2019九年级化学上册第五单元课题1质量守恒定律第2课时化学方程式的意义基础达标检测.doc

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1、1第五单元课题第五单元课题 1“1“质量守恒定律质量守恒定律”课时练课时练第第 2 2 课时化学方程式的意义课时化学方程式的意义 基础达标基础达标 1.化学方程式“2H2+O22H2O”表示的意义是（ ） 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水；氢气、氧气、水三者之间的分子个数之比为 212；4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气完全反应生成 36 份质量的水；氢气加氧 气等于水。A. B. C. D. 2.根据化学方程式计算是由于（ ） A化学方程式表示了参加反应的物质是什么，反应后生成的物质又是什么 B化学方程式表示了一种化学反应的过程 C在化学方程式中，各反应物的质量比等于各生成物的质量比

2、D化学方程式表示反应前后反应物和生成物的质量关系 3.从化学方程式中不能获得的信息是（ ） A反应发生的必要条件 B哪些物质参加了反应，生成了哪些物质 C参加反应的各物质的密度 D各反应物和生成物的粒子个数比 4.从化学反应 2H2O 通电 2H2+O2，可得到下列信息，其中叙述错误的是（ ）A.反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电 B.每 2 份质量的水完全反应可生成 2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气 C.反应物和生成物的分子个数比为 221 D.生成的氢气和氧气的质量比为 4325.甲、乙、丙、丁四位同学分别说了一句话：甲：反应在点燃条件下进行；乙：各物质的分子分数比为 2：

3、1：2；丙：是化合反应；丁：各物质质量比为：1：8：9；符合他们语言内容的方程式为（ ）6.一个化学方程式能得到很多信息，已知过氧化氢溶液分解的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，从这个化学方程式中你能得出些什么信息？（至少写出两点） 、 。参考答案参考答案 基础达标基础达标1.D 22.D 提示：根据化学方程式，我们可以通过式量找到各物质之间的质量比根据各物质之间质 量的正比例关系，可以由已知质量计算出求知质量，这个过程称为根据化学方程式的计 算3.C 提示：A、通过化学方程式可以知道该反应发生需要的条件，故 A 错； B、通过化学方程式可以知道反应物、生成物、反应条件，所以哪些物质参加

4、了反应，生成 了哪些物质，是可以获得的，故 B 错； C、通过化学方程式不能知道参加反应的各物质的密度，故 C 正确； D、通过化学方程式各种物质前面的计量数，可以知道各反应物和生成物的粒子个数比，故 D 错 4.（a-c）g 由质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石灰石中不含金元素， 石灰石是不可能变为黄金的 小于 产生的白烟部分逸散到空气中 提示提示 参加反应的氯酸钾的质量等于反应后生成的氯化钾和氧气的质量和，二氧化锰作催 化剂，生成氧气的质量为（a-c）g。5.C 提示：A、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为 1：1：1，不是 2：1：2，故 选项错误 B、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为 2：1：2，该反应是化合反应；但各物 质的质量比（282）：32：（442）=7：4：11，故选项错误 C、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为 2：1：2，该反应是化合反应；各物质 的质量比（22）：32：（182）=1：8：9，故选项正确 D、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为 1：2：1：2，且该反应不是化合 反应，故选项错误 6.反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂 每 68 份质 量的过氧化氢分解生成 36 份质量的水和 32 份质量的氧气（合理即可）