2023年亲子共读一本书,《爱的教育》.docx

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1、2023年亲子共读一本书,爱的教育 第一篇：亲子共读一本书,爱的教化 亲子共读一本书征文 今日学校布置回家与家长共读一本书，不然，也没有太多时间和机会与父母一起阅读与探讨。顺手拿了一本爱的教化，便细致研读起来。 爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动向上，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身患残疾，也有是沐浴在华蜜中的。他们的出身和性格都各不相同,但他们始终酷爱祖国,对亲朋好友真挚热忱。这里面让人印象最深刻的是老师每个月读给那群少年听的精神讲话。 一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,也同样让我们被其中所表达出的剧烈情感所震撼。我们的教化,不能缺少爱。夏丐尊先生曾经说过：“教化之没有

2、情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘,没有爱就没有教化。 爱是一次没有终点的旅行，深化其中，感受着它带来的乐趣，就会很轻松。每天因为面对不同的簇新事物，学习和生活就会充溢起来。于是，就想接着走下去,就会对爱充溢探究心，这时候，这种情怀已经升华为一种爱,一种对于生活的酷爱。 在日常生活中，我们是否留意到，假如缺少爱，世界就会变得不堪入目，亲子之爱、师生之情、挚友之情、乡国之恋等等构成了我们这个大家庭。记得有一次晕车，虽然没有亲人陪伴，可是，车上的生疏人纷纷让座，还给我矿泉水、晕车药，让我特别感动。尽管毫不相识，却表现出令人心灵震撼的爱。 我们的世界不能缺少爱，爱是这个社会维持下

3、去的主要条件。 其次篇：亲子共读一本书 亲子共读 这个假期，我与妈妈一起读了三本书，分别是：朝花夕拾钢铁是怎样炼成的和青铜葵花。 青铜葵花这本书我小学就看过了，不过是自己看的，我想这次是与家长一起看，确定会令有体会。 读着读着，妈妈竟放不下了，青铜一家浓浓的亲情深深的感染了我和她。为了让葵花上学，青铜不得不辍学在家，可是葵花竟教会了哑巴青铜相识了很多的字。青铜为了多赚几个钱在大雪天到街上卖芦花鞋，把自己脚上的都卖了，赤脚回家。还有打茅草盖房，让妹妹坐在他的肩上看戏，捕野鸭，妹妹葵花瞒着家人跟着船队去拾银杏，很多感人的情节。曹老师描写得特殊细腻。这种友谊，这种亲情当今社会是多么需要啊。学生又多么

4、需要感染啊。 书中的结尾部分，当哑巴青铜依稀看到葵花的身影向他走来时，他用完全身的力气，大喊出：“葵花！他真的开口说话了，我不禁哽咽，泪水再次夺眶而出。最终明白平常不太懂事的儿子为什么会被感动的流泪了，因为他被青铜对葵花的真情所感动。这样感人肺腑的文章对当代生活舒适，娇生惯养，眼中只有自己的孩子是有多么好的教化意义啊！ 有位书友是这样评价曹文轩的文章：感动曾经、感动当下、感动恒久，我深有同感，觉得评价相当贴切。最终，我想对作者说：“假如有机会写大麦地这对小主子公续集的话，真心盼望你能给故事一个纯美的结局，让他们恒久不再分别。 这本书无论是描写，还是情节，都值得学生一读。而亲子共读，更能随时沟通

5、读书的感受，引导孩子读书方法，以及对人物形象的评价，更能激起孩子读书的爱好。学生在阅读的过程中会不自觉地对书中角色产生认同，从而产生自己的价值推断和道德标准。而家长和孩子同等地聊书，也是情感沟通、了解孩子的最正确途径。这与让学生呆在电视机前相比是多么地有意义的事啊。 第三篇：亲子共读一本书 亲子共读一本书 我要做好孩子读后感 这本书讲解并描述的是一个叫金玲的小女孩，在班里学习成果一般，尤其是数学学得不好，但她是一个和善、机敏、正直、有爱心的小女孩。为了做老师家长眼中的好孩子，为了能考上外语学校，她和家长都做了一切努力。但她同时又为了六年级时不失去自己的童年的天真与自己的纯净，又与家长做了很多对

6、抗。金铃是一个六年级的小女孩，为了成为好孩子，又不被家长像玩偶一样被摆布这上补习班，就与家长对抗。当她看到自己的家长宠爱班上学习好的同学时就推出了一套令人佩服的理论：猫和老鼠的理论。把好同学比作猫，其他的比作老鼠，按常理说，一般人会宠爱猫，可金铃偏偏宠爱老鼠，经她这么一说明，好像原来就是这么一个理。 金铃的数学不好，所以老师特意为她“开小灶。老师把她叫到办公室，让她做十道计算题，她做错五道就以是习以为常。把530写成503更是常有的事。她考试能考一百分，就是天大的喜事。 金铃很有怜悯心，无家可归的小妹妹，就把她领悟了家，和她同睡，同吃、同住。为她洗澡。为小女孩辛辛穿衣服，像一位母亲。 有时我想

7、：好孩子与坏孩子并不是对一个人恒久的定义，我们为什么要一味的宠爱好孩子，而就不给所谓的坏孩子一点机会呢？大人们总把小孩子的想法当做无趣的想法，而金铃她和善、机敏、正直、有爱心她是一个平凡而又不平凡的女孩。 金铃就是这样一个小女孩，她的和善、机敏、正直、有爱心，我要向她学习。让自己也做老师家长眼中的好孩子，努力学习，以后成为有用之才。 初一一班 于清芳 第四篇：亲子共读一本书 “亲子共读一本书沟通材料 亲子共读引领成长 灵宝市其次小学二年级八班杨雨彤妈妈 敬重的各位老师、家长、同学们： 大家好！ 我是灵宝市其次小学二年级八班学生杨雨彤的家长，我特殊兴奋地站 在这里和大家一起共享如何增加孩子的阅读

8、方面的学问，提高孩子的阅读 实力，感到特殊荣幸，同时也感到有很大的压力。学校实行“亲子共读，我真正体会到了读书的好处。书使人们终身的伴侣，最真诚的挚友。培育孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣，孩子的学问 面也会变得开阔起来，孩子的思路会变得活跃起来，通过和孩子一 起读书，自己能体会到孩子的童真，童趣，保持一颗童心，也拉近 心与心之间的距离。就亲子共读一本书这个活动我谈谈自己的几点 做法： 1、引导孩子复述故事情节。在孩子阅读起步阶段，可选择文学类、故 事性强的小说、寓言、童话等题材的作品，尤其是古今中外的名著。每读 完一篇，就应引导孩子将故事情节复述一遍。复述时可以引用原文语句，也可

9、用孩子自己的语言组织复述。 2、引导分析故事结构与人物。这是对孩子进行思维训练的好方法。分 析的过程，是消化的过程。两代人同读一本名作、一本好书，同议一个故 事、共评一个人物，所产生的效果将巨大的。经常与孩子沟通，不仅可以 增加两代人的感情，更可对孩子产生新的思维冲击，促进孩子的快速成长。 3、激励圈圈画画。内容可以是秀丽的短语、精彩的对话、自己宠爱的句子、古诗名句、名人名言、好的开头、结尾等并用自己宠爱的符号标出 来，用“？标注此处有疑问。由于低年级孩子会写的字词不多，所以对 孩子读书摘记的书面要求尽量少些。通过朗诵本人宠爱的片断、讲书中的故事、美丽文句大接龙等方式，鞭策、激励孩子“眼记、“

10、耳记、“心记。 4、多启发引导孩子。孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。书里，有丰富的学问，生动的画面，有美丽的文字，有睿智的思索，才智的启迪。书中的故事，处处牵动着孩子们的心，激发着他们无限的遐想。在与他们共读沟通的时候，家长要有意识的去启发、引导他们，多问几个为什么？让他们学会思索，激发他们丰富的想象力，启迪才智，拓展思维。亲子阅读有助于父母子女之间的双向沟通，使父母对子女的心理成长和心情进展有更深了解；能增加孩子的语文实力，让孩子在听说读写、汲取表达上有飞速的进展；能提高思索实力，孩子从阅读中得到乐趣，不知不觉中提升写作实力；亲子阅读还能将父母的广袤生活处世阅历在互动沟通中传承，让孩子学

11、会应付危机、稳定心情，并无形中对孩子进行人格熏陶。 最终，我为孩子能在学校这块沃土上快乐成长而兴奋，同时，也感谢辛勤耕耘的园丁，正是您无私的奉献，博大的胸怀，才使孩子望见了盼望，明确了目标，尽管道路坎坷，但我确定会坚持下去的，还会在以后的读书活动中我将会尽自己的微薄之力，把读书活动进行到底。 感谢大家！ 杨雨彤的家长：彭一诺 2023年 5月10日 “亲子共读一本书沟通材料 灵宝市其次小学二年级八班 杨雨彤妈妈 2023年4月 第五篇：亲子共读一本书读后感 亲子共读一本书读后感 读华蜜来临时有感 暑假里，我和女儿一起亲子共读了荣获德国青少年文学奖的畅销书籍华蜜来临时。书的封面上有个小女孩，手中

12、捧着一本书，看着窗外的夜色，皎洁的月亮散发出迷人的光芒。仙女从天空中撒下粉色的花瓣，小女孩的脸上露出了华蜜的笑容。她细致地打量着一切，是那样的快乐。我原以为这小女孩很华蜜，生活得与我们一样，可看完好本书后，我才觉察书中所描绘的故事内容与我所想的恰恰相反。 书中介绍了一个独立的小女孩哈玲卡，她的妈妈并不爱她，只有她的娄姨妈关切她。她和姨妈生活在一起，过得很华蜜。可因为种种缘由，哈玲卡被人送进了孤儿院生活。在孤儿院里，她很孤独，也没有挚友。因为她认为这世上只有娄姨妈会爱她，关切她。她紧紧地关上了自己的心扉，而恶劣的环境也使她更加惦念姨妈。在她的宿舍里，也有一位同样孤独并心灵脆弱的小女孩蕾娜特。有一

13、天，当蕾娜特像平常一样单独由被窝里难受哭泣时，哈玲卡最终放开了心扉，劝慰起了她那可怜的同伴。后来，当蕾娜特被人欺压时，哈玲卡又不顾自己的安危为了她与同伴打起架来。受了伤的哈玲卡感动了蕾娜特，这使她们之间的友谊更加深厚了。就因为这样，哈玲卡通过一段难忘的阅历，收获了友谊，也收获了华蜜。从今，她更加珍惜华蜜的点点滴滴。 合上这本书，我又一次看到了这本书的封面。这一次，我看到了一句人间真理：点亮爱的心灯，华蜜如花瓣撒落。确实，当我们放快乐扉接受别人时，我们会感受到华蜜。不管是亲情还是友谊，它们都能让我们得到真正的华蜜。或许，我们的华蜜来得比哈玲卡更简洁些，可我们一样要学会珍惜。 有时，华蜜只是短暂的

14、一瞬间，但假如我们去珍惜它，那它就会永久地被保存在我们奇妙的记忆里。而每当你打开这份回忆时，华蜜的花朵就会散发出沁人心脾的芳香，那粉色花瓣也会静静驾临，让你走在用爱搭起的一座华蜜花园 当华蜜来临时，每个人都会快乐，并将喜悦共享给大家。在我们如今这些衣来伸手，饭来张口的孩子身上，每天都会因为有父母的关爱而感到无比的华蜜和甜美。天长地久，我们身边的华蜜几乎随时都有。自然而然地，我们总是认为，华蜜来得很简洁，似乎从不需要去珍惜华蜜时刻。然而，又有谁能了解，那些最渴望拥有华蜜，但却始终得不到的孩子们的心里感受？想想如今的孩子，吃喝不愁，每天坐在宽敞光明的教室里，是多么华蜜呀！可有的孩子却不懂得珍惜，不懂得感恩，觉得享受这样华蜜的生活是理所应当的。我觉得，他们真得应当好好地读读这本书了，它是一本很好的心灵教化书！ 点亮爱的心灯，华蜜如花瓣洒落。很宠爱这句经典的话，但愿更多的人读到它后，会从中悟出点什么！ 亲子共读一本书读后感 读华蜜来临时有感 试验小学 三三班 张思睿