部编四年级上册5.一个豆荚里的五粒豆课件.ppt

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1、一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆5 5第 一 课 时 五颗小豌豆从豆荚五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来房子里跳出来,来到这来到这个世界上。个世界上。今天让我们一起走进童话的世界去看看原因吧！今天让我们一起走进童话的世界去看看原因吧！安徒生：安徒生：安徒生是丹麦安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被尊世纪著名童话作家，被尊称为称为“现代童话之父现代童话之父”，世界文学童话创始人。，世界文学童话创始人。1838年获得作家奖金。年获得作家奖金。“为了争取未来的一代为了争取未来的一代”，安徒生，安徒生决定给孩子写童话，出版了决定给孩子写童话，出版了讲给孩子们听的故事讲给孩子们听的故事。此后数年，每年圣诞

2、节都出版一本这样的童话集。近此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。近40年间，共计写了童话年间，共计写了童话168篇。他的代表作有篇。他的代表作有卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩白雪皇后白雪皇后夜莺夜莺皇帝的新装皇帝的新装母亲的故事母亲的故事演木偶戏的人演木偶戏的人拇指姑娘拇指姑娘海海的女儿的女儿野天鹅野天鹅丑小鸭丑小鸭等。等。1.1.认识本课的生字词。认识本课的生字词。（重点）（重点）2.2.分角色朗读，体会童话魅力。分角色朗读，体会童话魅力。（难点）（难点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意

3、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 豆豆 豆豆 照照 硬硬 青青 犯犯 窗窗 洋洋我会认 ji ji wn wn n jingn jing t t i qii qi ku ku ng yng y 荚荚豌豌按按僵僵苔苔囚囚框框溢溢阴湿地方生长的绿色苔藓。阴湿地方生长的绿色苔藓。【舒适舒适】【僵硬僵硬】【青苔青苔】【囚犯囚犯】在监狱中被囚禁的人。在监狱中被囚禁的人。肢体不能活动。肢体不能活动。给人以安乐舒服的感觉。给人以安乐舒服的感觉。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！事先感觉到的。事先感觉到的。【预感预感】【揭晓揭晓】【盘绕盘绕】【洋溢洋

4、溢】充分流露。充分流露。泛指把事情的结果公开出去。泛指把事情的结果公开出去。螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？这个故事主要写了成熟了的豆荚裂开了，里面的这个故事主要写了成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔一个长满了青苔的裂缝里去的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。了愉快和生机。我会写豌豌按按适适恐恐枪枪耐耐玻玻璃璃探探愉愉绕绕曾曾初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到小读完这篇课文，让我们真切地感受到小豌豆为人们做好事的美好心灵。豌豆为人们做好事的美好心灵。课堂小结