2019九年级化学上册 第一单元 课题3 1.3.2 物质的加热导学案 (新版)新人教版.doc

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1、1走进化学实验室走进化学实验室物质的加热物质的加热一一、学习目标学习目标1.学会学会酒精灯的使用及使用的注意事项2.2.知道知道错误操作可能造成的不良后果3、学会判断某一实验基本操作的正误,判断某一实验操作的先后顺序二、自主探究二、自主探究(一)物质的加热(1)可以直接加热的仪器有_,只能间接加热的仪器有_(要垫_使受热均匀) ,不可加热的仪器有_。(2)酒精灯的火焰分_三部分,熄灭酒精灯时不能用_,必须用_;绝对禁止向_的酒清灯里添加酒精,绝对禁止用_引燃酒精灯。(3)给试管里药品加热时应先给试管_,然后对准药品所在部位加热给液体加热,试管内液体不能超过试管容积的_,试管口不准对着_。(二)

2、 【阅读】【观察实验 1-5】【归纳】_层火柴梗最先碳化,_层温度最高,应该用_焰加热。【实验】取三支试管,各加入 3ml 水,将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm 处加热;将另一只试管的底部放在接近灯芯处加热,第三支试管的底部放在外焰部分加热,记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需的时间得出结论:_【讨论】1加热试管里的液体时,能否将试管对着人?为什么?2如果试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热?为什么?3将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?为什么?4如何给试管中的液体进行预热?【归纳】给物质加热的方法:_【观察实验 1-6】2实验现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液加热上述反应

3、后生成的物质三、探究导学案三、探究导学案(一)酒精灯的使用方法加热器皿酒精灯(1)酒精灯的使用要注意“三不”:不可向燃着的酒精灯内添加酒精;用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4。(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。(二)物质的加热(1)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热。(2)加热液体时,液体体积不超

4、过试管容积的 1/3,加热时使试管与桌面约成 450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。四、典例解析四、典例解析1下列有关酒精灯的使用正确的是( )解析B、使用酒精灯时要注意不能“对火” ,故 A 错误;熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,故 B 正确;酒精灯长期存放要盖好灯帽,故 C 错误;给液体加热要用外焰,故 D 错误。2给 50 mL 液体加热,需要使用的仪器是下列中的( )3试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台(带铁圈) 坩埚钳A B C D解析 C、50 mL 液体量较多,加热时应

5、在烧杯中,为防止烧杯炸裂,加热时需将烧杯放在石棉网上。五、预习检测五、预习检测1把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内,待约 1 s 后取出来,可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的( ) 。A外焰 B内焰 C焰心 D中上部2 下列使用酒精灯的操作方法中,错误的是( ) 。A向酒精灯中添加酒精,不超过酒精灯容积的 23B熄灭酒精灯,一般用嘴吹熄C不能向燃着的酒精灯里添加酒精D酒精灯不用时盖上灯帽3给试管中的物质加热,试管夹应夹在试管的( )A试管口 B中下部 C中上部 D正中间4判断玻璃仪器已经洗净的标准,是观察器壁上( )A附着的水聚成水滴B一点水都没有附着C附着的水既不聚成水滴也不成股流下D附

6、着的水能成股流下5请回忆教材中“酒精灯的使用方法” ,并观察下列图形回答问题:只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是_。为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯_后,再添加酒精。4参考答案参考答案二、自主探究二、自主探究(一)物质的加热:(1)试管、蒸发皿、燃烧匙;烧杯、锥形瓶、烧瓶,石棉网;量筒等。(2)外焰、内焰、焰心;嘴吹灭,灯帽盖灭;燃着,酒精灯;(3)预热,13 ,有人的方向 。(二) 【归纳】外 外【实验】要用外焰加热【讨论】1不能,防止液体沸腾溅出伤人2不能,容易导致试管炸裂3不能,试管会因为受热不均而炸裂4在酒精灯火焰上方来回移动试管(对于已经固定的试管,可以来回移动酒精灯)【归纳】先预热在集中加热【观察实验 1-6】实验现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色絮状沉淀加热上述反应后生成的物质固体变黑五、预习检测五、预习检测1、A 2、B 3、C 4、C 5、用酒精灯去引燃另一只酒精灯时,酒精灯侧倾可能会流出部分酒精,故会引起失火。冷却

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