2019九年级历史上册 第14课《新航路的开辟和早期殖民掠夺》学案（无答案） 川教版.doc

《2019九年级历史上册 第14课《新航路的开辟和早期殖民掠夺》学案（无答案） 川教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019九年级历史上册 第14课《新航路的开辟和早期殖民掠夺》学案（无答案） 川教版.doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1第第 1414 课课 新航路的开辟和早期殖民掠夺新航路的开辟和早期殖民掠夺 【学习目标学习目标】 1.1.知道开辟新航路的航海家哥伦布等人的航海时间和路线 2.2.理解新航路开辟的影响 3.3.简述“三角贸易”的基本内容 4.4.了解资本原始积累的野蛮性与残酷性 【学习重点学习重点】 新航路开辟的过程 【学习难点学习难点】 理解新航路开辟的影响；对“三角贸易”的认识和评价 【预习热身预习热身】 细读课文，将下列问题的序号和标题标注在课文相应的地方，并对下列内容进行勾划，填空 部分划双横线。 一、欧洲人的黄金渴望一、欧洲人的黄金渴望 1.新航路开辟的原因 （1）15 世纪左右，随着西欧商品货币

2、经济的发展，_成为商品买卖最重要的支付手段 ，是最宝贵的财富，因而激发了欧洲人对黄金的强烈渴望。 （2）西欧经地中海到达东方的上路被阿拉伯人、_土耳其人控制。要获取东方的黄 金和商品，迫切需要寻找一条通往东方的新航路。 （3）新航路开辟的条件已经具备:_的改进、_运用和_的传播。 3.新航路开辟的组织者：_和_ 二、哥伦布到达美洲二、哥伦布到达美洲 1.资助者：_ 2.过程：_年，他率领船队由向西航行，历经艰险横渡_，到达了_、海地 等地，这就是欧洲人此前不知道的新大陆_。 三、麦哲伦环球航行三、麦哲伦环球航行 1.背景：欧洲人相信横渡大洋是能够到达亚洲的 2.过程：_年，葡萄牙人_率领船队由

3、_启航，经大西洋西行，到达了_ _。后船队又穿越_，最终返回西班牙。 3.意义：这次历时三年的远航是_，环球航行的成功证明了地球是_ _的这一科学真理。 4.印度航线;1497 年，葡萄牙人达伽马率船队绕过非洲南端的_，第二年到达了印度 的西南海岸，开辟了直通_的新航路。 5.新航路开辟的意义 （1）是人类挑战自然的伟大壮举，打破了世界各地区、各民族间相对_的状态，促进 了经济文化交流，使世界开始联结成一个_。 （2）为新兴资产阶级拓展了广阔的发展空间，促进了_的发展 （3）引发了欧洲殖民者海外扩张和_的狂潮 四、罪恶的四、罪恶的“三角贸易三角贸易” 1.背景：新航路的开辟 2.主要国家： （

4、1）早期的黑奴贸易为_和_两国所垄断 （2）17 世纪中叶以后，_后来居上，成为最大的黑奴贩子。 3.含义：殖民者把欧洲廉价的纺织品、果酒、烟草制品及其他杂货，从_等欧洲港口 运动到_，交换黑奴，再把黑奴运到_，高价卖给种植园主，然后又从美洲购进棉花 、蔗糖、烟草和矿产品等运返欧洲作为_出售。这种贸易史称“三角贸易” 4.影响 （1）对欧洲：使殖民者获得了惊人的财富，为西欧_的发展积累了巨额 的资本。2（2）对殖民地：带给殖民地，特别是非洲人民的却是深重的灾难。 【学习探究学习探究】 主问题一主问题一: :根据本课内容归纳总结完成新航路的开辟的表格根据本课内容归纳总结完成新航路的开辟的表格 航

5、海家航海家国籍国籍资助者资助者时间时间方向方向成就成就主问题二：欧洲的航海家们搏击风浪、勇往直前，最终实现了开辟新航路的梦想。它们的身上有主问题二：欧洲的航海家们搏击风浪、勇往直前，最终实现了开辟新航路的梦想。它们的身上有 哪些值得我们学习的精神和品质？哪些值得我们学习的精神和品质？ 学法指导：学法指导：小组讨论，2、3、4 号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充主问题三：根据本课描述内容，绘制新航路开辟的路线图或者是三角贸易的路线图。主问题三：根据本课描述内容，绘制新航路开辟的路线图或者是三角贸易的路线图。 学法指导：学法指导：小组讨论，绘制路线图，展示答案【达标检测达标检测】1 1

6、、某同学在复习新航路的开辟时，列出了以下几条主要新航线，其中与哥伦布联系的是、某同学在复习新航路的开辟时，列出了以下几条主要新航线，其中与哥伦布联系的是 （ ）A A葡萄牙葡萄牙大西洋一好望角一印度洋大西洋一好望角一印度洋印度西南海岸印度西南海岸B B西班牙西班牙大西洋大西洋古巴、海地等地古巴、海地等地C C葡萄牙葡萄牙大西洋大西洋非洲最南端非洲最南端D D西班牙西班牙大西洋一太平洋大西洋一太平洋印度洋印度洋大西洋大西洋2 2、纪录片、纪录片大国崛起大国崛起中有这样一段解说词：中有这样一段解说词：“公元公元 15001500 年前后的地理大发现，拉开了不同国年前后的地理大发现，拉开了不同国 家

7、的相互对话和相互竞争的历史大幕。家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“”“地理大发现地理大发现”是通过下列什么活动实现的是通过下列什么活动实现的 ( ( ) )3A A新航路开辟新航路开辟B B玄奘西游天竺玄奘西游天竺C C张骞出使西域张骞出使西域D D鉴真东渡鉴真东渡3 3、“三角贸易三角贸易”是是 16161919 世纪西方殖民活动的一个重要方式。读下列示意图，其中航程世纪西方殖民活动的一个重要方式。读下列示意图，其中航程 B B 贩贩 运的主要商品是（运的主要商品是（ ）A.A.棉纺织品棉纺织品B.B.香料和布匹香料和布匹C.C.黄金和白银黄金和白银D.D.黑人奴隶黑人奴隶4 4、阅读材

8、料，回答问题。、阅读材料，回答问题。材料一材料一 经过漫长的航行后，他和同伴于经过漫长的航行后，他和同伴于 14921492 年年 1010 月月 1212 日突然发现远处有陆地，于是高兴地前日突然发现远处有陆地，于是高兴地前 往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛 。材料二材料二1 1）材料一中的）材料一中的“他他”是指哪一位航海家？是指哪一位航海家？2 2）材料二中有）材料二中有 A A、B B、C C 三条航线，哪一条是环球航行路线？率领这支环球航行船队的航海家是谁三条航线，哪一条是环球航行路线？率领这支环球航行船队的航海家是谁 ？3 3）最早开辟新航路的是哪两个国家？）最早开辟新航路的是哪两个国家？4 4）谈谈新航路开辟的影响。）谈谈新航路开辟的影响。【教学反思教学反思】美洲欧洲航程 C航程 A非洲航程 B