2019七年级道德与法治上册第三单元师长情谊复习学案新人教版.doc

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1、1第三单元第三单元 师长情谊师长情谊 课型设置【自研 45 分钟+展示 5+40 分钟】 一、【课堂流程操作规范】自研：要求安静、独立、自主，除课本外不借助任何工具书（备彩笔一盒）完成思维 导图的建构和学道的其他板块。 互动：互动过程中，师友小对子之间针对板块二、板块四的内容进行交流，相 互探讨，合作探究，共同提升。 展示：教师在巡查的过程中，把握学情，对板块三和板块四的内容确定攻关内 容，各小组内部就需攻关内容展开讨论并进行小展示，力争人人过关。再根据本堂课的实际情况确定大展示的方案 （问诊式、巡展式等）。 二、【定向导学合作探究展示反馈】 板块一 自主认知整体建构 请结合 课本第三单 元的

2、内容， 以你喜欢的 图形进行思 维导图建构。要求： 知识主干明 确， 条理明快清 晰。 板块二 回归课本夯实基础 在构建思维 导图的基础 上，请认真 阅读本单元 的文本内容， 并完成右边 空白处的内 容。教师的作用：(重点） （1）教师作为教育工作者，是 的主要传承者之一。韩愈在师说中写道：师者， 所以 。 （2）老师是 的引路人。帮助我们掌握 和 ，教给我们 。 教师应具有的职业道德：(重点）时代的发展对教师提出了更高的要求，今天的教师要努为 、 、 、 、的好老师。 风格不同的老师：（难点） （1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师 的方法和 不同，由此呈现出 。

3、（2）我们要 老师之间的差异， 每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地 方。 师生交往：（难点） （1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的 和 ；另一方面，我们与老师 ，也可以促进老师更好地“教”。 （2）老师的表扬意味着 、 和 ，激励我们更好地学习和发展；老师的批 评意味着 、 和 ，可以帮助我们反省自己，改进自己的不足。 （3）师生之间 、 和 ，是师生交往的良好状态。 （4）建立良好的师生关系，要求我们： 和 。 家的意味：（重点） （1）一般来说，家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 （2）在中国人心目中，家是代代传承、血脉相连的

4、生活共同体，是 、 、 的避风港。 （3）孝亲敬长要求我们做到： 、 、 和 。2爱在家人间: （难点） （1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父 母像对待成人一样 我们，不要过多 我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放 手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的 。 （2）我们开始审视 ，开始 ，甚至挑战 ，亲子之间 碰撞增多了，有时伴随着 ，有时出现 ，甚至 。 （3）作为两代人，由于我们与父母在 、 、 等方面差异较大， 对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 让家更美好：（重点、难点） （1）家庭变得越来越好，家庭关系也越来越 ，从过

5、去的 ，到今天家庭不断趋向 ，中国家庭结构发生了重大变化。 （2）家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互 、 、 和 。 （3）让家庭更和睦，还可以通过： ， 。时事热点 中共中央政治局于 12 月 26 日至 27 日召开民主生活会，以深入学习领会党的十八届六中全会精神为主题，围绕 “两学一做”学习教育的要求，重点对照关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例 ，联系中央政治局工作，联系党的十八大以来党中央抓作风建设的实际，联系自身执行中央八项规定的实际，进行 自我检查、党性分析，开展批评和自我批评，研究加强党内政治生活和党内监督的措施。 板块三

6、 知能转化典例剖析 把握重点突破难 点 掌握方法基础题 1.我国唐代文学家韩愈在师说中明确 指出：“师者，所以传道授业解惑也。” 这表明（ ） A.学生热爱老师 B.老师是我们获取知 识的唯一来源 C.老师是学生最真挚的朋友 D.老师是人 类文明的传承者 2.对于不同风格的老师，我们应该（ ） 承认老师之间的差异 要求所有的老 师必须一样 接纳每位老师的不同 学习老师身上 值得学习的地方 A. B. C. D. 3.2016 年 5 月，一网友在重庆网络问政平 台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名 小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝， 受到 100 个俯卧撑的惩罚，该学生未完成， 老师便用铝合

7、金门窗打了他的屁股。该老 师的行为（ ） 是不尊重学生的表现 极易造成 师生间的隔阂 会影响师生之间的正常交往是人们尊 师重教的根本原因 A. B. C. D. 4.八年级学生文文的博客摘要：我有一个 温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的， 妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中， 虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给 予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自 己的家是因为（ ） 家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一 所学校 父母是她最亲的人，也是她的第一任老 师 父母一味地迁就她，满足她所有的要求 父母无微不至地关心她、爱护她，使她 尽享家庭的亲情和温暖能力提升题 一、材料一：2015 年，荷兰一名

8、生物老师因为新颖的教学方法走红网络。为了教授知识，这位女老师竟然连换两套紧身衣，将人体内脏和骨骼“穿在身上”，现身说法讲解人体构造，引来学生惊呼。女老师此举在社交媒体上被疯狂转载，引来全球无数网友赞叹，称其“敬业和太拼”“让学生看得见、记得住才是硬道理”“无聊的不是生物，是教学而已”。材料二： 台湾一位名叫刘静的美女数学补习老师，用自演自唱的方式拍了一部关于三角函数的 MV，让众多网友看呆。视频中的歌曲看起来像是音乐 MV，歌词却全是三角函数的记诵公式：“sin 从斜边飞出，COS自斜边掉落，tangent 总爱往上斜踢，正余弦平方和是一”“三分多钟的歌曲，虽然好听，但也不容易背吧?自演自唱，

9、老师也蛮拼的!”（1）教师具有什么样的作用？（2）现代教师承担着什么样的使命？（3）今天的教师应具有什么样的职业道德？（4）荷兰老师因穿骨骼衣讲人体构造而走红网络，台湾老师因自演自唱三角函数让网友看呆，网友评价她们“敬业”“蛮拼”，说明了哪些道理？3A. B. C. D. 板块四原创题 目拓展迁移举一反三总结提 升把握趋 势基础题 1.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共 进，是师生交往的良好状态，下列选项符 合这一状态的是（ ） A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕 道走 B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、 给老师取绰号 C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习 生活中遇到的问题 D.丁同

10、学向班主任提出了班级管理的不同 意见，班主任很生气 2.重庆男子黄国全在病重时留给女儿的 8 段视频，被称为“最感人的生日礼物” 在得知自己食道癌晚期、将不久于人世 后，录了 8 段视频，满载着对女儿未来的 期盼和祝福，希望在女儿每年生日时播放， 直到她 18 岁。他的生日礼物（ ） 体现了对女儿至深至纯的父爱 只会带 给女儿悲伤 告诉我们父爱如山，深沉含 蓄 会使女儿感受到父爱一直存在 A. B. C. D. 3.如果父母误会了我们，正确的做法应该 是（ ） A.离家出走以宣泄自己的委屈 B.故意做 一些错上加错的行为以示反抗 C.冷淡处 理，不理会他们 D.多沟通，不冲动 4.“上网”“报

11、班”“玩伴少、学习压力 大”“00 后”的孩子，呈现出与“70 后”“80 后”不一样的新“成长的烦恼”。 与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子 “不好管”“不懂感恩”“不理解父母” 等。针对上述情形，孩子和家长之间应（ ） 相互理解，积极沟通 各执己见，互不 相让 顺其自然，各行其是 换位思考， 平等交流 A. B. C. D.能力提升题 一、材料一：爸爸去哪儿歌词 (孩子)我的家里有个人很酷三头六臂刀枪不入他的 手掌有一点粗牵着我学会了走路 (爸爸)谢谢你光顾我的小怪物你是我写过最美的情书 钮扣住一个家的幸福爱着你呀风雨无阻 你拼命发芽我白了头发一起写下一撇一捺宝贝 宝贝/我是你的大树一生陪

12、你看日出材料二：上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中 学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父 母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。 (1)从上面的歌词中，你能体会到什么？(2)为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？（3）子女与父母发生冲突，有什么影响？(4)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种 “爱的冲突”？（5）作为子女，在日常生活中该怎么孝敬父母？4 等级评 定等级评定： （等级设定：A B C D 标准：工整性、专业性、丰富性、拓展性、创新性 要求：红笔批阅，有理有据）理由（或改进意见）： 自我反思与 总结明得失，知进取。 今日收获： 今日不足： 方法提升： 需培辅内容：