大学英语六级备考方法与技巧讲座课件.ppt

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1、大学英语六级备考讲座大学英语六级备考讲座大学英语六级备考讲座大学英语六级备考讲座六级考试流程以及时间分配六级考试流程以及时间分配作文作文完型填空完型填空/改错改错翻译翻译听力听力快速阅读快速阅读选词填空选词填空/简答题简答题传统阅读传统阅读在答题纸1上作答,完成后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.注意注意（1）l 改变传统的英语考试先做听力，再做阅读，最后写作文的习惯。一进考场就集中注意力写作一进考场就集中注意力写作文。等试题册发下来后，抓紧时间做快速阅读。文。等试题册发下来后，抓紧时间做快速阅读。交了答题卡1后，准备做听力。l 作文在答题纸作文在答题纸1上，其他题目在试题册上。上，其他题目

2、在试题册上。l 作文和快速阅读在答题纸作文和快速阅读在答题纸1上作答，完成后交答上作答，完成后交答题纸题纸1。剩下题目在答卡2上作答。作文作文(30)完型填空完型填空/改改错错(15)翻译翻译(5)听力听力(35)快速阅读快速阅读(15)选词填空选词填空/简答题简答题传统阅读传统阅读在答题纸1上作答,完成后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.25125分钟分钟注意（注意（2）l 因为答题纸答题纸1要提前交要提前交，所以一定要抓紧时 间做作文和快速阅读，必须在规定时间内 完成。l 做完听力后，剩下做完听力后，剩下45分钟时间分钟时间，要完成的 题目有：选词填空或简答题，两篇阅读文章，完型填空或改

3、错，翻译。时间短，题量大，一时间短，题量大，一定要注意时间的分配。定要注意时间的分配。注意（注意（3）l 听力和阅读占听力和阅读占70%。所以六级考试的成绩主要由听力和阅读能力决定。l 选词填空或简答和传统阅读占25%，完型填空或改错占10%。翻译占5%。简答比较难，简答比较难，翻译分值少，建议不要在这两个题目上花太多翻译分值少，建议不要在这两个题目上花太多时间。时间。考试时间考试时间15 15：000017 17：202014：5015：00 收音机调试，发答题卡,填涂答题卡,检查学生的证件 15：1015：40 作文15：35 发试题册15：4015：55 快速阅读15：5516：00收答

4、题卡一，最后的调试试音，准备听力（预收答题卡一，最后的调试试音，准备听力（预览选项）览选项）16：0016：35 听力16：3517：20仔细阅读 简答（section A)篇章阅读(section B)完型填空或改错（二选一）收试题册 翻译17：20全体起立，收答题卡二全体起立，收答题卡二(25 min)(30min)(15min)(35min)(15min)(5min)n其中（1）阅读阅读包括n快速阅读快速阅读10(7个判断题每个1，3个填空题也是1，单词拼写错误不给分，用时15分钟)、篇章阅读篇章阅读20+简答或词汇阅读词汇阅读5，（传统阅读10个，一个2，简答5，一个1。用时25分钟）

5、n（2）完型填空或改错完型填空或改错10，完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。（20个小题，一题0.5。改错10个小题，一题占1%，用时15分钟）n（3）作文作文15（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四个档次，用时30分钟）n（4）翻译翻译5（一题1。用时5分钟）听力阅读综合写作与翻译35%249 35%249 10%70 20%142 n式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。n四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态

6、分。”n但这些统计术语实在让人很难看懂。全国四六级考委会在计算分数时，要先抽取一些学校的试卷作为样本，对样本进行具体分析，再经过统计学上的“加权、等值、常模转换”等数据处理后，算出每一题在整张试卷中所占的比重，换算成分数，得出每一题的分值后，再相加得出最后成绩。六级考场安排应对策略六级考场安排应对策略n一、听力选项的预览时间一、听力选项的预览时间，从表中可以看出，在15：5516：00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项，建议考生要充分利用这段时间扫视passage部分的选项，弄清三篇文章的主题，至于短对话第一题的四个选项在播音前6秒看还来得及。n二、注意听力测试三个secti

7、on的direction没有example，直接播放题目，考生听时需要集中注意力，不要错过重要的信息点。n三、注意作文和快速阅读后要收答题卡一，然后才能开始做后面的试题。学生平常练习时应注意每部分时间的控制，在规定的时间内完成规定的项目，不要跨区做题，这样才能适应新六级的考场要求。n四、注意写作文的时候，没有试题册，这样会避免考生从试题册中寻找相关的英语表达抄到作文中。n五、考试做题的总时间是125分钟，但在考场上有发卷、收卷和试音等时间，所以考试总共持续时间大约会在150分钟左右，具体交卷时间以考场监考老师的口头时间提示为准。六级考试题型变化特点六级考试题型变化特点一、听力比重增加，考察方式

8、多样化一、听力比重增加，考察方式多样化 题型分为短对话、长对话、短文章、复合式听写四种。题材：对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。听力考察将分为3个部分：第一部分由8个短对话和2个长长对话组成；第二部分是3篇小文章；第三部分为复合式听写(compound dictation)。n复合式听写部分复合式听写部分 的变化，由原来的的变化，由原来的7 7个单词加个单词加3 3个句子的考试形式变为个句子的考试形式变为8 8个单词加个单词加3 3个句子的形式；个句子的形式；n听力总题量从原来的听力总题量从原来的2020题增加到题增加到3636题（题（8 8题短对话、题短对话、7 7题长对话、题长对

9、话、1010题题短文听力理解以及短文听力理解以及1111题复合式听写题复合式听写题），分值从原来的题），分值从原来的20%20%上升到上升到35%35%，时间从原来的，时间从原来的2020分钟加长至分钟加长至3535分分钟钟。二二 阅读比重稍减，考察考生多种能力阅读比重稍减，考察考生多种能力 1）阅读的比重由原来的阅读的比重由原来的40%减为减为35%。其其中中，仔仔细细阅阅读读(Reading in Depth)的的文文章章减减少至少至2篇，分数占全卷的篇，分数占全卷的20%，2 2）题型为广大考生熟悉的多项选择。）题型为广大考生熟悉的多项选择。但但出出现现两两种种新新的的阅阅读读考考查查方

10、方法法：快快速速阅阅读读和和简答或选词填空。简答或选词填空。3 3）其其中中,简简答答或或选选词词填填空空考考察察方方式式为为：从从一一篇篇300词左右的文章中。词左右的文章中。三、综合部分题型灵活，难度增加。三、综合部分题型灵活，难度增加。综综合合部部分分分分数数占占全全卷卷的的15%15%。此此部部分分是是六六级级中中比比较有新意的一部分。较有新意的一部分。特点：特点：题题型型选选择择多多样样，并并有有一一定定比比例例的的主主观观题题。这这就就要要求求考考生生不不仅仅要要能能了了解解单单词词和和基基本本句句法法，更更应应具备灵活应用所学知识的能力。具备灵活应用所学知识的能力。）完形填空和翻

11、译完形填空和翻译；）改错和翻译；）改错和翻译；）简短回答问题和翻译）简短回答问题和翻译 综合部分试卷的构成：综合部分试卷的构成：四、写作部分题型无大变化四、写作部分题型无大变化。n写写作作部部分分仍仍然然是是按按照照要要求求写写一一篇篇短短文文，分分数数占占全全卷卷的的15%15%。对对写写作作能能力力的的要要求求仍仍然然会会停停留留在在基基础础阶阶段段.六六级级考考试试中中应应用用文文出出现现的的可可能能性性会会大大一一些些，但但不不排排除除考考察察其其他他文文体体的的可可能能性。性。n六级中的作文不再倒扣分六级中的作文不再倒扣分 六级命题思路六级命题思路n注重注重实用能力实用能力考察考察n

12、注重注重听力听力领先领先n注重注重主观题主观题考察考察n向向国际标准性考试国际标准性考试如如GRE/TOFELGRE/TOFEL等等靠拢靠拢 如何应对变化中的六级考试如何应对变化中的六级考试n写作高分要决写作高分要决n听力部分的巧妙得分要点听力部分的巧妙得分要点n阅读部分的应试技巧阅读部分的应试技巧n综合部分的得分要决综合部分的得分要决 写作高分要决作文评分的四个等级n14 points.切题切题.表达思想清楚表达思想清楚,文字通文字通顺顺,连贯性连贯性好好.基本无语言上错误基本无语言上错误,仅有个别小仅有个别小错错.n11 points 切题切题.表达思想清楚表达思想清楚,文字通顺文字通顺,

13、连贯性好连贯性好.但有但有少量语言错误少量语言错误.n8 points 基本切题基本切题.有些地方表达思想不有些地方表达思想不够连贯够连贯,语言错误相当多语言错误相当多,其中有一些是严重其中有一些是严重错误错误.n5 points 基本切题基本切题.表达思想不清楚表达思想不清楚,连连贯性差贯性差.有较多数为严重错误有较多数为严重错误.考官兴奋点 nA.词汇：书面性，丰富性。词汇：书面性，丰富性。nB.句型：简单句与高级复杂从句句型：简单句与高级复杂从句nC.结结构构：议议论论，书书信信，图图表表，夹夹叙叙夹议，复合题型。夹议，复合题型。nD.形式：书写，内容形式：书写，内容vs形式，段落。形式

14、，段落。关于作文应对方案关于作文应对方案 1)内容控制（内容控制（150180词词）:每一句话每一句话都要注意都要注意polish；全文全文12词左右的句词左右的句子子12-15句句2)体裁控制体裁控制:应用文重点注意兼顾其他应用文重点注意兼顾其他3)思路控制思路控制:各段落间各段落间各细节间要有各细节间要有逻辑性逻辑性4)语言控制语言控制:避免中式思维避免中式思维应对写作的应对写作的5 51 12 220+220+2法则法则n.迅速根据中文提纲写出每一段的主题句主题句，并且根据提纲写出进一步的提纲进一步的提纲（关键词即可），如具体的原因是什么？(5分钟）n迅速根据你的提纲确定一套你觉得较有新

15、意的连接词连接词来串联自己提纲中的要素避免层次或逻辑混乱（分钟）.巧妙地引出话题,以精彩的第一句话第一句话吸引阅卷官的注意力.在不涉及个人观点时,避免使用I think 这样的句型.(2分钟)了解英文写作必须遵循西方人的思维模式第一句话要直接进入主题,并且要能客观地表明目前的状况,切忌迂回地进入主题.n1).There is a growing concern on campus love.n2).There is no denying that sth is a popular topic n3)Nowadays,an increasing number of people prefer t

16、o settle down in America,）There is no doubt that4.具体进行写作(20分钟)5.最后的检查润色(2分钟)作文取得高分的作文取得高分的六个避免六个避免n）避免开篇的 with the development of the society;n2)举例时的for example;n3)谈因果关系时的 because，so;n4)谈个人观点时的 I thinkn5)列举细节时的 单一句型;n）中式思维，避免出现Women are half side sky这样的句子 使用率最高、覆盖面最广的基本句式 n1.表示原因表示原因n1)There are thr

17、ee reasons why students are keen on campus love.n2)The reasons for this are as follows.n3).Sth is due to the fact that n4)Sth contributes to sth n 5)sth makes for sth 使用率最高、覆盖面最广的基本句式 n2.表示好处表示好处n1)It is beneficial to usn2)It benefits us quite a lot.n3)It is of great benefit to us.使用率最高、覆盖面最广的基本句式 n

18、e.g.Books are like friends,which are very beneficial to us.They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons.Therefore，reading extensively is of great benefit to us.使用率最高、覆盖面最广的基本句式 n3.表示坏处表示坏处n1)It has more disadvantages than advantages.n2)Disadvantages overw

19、eigh advantages.n3)It is of much harm to us.使用率最高、覆盖面最广的基本句式 4.表示重要、必要、困难、方便、可能表示重要、必要、困难、方便、可能1)It is important(necessary，difficult，convenient，possible)for sb.to do sth.2)We conceive/reckon it necessary to do sth.3)It plays an important role in our life.举例时的经典句型n 1.Take sth as an example.n 2.sth is

20、 a case in point n A case in point is sth/sbe.g.Young people are all pursuing personal happiness.She is an case in point./She is no exception.n 3.关于自身的例句：I have had such experiences for many times.nIts also the same in sth 4.One can draw/take examples from those in any（field）,fromto,even in,我们在任何我们在

21、任何(领域领域)，包括，包括和和,甚至在甚至在领域领域,都能从都能从身上找到这样的身上找到这样的例子例子.5.Take the example of sb.doing sth.以某人以某人做某事为例。做某事为例。There seems to be no pure friendship between a man and a woman.Take the example of their becoming a couple.表达有人表达有人“认为认为”时的句型时的句型nSb believe that nSb argue/hold that nSb hold firmly to the view

22、that nSb is sustained by the belief that nSth is viewed as 表达另一种不同观点时的转折连词表达另一种不同观点时的转折连词nWhilenon the contrarynIn contrast,nhoweverThe drill to show“我的观点我的观点”n For my/my own part,n To my knowledge,n As I see it,n From my standpoint,we should do sth n Personally,I think sth 图表作文的写作要领图表作文的写作要领n1.图表的大

23、致和具体趋势的描述n2.文章的第一句话After-5_Some useful 常见的图表作文的第一句话常见的图表作文的第一句话1)The picture/curve/pie chart shows2)This table shows the differences between3)The diagram represents4)The chart above indicates/presents q6)As can be seen from the chart,q7)As is shown in the bar graph,there wereq8)From the diagram it c

24、an be seen clearly thatq 9)From these figures one can easily see thatq10)According to the graph given above,we can see that图表描述时的图表描述时的经典句型经典句型n1.There was an(very)slight/slow/gradual/small/steady drop(decline/fall/reduction/decrease in sth n 2.There was an(very)sudden/dramatic/large/rapid/sharp/mar

25、ked rise in sth 写作词汇匮乏时的应急措施写作词汇匮乏时的应急措施n1试用笼统词试用笼统词n英语语言中有英语语言中有havetake make等笼统词，等笼统词，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以构成词组后可以替代众多具体动词替代众多具体动词，虽然不能，虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来时，用一些笼统词取代，些具体动词写不出来时，用一些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。也能收到异曲同工的效果。n例如：例如：我经历了一个极其艰苦的年代。我经历了一个极

26、其艰苦的年代。n）I experienced a terrible hard time.n改为:I had a terrible hard time,n）Do you understand my meaning,sir?=Do you take my meaning,sir?n）I will preside over the meeting.=I will take the meeting.n2联想有关词汇联想有关词汇 n当遗忘产生或遇到未曾学过的词时，应采取放射性思维，发挥想象力，想出与之有关的单词，利用语言的内在联系，多层次，多角度地运用语言。一般情况下，联想可按下列思路进行：1.联想同义

27、词；2.联想反义词。试看下列句子。nI had a nightmare last night.=I had a bad dream last night.Nightmare使用频率不太高，因此不太好记。而其同义词 bad dream却容易记，以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。n3试用解释性语句试用解释性语句 n语言的功能在于表达，而表达的方式是多种多样的。当一个词影响到某个意思的完整表达时，我们可以用迂回的方式加以沟通。英语中多功能解释性语句就可以起到这一作用。nHe is a dumb.=He is a person who cannot speak.n He refused/declin

28、ed/rejected.=He said“no”.作文的命题思路作文的命题思路n命题思路变化点评：n四六级委员会作文命题是围绕“一个中心，（以学生生活为中心）两个基本点（情景作文出现和经典段落的重组）”来展开的。目前命题思路有以下两大两大变化：n第一种思路:情景作文大量出现。情景作文大量出现。n命题思路是强调英语的实用性，设立一个情景让你用所学的英语去处理一件假定的事情。n比如：2001年6月的书信作文，写信给同学安排度假事宜 n2002年1月的书信作文，写信给学校校长讨论食堂情况 n2003年12月的书信作文，写信给朋友选专业n2003年6月考察的是假设你见到车祸见到车祸，然后进行描述；n

29、2003年9月假设你的同学生病（或受伤）的情况；n 2003年12月假设你的同学想让你建想让你建议他选择大学报考专业议他选择大学报考专业；n2004年6月假设你是一位导游，给外给外国游客介绍行程和介绍景点；国游客介绍行程和介绍景点；n2005年1月假设你要去竞选学生会主竞选学生会主席席；n2005年6月假设你要描写一位心中的描写一位心中的好老师。好老师。n第二种思路是：把各种经典的段落进行排列和组把各种经典的段落进行排列和组合。合。n命题主要是把十种经典的段落进行自由组合，形成新的题目。n十大经典段落 1第一段：Introduction 现象现状描述段图表描述段对立观点陈述段 n2第二段：Bo

30、dy 利弊说明段 意义阐释段（概念，图表）原因列举段 举例论证段 n3第三段：Conclusion 归纳结论段 预测趋势段 建议措施段n比如2005年12月24日的考题：Should the University Campus Be Open to Tourists?n1名校校园正成为旅游新热点n2校园是否应对游客开放，人们看法不同 n3我认为 n这就是现象现状描述段，加上对立观点陈述段，最后加上自己归纳结论段落。听力部分的巧妙得分要听力部分的巧妙得分要点点听力短对话的应对方案听力短对话的应对方案 n出题思路没有太大的变化出题思路没有太大的变化n分值分值加大。听力加大。听力难度难度加大。加大。

31、n做题时抓住对话中的做题时抓住对话中的动词动词，原词原词作答或在选项中找作答或在选项中找同义替换同义替换n保证短对话的稳定得分点。保证短对话的稳定得分点。大部分题目都可以按照过去题目大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。的套路解决。长对话部分长对话部分的应对措施的应对措施n出题模式类似于现行的托福考试所以，诸出题模式类似于现行的托福考试所以，诸如如校园、找工作、租房、图书馆校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景等等高频场景需要着重注意需要着重注意n1 1：信息定位信息定位。对话时，开头的客套以及问候与。对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题，而结尾的道别结束语很少出题，而对话中

32、段对话中段往往往往才是重点；才是重点；n2 2：审题预测提问的要点所在审题预测提问的要点所在，这是做短文听力，这是做短文听力的要诀，同样适用于长对话；的要诀，同样适用于长对话；长短对话题的具体应对措施nA.题型总揽题型总揽n 1）场景题型场景题型n 2）时间题型）时间题型n 3）数字运算型）数字运算型n 4）对话双方关系推断型）对话双方关系推断型(关键关键词词)n 5）工作、职业推断型）工作、职业推断型 (关键词关键词)n 6）直接建议性）直接建议性nWhy not do sth?nHow about sth/doing sth?n 7）间接建议型间接建议型n Eg.A:What does t

33、he word mean?n B:Dont you have the dictionary?n Q:What does B mean?n 8）意义隐含型意义隐含型n 9）虚拟语态型）虚拟语态型 nB、答题技巧答题技巧n 1）熟悉熟悉各种题型中的关键词汇各种题型中的关键词汇n 2）平时平时，可以采取两两之间对一些，可以采取两两之间对一些关键词的听写训练关键词的听写训练n 3）考试时考试时集中注意力听取这些词，集中注意力听取这些词，就能迅速作答就能迅速作答n 4）听力总的答题技巧：在试卷下发）听力总的答题技巧：在试卷下发之后，之后，directions 部分的部分的朗读过程中朗读过程中迅速看一下迅

34、速看一下前几个前几个对话的选项，把选对话的选项，把选项之间的项之间的不同点不同点用铅笔标记出来。用铅笔标记出来。听力短文部分听力短文部分 n秉承以往考试的规律，打造了以议论文说明文记叙文三大体裁为基础的听力素材n考点：）文章的开篇几乎是必考的内容）若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出 3）议论文的结论和作者的态度首末句、转折关系、逻辑关系、最高级等发展趋势：以说明文为主导，综合各类文章考试n4）在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃；n5）注意短文的常考点，诸如首末句、

35、转折关系、逻辑关系、最高级等n6）注意有选择的记笔记复合式听写复合式听写n11题中，前8空需要写出个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写能够听懂，但是容易写错的单词。错的单词。n 对于分数设计较高的最后3个空，也就是长句子听写，建议用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。复合式听写变化趋势预测复合式听写变化趋势预测n复合式听写中的词汇考察变难词汇考察变难，后面的句子的句子的听写难度有所降低听写难度有所降低n词汇听写中的个词，仍然是以考察实词为主，尤其是名词动词是重中之重，但词汇难度明显提高，如offic

36、ials，negotiate，competition，exchange和environmental等复合式听写的复习方法复合式听写的复习方法.以整句为单位(20个单词左右),听完后解释其中文中文意思.2.熟练词法后,以整句为单位,听完后再以英语英语复述其内容 3.写下所听到的句子.阅读部分的应试技巧 1.快速阅读快速阅读n 阅读速度:70-100词/分钟n 答题技巧n1）扫描全文，扫描全文，把握文章的中心内容和总体框架n 标题标题：通过阅读标题，对全篇有个大致的了解n 段落题目段落题目：通过段落题目了解每段的大概内容，并综合起来大致推断文章的内容。n 引言和结论：引言和结论：这两部分内容通常都

37、会包含许多有用的信息。n 较深色或斜体部分较深色或斜体部分n 图表图表：包含了许多和问题有关的信息。n 抓住关键词抓住关键词：如果文章没有小标题，则需要通过关键词句关键词句快速了解每个段落的大意。这一过程也就是查找主题句和段落主题句。n每个段落的前两句前两句n段落的最后一句最后一句n段落的中间中间 n2）读题干，理解句子的意思。读题干，理解句子的意思。n读时应该把题干中的关键词关键词划线。带着问题和关键词阅读，定位就会准确得多。n 细节定位是关键 n 问题中问题中常会有些词或短语与文章中文章中的某些词、短语完全相同或词义相近或相关。3 3）利用关键词在文章中查读，定位，并做题）利用关键词在文章

38、中查读，定位，并做题n在快速阅读中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于对字句的形式变化的认识能力，即能否辨认出意义相能否辨认出意义相近或相同但形式上有很大差异的词或近或相同但形式上有很大差异的词或短语，短语，如问句中可能出现staff selection,但文章可能出现 recruitment；在问句中是 vehicles 没在文中可能是cars或 vans，因此在阅读过程中应多加比较。对对YES 选项的分析选项的分析n1.题目原文的同义转化同义转化n原文：In the heart of the city are several big department stores linked by

39、 enclosed over the street crossing and underground walkways.n题目：Some department stores in Sydney are joined by walkways above and below the ground.n答案：YES n2）题目为原文的某一段落的归纳或者是稍加推归纳或者是稍加推断断n原文：All the students and staff are automatically members of the Recreation and Aquatics Centers.n题目:The girl stud

40、ents can become the members of the Recreation and Aquatics Centers as soon as they enter the universities.n解析:all the students 中无疑包含了the girl students,automatically 和as soon as 所要表达的意思相仿。因此，答案是YESNONO题的几种出题情况题的几种出题情况n）题目与原文直接相反直接相反n）原文和题目中各自使用了表示不同的范围，表示不同的范围，频率或可能性的词频率或可能性的词n原文中常用：many,sometimes,un

41、likely,n题目中却改为 all,usually,always,impossible n3)原文中是多个条件并列，题目只是其中一个条件；原文是两个或多个情形都可以如：bothand,and,or also ;题目中只是must,only.no 题的题的命题规律命题规律n.逻辑关系处逻辑关系处常设考点n.标点符号标点符号处常设考点n.时间，数字，大写字母，斜体或一些很特时间，数字，大写字母，斜体或一些很特别的信息处别的信息处常设考点遇到数字性词汇可以暂时放弃阅读，仅仅把相应的数字作出标识在读题干时再回头做查读定位，仔细分析 NOT GIVEN 选项的分析选项的分析n出题的几种形式出题的几种形

42、式n1)题目中的某些内容在原文中没有提及没有提及或题目中的某些内容在原文中找不到依据在原文中找不到依据;n2)原文中并没有出现两个事物的比较没有出现两个事物的比较,而题目中却出现了出现了比较级比较级n In Sydney,a vast array of ethnic and local restaurants can be found to suit all palates and pocketsn 在悉尼，可以发现各种各样的外国和本地餐馆，以适应不同的口味和消费水平n题目：There is now a greater variety of restaurants to choose from

43、 in Sydney than in the past n解析：原文中提到悉尼有各种各样的餐馆，但并没有与过去相比，所以答案为NOT GIVENn 3)题目中涉及的范围小于小于原文涉及的范围.即原文涉及了一个较大较大的范围,而题目是一个具具体体的概念.n原文:Our computer club provides printer.n 题目:Our computer club provides color printer.n 解析：题目中涉及的概念“color printer”比原文中涉及的概念“printer”要小换句话说，计算机俱乐部提供打印机，但是是彩色还是黑白的我们并不知道，文章中没有给出

44、进一步的信息因此答案为NOT GIVEN.n4.原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等,也就是说是些没有实现的东西没有实现的东西,而题目却是事实事实.原文中常用 aim,purpose,promise,swear,vow 等词题目中用的是实意词nHe vowed he would never come back.nHe never came back.n解析：原文中说他发誓永不回来，但实际怎么样，我们并不知道，也可能他会违背自己的誓言而文章没有进一步给出信息，所以答案为NOT GIVEN。答题技巧答题技巧n.一定要依据原文,不能凭借自己的知识或主观的臆断;n2.可以依据原文做适当的推

45、断,但不能做无根据的自行推断或推断过度;n3.题目中若出现must,only,all,always 等词，答案一般不会是YES，究竟是NO,还是NOT GIVEN要进一步的分析 2.篇章词汇理解题篇章词汇理解题 (Section A)n 四步走四步走n1)扫读全文,狠抓中心.首先略读全文,根据段首原则以及首末句原则,迅速找出文章的主题找出文章的主题.n2)阅读选项,并将其按照词性分类按照词性分类.要仔细阅读选项.根据词性把每个单词进行分类归纳.名词和名词放在一起,形容词和形容词相比较,动词和动词归为一类.n3)仔细阅读文章,灵活选择词汇;根据空格中根据空格中应填入的词性应填入的词性,大大缩小范

46、围大大缩小范围n4)复读全文,检查核实答案以及完成有疑问的选项.3.3.篇章理解分类提高篇章理解分类提高 (Section B)n1)社会类文章社会类文章n office politicsn conscientious n anti-personnel n foster homesn guidelines n manipulative behavior n flattery n a worldwide bann custody rights n社会政治n勤勤恳恳n杀伤性的n收养孩子的家庭n指导方针n工于心计的行为n奉承n世界禁令n监护权利2)科普类文章科普类文章n分类词汇npeak winds

47、nMitigate the problemn privilegenSurgical proceduren ecosystemnDifferentiate the lead sources nRestrictionn immune functionn sustained stressn lead deposit n强风n缓解问题n特权n外科进程n生态系统n区分铅的源头n限制n免疫的功能n积蓄的压力n铅沉积n全球定位系统n气象卫星n农业产业化n载人航天n光纤通信n通信卫星n纳米机器人n磁悬浮列车n地球模拟器n数字显示器nGlobal Positioning SystemnMeteorologica

48、l SatellitenAgriculture IndustrializationnManned Spaced FlightnOptical Fiber CommunicationnCommunication Satellite nNano RobotnMagnetically Levitated TrainnEarth Simulatorn Digital DisplaynMicro Electro-Mechanical Systems nRemote Sensing nLiquid Crystal DisplaynGenetically Modified FoodnSemiconducto

49、r Material nSolar Energy n微机电系统n遥感n液晶显示器n转基因食品n半导体材料n太阳能 3)教育类文章教育类文章(a)n leisure timen brain stuffn incentive nAn old scientific controversyn a vicious circle n exhaustion of human resourcesn school dropout/leavernOn the job/in-service trainingnThe credit systemn a system of a major field of specia

50、lization plus a minor fieldn休闲时间n大脑成分n激励n一种古老的科学的矛盾n恶性循环n人才枯竭n失学青少年n在职培训n学分制n主副修制3)教育类文章教育类文章(b)nSemiliteratenGraduation field worknDiplomanElicitation method of teachingnClass of advanced studiesnMaster of Business AdministrationnEnrollmentnCompulsory educationn Literal-artsn symposiumn a grant-aid