新概念英语第二册20ppt课件.ppt

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1、Lesson20Onemaninaboat师德发言稿范文：用爱心为孩子铺设成功路师德发言稿范文：用爱心为孩子铺设成功路师德演讲稿范文师德演讲稿范文:用爱心为孩子铺设成用爱心为孩子铺设成功路功路师德演讲稿范文师德演讲稿范文:用爱心为孩子铺设成功路用爱心为孩子铺设成功路师德演讲稿师德演讲稿:用爱心为孩子铺设成功路尊敬的各位领导用爱心为孩子铺设成功路尊敬的各位领导,亲爱的老师们亲爱的老师们:大家好大家好!还是在儿时还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心播下了一颗种子我的做教师的父亲就在我的心播下了一颗种子,一颗对一颗对“教师教师”这一职业这一职业期望的种子。现在期望的种子。现在,我也成了一位老师我也

2、成了一位老师.当我穿过了教师职业表面的光环当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它走进了它的内核时的内核时,才真正理解了它的内涵。我们都知道才真正理解了它的内涵。我们都知道,教师不是伟人教师不是伟人,不能象伟人一样成不能象伟人一样成为偶像为偶像,受人敬仰受人敬仰;教师也不是英雄教师也不是英雄,不能象英雄那样树碑立传不能象英雄那样树碑立传,流芳千古流芳千古;教师更不是教师更不是明星明星,不能象明星一样妇孺皆知。相比之下不能象明星一样妇孺皆知。相比之下,教师所做的一切教师所做的一切,都是那么普通都是那么普通,那么平那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺路石凡。普通得犹如一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗

3、平凡得宛似沧海一栗,大多数的老师大多数的老师,都只是默都只是默默地在自己的岗位上默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了再悄悄地退下了,没有惊人的事没有惊人的事迹迹,没有辉煌的成就。然而没有辉煌的成就。然而,就是这些平凡而普通的教师就是这些平凡而普通的教师,他们用爱他们用爱,铺就了孩子的成铺就了孩子的成功之路功之路,造就了无数人才。造就了无数人才。我校的我校的老师就是这沧海之耀眼的一朵浪花。老师就是这沧海之耀眼的一朵浪花。1993 年参加工作的她一直在践行自己的人生目标年参加工作的她一直在践行自己的人生目标:“既然我选择了三尺讲台既然我选择了三尺讲台

4、,就要用就要用一生的心血为每位学生的健康成长铺路。一生的心血为每位学生的健康成长铺路。”她既是党和人民培她既是党和人民培Doyoulikefishing?a mean of relaxation and enjoying the peace of mind江雪的不同版本RiversnowAhundredmountainsandnobird,Athousandpathswithoutafootprint;Alittleboat,abamboocloak,Anoldmanfishinginthecoldriver-snow.江雪的不同版本FishinginsnowFromhilltohillnob

5、irdinflight;Frompathtopathnomaninsight.AlonelyfishermanafloatIsfishingsnowinlonelyboatZenmeditationBuddhistWhen we are planing to go fishing,what should we take?Here are some fishing gears.(鱼具）fishing rodfish bait(鱼饵）fish hookfishing linefishing netFish begins to stink at the head.谚语上梁不正下梁歪，鱼要腐烂头先坏。

6、It is a silly fish,that is caught twice with the same bait.谚语智者不上两回当。Never offer to teach fish to swim.谚语别班门弄斧a fish out of water 离水的鱼，不得其所的人。FISHcatch fish with a silver hook 钓不到鱼之后花钱买鱼(冒充是自己钓的)。The best fish smell when they are three days old.谚语鱼过三天就要臭；久居别家招人嫌。The best fish swim are near the botto

7、m.谚语好鱼居水底，要得宝物不容易。Venture a small fish to catch a great one.谚语虾子钓鲤鱼，吃小亏占大便宜。Pre-taskWhatdosomeunluckyfishermencatch?Whydoesthewritersayheisevenlesslucky?Whatishereallyinterestedin?NewWordscatchv.(catch-caught-caught)1)抓住,捕捉Ourcatcaughtamouse.Thepolicehavecaughtthethief.2)赶上Wevejustcaughtthetrain.我们正

8、好赶上了火车3)领会Idontcatchyourmeaning我不明白你的意思。catch的一些固定用法catchacold染上感冒catchonesbreath摒住呼吸catchsightof=see看见catchfire着火catchoneseyes吸引某人注意力firshermann.钓鱼人，渔民bootn.靴子apairofboots一双靴子wastev.浪费Weshouldnotwastetime.n.浪费Itsonlyawasteoftimetospeaktoher.和她说话纯粹是浪费时间。awasteof浪费Itisawasteoftime/money/food/water.。W

9、astenot,wantnot.不浪费，就不缺乏。（尤指食物或钱）Ifyouneverwasteanything,youllneverlackit.不浪费，就不缺乏。gotowaste变成废物wasteaway（人，体力）衰弱wastebasket字纸篓(Am.)wastepaperbasket字纸篓(Br.)realizerealize和understandrealize:becomeaware,sometimessuddenly（通过感官或是意识作用的）understand：懂，理解（通过一定的解释，思考，学习了一定的知识后或是有过同样的经历，感觉而知道）Irealizedhewasmad

10、.Hedidntrealizethathehadmadeamistake.他没有意识到自己犯了个错误IdontunderstandEnglish.课本90页练习1.2IntensiveReading1.Fishingismyfavoritesport.favorite(AmE)=favourite(BrE)a.最喜欢的=like.mostFishingismyfavoritesport.=Ilikefishingmost.n.最喜欢的东西/事情Fishingismyfavorite.Thesecookiesaregreatfavoriteswiththechildren.这些饼干是孩子们的最爱

11、。favoriteadj.最喜欢的无比较级、最高级如何区分动名词和现在分词做定语现在分词做定语时，被修饰的名词和做定语的分词之间有一种逻辑上的主谓关系。而动名词做定语表示被修饰词的用途，作用。aswimmingboy=theboywhoisswimmingaswimmingpool=apoolwhichisusedforswimming哪些地方要用动名词？1.做主语时，用动名词，表示抽象的，一般性的行为，强调事情本身e.g.Eatingisalwaysapleasure.吃总是件愉快的事。WatchingTVismyfavoritepastime.看电视是我最爱的业余爱好Readinginbe

12、disabadhabit.躺在床上看书是个坏习惯。2.动名词做宾语，位于介词,之后，或是和一些动动词搭配Iamkeenoncycling.我非常喜欢骑自行车。Sheisafraidofstayinginthathousealone.她害怕单独呆在那间屋子里。Heturnedofftheradio.Heleftthehouse.=Beforeheleftthehouse,heturned/hadturnedofftheradio.=Beforeleavingthehouse,heturned/hadturnedofftheradio.=Heleftthehouse,afterheturned/h

13、adturnedofftheradio.=Heleftthehouse,afterturingofftheradio.Imustapologize.Iinterruptedyou.Imustapologizeforinterruptingyou.Imustapologizeforhavinginterruptedyou.Imustapologizefornotleavingyouinaquietplace.Hecongratulatedme.IwonthecompetitionHecongratulatedmeon(my)winningthecompetition.Hecongratulate

14、dmeonhavingwonthecompetition.过去分词做定语过去分词作定语，在语态上，表被动；在时间上，表示动作已经发生或完成，与它所修饰的名词有逻辑（意义）上的动宾关系。过去分词作定语时，所修饰的名词在逻辑上相当于被动句中的主语，过去分词相当于谓语。过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生，已经完成并具有被动意义。有时也不表示时间性。作定语的过去分词一般由及物动词变来，因为只有及物动词才有被动意义。例如：Heisateacherlovedbyhisstudents.他是个很受学生爱戴的老师。也有用不及物动词的过去分词作定语的情况，一般作前置定语，它不表示被动意义，只表示主动意义，

15、强调动作完成。不能像及物动词的过去分词那样放在名词后面作定语。例如：fallenleaves落叶retiredworkers退休工人therisensun升起的太阳过去分词做定语几点注意事项1.单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前。例如：Weneededmuchmorequalifiedworkers.我们需要更多的合格的工人。Myfriendisareturnedstudent.我的朋友是归国的留学生。单个分词也可以作后置定语，用以强调动作。例如：Theydecidedtochangethematerialused.他们决定更换使用的材料。过去分词做定语几点注意事项2.过去分词短语作

16、定语要放在被修饰的名词后面，作后置定语，其作用相当于一个定语从句。例如：Thestudentdressedinwhiteismydaughter.=Thestudentwhoisdressedinwhiteismydaughter.)穿白色衣服的学生是我的女儿过去分词做定语几点注意事项3.如果被修饰的词是由every/some/any/no+thing/body/one所构成的复合代词或指示代词those等时，即使一个单一的分词作形容词用，也要放在被修饰词的后面。例如：Isthereanythingunsolved?还有没解决的问题吗？Thereisnotingchangedheresince

17、Ileftthistown.自从我离开这个城镇以来，几乎没有什么变化。4.单个过去分词前加一名词或副词，常用连字符将它们连接起来构成一个复合形容词，放在其修饰的名词前，作前置定语。分词前加的名词表示分词的动作或行为主体，所加的副词表示方式、时间、程度、性质等意义。例如：Thisisastate-ownedfactory.这是一家国营工厂。Thisisourschool-runfactory.这是我们的校办工厂。区别有些动词后加不定式和加动名词的不同含义stoptodo：停下正在做的事而去做另一件事stopdoing：停下正在做的事remembertodo：记得要去做某事rememberdoin

18、g：记得做过某事forgettodo：忘记去做某事forgetdoing：忘记做过某事goontodo：继续去做另一件事goondoing：继续做未完成的这件事trytodo：尽力去做某事trydoing：试着做某事regrettodo：对马上要做的事表示遗憾regretdoing：对已做过的事表示后悔meantodo：打算去做某事meandoing：意味着怎样2.Ioftenfishforhourswithoutcatchinganything.这里的fish是不及物动词。forhours=forseveralhours动名词catching作介词without的宾语。without是wit

19、h的反义词，表否定。例句：Aftertalkingtohim,Ifeltbetter.Thanksforinvitingme.3.Butthisdoesnotworryme.worryvt.使某人担心worrysb/oneself(aboutsth/sb.)beworriedaboutsth.Thisdoesntworryme.Healwaysworrieshispartents.他总是使他父母担心。Heisworryhimselfaboutthesick.=Heisworriedaboutthesick.vi.担心.worryabout/over.Dontworry.Takeiteasy.别

20、担心，放松点。Shesalwaysworryingaboutherweight.她总是担心自己的体重。4.Insteadofcatchingfish,theycatcholdbootsandrubbish.insteadof.代替.,而不是.副词词组作状语Insteadofcatchingfish,theycatcholdbootsandrubbish.Wewonthavemeattoday.Instead,wellhavefish.Assheissick,Isupposedtogoinsteadofher.taketheplaceof.代替.动词词组Assheissick,Isupposed

21、toletTomtaketheplaceofher.副词rubbishn.垃圾apileofrubbish一堆垃圾eg.Donttalkrubbish!别说废话了！garbage1)（厨房里的）菜屑碎肉，残羹剩肴，垃圾(Am.)2)（口）不足取的东西，愚蠢的想法garbagecan垃圾箱(Am.)dustin垃圾箱(Br.)garbagecollector垃圾收集清洁员dustman垃圾收集清洁员(Br.)garbagetruck垃圾车dustcart垃圾车(Br.)5.Iamevenlesslucky(thanthosefishermenwhoonlycatcholdbootsandrubb

22、ish).even甚至，强调语气。lucky变成luckier/luckiest是指肯定时，这里加上less则变成否定。=Iamnotluckierthanthem.=Iamnotevenasluckyastheyare.6.Afterhavingspentwholemorningsontheriver,Ialwaysgohomewithanemptybag.现在完成时的动词havespent名词化后作介词after的宾语。7.Youmustgiveupfishing!Myfriendssay.Itsawasteoftime.动名词fishing作动词短语giveup的宾语。giveup放弃。

23、例句：Dontgiveuphope.Youshouldgiveupsmoking.8.Buttheydontrealizeoneimportantthing.realize意识到。例句：Irealizethatitsverylatenow.实现。例句：Hehasrealizedhisdream.9.Imnotreallyinterestedinfishing.interesteda.有兴趣的beinterestedin.对.感兴趣，主语多为人interestinga.有趣的，主要形容某物或某人是有趣的Thisisaninterestingbook.Thebabyisinteresting.ex

24、citedandexcitingexciteda.是激动的，兴奋的(多用于人，动物组织等)Thechildrenareallexcitedaboutopeningthepresents.excitinga.令人激动的/兴奋的（修饰的对人多为物）Thatisanexcitinggame.那是一场令人兴奋的比赛interested和interestinginteresteda.有兴趣的beinterestedin.对.感兴趣，主语多为人interestinga.有趣的，主要形容某物或某人是有趣的Thisisaninterestingbook.Thebabyisinteresting.excitedandexcitingexciteda.是激动的，兴奋的(多用于人，动物组织等)Thechildrenareallexcitedaboutopeningthepresents.excitinga.令人激动的/兴奋的（修饰的对人多为物）Thatisanexcitinggame.那是一场令人兴奋的比赛练习课本90页练习题3、4、5、6