群文阅读读读寓言故事ppt课件.ppt

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4、陶罐陶罐谦虚地回答。虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的我就知道你不敢，懦弱的东西西!”铁罐罐说，带着更着更加加轻蔑的神气。蔑的神气。“我确我确实不敢碰你，但并不是懦弱。不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争陶罐争辩说，“我我们生来就是盛生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。西的，并不是来互相碰撞的。说到盛到盛东西，我不西，我不见得就比你差。再得就比你差。再说”“住嘴！住嘴！”铁罐罐恼怒了，怒了，“你怎么敢和我相提并你怎么敢和我相提并论！你！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在在这里，什么也不怕。里，什么也不怕。”“何必何必这样说呢？呢？”陶罐陶罐

5、说，“我我们还是和睦相是和睦相处吧，吧，有什么可吵的呢有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！西！”铁罐罐说，“走着瞧吧，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！有一天，我要把你碰成碎片！”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 东施效施效颦阅读单人物人物特点特点结果果道理道理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 蜀鄙二僧蜀鄙二僧阅读单人物人物特点特点结果果道理道理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。