2019九年级化学上册第2章第2节奇妙的二氧化碳2.2.1二氧化碳的奇妙变化同步练习.doc

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1、1二氧化碳的奇妙变化二氧化碳的奇妙变化知识点知识点 1 1 自然界中的二氧化碳自然界中的二氧化碳图 221 1二氧化碳占空气总体积的 0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图 221 所示，在 A 处不参与该循环的是( ) A植物的呼吸作用 B含碳燃料的燃烧 C发展利用氢燃料 D人和动物的呼吸 知识点知识点 2 2 二氧化碳的奇妙变化二氧化碳的奇妙变化 2二氧化碳和水一样，也有三种状态，如空气中的二氧化碳是_态的二氧化碳， 灭火器中装的是_态的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是_ 态二氧化碳，此状态的二氧化碳又叫_。主要是因为它在温度高于78 时， 可直接变成_态，此时要_周围环境的热

2、量，因此常用作 _。 3当我们打开汽水或啤酒瓶时，会看到有气体冒出，这种气体是( ) A水蒸气 B二氧化碳 C氧气 D氮气 4向石蕊试液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( ) A红色紫色红色 B紫色红色紫色 C红色紫色蓝色 D红色无色红色图 222 5把一瓶二氧化碳气体倒入盛有蜡烛的烧杯中(如图 222 所示)，可观察到 _，说明二氧化碳_，所以二氧化 碳可作_剂。 6用石灰浆(主要成分氢氧化钙)抹墙，墙壁逐渐变得又白又硬的原因是( ) A石灰浆跟空气中的氧气反应生成碳酸钙 B石灰浆跟水反应生成碳酸钙 C石灰浆的水分日渐蒸发 D石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙 知

3、识点知识点 3 3 化合反应与分解反应化合反应与分解反应 7下列属于分解反应的是( )A过氧化氢水氧气 B石蜡氧气水二氧化碳二氧化锰点燃2C镁氧气氧化镁 D工业上用分离液态空气的方法制取氧气点燃8写出下列反应的文字表达式，并指出是化合反应，还是分解反应。 (1)二氧化碳溶于水： _， 属于_反应。 (2)加热碳酸：_，属于_反应。92017威海关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是( ) A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 10下列有

4、关二氧化碳性质的说法正确的是( ) 可以助燃 能使澄清石灰水变浑浊 能溶于水，但不能与水反应 可供绿色植物进行光合作用 A B C D 11下列说法中正确的是( ) A从液态空气中分离出氮气和氧气，是分解反应 B蜡烛在空气中燃烧属于化合反应 C凡是生成两种或两种以上其他物质的反应都是分解反应 D实验室用高锰酸钾制氧气的反应属于分解反应 122016广东如图 223 所示实验中，为用紫色石蕊试液润湿的棉球， 为浸过紫色石蕊试液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( )图 223 A比先红，不变红 B比先红，不变红 C变红，不变红 D变红，不变红 13请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并

5、结合图 224 回答问题。图 224 甲、乙两名同学共同收集满两瓶质量相等的二氧化碳，并分别将二氧化碳慢慢倒入烧3杯中。 a甲同学用图 A 所示方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，观察到 _。 b乙同学用图 B 所示方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，观察到两根蜡烛都没有熄灭。分析：甲、乙两名同学实验操作中的不同点在于 _。据此，乙同学直接将二氧化碳倾倒在火焰上方， 由于蜡烛燃烧_，使二氧化碳的温度_，密度_，无法进入烧杯。142017台州下列现象只能反映二氧化碳物理性质的是( )图 225 152017德州有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化 新途径。即通过设计一种新型多功能复

6、合催化剂，首次实现了二氧化碳直接加氢制取汽油。 被同行誉为“二氧化碳催化领域的突破性发展” 。据此，你认为下列说法不正确的是( ) A新途径可有效缓解全球温室效应 B此技术可减少对化石燃料的依赖 C该转化过程中没有发生化学变化 D催化剂对转化起着举足轻重的作用 162016娄底如图 226 所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸(提示：浓硫酸可干燥二 氧化碳气体)，乙瓶中放的是用石蕊试液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门，打开阀门 ，紫色小花不变色；若关闭阀门，打开阀门，紫色小花( )图 226 A变成红色 B变成蓝色 C变成白色 D不变色4详解详析详解详析 1C 2气 液 固 干冰 气 吸收 制冷剂 3B

7、解析 二氧化碳溶于水形成汽水，打开瓶盖时，压强减小，气体逸出。 4B 解析 二氧化碳与水反应产生新物质碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊变红；碳酸 不稳定，受热易分解，生成的二氧化碳逸出，石蕊重新变成紫色。 5蜡烛自下而上依次熄灭 密度比空气大，既不能燃烧，也不能支持燃烧 灭火 6D 7.A 8(1)二氧化碳水碳酸 化合(2)碳酸二氧化碳水 分解加热9A 解析 碳循环和氧循环分别指含碳物质和含氧物质的循环。 10A 11D 解析 分离液态空气是物理变化；蜡烛燃烧生成两种物质，不是化合反应； 由一种物质生成两种或两种以上物质的反应才是分解反应。 12A 解析 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使

8、紫色石蕊变红，因 此变红，而不变红；二氧化碳的密度大于空气，因此比先变红。 13下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 倾倒二氧化碳时是否用玻璃片遮挡 放热 升高 变小 解析 甲同学倾倒二氧化碳的方法能使二氧化碳沿烧杯壁慢慢地流到底部，使下层的 蜡烛先接触到二氧化碳，而后二氧化碳再慢慢由下而上充满整个烧杯。乙同学的倾倒方法 是直接把二氧化碳倒在火焰的上方，使二氧化碳的温度升高，密度变小，导致二氧化碳不 能进入烧杯中，所以蜡烛不会熄灭。 14D 15C 解析 该转化过程实现了二氧化碳直接加氢制取汽油，有新物质生成，属于 化学变化。 16A 解析 浓硫酸可干燥二氧化碳气体，二氧化碳气体不能使紫色石蕊变红；当 潮湿的二氧化碳接触到紫色小花时，二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，可以使紫色石 蕊变红。