2018年中考英语语法复习专题十二句式和主谓一致ppt课件.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用十二、英语句式和主谓一致经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用考点考点1 简单简单句的五种句的五种类类型及句子成分型及句子成分【中考体【中考体验验】(2016宿迁中考宿迁中考)The structure of the sentence“The st

2、udents visited the museum.”is_.A.S+VB.S+V+DOC.S+V+IO+DOD.S+V+DO+OC经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选B。考查句子的基本类型。句意。考查句子的基本类型。句意:这个句子这个句子“The students visited the museum.”的结构是什么的结构是什么?S+V“主语主语+谓语谓语”;S+V+DO“主语主语+谓语谓语+宾语宾语”;S+V+IO+DO“主语主语+谓语谓语+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语”

3、;S+V+DO+OC“主语主语+谓语谓语+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语”。本句主。本句主语语(S)是是students,谓语是及物动词谓语是及物动词(V)visited,museum是宾语是宾语(DO)。故选。故选B。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2016大大庆庆中考中考)The cake tastes_and it is really delicious.A.wellB.badlyC.goodD.bad经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的

4、金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选C。考查系动词用法。句意。考查系动词用法。句意:蛋糕尝起来很蛋糕尝起来很好好,它确实很可口。它确实很可口。well,副词副词“好地好地”;badly副词副词“差地差地”;good形容词形容词“好的好的”;bad形容词形容词,“坏的坏的”。taste“尝起尝起来来”为系动词为系动词,后跟形容词作表语。根据后跟形容词作表语。根据it is really delicious可排除可排除D。故选。故选C。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【知【知

5、识归纳识归纳】经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用注注:S=主主语语,Vi=不及物不及物动词动词,Vt=及物及物动词动词,P=表表语语,O=宾语宾语,C=宾语补宾语补足足语语。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【巧学妙【巧学妙记记】句子成分歌句子成分歌诀诀主主谓宾谓宾表定状表定状补补,七种成分七种成分记记清楚。清楚。句子主干主句子主干主谓宾谓宾(表表),辅辅助成分定状助成分定状补补。定定语语修修饰饰名名词词

6、代代,状修状修动动形形还还有副有副。主主谓谓人称数一致人称数一致,宾语宾语之后常有之后常有补补。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用说说明明:定定语语可用来修可用来修饰饰名名词词或代或代词词。例如。例如:He is one of the most popular teachers in our school.状状语语可用来修可用来修饰动词饰动词、形容、形容词词、副、副词词或整个句子。或整个句子。例如例如:It was raining hard when they got home.经营者提供商品或者服

7、务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【易【易错错警示】警示】含有双含有双宾语宾语的句子中的句子中,指人的叫指人的叫间间接接宾语宾语,指物的指物的叫直接叫直接宾语宾语。一般是。一般是间间接接宾语宾语在前在前,直接直接宾语宾语在后。当在后。当直接直接宾语宾语在前在前时时,常用介常用介词词“to”或或“for”引出引出间间接接宾语宾语。接接to的的动词动词有有:give,bring,pass,lend,do,sell,read,hand,send,show,tell,write,pay等。例如等。例如:经营者提供商品或者服务有

8、欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用He gave me his English book.=He gave his English book to me.接接for的的动词动词有有:buy,make,choose,find,cook,draw,get,sing等。例如等。例如:My father bought me a new bike.=My father bought a new bike for me.这这正是正是:人前物后看清楚人前物后看清楚,换换位要加位要加for或或to。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当

9、按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用另外另外,当两个当两个宾语宾语都是代都是代词时词时,一定要把指物的代一定要把指物的代词词放放在前面。例如在前面。例如:Please give it to me.请请把它把它给给我。我。(不能不能说说:Please give me it.)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用考点考点2 四种疑四种疑问问句的句的结结构和答构和答语语【中考体【中考体验验】(2017随州中考随州中考)Is the mobile phon

10、e new or old?_.I bought it only two days ago.A.Its oldB.Its newC.Yes,it isD.No,it isnt经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选B。考查选择疑问句。句意。考查选择疑问句。句意:这部手机这部手机是新的还是旧的是新的还是旧的?是新的是新的,我只是两天前买的。根我只是两天前买的。根据问句中的据问句中的Is和和or可知为选择疑问句可知为选择疑问句,不能用不能用yes或或no来回答来回答,故排除故排除C、D两项两

11、项;结合答语中结合答语中only two days ago可知强调手机是新的。故选可知强调手机是新的。故选B。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2017天水中考天水中考)Dont you go to school by bike?_.I walk to school every day.A.Yes,I dontB.No,I doC.Yes,I doD.No,I dont经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用

12、【解析】【解析】选选D。考查否定疑问句。句意。考查否定疑问句。句意:你没骑自你没骑自行车上学吗行车上学吗?是的是的,我没有。我每天步行去上学。我没有。我每天步行去上学。事实上是肯定的用事实上是肯定的用yes回答回答,事实上是否定的用事实上是否定的用no回答。回答。根据答语可知根据答语可知,“我我”不是骑自行车上学而是步行。故选不是骑自行车上学而是步行。故选D。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2017青青岛岛中考中考)_do you go to a movie?Twice a week.A.How

13、 longB.How soonC.How oftenD.How far经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选C。考查。考查how引导的特殊疑问句。引导的特殊疑问句。How long多长多长(询问长度询问长度);How soon多久多久(询问将来时间询问将来时间);How often多久一次多久一次(问频率问频率);How far离离有多远有多远(问距问距离离,路程路程)。根据答语可知。根据答语可知,问句问的是频率。故选问句问的是频率。故选C。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按

14、照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2016昆明中考昆明中考)Jim,are these your keys?_.Theyre hers.A.Yes,it isB.No,it isntC.Yes,they areD.No,they arent经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选D。考查一般疑问句。句意。考查一般疑问句。句意:吉姆吉姆,这这些是你的钥匙吗些是你的钥匙吗?不不,它们不是。它们是她的。根它们不是。它们是她的。根据答语中

15、据答语中“它们是她的它们是她的”可推知可推知“它们不是我的它们不是我的”,用否定用否定回答回答;结合结合your keys是复数是复数,故选故选D。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2016天水中考天水中考)You didnt find the owner of the books,did you?_.So I gave them to our teacher.A.No,I didB.Yes,I didntC.No,I didntD.Yes,I did.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照

16、消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选C。考查反意疑问句。句意。考查反意疑问句。句意:你没有找你没有找到书的主人到书的主人,是吗是吗?不不,我没找到。因此我把书交我没找到。因此我把书交给老师了。在回答反意疑问句时给老师了。在回答反意疑问句时,根据事实来回答根据事实来回答,就就该小题来说该小题来说,根据横线后可判断出根据横线后可判断出,没有找到书的主人。没有找到书的主人。因此用否定回答因此用否定回答,故选故选C。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接

17、受服务的费用【知【知识归纳识归纳】句型句型例句例句一一般般疑疑问问句句结结构构系系动词动词+主主语语+表表语语Are you a student?助助动词动词或系或系动词动词、情、情态动词态动词+主主语语+动词动词原原形形/分分词词Did you get up at six this morning?Are you watching TV now?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用句型句型例句例句一一般般疑疑问问句句答答语语Yes,代代词词+系系动词动词/助助动动词词/情情态动词态动词Yes,I a

18、m/can/have.No,代代词词+系系动动/助助动动/情情态动词态动词+notNo,I am not/didnt/havent.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用句型句型例句例句特特殊殊疑疑问问句句结结构构疑疑问词问词(作主作主语语)+谓语谓语Who teaches you English?疑疑问词问词(作作宾语宾语/表表语语/状状语语等等)+助助动词动词/情情态动态动词词/系系动词动词+主主语语+动词动词原形或分原形或分词词或表或表语语+其其他他What are you doing?Where

19、 did your father go just now?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用句型句型例句例句特特殊殊疑疑问问句句答答语语根据疑根据疑问问句作出具体句作出具体的回答的回答I am watching TV.He went to the cinema.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用句型句型例句例句选择选择疑疑问问句句结结构构一般疑一般疑问问句句+or+另一个另一个选择选择部分部分+?Do y

20、ou like English or Chinese?特殊特殊问问句句+选择项选择项+or+另一另一选择项选择项+?Whose is this,Jims or Bills?选择选择疑疑问问句句答答语语根据根据选择选择内容做内容做出回答出回答I like English very much.I think its Jims.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用句型句型例句例句反意反意疑疑问问句句结结构构肯定肯定陈陈述句述句+一般疑一般疑问问句的否定句的否定简简略式略式+?Kate has been to

21、 Beijing twice,hasnt she?否定否定陈陈述句述句+一般疑一般疑问问句的肯定句的肯定简简略式略式+?You dont come from Jinan,do you?反意反意疑疑问问句句答答语语根据事根据事实实回答回答,如果如果事事实实是肯定的用是肯定的用yes,如果事如果事实实是否定的用是否定的用no。Yes,she has.No,I dont.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【巧学妙【巧学妙记记】反意疑反意疑问问句构成歌句构成歌诀诀前肯后否是前肯后否是习惯习惯,前否后肯也常前

22、否后肯也常见见。还还有一点需注意有一点需注意,短短语语代代词词作主作主语语。说说明明:反意疑反意疑问问句是由一个句是由一个陈陈述句和一个省略的疑述句和一个省略的疑问问句构成的句构成的,这这个省略个省略问问句的主句的主语语要用代要用代词词。例如。例如:Lucy and Lily are from America,arent they?(不能不能说说arent Lucy and Lily)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用考点考点3 感感叹叹句句【中考体【中考体验验】(2017广广东东中考中考)Aami

23、r Khan played the part of a great father in the movie The Tale of Fatherly Love._excellent actor he is!A.WhatB.What aC.What anD.How经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选C。考查感叹句。感叹句结构。考查感叹句。感叹句结构:How+adj./adv.+主语主语+谓语谓语!What+a/an+adj.+n.+主语主语+谓语谓语!What+adj.+不可数名词不

24、可数名词/名词复数名词复数+主语主语+谓语谓语!根据根据可数名词单数可数名词单数actor可知用可知用what;又又excellent以元音音素以元音音素开头开头,应用应用an。故选。故选C。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2017随州中考随州中考)_important it is for kids to imagine freely!A.WhatB.HowC.How anD.What an【解析】【解析】选选B。考查感叹句。句意。考查感叹句。句意:让孩子们自由地想让孩子们自由地想象是多么重要啊

25、象是多么重要啊!主谓部分为主谓部分为it is,感叹部分为形容词感叹部分为形容词important,用用how。故选。故选B。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【知【知识归纳识归纳】类类别别结结构构例句例句以以what引引导导What+a/an+adj.+单单数可数名数可数名词词+主主语语+谓语谓语!What a beautiful mountain it is!多么美多么美丽丽的山啊的山啊!What+adj.+复数复数可数名可数名词词+主主语语+谓语谓语!What great inventions

26、 he has made!他的他的发发明多么明多么伟伟大啊大啊!经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用类类别别结结构构例句例句以以what引引导导What+adj.+不可不可数名数名词词+主主语语+谓谓语语!What bad weather it is today!今天的天气多么今天的天气多么糟糕啊糟糕啊!以以how引引导导How+adj.+a/an+单单数可数名数可数名词词+主主语语+谓语谓语!How clever a boy he is!多么多么聪聪明的男孩明的男孩!How+adj./adv.+主主

27、语语+谓语谓语!How quickly Tom runs!汤汤姆跑得真快姆跑得真快!经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【巧学妙【巧学妙记记】感感叹叹句句,并不并不难难,what或或how摆摆在前。在前。强强调调名名词词用用what,其余其余how很很简单简单。名名词词若是可数若是可数单单,前前带带冠冠词词a或或an。主主语谓语语谓语放在后放在后,省略也是很常省略也是很常见见。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的

28、费用考点考点4 祈使句祈使句【中考体【中考体验验】(2017白白银银中考中考)Boys and girls,_learning and have fun.A.keepB.to keep C.keeping D.kept【解析】【解析】选选A。考查祈使句。句意。考查祈使句。句意:孩子们孩子们,继续学习继续学习,玩得开心。祈使句以动词原形开始。故选玩得开心。祈使句以动词原形开始。故选A。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2017永州中考永州中考)David,_make trouble at schoo

29、l.A.cantB.dontC.doesnt【解析】【解析】选选B。考查祈使句。句意。考查祈使句。句意:大卫大卫,不要在学校不要在学校惹麻烦。这是一个祈使句的否定句惹麻烦。这是一个祈使句的否定句,用用dont。故选。故选B。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【知【知识归纳识归纳】1.肯定形式的祈使句肯定形式的祈使句Do型型 动词动词原形原形(+宾语宾语)+其他成分其他成分Please have a seat.请请坐。坐。Be型型Be+表表语语(名名词词或形容或形容词词)+其其他成分他成分Be qui

30、et!安静安静!Let型型Let+宾语宾语+动词动词原形原形+其他成其他成分分Let me help you.让让我帮助你。我帮助你。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.否定形式的祈使句否定形式的祈使句(1)Do型和型和Be型的否定式都是在句首加型的否定式都是在句首加dont构成。例构成。例如如:Dont forget me!不要忘不要忘记记我我!Dont be late for school!上学不要上学不要迟迟到到!经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，

31、增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2)Let型的否定式有两种型的否定式有两种:“Dont+let+宾语宾语+动词动词原形原形+其他成分其他成分”和和“Let+宾语宾语+not+动词动词原形原形+其他成分其他成分”。例如例如:Dont let him go./Let him not go.别让别让他走。他走。(3)有些可用有些可用no开开头头,用来表示禁止性的祈使句。例如用来表示禁止性的祈使句。例如:No smoking!禁止吸烟禁止吸烟!经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.祈使

32、句中特殊情况祈使句中特殊情况(1)有有时为时为了表示委婉的了表示委婉的语语气气,可在句首或句尾加上可在句首或句尾加上please,但但please加在句尾加在句尾时时,前面要用逗号隔开。前面要用逗号隔开。Please sit down.请请坐。坐。Stand up,please.请请起立。起立。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2)在意思在意思较为较为明明显显的情况下的情况下,可把可把谓语动词谓语动词省去。省去。This way,please.=Go this way,please.请这边请这边走

33、。走。(3)有有时为时为了明确地向了明确地向对对方提出方提出请请求或求或发发出命令出命令,可加称可加称呼呼,但称呼要与句子隔开。但称呼要与句子隔开。Turn off the light,Jim.吉姆吉姆,关灯。关灯。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(4)某些名某些名词词、形容、形容词词或副或副词词等后面加感等后面加感叹叹句句,也可作也可作为为祈使句使用。祈使句使用。Hands up!举举手手!Eyes right!向右看向右看齐齐!Taxi!出租出租车车!经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按

34、照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用考点考点5 倒装句倒装句【中考体【中考体验验】(2017宿迁中考宿迁中考)I dont like horror films.Theyre terrible._.A.Either I doB.Neither I doC.Either do ID.Neither do I经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选D。考查倒装句。句意。考查倒装句。句意:我不喜欢恐怖我不喜欢恐怖电影电影,太可怕了。太可怕了。

35、我也不喜欢。承接上文我也不喜欢。承接上文,用用neither或或nor引导倒装句引导倒装句,表示表示“也不也不”,要构成完全倒要构成完全倒装句。上句助动词用装句。上句助动词用do,下文也用下文也用do。故选。故选D。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2016长长春中考春中考)There_two dictionaries on the bookcase.You can use either of them.A.isB.wasC.areD.were【解析】【解析】选选C。考查。考查There be结构

36、。句意结构。句意:书架上有两书架上有两本字典。你可以从中拿一本。从语境知本字典。你可以从中拿一本。从语境知,本句应用一般本句应用一般现在时态表达现在时态表达,排除排除B、D;从从two dictionaries知知,本空本空填填are。故选。故选C。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【知【知识归纳识归纳】英英语语句子一般主句子一般主语语在前在前,谓语谓语在后在后,即即“主主语语+谓语谓语”。有有时时因因为语为语法法结结构的要求或构的要求或为为了表达特殊的了表达特殊的强强调调部分部分,会把会把谓语谓语

37、的全部或一部分放到主的全部或一部分放到主语语之前之前,这这种句子叫倒种句子叫倒装句。在中学装句。在中学阶阶段常段常见见的倒装句式有以下几种。的倒装句式有以下几种。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.There be句型句型There be句型表示句型表示“某地某地(或某或某时时)存在某人存在某人(或某物或某物)”,其其基本基本结结构构为为“There be+代代词词或名或名词词(短短语语)+地点地点/时间时间状状语语”。例如。例如:There is a bird in the tree.树树上有一

38、只上有一只鸟鸟。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【易【易错错警示】警示】be动词动词随随时态时态而改而改变变,并与主并与主语语的的单单复数保持一致。当复数保持一致。当主主语语是两个或两个以上的名是两个或两个以上的名词时词时,谓语动词谓语动词的的单单复数要复数要与离它最近的名与离它最近的名词词的的单单复数一致。例如复数一致。例如:经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用There are two boys an

39、d a girl under the tree.树树下有两个男孩和一个女孩。下有两个男孩和一个女孩。There is a ruler and two books on the desk.桌子上有一把尺子和两本桌子上有一把尺子和两本书书。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.so引引导导的倒装句的倒装句“so+do(have,be,will,can.)+主主语语”意意为为“也是如也是如此此”,表示前面表示前面说说的情况也适合于另一个人或物。的情况也适合于另一个人或物。(前后前后两部分的主两部分的主语语

40、不是同一个人或物。不是同一个人或物。)例如例如:I like playing football,so does Jim.我喜我喜欢欢踢足球踢足球,吉姆也喜吉姆也喜欢欢。You usually go to school by bike,so does Jim.你通常你通常骑骑自行自行车车去上学去上学,吉姆也是。吉姆也是。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【易【易错错警示】警示】“so+主主语语+do(have,be,will,can.)”意意为为“确确实实如如此此”,表示表示赞赞同、肯定或同、肯定或强

41、强调调前面前面说说的情况。的情况。(前后两部前后两部分的主分的主语语是同一个人或物是同一个人或物)例如例如:You think she is from Canada,so she is.你你认为认为她来自加拿大她来自加拿大,她确她确实实如此。如此。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用这这就是就是:“确确实实如此如此”用用陈陈述述,前后主前后主语语要一致。要一致。“也是如此也是如此”用倒装用倒装,前后主前后主语语不一不一样样。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，

42、增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.Neither+助助动词动词/系系动词动词/情情态动词态动词+主主语语表示与上文提到的否定情况相同。例如表示与上文提到的否定情况相同。例如:Jim doesnt like noodles for breakfast.吉姆早餐不喜吉姆早餐不喜欢欢吃面条。吃面条。Neither does my sister.我妹妹也不喜我妹妹也不喜欢欢。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用4.以以here,there,out,in,down,away等表示方位的副等

43、表示方位的副词词开开头头的句子中的句子中,如果主如果主语语是名是名词词,要用倒装句要用倒装句,谓语动词谓语动词的形式由倒装句句尾的主的形式由倒装句句尾的主语语确定。例如确定。例如:There comes the bus.公共汽公共汽车车来了。来了。Here are the results of the test.这这是考是考试试的的结结果。果。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用考点考点6 主主谓谓一致一致【中考体【中考体验验】(2017长长沙中考沙中考)Not only my parents but

44、 also my sister_crazy about the TV play In the Name of People.A.isB.areC.have been经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选A。考查主谓一致。句意。考查主谓一致。句意:不仅我的父母不仅我的父母,而且我的妹妹对电视剧人民的名义疯狂地喜欢。而且我的妹妹对电视剧人民的名义疯狂地喜欢。not only.but also.连接并列的主语时连接并列的主语时,谓语动词遵谓语动词遵循就近原则。故选循就近原则。故选A。经营者

45、提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2017益阳中考益阳中考)The number of people in the city _about seven million now.A.areB.hasC.is经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【解析】【解析】选选C。考查主谓一致。句意。考查主谓一致。句意:现在这个城市人现在这个城市人口的数量大约是七百万。口的数量大约是七百万。the number of表示表示“的

46、数的数量量”,跟复数名词连用作主语时跟复数名词连用作主语时,中心词是中心词是number,谓语谓语动词要用单数。故选动词要用单数。故选C。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2016青海中考青海中考)Not only I but also my parents _looking forward to seeing you!We cant wait.A.amB.areC.were经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务

47、的费用【解析】【解析】选选B。考查主谓一致。句意。考查主谓一致。句意:不但我而且我的不但我而且我的父母都盼望着能见到你父母都盼望着能见到你!我们等不及了。我们等不及了。not only.but also.连接两个并列主语时遵循就近原则连接两个并列主语时遵循就近原则,根据根据parents可知谓语为复数可知谓语为复数,时态是现在时时态是现在时,用用are。故选。故选B。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2016孝感中考孝感中考)Both Kate and I_ready for the new hi

48、gh school life.A.amB.isC.areD.be【解析】【解析】选选C。考查主谓一致。句意。考查主谓一致。句意:凯特和我都为新凯特和我都为新的高中生活做好了准备。由的高中生活做好了准备。由both.and.连接两个主连接两个主语可知语可知:后面谓语动词要用复数形式。故选后面谓语动词要用复数形式。故选C。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2016张张家界中考家界中考)Playing computer games too much _bad for studentshealth.A.a

49、mB.isC.are【解析】【解析】选选B。考查主谓一致。句意。考查主谓一致。句意:玩电脑游戏过多玩电脑游戏过多对学生们的健康有害。此句主语为对学生们的健康有害。此句主语为playing computer games,动名词短语作主语时谓语动词用单数形式。故动名词短语作主语时谓语动词用单数形式。故选选B。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用【知【知识归纳识归纳】谓语动词谓语动词在人称和在人称和单单复数上要与主复数上要与主语语保持一致保持一致,称称为为主主谓谓一致。可分一致。可分为为以下三原以下三原则则

50、:原原则则内容内容例句例句语语法法一致一致主主语为单语为单数形式数形式,谓语谓语用用单单数形式数形式He does his homework every evening.主主语为语为复数形式复数形式,谓语谓语用复数形式用复数形式You and I are good students.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用原原则则内容内容例句例句意意义义一致一致主主语语形式形式虽为单虽为单数数,但但意意义为义为复数复数,谓语谓语用复用复数数The people are busy with their wo