学校传染病防控及常见传染病知识讲座课件.ppt

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1、学校传染病防控知识培训学校传染病防控知识培训xxx中学中学 xxx一、什么是传染病一、什么是传染病 传染病是指由病原体（如细菌、病毒、传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）感染人体引起的有寄生虫等）感染人体引起的有传染性、流行传染性、流行性、免疫性性、免疫性的一类疾病，具有流行性和季节的一类疾病，具有流行性和季节性的特点，可在人与人、人与动物、动物与性的特点，可在人与人、人与动物、动物与动物之间相互传染。动物之间相互传染。1.1.传染性传染性 病原体从宿主排出体外，通过病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与

2、呈现出一定传染性，其传染强度与病原体病原体种类种类、数量、毒力、易感者数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关。的免疫状态等因素有关。2.2.流行性流行性按传染病流行过程的强度和广度分为：按传染病流行过程的强度和广度分为：散发：散发：是指传染病在人群中散在发生；是指传染病在人群中散在发生；流行：流行：是指某一地区或某一单位，在某一是指某一地区或某一单位，在某一时期内，某种传染病的发病率，超过了历年同时期内，某种传染病的发病率，超过了历年同期的发病水平；期的发病水平；大流行：大流行：指某种传染病在某个短时期内迅指某种传染病在某个短时期内迅速传播、蔓延，超过了一般的流行强度；速传播、蔓延，超过了一般

3、的流行强度；暴发：暴发：指某一局部地区或集体中，短时间指某一局部地区或集体中，短时间内突然出现大批患同一传染病的人内突然出现大批患同一传染病的人.人体遭受某种传染病后，往往可形成人体遭受某种传染病后，往往可形成对该种传染病的特异性免疫力，而没有形对该种传染病的特异性免疫力，而没有形成特异性免疫力的人，则容易受到该种传成特异性免疫力的人，则容易受到该种传染病的传染而发病，成为易感者。易感者染病的传染而发病，成为易感者。易感者达到一定的较高的比例时，则容易形成该达到一定的较高的比例时，则容易形成该种传染病的流行。种传染病的流行。3.3.免疫性免疫性 有些传染病，防疫部门必须及时有些传染病，防疫部门

4、必须及时掌握其发病情况，及时采取对策，因掌握其发病情况，及时采取对策，因此发现后应按规定时间及时向当地防此发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告，称为法定传染病。疫部门报告，称为法定传染病。法定传染病法定传染病u甲类：霍乱甲类：霍乱u乙类：乙类：肺结核肺结核、肝炎肝炎、梅毒、梅毒、痢疾痢疾、淋病、淋病、艾滋病、艾滋病、百日咳百日咳、伤寒、伤寒、猩红热、猩红热、布病布病、麻疹、狂犬病、麻疹、狂犬病、流脑、乙脑、疟疾、新生流脑、乙脑、疟疾、新生儿破伤风、儿破伤风、H7N9u丙类：丙类：其他其他感染性腹泻病、手足口病、流感染性腹泻病、手足口病、流行性腮腺炎行性腮腺炎、流行性感冒、风疹、急性出、流行

5、性感冒、风疹、急性出血性结膜炎血性结膜炎、麻风病。、麻风病。u按法定传染病管理：按法定传染病管理：水痘水痘u其他：其他：疥疮疥疮綦江区发生的主要传染病种类綦江区发生的主要传染病种类綦江区綦江区20192019年前三季度学校传染病病例统计年前三季度学校传染病病例统计人群分类人群分类幼托儿童幼托儿童学生学生教师教师合计合计位次位次水痘水痘64641911912 22572571 1流感流感10110161610 01621622 2手足口病手足口病939314140 01071073 3其他感染性腹泻病其他感染性腹泻病282855557 790904 4肺结核肺结核0 024242 226265

6、5流行性腮腺炎流行性腮腺炎121211110 023236 6痢疾痢疾2 210100 012127 7风疹风疹0 09 90 09 98 8乙肝乙肝1 11 13 35 59 9百日咳百日咳2 22 20 04 41010流行性出血性结膜炎流行性出血性结膜炎0 03 30 03 31111淋病淋病0 01 11 12 21212梅毒梅毒0 00 01 11 11313乙脑乙脑0 01 10 01 11313伤寒伤寒0 01 10 01 11313合计合计3033033843841616703703传染病发生的传染病发生的“三环节三环节”传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群控制传染

7、源、控制传染源、切断传播途径、切断传播途径、保护易感人群保护易感人群控制传染病的三大法宝：控制传染病的三大法宝：二、学校传染病防控的日常管理二、学校传染病防控的日常管理 学校传染病的防控以搞好平时的预防和学校传染病的防控以搞好平时的预防和保护健康学生为主要任务，传染病疫情发保护健康学生为主要任务，传染病疫情发生时按突发公共卫生事件进行管理，因此生时按突发公共卫生事件进行管理，因此学校传染病防控的日常管理主要是落实传学校传染病防控的日常管理主要是落实传染病的防控制度、落实部门和人头责任，染病的防控制度、落实部门和人头责任，搞好传染病的筛查评估、报告、预防性消搞好传染病的筛查评估、报告、预防性消毒

8、、重点场所管理，搞好传染病散发时对毒、重点场所管理，搞好传染病散发时对学生的隔离保护工作、与疾控部门的配合学生的隔离保护工作、与疾控部门的配合工作和日常健康教育等方面的日常管理工工作和日常健康教育等方面的日常管理工作。作。（一）落实学校传染病防控日常管理制度，明确教职员落实学校传染病防控日常管理制度，明确教职员工的工作职责。工的工作职责。1.学校应建立并完善传染病日常管理制度。具体包括：（1）传染病疫情报告制度；（2）学生晨（午）检制度学生晨（午）检制度；（3）因病缺课（缺勤）登记追踪制度因病缺课（缺勤）登记追踪制度；（4）复课证明查验制度；（5）学生健康管理制度；（6）入园入校新生计划免疫接

9、种证查验制度；（7）突发公共卫生事件应急预案；（8）传染病防控健康教育传染病防控健康教育制度制度；（9）通风换气制度通风换气制度；（10）传染病消毒隔离制度等。2.成立由校长作为第一责任人的传染病防成立由校长作为第一责任人的传染病防控工作小组，全面负责学校的各项传染病防控控工作小组，全面负责学校的各项传染病防控管理工作。管理工作。3.学校疫情报告人职责学校疫情报告人职责 学校疫情报告人负责全校传染病疫情和疑似传染学校疫情报告人负责全校传染病疫情和疑似传染病疫情及突发公共卫生事件的上报工作；协助建立、健病疫情及突发公共卫生事件的上报工作；协助建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现、报告

10、相全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现、报告相关工作制度及工作流程；负责指导晨（午）检、因病缺关工作制度及工作流程；负责指导晨（午）检、因病缺勤监测、发生传染病班级的消毒处理等工作。勤监测、发生传染病班级的消毒处理等工作。班级疫情报告人为班主任班级疫情报告人为班主任，负责收集本班学生健，负责收集本班学生健康状况、传染病发病情况并向学校疫情报告人报告；协康状况、传染病发病情况并向学校疫情报告人报告；协助学校疫情报告人进行病因排查和病情跟踪；发生疫情助学校疫情报告人进行病因排查和病情跟踪；发生疫情时负责督促本班课间通风，协助学校做好消毒、隔离等时负责督促本班课间通风，协助学校做好消毒、隔离等工

11、作。工作。4.教学管理部门职责教学管理部门职责 按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。对体育课和每天一个小时体育锻炼时间的落息时间。对体育课和每天一个小时体育锻炼时间的落实情况进行有效监督、检查和指导。实情况进行有效监督、检查和指导。严格课程管理，做到不拖堂，切实保障课间活严格课程管理，做到不拖堂，切实保障课间活动和开窗通风的时间。动和开窗通风的时间。指导任课教师每日协助班主任做好学生因病缺指导任课教师每日协助班主任做好学生因病缺勤和传染病早期症状的监测和报告。勤和传染病早期症状的监测和报告。5.总务或后勤部门职责总务或后勤部门职责根据相关要求

12、和学校的需要，配齐必备的温度计、根据相关要求和学校的需要，配齐必备的温度计、消毒剂、杀虫剂、紫外线灯、喷雾器等防控设备与物资消毒剂、杀虫剂、紫外线灯、喷雾器等防控设备与物资，确保科学使用，及时做好检修和增补。，确保科学使用，及时做好检修和增补。定期检修和维护校内门窗，抽查班级开窗通风情况。定期检修和维护校内门窗，抽查班级开窗通风情况。在校医或保健老师的指导下做好校内消毒工作。在校医或保健老师的指导下做好校内消毒工作。按照有关规定配备完好的水龙头和洗手设施（如洗按照有关规定配备完好的水龙头和洗手设施（如洗手液、肥皂等），方便学生洗手，防止病从口入。手液、肥皂等），方便学生洗手，防止病从口入。免费

13、为师生提供符合相关卫生标准的饮用水，并定免费为师生提供符合相关卫生标准的饮用水，并定期进行相关设备的检修和维护，确保安全和卫生。期进行相关设备的检修和维护，确保安全和卫生。食堂供餐的学校，要为学生提供卫生、安全、营养食堂供餐的学校，要为学生提供卫生、安全、营养的膳食。的膳食。6.班主任职责班主任职责 每日实施晨（午）检，做好患病学生的病因排查、每日实施晨（午）检，做好患病学生的病因排查、登记、上报，协助校医落实处理和追访等相关工作，并登记、上报，协助校医落实处理和追访等相关工作，并按要求留存记录。按要求留存记录。负责监督、检查本班的各项传染病防控措施落实负责监督、检查本班的各项传染病防控措施落

14、实到位情况。到位情况。及时提醒和纠正学生不良的卫生行为习惯，鼓励及时提醒和纠正学生不良的卫生行为习惯，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强机体抗病能力。学生积极参加体育锻炼，增强机体抗病能力。定期与家长联系，传达学校最新的传染病防控要定期与家长联系，传达学校最新的传染病防控要求，争取家长的支持和配合。求，争取家长的支持和配合。对学生和家长开展传染病防控的宣传教育，明确对学生和家长开展传染病防控的宣传教育，明确传染病防控的强制性，取得学生和家长的配合。传染病防控的强制性，取得学生和家长的配合。几种传染病简介几种传染病简介一一、水痘水痘 水痘是一种常见、多发的儿童传染病，水痘是一种常见、多发的儿童传染病

15、，由水痘带状疱疹病毒引起，可产生反复由水痘带状疱疹病毒引起，可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。临床特持续的、无临床症状的潜伏感染。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。是发展点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。是发展中国家儿童的主要传染病之一，中国家儿童的主要传染病之一，严重威胁严重威胁儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。染病的有效措施。二、二、流行性腮腺炎流行性腮腺炎流行性腮腺炎俗称流行性腮腺炎俗称“抱耳风抱耳风”，是腮，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要发生于儿童或青少年。临床主要主要发生于儿童或青少年

16、。临床主要表现为发热和腮腺肿痛表现为发热和腮腺肿痛。流行病学流行病学特征特征1.1.流流行行性性腮腮腺腺炎炎全全年年均均可可发发病病，但但以冬、春季为主。以冬、春季为主。2.2.有有时时可可发发生生流流行行，好好发发于于人人群群聚聚集集处处，如如幼幼儿儿园园、学学校校、集集团团宿宿舍舍和军营等。和军营等。3.本本病病患患者者主主要要为为儿儿童童及及青青少少年年。1岁岁以以下下婴婴儿儿因因有有母母体体获获得得的的抗抗体体存存在在，发发病病者者少少。大大多多数数患患者者是是14岁以下儿童，但成人中亦可发生。岁以下儿童，但成人中亦可发生。4.儿儿童童患患者者性性别别无无差差异异，青青春春期期后后发病

17、男多于女。发病男多于女。三三、流感流感流行性感冒流行性感冒(简简称流感称流感)是流感病毒引起是流感病毒引起的急性呼吸道感染。是人的急性呼吸道感染。是人类类至今尚不能有至今尚不能有效控制的世界性效控制的世界性传传染病，也是我国重点防染病，也是我国重点防治的治的传传染病之一。它是由流感病毒引起的染病之一。它是由流感病毒引起的急性呼吸道急性呼吸道传传染病，染病，传传染性极染性极强强，传传播速播速度快，容易度快，容易发发生大面生大面积积流行，甚至是世界流行，甚至是世界性大流行。性大流行。目前，世界上公目前，世界上公认认的的4次流感大流行：次流感大流行：第一次第一次1918-1919年年“西班牙流感西班

18、牙流感”（首（首发发地在法国，全世界估地在法国，全世界估计发计发病病约约7亿亿，死亡人数，死亡人数2100万，死万，死 亡人数比第一次世界大亡人数比第一次世界大战战战战亡亡总总人数人数还还多，被称多，被称为为人人类现类现代史上最大的温疫之一）；代史上最大的温疫之一）；第二次第二次1957-1958年年“亚亚洲流感洲流感”（首（首发发地在我国地在我国贵贵州西部，州西部，发发病率特病率特别别高，造成全世界近高，造成全世界近100万人死亡，美国万人死亡，美国约约有有6.98万人死万人死于此次流感大流行）；于此次流感大流行）；第三次第三次1968-1969年年“香港流感香港流感”（首（首发发地在香港，

19、地在香港，发发病率病率30%左左 右，美国右，美国约约有有3.38万人死于此次流感大流行）；万人死于此次流感大流行）；第四次第四次1977年年“俄俄罗罗斯流感斯流感”（首（首发发地我国地我国东东北地区；北地区；发发病以病以20岁岁以下的中小学生以下的中小学生为为主）。主）。u多种流感样症状：突发高热（39-40C），可伴寒颤。咳嗽（常为干咳）。咽痛、流涕或鼻塞。头痛。肌肉和关节痛。全身不适。预防流感：预防流感：勤洗手，常开窗，注意保暖，多加锻炼。肺肺结结核，核，过过去曾被称去曾被称为为“痨痨病病”，又被，又被称称为为“白色瘟疫白色瘟疫”，是最，是最为为常常见见的一种的一种结结核核病，是由于病，是由于结结核杆菌在肺部感染所引起的核杆菌在肺部感染所引起的一种一种对对健康危害健康危害较较大的慢性大的慢性传传染病。染病。我校我校每年都有每年都有发现发现，需隔离半年。，需隔离半年。4、肺结核肺结核据世界据世界卫卫生生组织报组织报道，全球已道，全球已有近有近1/3的人口已的人口已经经感染了感染了结结核菌，核菌，每年新每年新发发生生结结核病人核病人870万例，每万例，每年死于年死于结结核病达核病达200万例。全球目万例。全球目前有前有结结核病病人核病病人2000万例。万例。谢谢大家！