人教版八年级物理下册ppt ：12.2-滑轮-课件.pptx

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1、第2节 滑轮第十二章 简单机械大地震中的汶川英雄警察感人事迹材料大地震中的汶川英雄警察感人事迹材料汇报汇报的汶川英雄警察感人事迹材料的汶川英雄警察感人事迹材料新新华华网成都网成都6月月17日日电记电记者在汶川地震灾区采者在汶川地震灾区采访时访时,无不无不为这样为这样一支英雄一支英雄队队伍所感伍所感动动他他们们就是当大地震就是当大地震发发生生时时,维维持秩序、解救受灾群众持秩序、解救受灾群众,谱谱写一幅幅感人画卷的写一幅幅感人画卷的人民警察。人民警察。刘刘东东:带领带领民警救出民警救出130多人多人汶川大地震汶川大地震发发生生时时,汶川汶川县县公安局副局公安局副局长长刘刘东东正走出正走出办办公大

2、楼公大楼,他本能地抱住路他本能地抱住路边边一一棵小棵小树树,使自己不要摔倒。同使自己不要摔倒。同时时,他他发现发现大街上有位大街上有位5岁岁左右的小女孩呆立在街央哭左右的小女孩呆立在街央哭喊。喊。此此时时,街道两街道两边边建筑物的建筑物的砖块砖块因因剧剧烈烈摇摇晃不断掉落下来晃不断掉落下来,眼看眼看这这名小女孩就要被名小女孩就要被砸砸。刘刘东东冲上去冲上去,将将这这名小孩名小孩揽揽在在怀怀里里,共同抱住那棵小共同抱住那棵小树树。2分分钟钟后后,大地大地暂时暂时停止了停止了摇摇晃晃,铺铺天盖地的灰天盖地的灰尘尘从四面八方从四面八方袭袭来来,叫人叫人睁睁不开眼不开眼,喘不喘不过过气。气。10多秒多

3、秒钟钟后后,才逐才逐渐渐看清眼前的一切看清眼前的一切,刘刘东东迅速把小女孩交迅速把小女孩交给给她的她的亲亲人人,立即立即在在县县公安局前公安局前组织组织在在场场的民警展开救援。的民警展开救援。与与县县公安局比公安局比邻邻的桑坪学此的桑坪学此时传时传出出阵阵阵阵哭喊声哭喊声,刘刘东马东马上意上意识识到到县县城的城的2所学、所学、2所所小学、小学、1所幼儿园、所幼儿园、1所所专专、1所大所大专专院校院校师师生的安全。他立即生的安全。他立即对对身身边边聚集的聚集的1 0多多名民警名民警进进行行简单简单分工分工,在在频频繁繁发发生的余震以最快速度生的余震以最快速度分分别别赶赴赶赴这这几个学校几个学校,

4、开展救援工作开展救援工作,同同时时,他自己迅速地赶到学生最他自己迅速地赶到学生最为为密集的威州密集的威州新课引入凹槽凹槽轴轴小轮小轮滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。下面两个滑轮在使用上有什么不同呢下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮电动机下面的滑轮工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。一、定滑轮一、定滑轮对定滑轮的探究实验对定滑轮的探究实验你发现了什么？你发现了什么？A：F1=F2B：可以使作用力的方向改变可以使作用力的方向改变C：不省力也不费力不省力也不费力使用定滑轮的特点

5、1.1.拉力的方向拉力的方向2.2.拉力的大小拉力的大小3.3.拉力作用点拉力作用点 移动的距离移动的距离改变拉力的方向改变拉力的方向不省力不省力不省距离不省距离小结小结:缺点：缺点：使用定滑轮不省力也不费力，使用定滑轮不省力也不费力，优点：优点：但可以改变动力的方向，但可以改变动力的方向，实质实质:是一个等臂杠杆。是一个等臂杠杆。工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。二、动滑轮二、动滑轮 对动滑轮的探究实验对动滑轮的探究实验你发现了什么？你发现了什么？A：F1=2F2B：不能使作用力的方向改变：不能使作用力的方向改变C：费力：费力FG动动滑轮滑轮l2l1

6、A:支点支点在在边缘边缘O处处B：动力臂动力臂l1为为阻力臂阻力臂l2的的2倍。倍。动力动力F为为阻力阻力G的的1/2倍倍12FG1.动动滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍倍的的杠杆。杠杆。2.在上述情况下，动力是阻力的在上述情况下，动力是阻力的1/23.拉力的方向拉力的方向与与重物的移动方向重物的移动方向相同相同。结论：使用结论：使用动动滑轮滑轮可以可以，但不能改变施但不能改变施力的力的。省力省力方向方向O.使用动滑轮的特点1.1.拉力的方向拉力的方向2.2.拉力的大小拉力的大小3.3.拉力作用点拉力作用点 移动的距离移动的距离拉力的方向不改变拉力的方向不改变省力省力费距离

7、费距离小结小结:优点：优点：在使用动滑轮拉物体时在使用动滑轮拉物体时,可以省力可以省力,缺点：缺点：但拉力的方向不改变。但拉力的方向不改变。实质：实质：是一个省力杠杆。是一个省力杠杆。三、滑轮组三、滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。这两种绕线方法有什么不同？这两种绕线方法有什么不同？1绳子的起点绳子的起点2拉力的方向拉力的方向3拉力的大小拉力的大小4移动的距离移动的距离 议一议议一议F FF F 你发现了什么规律？你发现了什么规律？结论：结论：n为承担物重的绳子段数。

8、为承担物重的绳子段数。讨讨 论论讨论：若每个滑轮重讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？，结果如何？G=?h=?F=100 Ns=10 mF=?s=?G=100 Nh=10 mF=100 Ns=?G=?h=10 mFs=?物体以物体以0.2 m/s的速度匀速上的速度匀速上升升10 s 的时间的时间 练一练练一练拓展知识：轮轴与斜面拓展知识：轮轴与斜面 简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给出了常见的轮轴与斜面的图例：出了常见的轮轴与斜面的图例：水龙头

9、（轮轴）水龙头（轮轴）自行车轮（轮轴）自行车轮（轮轴）典型例题典型例题 1.当用动滑轮将重物提起，弹簧秤的示数是10 N，人对绳子的拉力F为 N，不计摩擦、绳重，重物和滑轮总重为 N。1020 2.使用定滑轮提起重物G时，三次用的力F1、F2、F3的方向如图1所示，不计滑轮轴处摩擦及绳重，则F1 G，F2 G，F3 G。（/=）=课堂小结课堂小结2.2.使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离。不省距离也不费距离。3.3.实质：是一个等臂杠杆。实质：是一个等臂杠杆。2.2.使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多使用特点：能

10、省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离。移动一倍距离。3.3.实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆。实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆。2.2.使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离。既省力又省距离。一、定滑轮一、定滑轮三、滑轮组三、滑轮组二、动滑轮二、动滑轮1.1.概念：概念：定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。1.1.概念：概念：工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。1.1.概念：概念：工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。课后思考课后思考物体能被提起吗？物体能被提起吗？动滑轮对物体的拉力？动滑轮对物体的拉力？地面对物体的支持力？地面对物体的支持力？物体对地面的压力？物体对地面的压力？F=10 NG动动=5 NG=50 N 练一练练一练