1929-1933年经济大危机课件.ppt

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1、经济大危机与罗斯福新政经济大危机与罗斯福新政 教学设计教学设计 辉县市文昌中学辉县市文昌中学 张世新张世新教材、学情分析教材、学情分析一、教材分析：一、教材分析：1.本课属于资本主义经济与政治发展的内容之一，在资本主义发展史中本课属于资本主义经济与政治发展的内容之一，在资本主义发展史中具有重要的地位，特别是罗斯福新政开创了资本主义发展的新模式，对具有重要的地位，特别是罗斯福新政开创了资本主义发展的新模式，对现代美国乃至世界都产生了深远影响。现代美国乃至世界都产生了深远影响。2.重难点：重难点：19291933年经济危机的原因、特点、影响。年经济危机的原因、特点、影响。美与德日摆脱经济危机的方式

2、及造成的影响。美与德日摆脱经济危机的方式及造成的影响。罗斯福新政的内容、特点、实质、评价罗斯福新政的内容、特点、实质、评价二、学情分析、预测：二、学情分析、预测：本课内容容易激发学生的学习兴趣，可以加以利用，设计有兴趣的本课内容容易激发学生的学习兴趣，可以加以利用，设计有兴趣的问题引导、激活学生思维。但学生现有的知识结构与储备、理解能力与问题引导、激活学生思维。但学生现有的知识结构与储备、理解能力与本课的要求有较大的差距如本课的要求有较大的差距如“经济危机的原因经济危机的原因”“罗斯福新政的特点、实罗斯福新政的特点、实质、作用质、作用”等不易理解，讲解时要深入浅出，有的可不作深层次的讲解。等不

3、易理解，讲解时要深入浅出，有的可不作深层次的讲解。教学程序与手段教学程序与手段一、教学方法与手段：一、教学方法与手段：本课采用导学案与多媒体相结合的方法。本课采用导学案与多媒体相结合的方法。二、教学程序：二、教学程序：1.屏幕打出课题（幻灯屏幕打出课题（幻灯1）2.以以“总统山和罗斯福总统山和罗斯福”图片作为导入（幻灯图片作为导入（幻灯2）3.出示出示“课标要求和三维目标课标要求和三维目标”（幻灯（幻灯3）4.学生自主学习（导学案幻灯学生自主学习（导学案幻灯4）教师巡回课堂及时发现、）教师巡回课堂及时发现、解决个别问题解决个别问题 5.教师就自学情况答疑教师就自学情况答疑 6.探究合作：设计五

4、道试题突出、突破重难点（幻灯探究合作：设计五道试题突出、突破重难点（幻灯511）7.学生初步记忆本课的重点知识学生初步记忆本课的重点知识（自编的口诀幻灯（自编的口诀幻灯12）8.课堂小结（幻灯课堂小结（幻灯13）9.能力提升（课堂反馈）根据时间可课堂做或作为作业（导能力提升（课堂反馈）根据时间可课堂做或作为作业（导学案有）学案有）第四课 经济大危机与罗斯福新政课件制作文昌中学：张世新课标要求及课标要求及三维目标三维目标一、课标一、课标要求：要求：1.简述简述19291933年资本主义世界经济危机的影响年资本主义世界经济危机的影响 2.以以“产业复兴法产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发

5、展史上的作用为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用二、三维目标：二、三维目标：1.知识与技能：知识与技能：1929-1933年经济危机的原因、特点、影响；资本主义各国摆年经济危机的原因、特点、影响；资本主义各国摆脱危机的出路；罗斯福新政时间、内容、特点、实质、评价。脱危机的出路；罗斯福新政时间、内容、特点、实质、评价。2.方法与过程：方法与过程：通过导学案的形式将知识与能力目标细化，由学生自主完成，通过导学案的形式将知识与能力目标细化，由学生自主完成，有难度的可以讨论解决或向老师寻求解决有难度的可以讨论解决或向老师寻求解决，以培养学生自主学，以培养学生自主学习的能力。习的能力。.对对“探

6、究合作探究合作”部分在学生讨论后有针对性地进行必要的讲解，部分在学生讨论后有针对性地进行必要的讲解，以加深理解和拓展以加深理解和拓展，同时也培养学生分析问题、运用知识解决，同时也培养学生分析问题、运用知识解决问题的能力。问题的能力。3.情感、态度价值观：情感、态度价值观：通过对经济危机的学习，认识到资本主义制度也存在弊端。通过对经济危机的学习，认识到资本主义制度也存在弊端。学习罗斯福敢于面对、克服困难、勇于创新的精神学习罗斯福敢于面对、克服困难、勇于创新的精神 改革是推动社会进步的动力。改革是推动社会进步的动力。课堂导入：课堂导入：美国史学界有一种观点认为：富兰克林罗斯福可以与总统山上雕刻的四

7、位总统相提并论。你知道为什么吗？由于富兰克林罗斯福作出了堪与他们比肩的贡献，即他的新政。使美国走出来危局，对现代美国乃至世界产生了深远影响。自主学习自主学习：根本原因：资本主义社会的基本矛盾：即：具体原因：直接原因：对 和 的狂热投机，增加了金融市场的不稳定性，股市崩溃。时间：。源地：资本主 过程：这次经济大危机从 开始，继而引发 最终导致 的爆发 义世界 经济危机 1.范围广：波及整个资本主义世界。特点 2.持续时间长：从1929年一直到1933年。及 3.破坏性极强：造成资本主义国家生产下降、贸易锐减、影响 物价暴跌、银行倒闭、失业激增。4.激化了资本主义的各种矛盾，引发了严重的 。工业：

8、产量下降，工厂停工工人失业。经济 财政：银行关门，金融崩溃。背景 农业：农产品堆积如山。对外贸易：进出口贸易大规模缩减。政治：总统举措不力，引起各阶层不满，社会矛盾激化。在1932年总统选举中 获胜就任总统。特点：试图通过 的办法，消除经济危机。1.中心措施是 .加强对生产的调节、控制；法案：规定工人的基本权利 措施 2.兴建基础设施，以增加就业机会，。3.政府发放最低救济金。实质：进步性：罗斯福新政逐步恢复了 ，缓和了 评 遏制了 ，挽救了 。价 局限性：资 本 主 义 世 界 经 济 危 机 与 罗 斯 福 新 政 罗 斯 福 新 政一、阅读材料：一、阅读材料：材料一、材料一、20年代的美

9、国，国民生产总值创历史新高，汽车工年代的美国，国民生产总值创历史新高，汽车工业、电气工业、钢铁工业和建筑业都出现高涨局面。美国的业、电气工业、钢铁工业和建筑业都出现高涨局面。美国的汽车数量在十几年里，几乎翻了三番，工厂汽车数量在十几年里，几乎翻了三番，工厂 的电气化程度大的电气化程度大大增强。大增强。材料二、材料二、1913-1929年，美国的劳动生产率提高了年，美国的劳动生产率提高了65%，剥削，剥削率高达率高达200%，1929年工人的平均收入只及最低生活标准的年工人的平均收入只及最低生活标准的59%。材料三、看右图材料三、看右图 请概括请概括1929-1933年经济危机爆发的原因。年经济

10、危机爆发的原因。探究合作探究合作1929年10月24日纽约华尔街股票交易所“黑色星期四”根本原因：生产的社会性和生产资料私人占有制的根本原因：生产的社会性和生产资料私人占有制的 矛盾造成生产的盲目性。矛盾造成生产的盲目性。主要原因：生产和需求的矛盾（人民购买力相对低）主要原因：生产和需求的矛盾（人民购买力相对低）直接原因：投机股票，造成经济不稳定，导致股市直接原因：投机股票，造成经济不稳定，导致股市 崩溃。崩溃。美国美国德国德国英国英国法国法国日本日本工业下降工业下降 46462%2%40406%6%28284%4%16165%5%8 84%4%外贸缩减外贸缩减 70%70%69691%1%5

11、0%50%48%48%50%50%失业人数失业人数 17001700万万 600600万万近近300300万万 8585万万300300万万反映了经济危机的哪些反映了经济危机的哪些特点和影响特点和影响？领取救济的失业人群一一个个失失业业的的英英国国工工人人范围广、破坏性强范围广、破坏性强大量工人失业，打击了世界经济；大量工人失业，打击了世界经济；二、经济危机的特点、影响二、经济危机的特点、影响 三三、在、在19291933年经济危机打击下，主要资本年经济危机打击下，主要资本主义国家采取了什么应对措施？有何影响？主义国家采取了什么应对措施？有何影响？经经济济危危机机改革改革胡佛胡佛自由放任自由放

12、任（失败）（失败）罗斯福新政罗斯福新政干预经济干预经济（成功）（成功）遏制了法遏制了法西斯维护西斯维护了民主制了民主制开创了新开创了新模式模式转嫁转嫁无法解决无法解决矛盾社会矛盾社会动荡加剧动荡加剧德日继意德日继意法西斯法西斯道路道路欧亚战欧亚战争策源争策源地形成地形成“联邦政府应该最联邦政府应该最少最少的介入经济少最少的介入经济领域不能成为经济领域不能成为经济领域和社会生活领域和社会生活的参与者的参与者”自由放任经济政策自由放任经济政策“必须限制投机倒把、操纵市必须限制投机倒把、操纵市场甚至金融家的活动，我认为我们场甚至金融家的活动，我认为我们必须作为必要而接受这种限制，必须作为必要而接受这

13、种限制，目的不是妨碍个人主义，二是去目的不是妨碍个人主义，二是去保护个人主义保护个人主义”国家干预经济政策国家干预经济政策胡胡佛佛总总统统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福罗斯福新政的主要内容 名称 主要内容整顿金融体系政府提供贷款，帮助大银行恢复信用，保障小额存款的安全。加强对工业的计划指导颁布工业复兴法工业对生产进行控制和调节，以防止盲目竞争导致生产过剩。调整农业奖励自愿限制种植面积和牲畜头数的农民，稳定农产品价格。推行“以工代赈”兴办公共工程，增加就业，刺激生产和消费。四、四、世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再

14、起作用的可能性西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性.-阿诺德阿诺德 汤因比汤因比2.哪一著名的实践对这些哪一著名的实践对这些”思考思考”和和”议论议论”作了成功的回答作了成功的回答?有何特点？其中心措施是什么？有何特点？其中心措施是什么？其本质特征是什么其本质特征是什么?你你如何评价？如何评价？1.1.当时人们为什么思考和议论当时人们为什么思考和议论”西方的社会制度西方的社会制度”的命运的命运?1929193319291933年世界经济危机年世界经济危机(或大萧条或大萧条)罗斯福新政罗斯福新政国家干预经济国家干预经济对工业的调整，通对工业的调整，通过了工业复兴法过了工业复兴法对资本主义

15、生对资本主义生产关系的调整产关系的调整恢复了国民经济；缓和了阶级矛恢复了国民经济；缓和了阶级矛盾；遏制了法西斯势力；挽救了盾；遏制了法西斯势力；挽救了资本主义民主制。但不能从根本资本主义民主制。但不能从根本上消除经济危机。上消除经济危机。五五、就在西方遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是、就在西方遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是“风景独好风景独好”。他们创造了一种新的社会经济管理模式，人们称之为计划经济。苏联他们创造了一种新的社会经济管理模式，人们称之为计划经济。苏联五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。一直五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。一直认为

16、政府管的越少越好的美国人，也尝试着以新的眼光看待政府与经认为政府管的越少越好的美国人，也尝试着以新的眼光看待政府与经济发展的关系，并且重新关注起济发展的关系，并且重新关注起30年前西奥多年前西奥多罗斯福总统用政府干罗斯福总统用政府干预的手段来化解社会危机的经验。预的手段来化解社会危机的经验。大国崛起大国崛起请回答：请回答：1.20世纪世纪30年代苏联与西方国家的经济状况有何不同？年代苏联与西方国家的经济状况有何不同？2.材料中所说的材料中所说的“计划经济计划经济”是谁领导苏联在社会主义建设中创建的？是谁领导苏联在社会主义建设中创建的？标志是什么？标志是什么？3.材料中材料中“建设计划的成功建设

17、计划的成功”指的是什么？指的是什么？4.苏联的苏联的“风景独好风景独好”对西方国家产生了怎样的影响？对西方国家产生了怎样的影响？5.罗斯福新政与苏联的计划经济是一回事吗？为什么？罗斯福新政与苏联的计划经济是一回事吗？为什么？西方正在遭遇空前的经济大危机；苏联的计划经济取得了举世瞩目重大的成就。西方正在遭遇空前的经济大危机；苏联的计划经济取得了举世瞩目重大的成就。斯大林。斯大林。1936年苏联新宪法的颁布年苏联新宪法的颁布两个五年计划的完成苏联工业总产值居欧洲第一世界第二。两个五年计划的完成苏联工业总产值居欧洲第一世界第二。美国借鉴苏联，用国家干预经济的办法摆脱危机美国借鉴苏联，用国家干预经济的

18、办法摆脱危机不是。两种经济模式的前提不同，苏联是以社会主义公有制为前提，不是。两种经济模式的前提不同，苏联是以社会主义公有制为前提，而新政则是力图维护资本主义的私有制。而新政则是力图维护资本主义的私有制。危机危机出路出路 2933大危机大危机 美国纽约是源地，美国纽约是源地，资本主义全波及。世界经济遭打击，资本主义全波及。世界经济遭打击，生产贸易创新低生产贸易创新低 银行工厂都倒闭，银行工厂都倒闭，千万工人待救济，各国政治陷危机。千万工人待救济，各国政治陷危机。德日出现法西斯，乱局之中取火栗，德日出现法西斯，乱局之中取火栗，纷纷登台政权立。对内恐怖压黎民，纷纷登台政权立。对内恐怖压黎民，对外扩

19、张转危机，终成战争策源地。对外扩张转危机，终成战争策源地。胡佛放任不得力，罗斯福来撑危局。胡佛放任不得力，罗斯福来撑危局。凭借国力强干预：整顿银行复凭借国力强干预：整顿银行复信誉信誉，复兴工业最给力，大兴工程拉内需，复兴工业最给力，大兴工程拉内需，以工代赈百姓喜。新政创造新奇迹，以工代赈百姓喜。新政创造新奇迹，经济复兴度危机，经济复兴度危机，极权势力无机遇，极权势力无机遇，民主政治得维系，资本主义新天地民主政治得维系，资本主义新天地。课堂小结课堂小结凡凡尔尔赛赛华华盛盛顿顿体体系系和平稳和平稳定发展定发展改革改革罗罗 斯斯 福福 新新 政政 经经 济济 大大 危危 机机19291933 时间：

20、时间：1933年年特点：国家干预经济特点：国家干预经济内容内容:对工业调整对工业调整 工业复兴法工业复兴法 恢复了经济恢复了经济评评 遏制了法西斯遏制了法西斯 缓和了矛盾缓和了矛盾 价价 维护了民主制维护了民主制 无法消除危机无法消除危机源地：从美国开始迅速席卷全球源地：从美国开始迅速席卷全球特点：时间长、范围广、破坏强特点：时间长、范围广、破坏强影响：经济危机引起了政治危机影响：经济危机引起了政治危机能力提升能力提升1一战后一战后,被称为资本主义相对稳定时期的是（被称为资本主义相对稳定时期的是（）A19181923年年 B19241929年年 C19291933年年 D19331939年年2

21、19291933年带来严重后果的资本主义经济危机首先从哪国开始年带来严重后果的资本主义经济危机首先从哪国开始,迅速席卷整个资本迅速席卷整个资本 主义世界的主义世界的?（）A英国英国 B美国美国 C法国法国 D德国德国3下列各项中不属于下列各项中不属于19291933年资本主义经济危机特点的是（年资本主义经济危机特点的是（）A破坏性极强破坏性极强 B席卷了整个资本主义世界席卷了整个资本主义世界 C延续时间很长延续时间很长 D导致了德意日法西斯专政的建立导致了德意日法西斯专政的建立4美国政府为摆脱资本主义世界经济危机美国政府为摆脱资本主义世界经济危机,实行了（实行了（）A罗斯福新政罗斯福新政 B精

22、兵简政精兵简政 C法西斯专政法西斯专政 D门户开放门户开放5.“股票交易所里掀起抛售股票的狂潮股票交易所里掀起抛售股票的狂潮,一天内就有近一千三百万股票被抛售出去一天内就有近一千三百万股票被抛售出去,几几天内天内,股票价格持续暴跌股票价格持续暴跌”,以上情景发生在（以上情景发生在（）A1929年的华盛顿年的华盛顿 B1933年的纽约年的纽约 C1929年的纽约年的纽约 D1928年的伦敦年的伦敦6罗斯福新政的中心措施是（罗斯福新政的中心措施是（）A整顿银行整顿银行 B国家对工业的整顿国家对工业的整顿 C政府补贴工业政府补贴工业 D加强对经济的干预加强对经济的干预7罗斯福新政期间罗斯福新政期间,

23、美国新建了许多公共工程美国新建了许多公共工程,其实际目的是（其实际目的是（）A养活失业队伍养活失业队伍 B改善美国人民生活环境改善美国人民生活环境 C改变美国的自然环境改变美国的自然环境 D提高美国的社会福利待遇提高美国的社会福利待遇BBDACBA8导致19291933年资本主义世界经济危机的根源是（）A资本主义生产相对过剩 B20世纪20年代资本主义国家普遍稳定发展 C资本主义制度本身固有的矛盾 D资产阶级国家推行自由共产主义政策91933年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确的是（）A中心措施是国家对工业的调整 B。目的是加强对经济的干预和指导,以消除经济危机 C从根本上消除了资本主义经

24、济危机 D取得了一定成效10罗斯福新政不能从根本上遏制经济危机的主要原因是（）A没有解决生产与销售的矛盾 B没有维护资产阶级的经济利益 C没有满足无产阶级的要求 D没有改变资本主义制度的本质11.阅读材料，回答问题：材料一:罗斯福在就职演说中说:“只要国家仍处在危机存亡的关头,我就要求国会授予 我 应付危机的那种惟一的最后手段广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样,把那种大权授予我.”材料二:国家工业复兴法规定，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各 企业 的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作时数等。请回答：(1)材料一中的“国家仍处在危机存亡的关头”指的是什么?(2)材料一反映了罗斯福“新政”的最大特点是什么?（3)试对材料二作简单的评价.CCDD美国经济危机美国经济危机政府干预经济政府干预经济国家对企业的指导有利于减少生产的盲目性，缓和危机；同时也有利于缓和社会矛盾。国家对企业的指导有利于减少生产的盲目性，缓和危机；同时也有利于缓和社会矛盾。