基层单位推荐意见.docx

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1、基层单位推荐意见（教师职称）单位审议推荐意见*同志为中共党员，二级教师，市少工委委员。该同志 忠诚党和人民的教育事业，师德高尚，为人师表，工作中模范 履行自己的岗位职责，具有良好的思想政治素质和职业道德水 平。该同志学科知识厚重。任现职以来，他十分注重本专业基 础理论知识和专业技术知识的学习，曾屡次到桂林、南宁等地 参加业务培训I和“国培区培”工程；他积极参与新课程改革，大 胆实践，勇于创新；他熟悉小学语文教材，灵活使用教材，促 进信息技术与任教学科的融合，以全面提高自身的业务水平。该同志教育教学技能娴熟。能胜任一至六年级语文科的循 环教学和班主任工作，曾获县级评优课一等奖，省级评优课一 等奖

2、，被培养为蝶山区的骨干教师；他积极实施素质教育，开 展信息技术与学科整合研究，积极开展校本课程开发，组织学 生参加艺术及科技活动等，教育效果明显，所带班级班风、学 风良好，所任教的中队曾被评为市优秀中队，他被评为长洲区 及市优秀少先队辅导员，中选为梧州市少工委委员；他教学成绩优异，任教班级语文成绩均排在外片学校的前列，曾屡次获 教学成绩优胜奖。该同志科研能力强。任现职以来，曾主持市级课题2项， 参与市级课题2项，均完成结题，取得较好的科研成果；该同 志还积极参加各级论文、教案等评比活动，共计获奖12次， 特别是2014-2018年撰写的论文、教学设计、教学叙事获省级 一等奖5篇、二等奖2篇。该

3、同志充分发挥骨干引领作用。能紧紧抓住教学主渠道进 行对语文老师的指导，并开展以提高教育质量为魂，以构建有 效课堂为中心，以课题研究为抓手，努力提升了学校的语文教 师的专业水平和课堂教学能力，促使学校的教学质量持续提高。我校职称评审考核推荐小组对*同志的申报材料进行了 严格审核，应到人数7人，实到人数7人，同意7票，不同意该同志申报材料于2019年9月13日9月19日公示， 公示期间无异议。经审核评议，认为*同志基本到达晋升中 小学系列一级教师职务资格的要求，准予推荐。组长签名:单位公章年月日应到人数投票结果 实到人数同意票不同意票基层单位考核及其主管部门审核推荐意见*同志为中共党员，二级教师，

4、市少工委委员。该同志师德高尚，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德水平，近2年的 师德考核、年度考核、专业技术考核均为优秀等次。该同志爱岗敬业，乐于奉献，在师生中有较高的威信，曾 获县级优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号。该同志严谨治学，有较高的 教学水平，能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作，曾获县级评优 课一等奖，省级评优课一等奖，被培训为城区级的骨干教师。该同志科研能力 强，曾主持市级课题2项，参与市级课题2项，均完成结题，取得较好的科研成果；该同志还积极参加各级论文、教案等评比活动，任现职以来，共计获奖12次,特别是2014-2018年撰写的论文、教学设计等，获省级一等奖

5、5篇、二等奖 2篇。该同志还积极参与课改，起到引领作用，他积极开发校本 课程，在农村文化、道路交通安全、防溺水等方面成绩显著。他认真组织 教师学习现代教育技术，认真组织培训三年以内新教师，曾指导的青年教师严 冬梅、李梓燕、梁海的教学成绩均排在外片学校的前列。该同志热爱学生，卓有成效地做好德育和少先队工作，他 以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，以“学习小明星”、“文明小 天使”、“养成好教育”、“小手拉大手”等各种有益的活动为载体，把道德实践与普 法教育、校园文化相结合，引导学生们从小事做起，身边事做起，促使学生的养成教育得到跨越式的开展，他也荣获长洲区及市优秀少先队辅导员，中选 为梧州市

6、少工委委员。该同志善于团结协作，有较强的组织协调能力，曾出色完成学校的常规管理迎检工作和义教均衡迎检工作，曾得到市委常委黄振饶 对教学点数字资源全覆盖工程建设的肯定。该同志还不忘初心，常以创先进的 精神要求自己，常用争优秀的意识敦促自己，努力做好自身技术能力建设，现 完全胜任更高一级的专业技术工作，任现职以来，他取得硕果累累，各类奖励、 荣誉称号有50多项。我校职称评审考核推荐小组对*同志的申报材料进行了严格审核，应到人数7人，实到人数7人，同意7票，不同意票。该同志申报材料于2019年9月13日9月19日公示， 公示期间无异议。经审核评议，认为*同志基本到达晋升中小学系列一级 教师职务资格的

7、要求，准予推荐。公章年月日 基层单位考核推荐意见基层单位推荐意见朱*同志为我校二级教师，中共党员，梧州市少工委委员。 现任教导副主任、党支部宣传委员、新村分校少先大队辅导员, 分管语文教研、继续教育、新教师培训及现代教育技术培训， 并担任语文科的教学工作。该同志师德高尚，为人师表，具有良好的思想政治素质和 职业道德水平。近五年来师德考核都是优秀。该同志爱岗敬业, 乐于奉献，在师生中有较高的威信，曾在2006年和2010年荣 获县级优秀教师奖，荣获2008年和20n年度考核优秀，专业 技术考核优秀3次。该同志严谨治学，有较高的教学水平和较强的科研能力。 能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工

8、作。在2009 年获县级评优课一等奖，2011年获省级公开课一等奖，2012 年成为城区级的骨干教师；2011年，该同志主持市级课题 合作性学习方式研究顺利结题，还有3个市级课题正在研 究。该同志做好教学和科研之余，还不忘做好经验总结，他积 极参加各级论文、教案评比活动，共计获奖十几次，特别是 2014-2016年撰写的3篇论文都获省级一等奖。该同志还积极参与课改，起到引领作用。每年组织教师学 习现代教育技术和培训三年以内新教师，例如，他指导的青年 教师严冬梅、李梓燕、梁海的近年教学成绩均在前三名。该同 志还热爱学生，卓有成效地做好德育和少先队工作，曾在 2017年荣获长洲区优秀少先队辅导员，2017年被中选为梧州 市少工委委员。该同志善于团结协作，与同事关系融洽。从2009年起就 中选为教导副主任，具有较强的组织协调能力，他在2011年 出色完成学校的教育教学常规管理迎检工作，2013年5月他 向市教科所对学校调研作出精彩的汇报，2014年4月他得到 市委常委黄振饶对教学点数字资源全覆盖工程建设的肯定，他 还于2015年4月在新村分校成功组织开展语文作文教学的联 片教研活动。我校教师职称评审考核推荐领导小组对朱*老师的申报材 料进行了严格审核，并将其申报材料于2021年7月10日至 16日在学校公开栏进行公示，公示无异议，一致同意推荐其 参加中小学系列一级教师资格评审。*小学