中小学生预防流感感冒ppt课件 模板(内容可修改).pptx

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1、儿童预防感冒流感课件201X年教师公开课知识宣传教育授课人：代用名授课人：代用名时间：代用名时间：代用名流感的特点01请在这里输入您的主要叙述内容流感的危害02请在这里输入您的主要叙述内容流感的症状03请在这里输入您的主要叙述内容流感的治疗和预防04请在这里输入您的主要叙述内容流感的特点01有调查发现90%的人知道或听说过流感，但对其传染性和并发症并不了解，甚至对其认识存在诸多误区。而10%的人以为流感同感冒没有区别。其实，流感区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。流感的特点主要通过飞沫传播，经咳嗽、喷嚏等方式散播流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病传染性强，传播面广，常常呈地方性流

2、行，是人类面临的主要公共健康问题之一流感的特点流感的特点很多人分不清流感和普通感冒，常常会混淆，其实，流感和普通感冒截然不同流感与普通感冒一样吗？流感的特点流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 传播流感主要通过飞沫传染，经咳嗽、喷嚏方式散播症状发病较突然，高热、畏寒、头痛、乏力等并发症流感常见的并发症有肺炎、中毒性休克、脑炎、急性坏死性脑病等，可导致死亡等流感的特点010203流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 流感主要通过飞沫传染，经咳嗽、喷嚏方式散播流感发病较突然，表现为高热、畏寒、头痛、乏力、全身酸痛等流感的特点由流感病毒引发的急性呼吸道传染病侵袭世界上所有性别、年龄和种族，全世界

3、每年有5-15%的人群患流感儿童、老年人和慢性病患者最易受到侵袭缺乏终身免疫力缺少有效的治疗方法流感的特点婴幼儿是流感的高危人群 6个月36个月龄婴幼儿是流感高危人群且易得重型流感，并发症的发生率较高点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，请替换文字内容流感的特点6个月36个月龄婴幼儿是流感高危人群且易得重型流感，并发症的发生率较高婴幼儿流感的临床症状往往不典型，部分患儿突发高热伴全身中毒症状、胃肠道症状，甚至出现高热惊厥流感的特点1-21-2岁岁19193-43-4岁岁9 95-155-15岁岁4 4研究显示，1-2岁婴幼儿因流感

4、所致的住院率最高，达19/万人单击编辑标题1单击编辑标题3单击编辑标题2流感的危害02流感的危害4%-11%63%ICU治疗5岁婴幼儿因流感而住院治疗的婴幼儿中，有4%-11%需要ICU治疗2003-2004流感流行季节，流感相关死亡儿童中，5岁婴幼儿占63%2009年，美国免疫实施咨询委员会（ACIP）数据显示流感严重危害婴幼儿健康流感的危害咳嗽喷嚏中，病毒数十万 国外有研究发现：一声咳嗽可散播约10万个病毒，一个喷嚏约含有100万个病毒；一个喷嚏可使飞沫以167公里的时速运行，在一秒钟内喷射到六米以外的地方，飞沫落在物体表面，人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感流感的症

5、状03流感的症状呕吐腹泻，可能也是流感 流感的种类有很多，其中胃肠道流感就是一种，如果没有并发症，胃肠道流感患者在发病后3至4天会渐渐恢复01老人、小孩与一些有慢性胃肠道疾病的患者因胃肠功能较弱，流感病毒会乘虚而入，“钻”进消化道引起消化道黏膜反应。02流感的症状因此，胃肠道流感的临床多表现为胃肠道不适，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等，易被误诊为急性胃肠炎或食物中毒。在平时生活中，我们不要一看到腹泻就认为是肠道感染，随便滥用抗生素，建议到医院进行大便检验查清病因。流感的治疗和预防04流感的治疗和预防治疗流感，尚未出现特效药 01多喝水此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）02多休息此部

6、分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）到现在为止，治疗流感还没有什么特效药。对于未发生并发症的流感患者来说，多喝水、多休息，像对付普通感冒那样度过急性期就可以了。流感的治疗和预防治疗流感，尚未出现特效药 接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一 接种流感疫苗可减少婴幼儿流感样疾病发病率，减少不必要的用药流感的治疗和预防有关流感疫苗接种的时间我国大多数地区均应在每年10 月前开始疫苗接种活动，疫苗接种服务可贯穿整个流感高发季节由于接种流感疫苗2周后，可产生具有保护力的抗体，因此中国疾病预防控制中心建议流感的治疗和预防方法 01保持良好的个人及环境卫生方法 02勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手方法 03打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人方法 04均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳方法 05每天开窗通风数次（冬天要避免穿堂风），保持室内空气新鲜方法06在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩预防措施谢 谢 大 家 的 聆 听！201X年教师公开课知识宣传教育授课人：代用名授课人：代用名时间：代用名时间：代用名