在按下快门之前-你有没有做到以下8项ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确按快门人人都懂，有相机，有 Facebook，似乎谁都可以当摄影师。但事实上，一个摄影师跟一个普通人的分别，未必在于器材，很多时候却是拍摄前与拍摄后的工作，大家在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有天与地之间的分别。例如来自摄影师 Haje Jan Kamps 的分享，你有和他一样的拍摄前准备清单吗？按下快门之前，你有没有做到以下几项？1、检查你的相机设在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具

2、有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确定已经在用你希望的模式吗？光圈与快门的设定是你的选择吗？ISO又如何呢？2、填充画面你的拍摄主体已经填好了画面吗？有没有摄进太多不必要的东西？如果太多无谓景物，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确请行前两步，或改变焦段吧。3、锁定对焦及曝光很多相机都提供锁定自动对焦(AF-L)及曝光(AE-L)的功能，透过半按快门，就可以设定焦点及测光，然后再按在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确AE-L 按钮锁定，或直接保

3、持半按快门进行构图。你已经运用了吗？4、检查对焦位置如果拍摄的对象有眼睛，那么请对焦眼睛，否则找一个重点位置作对焦。5、构图保持半在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确按快门，然后进行恰当的构图，以表达你的想法和主体。6、检查画面边缘再检查一次照片的边缘，有没有东西在边缘上干扰了主体？如果有的话，请重新构图。7、检查背景太多新在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确手只顾着拍摄前景/主要对象，却忽略了背景的处理，例如拍摄可爱的婴儿，却有个又脏又乱的垃圾筒在背

4、后，这就大煞风景了。8、注意呼吸按快门之前吸一口气，保持着，然在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确后以恰当节奏按快门，之后才呼气，这样能大大减低手震程度。很复杂？很麻烦？对啊，这些只是按快门前的基本流程，要拍出有水平的照片，全都是不可缺少的。当然，如果要拍出在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确更上一层楼的作品，不少摄影师更花大量时间作拍摄前准备思考拍摄主题、构思创意理念、观察及修饰拍摄场地、找合适模特儿、处理灯光和其他器材等等，即使是街拍，也有不少在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人会先认真了解一个小区才进行拍摄。所以不要觉得摄影师只不过拥有 5D Mark II 及 Photoshop CS5啊。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确frtf4tgu 三亚婚纱摄影