2023年幼儿园小班优秀美术教案详案反思《蚕宝宝》（推荐五篇）.docx

《2023年幼儿园小班优秀美术教案详案反思《蚕宝宝》（推荐五篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班优秀美术教案详案反思《蚕宝宝》（推荐五篇）.docx（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园小班优秀美术教案详案反思蚕宝宝（推荐五篇） 第一篇：幼儿园小班优秀美术教案详案反思蚕宝宝 小班优秀美术教案详案反思蚕宝宝这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班优秀美术教案详案反思蚕宝宝！ 小班的孩子还没有什么绘画的技巧，甚至个别的孩子还不太情愿拿蜡笔或水彩笔作画，但是他们对于艳丽的色调比较感爱好，于是我想通过玩色活动来培育孩子们对于美术活动的爱好。毛线是我们日常生活中比较常见的材料，于是我把两者结合设计成一个小班玩色：毛线拖画活动。 1、学习用毛线蘸颜料拖画弧线，表现蚕宝宝美丽的蚕茧。 2、感受毛线拖画活动的乐趣。 3、知道故事中象声词运用的

2、趣味性。 4、幼儿活动时遵守秩序的观念。 活动重点：能用毛线蘸色进行画圈。 活动难点：用手腕带动毛线进行重复画彩色圈圈。 毛线若干，示范画;红、黄、绿，三种颜料;5个颜料盘;湿抹布5条;蚕宝宝图片若干。 一、引出课题 出示蚕宝宝图片，提问：这是什么?蚕宝宝要睡觉了我们给它画一个秀丽的房子吧! 二、老师示范讲解 1、出示范例，让幼儿猜猜这画是怎样画出来的，上面都有哪些颜色。 2、老师示范讲解拖画方法：用毛线的一端蘸色，(教案出自：快思教案网)轻轻提取，在白纸上随便涂画。再取另一根毛线蘸另一种颜色接着涂画。有一点要留意，一根毛线只能蘸一种颜色，同一种颜料上的毛线小挚友可以轮番运用。 3、幼儿徒手跟

3、着老师驾驭拖画技巧。 三、幼儿作画，老师指导 1、幼儿学习毛线拖画。 2、老师一边巡察一边指导幼儿拖画。提示幼儿蘸色时不要把整根毛线都放到调色盘里，而应留出洁净的一端。用完后把洁净的一端拖在外面，而蘸了色的一端放进调色盘的同色颜料上。 3、指导动手实力较差的幼儿。说说自己蘸的是什么颜色，(教案出自：快思教案网)以稳固幼儿对颜色的相识。 四、展评作品 作品评比，表扬绘画颜色艳丽的幼儿和有进步的幼儿。 有了上学期相关的玩色阅历，本学期活动开展起来孩子们的参与主动性都较高，而且玩色的常规也有了很大的进步。本次的活动对于孩子们来说也没有多大的难度，活动呈现的效果较好，就是我的准备工作还不够充分，准备的

4、抹布太少了，有的孩子手上沾上了颜料把画本也搞得脏兮兮的，下次组织玩色活动时，要多方准备，强调留意画面的整齐。 小班优秀美术教案详案反思蚕宝宝这篇文章共2531字。 其次篇：小班美术活动蚕宝宝3详案 小班美术活动:蚕宝宝(纽扣贴画) 西塘镇中心幼儿园 朱英莲 活动目标： 1尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴蚕宝宝，能表现出蚕宝宝的不同动作。2进展手指的小肌肉群动作，提高对贴画活动的爱好。活动准备： 1印有叶子背景图人手一块。贴有四周树叶的大背景一张，小背景2张。 2足够数量的白色大小纽扣，若干红、黑小纽扣。 3自制玩具蚕宝宝。活动过程： 一、调动对蚕宝宝的生活阅历 1、今日我带来了可爱的蚕

5、宝宝到你们班级做客，你们看蚕宝宝是怎么样的？ 2、操作玩具蚕宝宝，做不同方位的吃树叶动作，提问幼儿蚕宝宝的头部位置及身体的形态。 3、老师给蚕宝宝拍快照。出示示范画 4、蚕宝宝欢乐地跳舞了，请一幼儿根据蚕宝宝舞姿拍照，用纽扣 “印出照片。 5、师幼合作示范黏贴过程：拿起大纽扣做头，老师示范撕掉反面双面胶的白纸，把废纸扔到盘子里，幼儿把纽扣放到背景图上，老师引导要用力往下按一按才能粘得住，拿小的纽扣做身体，强调黏贴时纽扣要一颗紧挨着一颗，身体要长长的，这样蚕宝宝就“印出来了。 6、小结：只要把蚕宝宝的头方向换一下或者身体弯一下就可以拍出不同的照片来了。老师在原来的示范上进行转变演示 二、明确黏贴

6、的任务和要求 1、你们想不想也给蚕宝宝拍照？你想拍一张它在做什么的照片呢？ 2、交代操作要求：先想好蚕宝宝做什么动作，再用纽扣印出照片来。把拍好的照片贴到黑板上去，看谁的蚕宝宝动作最好看。 三、在老师指导下黏贴蚕宝宝 1、老师提示幼儿将纽扣一颗紧挨着一颗黏贴，激励幼儿摆出不同姿态的蚕宝宝。 四、互相欣赏作品，大胆介绍自己的作品 1、谁能告知我，你的蚕宝宝在干什么？ 五、我们也来学学蚕宝宝扭一扭，爬一爬，到外面去吃树叶了。 第三篇：幼儿园小班美术详案教案动物及教学反思 小班美术详案教案动物含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 至教研特色开展纸泥来，我们

7、班的孩子特殊有爱好，在第一阶段孩子动手折叠了春天的花朵，初步了解了纸艺的一些作品，根据孩子的阅历我开展了其次阶段进行制作立体的东西快乐的小动物，让孩子在第一阶段的基础上有所提升。 活动目标： 1.通过画、剪、折、贴制作立体小兔。 2.能依据步骤图进行制作小兔。 3.宠爱纸艺作品，初步对纸艺作品产生爱好。 4.培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.培育幼儿的欣赏实力。 活动准备： 1.卡纸、勾线笔、剪刀、胶水、制作好的立体动物造型。 2.布置好小动物的家、事先制作好步骤图。 活动重点难点： 重点：通过画、剪、折、贴制作小兔轮廓。 难点：能根据图示制作立体小兔。

8、 教学过程： 一、谈话引出主题 1.让幼儿欣赏立体动物造型作品，引发幼儿爱好。 2.你们看老师带来了许多的动物，都是什么动物? 二、欣赏立体小白兔，让幼儿欣赏视察构造 1.这是谁? 2.你觉察它和我们平常做的手工有什么不一样吗? 3.老师小结。这个手工分三部分，一部分是小动物，一部分是立体纸筒。最终还有一个小尾巴。 三、制作立体小兔 (一)出示示意图讲解 1.先在画纸上画小兔轮廓(图1)。 2.剪下小兔轮廓(图二)。 3.在另外一张长方形的纸上画小兔头一半高度剪下(图三)。 4.两头粘贴(图四)。 5.把头贴在纸筒上(图五)。 6.剪一个椭圆型的尾巴，一端向上折短的一端贴在纸筒上(图六)。 (

9、二)幼儿制作立体小兔 四、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏 1.小挚友，小白兔的家住在森林里，我们把它送回家吧。 2.你宠爱谁的小兔?为什么? 教学反思： 此次活动不要求孩子画好兔子涂色，只要画好轮廓就行，为了让作品效果明显，可以提示幼儿把兔子画大一点，在制作立体纸筒只要立住就可以。 这个活动在大家的集体探讨下我修改了很多，原来我是让孩子们画好后涂色，但是涂色特殊的麻烦，也没有什么必要，因此我们把这一环节给整改了，添加了制作小白兔的尾巴，这样立体的小白兔会更生动，孩子会更有爱好。 小班美术详案教案动物含反思这篇文章共2400字。 第四篇：幼儿园小班美术详案教案及教学反思春天 小班美术详案教案及教学反

10、思春天这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术详案教案及教学反思春天！ 设计意图： 皱纹纸粘贴是孩子们特殊宠爱的一种活动，对幼儿的身心进展具有重要意义。它不仅可以培育幼儿的视察实力、想象实力和创建实力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。是幼儿园艺术教化的重要内容。 活动目标： 1、培育幼儿学习美术的爱好，体验动手制作的乐趣。 2、知道春天是花开的季节，学习运用纸团贴花的方法技能。 3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花。 4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 活动准备： 老师示范图一张，ppt课

11、件，黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干 活动过程： 一、律动吸引 二、教学过程 1、音乐导入 请幼儿欣赏音乐春天。提出问题，音乐里有什么?是什么季节? 2、播放视频春天请幼儿跟随老师跳舞 3、欣赏春天实物图片，请幼儿视察图片里有什么花?生活中还有哪些花? 引出皱纹纸粘贴花，请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片 4、出示老师示范图，视察探讨，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花? 5、感知材料，尝试体验 分发皱纹纸条，老师现场示范皱纹纸粘贴画(花)的过程，并请幼儿一起操作。老师请幼儿上台进行粘贴。 (1)构思画草图 (2)搓纸团 (3)涂胶粘贴 (4)美化作品 三、分发教具，稳固练习 幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花

12、，老师巡回指导 提示幼儿留意纸团的大小与色调搭配，纸团排列的疏密与方向 教学反思： 皱纹纸粘贴是孩子们特殊宠爱的一种活动，它不仅可以培育幼儿的视察实力、想象实力和创建实力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。 第一环节： (1)请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节?引出话题春天。 (2)请幼儿跟随老师一起跳舞春天，引出春天是花开的季节。 (3)请幼儿欣赏花的实物图，提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花，引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片。 其次环节： (1)出示老师示范图，请幼儿视察是什么做的? (2)发放教具，人手皱纹纸条，请幼儿跟着老师一起学习皱

13、纹纸贴花。先画草图，然后搓纸团，涂上固体胶，进行粘贴的过程。 (3)请部分幼儿上台粘贴，提示幼儿留意皱纹纸粘贴的紧凑和方向，第三环节： (1)分发人手一份的教具，再次示范皱纹纸粘贴花过程，请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。 (2)老师巡回指导，提示幼儿留意粘贴时要一个挨着一个。 本次活动教学目标基本完成，幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了很多问题。问题如下： (1)第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时，有幼儿回答雪花，老师没有刚好订正。欣赏皱纹纸贴花作品后没有提问，应当进行提问与总结：春天是花开的季节。 (2)其次环节其次部分先发教具纸条的话，幼儿的留意力都被

14、吸引过去。老师示范的时候孩子虽然在一起操作，但是常规较乱。 (3)第三环节用绿卡纸示范时，老师用铅笔画的，后面的幼儿看不见。应当用勾线笔画草图。 (4)老师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中留意。 小班美术详案教案及教学反思春天这篇文章共3626字。 第五篇：幼儿园小班美术详案教案反思花背心 小班美术详案教案反思花背心这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术详案教案反思花背心！ 活动设计背景 本次活动，源于我班正在开展的大热天的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过找寻凉快等系列活动，体验到了夏天的燥热以及夏天里找凉快的许

15、多阅历。随着夏天的气候越来越燥热，孩子们着装也在发生转变，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教化理念，我设计了本次活动。尝试利用线条(横线、竖线)、图案、颜色装饰背心，培育幼儿的审美实力和创建力。 活动目标 1、用自己宠爱的线条、图案、颜色来装扮背心。 2、培育幼儿的审美实力和创建力。 3、培育幼儿动手操作的实力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、培育幼儿的欣赏实力。 5、感受作品的美感。 教学重点、难点 学会运用线条、图案、颜色装饰背心。 活动准备 1、有秀丽色调图案的背心图片。 2、没装饰的背心

16、图一张，装饰好的背心图多张。 3、一段节奏轻松的音乐，录音机。 4、让幼儿大胆沟通夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。 5、幼儿阅历：有关夏天的了解(找凉快等)，绘画操作技能。 活动过程 1、与幼儿沟通 师：“如今是什么季节?(夏天)你们说说，夏天我们会穿什 么衣服呢?(裙子，短袖，背心等)为什么?(穿上会很凉快) 2、请幼儿欣赏有秀丽色调图案的背心 师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子、背心就会觉得很 凉快。瞧，老师给小挚友们带来了好多的背心，你们宠爱这些背心吗? 3、师出示没装饰的背心图，让幼儿与图片中的背心进行对比，说出它们的不同之处，怎样才能把这件背心变得和图片中的背心一样秀丽

17、? 4、出示老师装饰好的条纹彩色背心图，请幼儿说说是怎么装饰的?都用了什么颜色?师再次示范操作。 5、师请个别幼儿介绍：“你准备怎么装扮这件背心。 6、组织幼儿装饰背心。 (1)把事先装饰好的多张背心图贴在黑板上供幼儿参考。 (2)师：老师这里有好多还没来得及装饰的背心，看看我们班哪个小挚友的小手最能干?装饰出来的背心最秀丽!起先吧!(老师分发作业) (3)幼儿操作，老师供应材料：画笔、油画棒。提示幼儿完成作品时留意画面、桌面、衣服的洁净，对保持清洁的小挚友进行嘉奖。 (老师要激励幼儿大胆的创作，画各种款式的背心，当觉察幼儿创作的作品不一样时，要刚好表扬，增加幼儿创作的信念。) 7、作品展示

18、师：“你们装饰的背心真秀丽，想不想给客人老师看看?(播放 音乐，幼儿自行走动。) 活动延长：供应白色背心让幼儿动手设计出花背心。 教学反思 花背心这一活动的开展，收到了良好的效果。孩子们在整个活动中都是主动的、主动的、有效的参与。整堂课下来孩子们的爱好深厚，都专注于自己的工作，大部分孩子设计出来的背心特殊秀丽，画面也特殊整齐。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年龄及动手实力的差异，在活动过程中，有的孩子能又快又好地完成作业，爱好照旧特殊深厚;有的孩子则动作缓慢，而且需要老师的关心才能完成，这里就出现了一个时间差。还有就是在老师再次示范装饰好的背心图时，我没留意强调画出的横条间距要远些，画格子的时候竖线间的距离也要远些，以至于后面在完成作品时，好多项选择择这款背心的幼儿画出的格子很小，每个格子他们又宠爱选择用不同的颜色去涂色，所以在涂色环节就花费了好多时间才能完成作品。假如在供应给幼儿参考的示范画中，能有一幅是小格子的，我只选用一种颜色来给格子涂色，那么就不会出现涂色环节花费太多时间的现象了。 小班美术详案教案反思花背心这篇文章共4221字。