文。月论文文字资料改为月末上交，从三月末起先，针对每月探讨课题写出相关论文。 篇三：幼儿

23、园2023春季学期教研工作支配 广源幼儿园2023春季学期教研工作支配 广源幼儿园2023春季学期教研工作支配提要：加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。根据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力。 一、指导思想 本学期，我园教研工作以36岁儿童学习与进展指南及园务工作支配为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： 一加强师德教化，提高老师队伍素养： 为了适应教化的新形势新要求，转变教化观念，本学期我们将在提高加强师德教化，老师队伍素养上

24、多努力。 1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教化，团组织指责与自我指责活动，不断反思自己的教化行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝合力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。根据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教化理论学习，更新教化观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，激励老师不断充电、充溢自我。组织老师学习理论学问，园

25、内园外相结合、专业学问 和业余学问相结合。 3、细心指导好新老师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干老师，认真抓好新老师的培育工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新老师的教化教学水平。主动开展教学评比活动，为新老师成长搭建舞台。 二切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求老师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学支配，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量接受多种教学方法，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的进展。 2、接着开展集体备课工作，在原有工作基础上

26、要求老师熟识教材后进行说课，然后进行集体探讨。使老师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规、老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级支配，做到有支配，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细则规范老师教化教学常规，本学期将狠抓教化教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教化行为。 三营造教科研气氛，提高教科研实效。 、随着教化探讨的进一步深化,许多新

27、的问题会不断涌现。我们要亲热关注教研的进展动向，觉察课题探讨过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作探讨。定期开展全园性的研 讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教化科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教化的基本保证，也是提高教化质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，把教科研与教学探讨、接着教化等有机结合起来，切实提高老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。 3、本

28、学期我们将接着通过“走出去，请进来等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的干脆对话中驾驭新的教化动态与策略，进一步领悟教化的真谛，提高老师的教化和探讨实力。 4、留意教学反思。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在探讨理论、探讨别人阅历、探讨自身教化行为的过程中，提高觉察、分析、探讨、解决问题的实力，在探讨中学习、在学习中成长。本学期每位老师要主动参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教化行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、探讨型的老师。 四坚

29、持以幼儿进展为本，促进幼儿健康、和谐进展。 1、主动开展玩耍活动，促进幼儿社会化特性的进展 玩耍是幼儿园的基本活动之一，其中角色玩耍是促进幼儿社会化、特性进展的有效途径。所以，各班要按支配开展好角色玩耍，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置玩耍场地，指导幼儿开展生动的玩耍，增进幼儿间的互相交往与合作，促进幼儿的全面进展。 在开展好角色玩耍的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，支配足够的时间和空间开展玩耍。并根据本次玩耍状况对下一次玩耍实行相应的调整措施，玩耍之后要刚好记录并反思。 2、留意主动体验，培育幼儿健全人格 本

30、学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教化资源。老师要主动利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教化，擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教化。根据园务支配还将实行六一文艺汇演。 3、留意养成教化，培育幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教化，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确运用礼貌用语；中班幼儿要重点培育其自理服务和自我爱惜实力；大班、进

31、阶班幼儿则要重点培育其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、主动思维、大胆表达的习惯与实力等。 4、突出特色教学，促进幼儿全面进展 接着开展凤凰全英语、慧同表演与口才、美术课活动。 5.接着做好幼儿成长档案。定期开展幼儿成长档案评比活动，通过老师间互相沟通互相学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，玩耍等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。 五主动开展家园互动，增加家园合力 老师要认真做好家访工作，灵敏利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长刚好沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。 六做好

32、幼小连接，为入小学作准备。 1、激励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、玩耍等多种形式来加强幼儿的思想教化，提高幼儿的阅读实力及语言表达实力。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。恳切、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，认真倾听老师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完好话、一般话、嘹亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。疼惜图书、学习用品等。4，学前班下学期玩耍时间慢慢削减，作息时

33、间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。 三、各月工作支配： 二月份： 1、召开教研会议，传达教研支配，明确学期任务。 2、制订园内各类工作支配 4，在班级开展“欢高兴喜过新年谈话活动。 5，安定幼儿心情，加强班级常规教化。 6，召开新学期幼儿家长会。 三月份： 1、各班根据年级组玩耍支配及本班幼儿的需要和爱好制定 篇四：幼儿园学期教研工作支配 幼儿园学期教研工作支配 2023-2023学年上学期 一指导思想 根据园务工作支配的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教化思想，开展定期进行课题

34、研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点： 二加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。具体 1主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参与本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。2进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深化学习贯彻、主动探究、

35、切实落到实处。主动参与老师再培训教化。 三留意业务培育，提高保教质量 1本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、玩耍教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家留意落实一日保教规范，留意提高教化教学实力，留意幼儿的玩耍教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按支配落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。2根据本段、本班实际状况科

36、学合理制定各类支配。定期上交反思、平安教化活动方案、视察记录、外出视察记录等。 三扎实开展教研活动。 1研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： 1教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构玩耍、指南解读、幼儿园保育教化活动常规等主题教化等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累备查，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 2集中研讨。扎实推动“周四教研日和“每听必评两项制度。利用骨

37、干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。 2环境创设要为教化教学服务。区域环境依据幼儿智力进展需要,有支配、有目的、有层次地投放玩耍材料，提高区域玩耍活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿一日活动中，老师认真组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整支配，改良教化行为，最终促进幼儿的学习和进展。 四以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系手册。本学期支配召开家长座谈会两次；向家

38、长开放半日活动一次；设立“园长信箱，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。2接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参与，培育幼儿参加体育活动的爱好。 3本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务 具体工作支配： 九月份： 1、做好迎新生共走； 2、小班“高兴奋兴上幼儿园主题活动，重点抓常规训练； 3、早操的编排和训练； 4、教学常规和幼儿一日常规检查； 5、根据老师节、对幼儿进行尊师教化； 6、制定教研工作

39、支配，班组老师制定、沟通班务支配。十月份 1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教化； 2、幼儿体操竞赛； 3、组织家长学习甲流及手足口病预防学问； 4、家长开放日； 十一月份 1、接着开展公开课； 2、做好卫生保健工作； 3、常规工作抽查； 4、“亲子活动； 十二月份 1、庆元旦活动； 2、学期汇报课家长开放日； 3、研讨：如何写好幼儿评语； 一月份 1、拟定学期总结； 2、学期总结座谈会； 3、优秀班主任、教案、优质课评比 篇五：2023年幼儿园下学期教研工作支配 2023年幼儿园下学期教研工作支配 塔窝幼儿园 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作支配和园务工作支配为指导，以加强幼儿园教

40、研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2、加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、坚持以幼儿进展为本，促进幼儿健康、和谐进展。 4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的进展。 5、做好幼小连接，为入小学做准备。 三、具体措施 一加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习机会，有支配地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩

41、大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。 2、供应理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通 过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同进展。 二加强教化教学常规管理，提高教化教学质量。 1、细抓教化常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教化教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定支配、组织教学活动、玩耍活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行具体的、干脆的指导，提高老师的教化实力。 3、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为

42、主体的宗旨，激励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的转变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 三坚持以幼儿进展为本，促进幼儿健康、和谐进展。 1、主动开展玩耍活动，促进幼儿社会化特性的进展。 玩耍是幼儿园的基本活动之一，其中角色玩耍是促进幼儿社会化、特性进展的有效途径。所以，各班要按支配开展好角色玩耍，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置玩耍场 地，指导幼儿开展生动的玩耍，增进幼儿间的互相交往与合作，促进幼儿的全面进展。 2、留意主动体验，培育幼儿健全人格。 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教化资源。老师要主动利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教化，擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教化。根据园务支配还将实行“六一文艺汇演。 3、留意养成教化，培育幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教化，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确运用礼貌用语；中班