2023年幼儿园大班下学期美术教案《节日礼花》（精选五篇）.docx

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1、2023年幼儿园大班下学期美术教案节日礼花（精选五篇） 第一篇：幼儿园大班下学期美术教案节日礼花 大班下学期美术教案节日礼花这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班下学期美术教案节日礼花！ 活动目标： 1.利用油水分别的作画方法进行节日礼花的绘画，感受油水分别的奇异。 2.能大胆想象，画出五彩绚丽的烟花。 活动准备： 绘画纸、油画棒、黑色颜料、毛笔刷。 活动建议： 1.引导幼儿回忆探讨见过的的燃放烟花的场景。 师：小挚友们，新年立即到来了，你们在新年的时候宠爱做些什么事情呢?(幼儿自由想象后引出烟花) 师：在什么地方看过放烟花?和谁一起?那夜空中的礼花是什么样

2、子的呢? 2.引导幼儿探讨学习油水分别的作画方法，感受油水分别后作品的美。 作品欣赏。请幼儿欣赏美丽的夜空绘画作品，说一说：天空上有什么?xiexiebang 夜空是什么颜色的?是怎样表现出来的?礼花又是什么颜色的?可以怎样画出来? 利用变魔术的方式激发幼儿的作画爱好。 出示绘画纸和操作材料，老师示范美丽烟花的油水分别画，引导幼儿探讨为什么画纸上变成黑色后礼花却还能望见呢?引导幼儿感受油水分别的好玩现象。 幼儿自由绘画，老师重点指导幼儿能表现出烟花的五彩绚丽及黑色的夜空。 3.作品展示欣赏。 活动延长： 1.激励幼儿在绘画区利用油水分别的方法创作其他作品。 2.利用刮画的方式再次表现美丽的烟花

3、夜景，体验不同形式的作画方式带来的乐趣。 大班下学期美术教案节日礼花这篇文章共1416字。 其次篇：幼儿园大班美术教案节日礼花及教学反思 大班美术教案节日礼花含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能画出夜空中五彩绚丽的烟花，体验节日夜空的美景，学习油水分别的作画方法，感知油水分别画的奇异效果，能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比，快来看看幼儿园大班美术节日礼花含反思教案吧。 活动目标 1.学习油水分别的作画方法，感知油水分别画的奇异效果。 2.能画出夜空中五彩绚丽的烟花，体验节日夜空的美景。 3.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。 4.培育幼儿动手操作的实力，并能根据所

4、视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 活动准备 画纸、彩色油画棒、黑色颜料、水粉笔。 活动过程 1.启发幼儿回忆生活中燃放烟花的情景，引导幼儿说说：夜空中的礼花是什么样的? 2.引导幼儿学习“油水分别的绘画方法，感受油水分别的作品美，体验用不同方式绘画的乐趣。 3.作品欣赏。 请幼儿欣赏运用“油水分别的绘画方法画出的新年图片，让幼儿讲讲：画面上有什么?(banzhuren)夜空是什么颜色的?用什么工具画的?礼花是什么颜色的?用什么工具画的? 4.玩耍“变魔术。 老师出示画有艳丽礼花的画纸，然后用黑色颜料粉刷在礼花上面，请幼儿探讨：为什么礼花还在呢?与我们平常的作画有什么不一样?从而感受油水分别的

5、奇异效果，知道油水分别是蜡笔与水粉的作画方式。 5.幼儿选择材料作画，提示幼儿先用油画棒画礼花，颜色越艳丽越好，再用黑色水粉刷出夜空。 6.引导幼儿欣赏同伴的作品，并互相讲讲自己的作品。 活动延长 激励幼儿在绘画区用油水分别法创作其他作品。 教学反思 节日礼花是一个美术活动。意在通过中国传统节日放烟花的风俗，表现烟花绚丽辉煌的瞬间。培育幼儿作画实力和养成视察表现奇妙事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的气氛中感受美，让幼儿在活动中学、在玩中学，让幼儿围绕目标自主选 择内容、材料和方法，让幼儿在学问探究的过程中觉察规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了幼儿探究的自由，要让幼儿成为

6、学习的真正主子。让艺术丰富孩子们的生活，充溢孩子们的生活。 本文扩展阅读：节日，是指生活中值得纪念的重要日子。是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创建的一种民俗文化，是世界民俗文化的重要组成部分。 第三篇：幼儿园大班下学期美术教案范文 第五周教案3月28日4月1日 活动一：启蒙书写3月28日星期一 活动内容：数字4、5 活动二：墙饰制作3月28日星期一 活动内容：春天的小手 活动三：数学3月29日星期二 活动内容：收集化石9的加减法 活动目标： 1.学习9的加减法。 2.能够主动参与探讨，大胆的讲解并描述自己的想法。 活动准备： 小鸟、苹果、糖、虫子图片，幼儿用书幻灯片。 活动过程： 一、活

7、动引入 1.复习9组成师：数字9妈妈是由哪几个数字宝宝组成的，是怎样组成的，有什么规律？ 二、利用一图四式学习9加减法 1.树上有一只小鸟，又飞来了8只，树上总共有几只小鸟？1+8=98+1=9 树上有9只小鸟，飞走了1只，树上还剩多少只小鸟？ 9-1=89-8=1 2.树上有2个红苹果，有7个黄苹果，树上总共有几个苹果？2+7=97+2=9 树上有9个苹果，掉了2个，树上还剩多少个苹果？ 9-2=79-7=2 3.果盘里有3颗糖，又添了6颗糖，果盘里总共有几个糖？3+6=96+3=9 妈妈给了我9颗糖，我吃了3颗，我还剩多少颗糖？ 9-3=69-6=3 4.小鸡先捉了4条虫，又捉了5条虫，小

8、鸡总共捉了几条虫？4+5=95+4=9 小鸡捉了9条虫子，吃了4条，还剩多少条虫子？ 9-4=5 三、幼儿读9的减法算式 四、看幼儿用书幻灯片列算式 五、请幼儿自由创编9的减法数学问题，并解答。 六、玩耍问答接力。 活动四：区域玩耍3月29日星期二 活动内容：大型玩具投掷 活动五：手工3月30日星期三 活动内容：笔记本电脑 活动六：建构玩耍3月30日星期三 活动内容：雪花积木 活动七：美术3月31日星期四活动内容：美丽的风筝 活动目标： 1欣赏风筝造型与图案的美，尝试设计、装饰风筝。 2学习制作简洁的风筝，体验春天放风筝的乐趣。 活动准备： 1师幼共同收集各种造型的风筝后风筝图片。 2美术本、

9、油画棒。 活动过程： 一、出示收集的各种风筝及图片，感受风筝图案的美丽 1.视察觉察风筝图案的特征，有图案是动画片中卡通形象，如机器猫、孙悟空；有的是古典花纹造型，如福字、喜字、牡丹花型；有的以动物为图案，如燕子、老鹰、鸽子；有的是长长的大进展，如龙造型的风筝、蜈蚣造型的风筝。 2.探讨、觉察风筝的图案有一个特点：对称性 二、引导幼儿进行小组探讨，设计、装饰风筝 1.进行小组探讨，激励幼儿向同伴介绍自己的设计思路，选择自己宠爱的造型。 2.请幼儿大胆设计风筝图案，并细致地描绘图案，留意图案中形态、颜色的对称性。 3.画好后添加风筝的尾部及放风筝的背景、情节。 三、老师示范，幼儿绘画 四、欣赏作

10、品 幼儿互相欣赏绘画的风筝，从外形、颜色上比较，体验胜利的快乐。 活动八：健康3月31日星期四 活动内容：养分小子旅行记 活动目标： 1了解食物在人体内的消化过程。 2初步相识消化器官的名称和功能。 活动准备： 1课件：食物旅行记。 2身体透视图，各种食物。 活动过程： 一、情境导入 1今日老师给小挚友带来了一些吃的，你们想吃吗？那就起先吃吧！ 2吃完后提问：你吃的食物到哪里去了？ 二、相识消化器官 1播放课件，幼儿欣赏。 2提问：食物是从哪儿进入身体里的？食物在这里发生了什么转变？了解食物是从嘴里进入身体里的，在口腔里食物被嚼碎 3提问：像滑梯一样的管子是什么？食物通过它到哪里去了？胃像什么

11、？有什么功能？相识食道和胃，了解食道和胃的作用播放录音听胃的话，了解哪些做法会损害胃。 4小肠像什么？它有什么功能？ 5大肠有什么功能？ 6当小挚友想上厕所大便的时候说明白什么？ 7小结：食物在消化的过程中先到嘴里变成碎渣，然后经过食道到达胃里，在胃里变成糊糊，这些糊糊在经过小肠的时候养分都被汲取走了，到了大肠之后大肠吸走多余的水分，大便就形成了。 三、玩耍：食物旅行 1出示身体透视图，请幼儿视察。 2幼儿分组：分别代表嘴巴、食管、胃、小肠、大肠，进行玩耍。 3老师将食物图片交给嘴，这一组幼儿要立即说出食物在嘴里的转变，并将食物图片交给下一个正确的消化器官，直至食物图片完成旅行为止。 四、爱惜

12、身体器官 1这些身体器官特殊重要，应当怎样来爱惜他们呢？ 2小结：如少吃冷、硬的东西；不吃不洁净的食物，吃东西时细嚼慢咽；不暴饮暴食；饭后不做猛烈运动；少吃冷饮，定时大便等。 活动九：数学4月1日星期五 活动内容：9的加减法 活动目标： 1根据一幅图写出四道算式并算出得数的探究过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 2驾驭得数是9的加法及9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。活动准备： 动物图片 活动过程： 一、开往动物乐园 师：今日，老师接到了动物乐园的邀请，小动物们邀请大家到动物乐园玩，大家情愿去吗？ 师：机灵可爱的小猴开着火车来接大家了，不过它要先考考大家学过的数学

13、学问驾驭得怎么样，才能上车。大家看火车上的题吧。 复习9的分解和组成。 二、闯关动物乐园 1闯小鸭关。 师：小猴说：“小挚友真棒，请上车吧！呜、呜火车开了，来到了动物乐园，动物乐园的小动物真多，热忱好客的小鸭首先排着整齐的队伍在欢迎大家，不过他们也有问题考大家：“根据我们排的队伍左边有6只小鸭，右边有3只小鸭，你能列出那些算式？你是怎么知道的? 师引导幼儿视察：从两部分视察，求出一共有多少只小鸭，还要会从整体视察，去掉左边的6只小鸭，求出右边还剩几只熊猫，或者去掉右边的3只小鸭，求出左边还剩几只小鸭？ 老师总结：一幅图，从不同的角度进行视察可写出两道加法算式和两道减法算式。 2闯刺猬关。 师：

14、“小刺猬看了大家的表现，他们给大家带来了玩皮球的精彩节目表示庆贺。小刺猬边表演，边给大家出了问题，大家看问题是什么？根据一图干脆列出四式。 3闯大象关。 动物乐园的大王狮子看了大家的表现也想考考大家。如今没有了小动物，你能算出下面算式的结果吗？ 出示算式：5+4=4+5=9-3=9-5= 四、开火车回家 第四篇：幼儿园大班美术教案：节日礼物 幼儿园大班美术活动：节日礼物 活动前评析 我之所以选择了“节日的礼物作为版画学习内容，是基于以下考虑：第一，版画是我们东海县幼儿园的特色教学，我想利用此机会，以窥一斑而知全貌的形式，让大家和我一起沟通、共享版画教学。版画是一种特殊独特的画种，要经过画、剪、

15、贴、刻、印等过程，它以其特有的拓印的趣味性倍受孩子的宠爱，既让孩子感受到玩玩耍耍中学习的乐趣，又能提高他们的表现实力和创建实力。其次，“六一儿童节是孩子自己的节日，“节日的礼物是他们所熟识和乐于表现的一个绘画主题，通过给四川灾区的孩子们赠送节日礼物，对孩子进行爱心教化，促进了他们社会性的进展。 活动目标 1初步学习单色油印吹塑纸版画的制作方法。 2能大胆画出自己宠爱的节日礼物。 3体验献爱心和制作版画胜利的快乐。 活动准备 1.课前相识制作版画的工具。 2.吹塑纸、各色卡纸、铅笔、幼儿日常绘画作品和版画作品等若干，底版一张。 3.多媒体实物展示仪，背景乐钢琴曲童年。 活动过程实录 1.比较作品

16、，激发爱好： 1老师：“昨天，在班上和小挚友相识的时候，看到你们画的画很秀丽，苗老师就收集了一些来，我们一起欣赏一下。 提问：“这是谁的画？这幅画是什么画？“你们的画可真秀丽！“今日，苗老师也带来了我们幼儿园小挚友的画，我们来看一看！出示版画这些画和你们的画一样吗？有区分吗？ 2老师小结：“苗老师告知你们，这种画叫版画。你们想知道它是怎么做出来的吗？想版画的制作方法有很多，今日，我们来学习制作单色油印吹塑纸版画。首先呢，要画底版，就是把自己想画的画用铅笔画在吹塑纸上。出示底版“瞧，这是老师事先画好的一幅底版，我们来看一看它的线条怎么样？粗粗的、深深的出示版画成品这幅画就是用这样的底版示意展示仪

17、上的底版印出来的！秀丽吗？如今苗老师来变个魔术，让它也变出一幅秀丽的版画，你们可要细致地看噢！ 2.老师利用多媒体实物展示仪讲解示范单色油印吹塑纸版画的制作方法。 1第一步，滚油墨。用油墨磙子在油墨盘中少蘸点油墨，然后来回地滚动，把油墨滚均匀后再滚到底版上，可以从左到右滚，也可以从上往下滚，每个地方都要滚上油墨，尤其是边缘，可以多滚几遍。 2其次步，拓印。桌子上准备了各种颜色的卡纸，你可以选一张自己宠爱的来印画。把卡纸放在洁净的地方，把滚好油墨的底版端正地覆盖在卡纸中间，留意盖好后就不能再挪动喽！再拿一张报纸盖在上面，防止把画弄脏了。然后，一手压住一边，用手掌均匀地用力磨压，每个地方都要磨压到

18、。磨压好之后，打开，一幅秀丽的单色油印吹塑纸版画就做好了！ 3.交待课题，幼儿操作。 1交待课题： 老师：“六一儿童节快要到了，每个小挚友都想得到礼物，四川灾区的小挚友也想得到节日的礼物，我们每个人送他们一件礼物，好吗？好那你们想送什么礼物？幼儿自由发言。 2提出操作要求： 老师：“请小挚友把自己想送的礼物画下来，做成版画，送给他们，好吗？好在画之前，请小挚友留意：每个小挚友要画自己最想送的节日礼物；礼物的轮廓要画大一些，画的时候用点力，线条画粗一些；画好之后，小挚友可以选择自己宠爱的油墨和卡纸来做版画！ 老师：“大家听清楚了吗？好，我们起先行动吧！看谁画得又快又好！ 4.幼儿操作，老师巡回指

19、导。播放背景音乐 1激励幼儿把礼物的轮廓画大一些，线条画粗一些，并在上面装饰一些花纹图案。 2提示幼儿底版上的油墨要滚得均匀，每个地方都要滚到。 3重点提示幼儿底版覆盖后不能随便挪动，以防止印糊。 4提示幼儿用手掌磨压时，用力要均匀，每个地方都要磨压到。 5提示幼儿留意个人卫生，物品、材料摆放有序。 5.展评作品。 1请先做好版画的小挚友把画放在黑板上展示，同伴间可以互相介绍一下自己的作品，也可以看看别的小伙伴是怎样做版画的！ 请个别幼儿介绍自己的作品。 老师：“谁情愿来介绍自己的作品？“你画的是什么礼物？你想对灾区的小挚友说点什么祝福的话呢？ 3欣赏不同版种的版画，拓宽幼儿视野。 老师：“今

20、日，小挚友学会了制作单色油印吹塑纸版画，你们兴奋吗？兴奋其实，版画除了单色油印外，还有许多其他的版种，我们一起来欣赏几幅。老师一边出示不同的版画一边介绍多色油印吹塑纸版画；多色粉印吹塑纸版画；实物油印剪贴版画；纸板剪贴油印版画 4结束语： 老师：“这些版画秀丽吗？秀丽那以后有机会的话，我们再来一起学习！“好了，如今请小挚友先回教室，等我们做的版画晾干、整理好之后，再一起邮寄给四川灾区的小挚友！ 一、关于活动选题 我之所以选择了“节日的礼物作为版画学习内容，是基于以下考虑：第一，版画是我们东海县幼儿园的特色教学，我想利用此机会，以窥一斑而知全貌的形式，让大家和我一起沟通、共享版画教学。版画是一种

21、特殊独特的画种，要经过画、剪、贴、刻、印等过程，它以其特有的拓印的趣味性倍受孩子的宠爱，既让孩子感受到玩玩耍耍中学习的乐趣，又能提高他们的表现实力和创建实力。其次，“六一儿童节是孩子自己的节日，“节日的礼物是他们所熟识和乐于表现的一个绘画主题，通过给四川灾区的孩子们赠送节日礼物，对孩子进行爱心教化，促进他们社会性的进展。 二、关于活动目标 本次教学活动的目标定位在三个方面：1初步学习单色油印吹塑纸版画的制作方法。2能大胆画出自己宠爱的节日礼物。3体验献爱心和制作版画胜利的快乐。本次活动的重点和难点是：学习在吹塑纸上作画、在底版上均匀地滚油墨、用手掌用力磨压拓印。 三、关于教化策略 在教化策略上

22、，我主要运用了四种策略：1.引导觉察。首先在活动伊始，孩子们通过视察自己的绘画作品和我们幼儿园孩子的版画作品，版画给孩子较强的视觉冲击力，使孩子初步感知了画种的不同，激发了他们的新颖心。其次，在幼儿欣赏、沟通自己制作的版画作品时，他们惊喜地觉察自己的画是那么美，一幅幅表现各异的版画，使孩子体验了快乐与满意，这些都有利于培育他们的自信念和进一步学习版画的爱好。2.讲解演示。利用多媒体展示仪进行示范，将平面的操作变成立体的操作，全方位地展示给孩子，形象生动，化小为大，化繁为简，视听结合，赐予孩子感性阅历，使他们很快地学会了单色油印吹塑纸版画的制作方法。3.自主选择。孩子是活动的主体，在整个活动中，

23、从版画内容的创作，让孩子选择自己最想赠送的礼物，到拓印环节，放手让孩子自选油墨和拓印纸，我赐予孩子以激励、确定、关心和支持，使他们宝贵的创建性思维得到最大限度的呵护，有利于他们创建想象实力的培育，充分敬重了孩子的自主权。4.领域渗透。本次版画活动渗透了社会领域中的教化内容，比方：对幼儿怜悯心、爱心的渗透，促进了他们社会性的进展。 四、关于组织结构 整个教学活动大体分为四个环节，即比较、学习、创作和共享。其中比较和学习的环节相辅相成，节奏紧凑，紧紧围绕目标、重点和难点。 本次活动目标达成度比较高。孩子们在活动中爱好深厚，主动主动，作品效果好，比方，画面内容丰富，线条清晰、油墨滚地均匀、拓印效果好

24、，孩子们看到自己的版画作品特殊兴奋，有再学习的欲望。 第五篇：幼儿园中班美术活动教案礼花及教学反思 中班美术活动教案礼花含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿以爱好为主，感受新方法的乐趣，能合理的对画面进行布局，根据色调进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园中班美术活动礼花含反思教案吧。 幼儿园中班美术教案： 礼花 中班美术： 礼花 活动目标： 1、能合理的对画面进行布局。 2、以爱好为主，感受新方法的乐趣。 3、根据色调进行大胆合理的想象。 4、培育幼儿良好的作画习惯。 活动准备： 油画棒、白纸人手一份、范画一张课件礼花图片 活动过程： 一、欣赏导入礼花图片 师：过年时，晚上放的礼花秀丽

25、极了，小挚友，你们望见的礼花是什么样的呢？幼儿回答：五光十色，特殊秀丽 老师总结：那些礼花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五光十色，千姿百态，真是好看极了。就好像春天的花园一样，给节日增加了光彩。 二、示范讲解 师：这么秀丽的礼花，我真想来画一画，把它搬到画纸上来，会是什么样呢！老师出示范画 有些礼花很要好，是好挚友靠得就近一些，有些他们不相识就离得远一些。老师边讲解边示范作画 三、创作要求 1、留意画面得疏密关系。 2、画各种不同的礼花。 四、幼儿创作、老师指导 指导孩子进行颜色的搭配，提示孩子们好挚友靠近些。 五、活动评价 这么多秀丽的礼花把天空照得和白天一样亮堂堂的，真秀丽啊！ 教学反

26、思： 礼花是一个美术活动。意在通过中国传统节日放礼花的风俗，表现礼花绚丽辉煌的瞬间。培育幼儿作画实力和养成视察表现奇妙事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的气氛中感受美，让幼儿在活动中学、在玩中学，让幼儿围绕目标自主选 择内容、材料和方法，让幼儿在学问探究的过程中觉察规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了幼儿探究的自由，要让幼儿成为学习的真正主子。让艺术丰富孩子们的生活，充溢孩子们的生活。 本文扩展阅读：礼花，或称礼花炮，从前叫它西洋烟火。随着科学技术的进展，烟火、焰火、礼花已形成一门学科。生活中，在特定的时间(比方新年)，享受胜利的时刻，又或者喜庆的日子，人们会燃放“礼花，表达人们的祝福与喜悦。