【逐一击破】小升初语文基础知识必考考点病句-部编版（含答案含解析）.docx

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1、【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习一一病句(有答案解析)一、修改病句。(5分)1 .我估计他这道题一定做错了。2 .他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。3 .听了这段报告，使我们懂得了许多道理。4 .即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。5 .小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。二、一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键。我们上课时只有 集中注意力，才能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A), 我上课搞小动作(B),思想开小差(C)，身在课堂，心在操场，肯定不能

2、学好功课。 后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思 想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习。不懂的地方勾画 出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。(1)文中处应删去的一个词语是o(2)第处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为一、o 三、修改语段。一年一渡的端午节到了，学校举行了品粽香话端午主题活动。校园里，随处可以 听见欢乐的笑声和忙碌的身影。虽然六年级学习很紧张，但是还是积极参加了包粽子、 做香囊等活动。这次活动，让我们更加热爱、了解中国的节日文化。四、修改病句(1)马灯把桑娜举得高高的。(2)老师要我们写一篇不超过500字左

3、右的文章。9、B【解析】B项，“历史悠久”和“古老”重复，删去“古老”。10、D【解析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不 当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A.偷换主语，后一句的 主语应为“憎水玻璃”，在“为”前面加上“这种玻璃”；B.表意不明，“其他学校领导” 是“学校的其他领导”还是“其他学校的领导”不清楚；C.关联词错误，“只有才” 或“只要就。将“就”改为“才(3)联欢会上，我们看到了同学们优美的舞蹈和悦耳的歌声。(4 )在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。(5)印度的人口是世界第二的国家。五、修改下面的病句，并指出句子的

4、主要毛病是属于哪一类的。词语搭配不当用词不当词序错乱前后矛盾意思重复句子残缺不完整(1)上星期去植树了。病因：。改：(2)在公共场所，我们应当维持清洁卫生。病因：。改：(3)两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。病因：。改：(4)波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。病因：。改：六、修改病句。1、大厅里摆满了看演出的观众。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。4、她正在洗完衣服，就该上学去了。5、爷爷对我是那么的爱戴。6、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。7、秋天的北京是一个迷人的季节。8

5、、全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。9、2017年12月28日，石家庄至济南高铁正式开通运营，两地旅行时间从原来最快约4个小时缩短到约2个小时，缩短了一倍。10、我国将启动大规模国土绿化行动，力争2018年完成造林大约1亿亩以上。七、下面一段句子中六处有语病，请标出四处，标好序号并加以修改。节食和强制限食， 并非与肥胖作斗争的好方法，重要的是要选择科学的营养。英国的原那么值得借鉴，进食 的时间应尽量拉长，每道菜要有很大间歇，这样可以防止不过量进食。因为当体内血液 中的糖减少时，人就会觉得饿。如果先吃一块小食品充饥，然后休息15至20分钟，这 期间血液中的糖含量增加，饥饿感就会减少。英国人的

6、科学进食法就这么简单，这也是 英国人体态优雅的结果所在。A.（只填序号）修改：B （只填序号）修改：C （只填序号）修改：D （只填序号）修改：八、修改下面一段话。（错字、标点、 语病共8处）课上，我们讨论并阅读了 “海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见 而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成 就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？ 九、综合改错。4月的一天，我和爸爸去拜访漆湖湿地公园，一路上，莫道江南花似锦，濠潼水国 胜江南等宣传标语不时映入眼帘。来到漆湖，只见岸边桃红柳绿，湖面碧波荡漾，在 阳光下仿佛有无数可怕的精灵在跳动。会船

7、表演开始了。湖面上立刻热烈起来，一条条 会船争先恐后，生怕掉在别的船后面。看完表演，我忍不住情不自禁地鼓起掌来，身边 的游客也叹息不已。十、选择题。1、以下语句中，没有语病的一句是（）A.春天来了，各种花草竞相开放。B.我一定要改掉不好的毛病。C.我们要改进学习方法，提高学习成绩。D.我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。2.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于对抗天庭的举动。B.从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表。C.十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D.在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首

8、次同台展示科技教育 取得的成果。3.以下各句中没有语病的一项为哪一项（）A.切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。B.张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道了。C.立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。D.我们在作文中，应该尽量防止不写错别字。4.以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A.夏日的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B.经过几个月紧张的复习，使我们可以沉着、镇定地面对这次考试。C. “五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认 为景点管理部门并非不无责任。D.我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受

9、世界。5.从下面语段中摘录的句子，没有语病的一句是（）A.里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。B.且不说碑文的芳华绝代，精妙绝伦。C.单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。D.此时此刻，也许人们才似乎领悟了 “中华瑰宝”的内涵。6.以下句子中有语病的一句是（）。A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。7、下面没有语病的一句是（）A.王老师被授于“优秀班主任”的光荣称号。B.参加奥运圣火传递的有工人、农民、医生、

10、解放军、青年等。C.一条弯弯的小河，穿过村庄，笔直地伸向远方。D.为了能从废墟中挽救更多的生命，战士们日夜兼程地展开营救工作。8、以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。9、找出有语病的一个句子()A.从那片绿绿的爬山虎中可以看到，叶圣陶先生帮助修改作文这件事，对小作者以 后的作文和做人都产生了很大的影响。B.长城是历史悠久的古老建筑，是我国劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟

11、 大奇迹。C.猩猩来到楼七室门前站定，慢吞吞地读着：“两个天窗一一出气；一扇风门一一伸头。” D.预习课文，把三首诗大声朗读几遍，借助注释说说每句诗的意思；再把诗句连起来想 一想，诗中描绘的是怎样的画面，表达了诗人怎样的思想感情。10、以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。参考答案及解析：一、L我估计他这道题做错了。2.他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。3.听

12、了这段报告，我们懂得了许多道理。4.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。二、“是否B C A三、一年一度的端午节到了，学校举行了 “品粽香话端午”主题活动。校园里，随处可 以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。虽然六年级学习很紧张，但是我们还是积极参加了包 粽子、做香囊等活动。这次活动，让我们更加了解、热爱中国的节日文化。四、1、桑娜把马灯举得高高的。2、老师要我们写一篇不超过500字的文章。3、联欢会上，我们看到了同学们优美的舞蹈和听到悦耳的歌声。4、在大家的努力下，我们班级的成绩提高得很快。5、印度的人口是世界第二。五、【答案】(1)加“我”等主语（2）“维持”改“讲究”（3）“两个”与“前

13、后”换位置（4）删去“波浪翻腾的”【解析】试题分析：（1）句中，缺少主语，应写明谁去植树了。（2）句“维持”不能形容“卫生”， 属于动宾搭配不当。（3）句“两个”“学期”词语顺序颠倒，让人五里界为有两个学期。（4）句“波浪翻腾”与“大海风平浪静”相矛盾，根据句意应删去“波浪翻腾”。六、1病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。2病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。4 “正在”和“洗完”两个时间点，去掉一个。5主语位置错误，应是小辈爱戴长辈。6、这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹

14、。 我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。7、这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排 列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的季节。8、这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么 王娟同学没有到呢？9、搭配不当，“缩短”不能与倍数搭配，应将“一倍”改为“二分之一”或“50%”。 10、前后矛盾，“大约”与“以上”矛盾，任删一个。七、“科学的营养”（成分残缺或搭配不当）改为“科学的营养法”。“每道菜”（表 意不明）改为“各道菜之间”。“防止不过量”（不合逻辑或滥用否认）删掉“不”。“一块小食品”

15、（语序不当）改为“一小块食品”。饥饿感就会减少（搭配不当）。“减 少”改为“减轻”或“消失”。“优雅的结果所在（不合逻辑或因果倒置）改为“优 雅的原因所在”。（任选四句修改）八、共八处。见原文黑体字处：课上，我们阅读并 讨论了*海伦凯勒传，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、 德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体健全的人，我 们有什么理由不珍惜自己呢？九、【分析】此题考查了学生对于病句的辨析与修改的能力，完成时要注意分析所给句 子的内容、用词、及结构特点，找出病因后对症下药，认真修改。【解答】4月的一天，我和爸爸去拜访（用词不当，将“拜访”改为“游

16、览”）漆湖湿地 公园，一路上，莫道江南花似锦，漆潼水国胜江南（标点运用错误，“书名号”改为“引号”）等宣传标语不时映入眼帘。来到漆湖，只见岸边桃红柳绿，湖面碧波荡漾， 在阳光下仿佛有无数可怕（用词不当，将“可怕”改为“可爱”）的精灵在跳动。会船 表演开始了。（标点运用不当，“句号”改为“逗号”）湖面上立刻热烈（用词不当，将“热烈”改为“热闹”）起来，一条条会船争先恐后（成分残缺，加上“地前进”），生 怕掉用词不当，将“掉”改为“落”）在别的船后面。看完表演，我忍不住情不自禁（“忍 不住”与“情不自禁”意思重复，删去其一）地鼓起掌来，身边的游客也叹息不已（用 词不当，将“叹息不已”改为“赞叹不已

17、”）。 故答案为：4月的一天，我和爸爸去游览漆湖湿地公园，一路上，“莫道江南花似锦，凑潼水国 胜江南”等宣传标语不时映入眼帘。来到漆湖，只见岸边桃红柳绿，湖面碧波荡漾，在 阳光下仿佛有无数可爱的精灵在跳动。会船表演开始了，湖面上立刻热闹起来，一条条 会船争先恐后地前进，生怕落在别的船后面。看完表演，我情不自禁地鼓起掌来，身边 的游客也赞叹不已。【点评】修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。 一读， 读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不 能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找

18、到句子的病症，确定病因。一般我们可以 根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、册U、调、换等方法， 动手把错的地方改正。四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当, 是否保持了句子的原意。十、1、【分析】此题考查了学生对于病句的辨析与修改的能力，完成时要注意分析所给 句子的内容、用词、及结构特点，找出病因后对症下药，认真修改。【解答】A.知识性错误，草不能开放，将“花草”改成“花儿”。B.意思重复，将 “不好的”删去。C.正确。D.关联词用错，分句之间为转折关系，将“不但而且”改为虽然但 是应选:

19、Co【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因, 找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的方法，准确修改。要注意读题一定 要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。2、【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合 能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。【解答】A.“塑造了”与“举动”不搭配。应改为：作者通过这个章节完美地塑造了美 猴王勇于对抗天庭的形象。B.句子不完整。应改为：从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的庆 祝活动信心百倍。C.此句中的“不要

20、”改变句子意思，应该删去。应改为：十一长假期间，大家一定要 注意交通安全，防止发生意外事故。D.无语病。应选：Do【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比拟常见 和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时防止或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对 其今后的写作有很大帮助。3、【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句 子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症 下药，进行修改即可。【解答】A.此病句“能否”运用不当。应删去。应改为：切实减轻中小学生过重的学 习负担，是实

21、施素质教育的关键。B.此句“张民”与“不仅”语序颠倒。应改为：不仅张民知道了这件事，而且全班同 学都知道了。 C.无语病。D.此病句“防止”运用不当。应删去。应改为：我们在作文中，应该尽量不写错别字。故 选：Co【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比拟常见 和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时防止或 少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有 很大帮助。4、【分析】此题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、 结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不

22、能判断的, 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.此病句语序颠倒，应改为：清凉山的夏日，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐 的好季节。B.此病句缺主语。应改为：经过几个月紧张的复习，我们可以沉着、镇定地面对这次 考试。C.此病句“并非”运用不当。应改为：“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少， 以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门不无责任。D.此句无语病。 应选：Do【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得 当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、 感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。5、【分析】此

23、题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达 中，要注意病句的发生。【解答】A.此句成分残缺。应该添加主语“博物馆”。B. “芳华绝代”在这里用词不当，不应该形容碑文。应删去“芳华绝代”。C.无语病。D. “也许”“似乎”重复。应删去“似乎”。 应选：Co【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语 言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是 否得当，找出病因。6.【答案】C【解析】完成此题要仔细读句子，分析句子的搭配是否正确，成分是否完整等。此题考 查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个局部是否搭 配，是否有残缺，再做判断。C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”7、A【解析】B项，归类不当，去掉“、青年”；C项，“弯弯的”和“笔直地”前后矛盾，去掉其一；D项，用词不当，“日夜兼程”改为“夜以继日”。应选Ao8、B【解析】此题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干, 看看各个局部是否搭配，是否有残缺，再做判断。A句缺少主语，删去“通过”或“让”； C句前后不一致，将“成败”改为“成功”；D句滥用否认词，删去“不