【教学课件】专题二中国古代经济文明-农耕时代的农业、手工业和商业.ppt

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1、栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破专题二中国古代经济文明专题二中国古代经济文明农耕时代的农业、手工业和商业农耕时代的农业、手工业和商业栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破2012高考导航高考导航高考瞭望高考瞭望考纲扫描考纲扫描1.农业的主要耕作方式和土地制度农业的主要耕作方式和土地制度2.手工业的发展手工业的发展3.商业的发展商业的发展4.资本主义萌芽与资本主

2、义萌芽与“重农抑商重农抑商”和和“海禁海禁”政策政策栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破考情播考情播报报1.精耕细作生产模式的形成过程，主要生产工具的变精耕细作生产模式的形成过程，主要生产工具的变迁，中国农业经济的基本特点迁，中国农业经济的基本特点2.中国古代土地制度的基本形态、租佃关系的产生，中国古代土地制度的基本形态、租佃关系的产生，中国古代不同时期土地制度与政治体制之间的关系中国古代不同时期土地制度与政治体制之间的关系3.中国古代手工业技术处于世界领先地位的原因中国古代手

3、工业技术处于世界领先地位的原因4.“重农抑商重农抑商”政策产生的原因及其对古代社会经济发政策产生的原因及其对古代社会经济发展产生的影响展产生的影响栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破专题概览专题概览栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破考点串讲考点串讲 分层突破分层突破考点一考点一考点一考点一发达的古代农业和手工业发达的古代农业和手工业一、一、发发达的古代达的古代

4、农业经济农业经济1模模式式和和特特点点：小小农农经经济济以以家家庭庭为为生生产产、生生活活单单位；位；农业农业和家庭手工和家庭手工业业相相结结合；自合；自给给自足。自足。2.农业农业生生产产工具工具(1)春春秋秋战战国国时时期期，人人们们掌掌握握了了冶冶铁铁技技术术，铁铁农农具具的的出出现现提高了提高了农业农业生生产产效率。效率。(2)唐唐代代，曲曲辕辕犁犁的的发发明明标标志志着着中中国国传传统统步步犁犁的的基基本本定型。定型。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破3古代水利灌古

5、代水利灌溉溉(1)灌灌溉溉工具：主要有翻工具：主要有翻车车、筒、筒车车等。等。(2)灌灌溉溉工工程程：春春秋秋战战国国的的芍芍陂陂、都都江江堰堰、郑郑国国渠渠和和西西汉汉的的漕漕渠渠、白白渠渠等等水水利利工工程程；从从汉汉代代起起，政政府府经经常常组组织织大大规规模模的的治治河河工工程程；西西域域地地区区的的坎坎儿儿井是具有地方特色的水利工程。井是具有地方特色的水利工程。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破4土地制度土地制度(1)井田制：出现于商周时期，是一种土地国有的所井田制

6、：出现于商周时期，是一种土地国有的所有制形式；春秋时期，井田制崩溃。有制形式；春秋时期，井田制崩溃。(2)土地私有制：战国时期，出现了多种形式的土地土地私有制：战国时期，出现了多种形式的土地私有制，并延续了两千多年，主要形式有君主土地私有制，并延续了两千多年，主要形式有君主土地私有制、地主土地私有制和自耕农土地私有制。私有制、地主土地私有制和自耕农土地私有制。(3)土地国有制：北魏、隋唐都曾经实行过均田制，土地国有制：北魏、隋唐都曾经实行过均田制，是一种土地国有制；唐朝后期，均田制瓦解。是一种土地国有制；唐朝后期，均田制瓦解。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚

7、焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破【思思维维升升华华】耕作方式的演耕作方式的演进进发发展展阶阶段段耕作方式耕作方式变变化化农农具的具的变变化化原始原始阶阶段段刀耕火种刀耕火种石、骨、木石、骨、木商周商周时时期期石器石器锄锄耕耕(耜耕耜耕)石、骨、木青石、骨、木青铜农铜农具具(少少)春秋春秋战战国国铁铁犁牛耕犁牛耕(发发达地区达地区)铁铁制制农农具具(发发达地达地区区)汉汉代代牛耕普及全国牛耕普及全国耦犁耦犁一牛挽犁一牛挽犁唐代唐代铁铁犁牛耕犁牛耕曲曲辕辕犁犁(特点特点)栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点

8、聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破二、古代手工业的发展二、古代手工业的发展1经营形态：官营手工业、私营手工业和家庭手工经营形态：官营手工业、私营手工业和家庭手工业。业。2主要行业：冶金主要行业：冶金(铜、铁、钢铜、铁、钢)、制瓷、制瓷(青、白、彩青、白、彩)和丝织和丝织(苏州、杭州苏州、杭州)。3发展历程：原始社会晚期成为独立的生产部门；发展历程：原始社会晚期成为独立的生产部门；夏商周时期由官府垄断；春秋战国时期出现三种主夏商周时期由官府垄断；春秋战国时期出现三种主要形态；明中后期出现雇佣劳动关系。要形态；明中后期出现雇佣劳动关系。栏目栏目导引导引

9、模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破4突出成就突出成就(1)冶炼技术：春秋时期人们发明冶铁和炼钢技术。冶炼技术：春秋时期人们发明冶铁和炼钢技术。(2)纺织技术：西周以后，丝织技术突飞猛进，丝绸外纺织技术：西周以后，丝织技术突飞猛进，丝绸外销使中国获得销使中国获得“丝国丝国”称号；松江是元明时期全国棉纺称号；松江是元明时期全国棉纺织业中心；明代后期棉布成为人们的主要衣料。织业中心；明代后期棉布成为人们的主要衣料。(3)陶瓷技术：陶器为人类所共有，瓷器则是中华民族陶瓷技术：陶器为人类所共有，瓷器则

10、是中华民族祖先的伟大发明。宋代，景德镇成为祖先的伟大发明。宋代，景德镇成为“瓷都瓷都”。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破【思思维维升升华华】我国古代手工我国古代手工业业形形态态经营经营形形态态管理方式管理方式产产品品流通方式流通方式官官营营手手工工业业政府直接政府直接经营经营武器、武器、军军用品和用品和官府官府贵贵族生活用族生活用品品不在市不在市场场上上流通流通民民营营手手工工业业民民间间私人私人自主自主经营经营民民间间的消的消费费品品在市在市场场上流上流通通家庭手家庭手工

11、工业业农户农户的副的副业业供家庭消供家庭消费费和交和交纳赋纳赋税的税的产产品品剩余的一小剩余的一小部分出售部分出售栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破一、古代商一、古代商业业的的发发展展1先先秦秦时时期期：商商朝朝人人善善于于经经商商，周周朝朝实实行行“工工商商食食官官”政策，春秋政策，春秋战战国国时时期私商成期私商成为为商人的主体。商人的主体。2秦秦汉汉：随随着着交交通通的的发发展展，商商业业活活跃跃，但但总总体体水水平平不高。不高。考点二考点二考点二考点二古代商业的发展和重

12、要经济政策古代商业的发展和重要经济政策栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破3隋隋唐唐：陆陆上上、海海上上丝丝绸绸之之路路繁繁荣荣。在在黄黄河河、长长江江流流域域出出现现了了繁繁荣荣的的商商业业城城市市。但但商商业业发发展展有有时时间间、地点限制。地点限制。4宋宋元元：商商业业空空前前繁繁荣荣，坊坊市市界界限限打打破破，营营业业时时间间也不受限制，有些地方使用也不受限制，有些地方使用纸币纸币，海外，海外贸贸易繁荣。易繁荣。5明明清清：农农产产品品日日益益商商品品化化，出出现现徽徽

13、商商、晋晋商商等等商商帮，在江南出帮，在江南出现现了大批中小工商了大批中小工商业业市市镇镇。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破二、古代的主要经济政策二、古代的主要经济政策工商食官工商食官 西周西周实实行，官府行，官府严严格控制工商格控制工商业业坊市制度坊市制度宋代以前宋代以前县县以上城市以上城市严严格划分坊市；宋格划分坊市；宋代以来被打破，官府不再直接代以来被打破，官府不再直接监视监视商商业业活活动动重重农农抑商抑商产产生于生于战战国，国，贯贯穿于整个封建社会，明穿于整个封建

14、社会，明清清时时期阻碍了期阻碍了资资本主本主义义萌芽萌芽闭闭关海禁关海禁明代开始明代开始实实行，清代前期更加行，清代前期更加严严格限制格限制对对外外贸贸易易栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破三、资本主义萌芽三、资本主义萌芽1条件：社会生产力和商品经济的发展；手工业条件：社会生产力和商品经济的发展；手工业的进步。的进步。2实质：雇佣与被雇佣关系出现。实质：雇佣与被雇佣关系出现。3特点：出现在少数地区和少数行业；最初表现特点：出现在少数地区和少数行业；最初表现为分散的手工工场；发

15、展缓慢、水平低，整个生产为分散的手工工场；发展缓慢、水平低，整个生产未能进入工场手工业阶段。未能进入工场手工业阶段。4地位：是中国封建社会内部出现的新事物，代地位：是中国封建社会内部出现的新事物，代表了中国社会的发展趋势。表了中国社会的发展趋势。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破【轻轻巧巧识记识记】明朝中后期出明朝中后期出现现的的资资本主本主义义萌芽萌芽(1)从从行行业业和和区区域域看看：产产生生于于商商品品经经济济相相对对发发达达的的江江南南地区的地区的纺织纺织行行业业中。

16、中。(2)从从表表现现看看：主主要要是是丝丝织织业业中中出出现现了了“机机户户出出资资，机机工出力工出力”的手工工的手工工场场，形成雇佣与被雇佣的关系。，形成雇佣与被雇佣的关系。(3)从从程程度度看看：资资本本主主义义萌萌芽芽只只是是出出现现在在个个别别地地区区的的个个别别行行业业部部门门中，是十分微弱的。中，是十分微弱的。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破整合一整合一整合一整合一中国古代经济结构的构成与特点中国古代经济结构的构成与特点考点整合考点整合考点整合考点整合1构构成

17、成：自自战战国国之之后后，就就形形成成了了一一种种比比较较稳稳定定的的经济结经济结构，包括构，包括农业农业、手工、手工业业、商、商业业三部分。三部分。2特点特点(1)从从农农业业结结构构来来看看，以以种种植植业业为为主主，家家畜畜饲饲养养业业为为辅辅，农农牧牧业业相相结结合。合。(2)从从农农耕耕技技术术的的发发展展来来看看，精精耕耕细细作作是是农农业业技技术术的的主流。主流。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破(3)从生产组织形式看，小农经济是中国古代农从生产组织形式看，小农

18、经济是中国古代农业经济的基本模式，以小农经济为主体的自然业经济的基本模式，以小农经济为主体的自然经济，始终在封建社会经济中占主导地位。经济，始终在封建社会经济中占主导地位。(4)中国古代经济重心经历了由北方向南方转移中国古代经济重心经历了由北方向南方转移的过程，改变了中国社会经济的空间格局。的过程，改变了中国社会经济的空间格局。(5)作为农耕经济的补充，古代中国的工商业高作为农耕经济的补充，古代中国的工商业高度发达，手工业生产技术曾长期居世界领先地度发达，手工业生产技术曾长期居世界领先地位。位。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用20

19、12高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破(6)中国古代封建王朝大都采取重农抑商政策，限制中国古代封建王朝大都采取重农抑商政策，限制了商业和城市经济的发展，到明清时期，固守传统了商业和城市经济的发展，到明清时期，固守传统农耕经济藩篱的中国落后于世界潮流。农耕经济藩篱的中国落后于世界潮流。(7)明清时农耕经济的高度发展，孕育出资本主义萌明清时农耕经济的高度发展，孕育出资本主义萌芽。芽。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破中中国国古古代代农农业业，世世界界闻闻名名，中中

20、国国古古代代的的重重大大文文明明成成就就，都都是是在在农农业业经经济济发发展展的的基基础础上上取取得得的的。农农业业和手工和手工业业存在着密切关系：存在着密切关系：以以家家庭庭为为单单位位，农农业业和和手手工工业业相相结结合合是是中中国国古古代代农业农业的基本特点。的基本特点。整合二整合二整合二整合二古代农业和手工业的关系古代农业和手工业的关系栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破整合三整合三整合三整合三我国古代商业发展过程中出现我国古代商业发展过程中出现的重要变化的重要变化1商

21、商业业活活动动场场所所的的变变化化：先先在在城城市市，后后向向农农村村集集市市发发展；先固定展；先固定时间时间、地点，后打破界限。、地点，后打破界限。2交交易易内内容容的的变变化化：先先以以交交流流地地区区间间的的土土特特产产品品、奢侈品奢侈品为为主，后主，后农农副副产产品以及手工品以及手工业业品品转转向市向市场场。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破3交易媒介的变化：开始是物物交换，后出现一交易媒介的变化：开始是物物交换，后出现一般等价物贝等货币，再后来货币固定为金银。北般等

22、价物贝等货币，再后来货币固定为金银。北宋时还出现纸币宋时还出现纸币交子。交子。4商人组织的变化：由最初的亲缘组织发展为地商人组织的变化：由最初的亲缘组织发展为地缘组织和业缘组织。缘组织和业缘组织。5流通领域的变化：由只局限于流通领域到逐渐流通领域的变化：由只局限于流通领域到逐渐与生产及自由的雇佣劳动相结合。与生产及自由的雇佣劳动相结合。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破热点聚焦热点聚焦 学以致用学以致用考向考向考向考向1 1中国古代农业的发展中国古代农业的发展热热点点问题问题

23、12011年年中中央央一一号号文文件件明明确确了了新新形形势势下下水水利利战战略略定定位位，制制定定和和出出台台了了加加快快水水利利改改革革发发展展的的新新政政策策、新新举举措措。2011年年十十一一届届人人大大四四次次会会议议代代表表的的热热议议“十十二二五五”民民生生发发展展关关键键词词：强强农农惠惠农农、多多渠渠道道增增加加农农民收入。民收入。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破2从从文文明明史史观观的的视视角角分分析析，经经济济活活动动是是人人类类赖赖以以生生存存和和发

24、发展展的的基基础础，在在社社会会政政治治、文文化化发发展展中中起起决决定定作作用用。古古代代中中国国以以先先进进的的农农业业文文明明闻闻名名于于世世，中中国国人人在在农农业业方方面面的的创创造造，对对世世界界文文明明的的进进步步作作出出了了卓卓越的越的贡贡献。献。3选选取取材材料料创创设设新新情情境境，着着眼眼于于考考查查古古代代生生产产工工具具的改进，水利兴修，精耕细作的古代农业。的改进，水利兴修，精耕细作的古代农业。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破高考例析高考例析(20

25、11年年高高考考山山东东文文综综卷卷)下下图图描描绘绘了了汉汉代代农农民民使使用四用四齿钉齿钉耙耕作的耙耕作的场场景。它反映出当景。它反映出当时时()A开始使用开始使用铁铁器器B注重精耕注重精耕细细作作C尚未推广牛耕尚未推广牛耕 D雇佣关系盛行雇佣关系盛行栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破【解解析析】图图片片反反映映出出农农民民使使用用较较为为先先进进的的铁铁制制农农具具认认真真地地进进行行耕耕作作，说说明明当当时时农农民民注注重重精精耕耕细细作作，故故B项项正正确确。中中国

26、国开开始始使使用用铁铁器器是是在在春春秋秋战战国国时时代代，故故A项项错错误误。汉汉代代中中国国铁铁犁犁牛牛耕耕已已经经推推广广到到全全国国，故故C项项错错误误。图图片片不不能能体体现现出出雇雇佣关系，故佣关系，故D项错误项错误。【答案答案】B栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破【思考感悟思考感悟】近几年，高考命题形式灵活，文字近几年，高考命题形式灵活，文字材料、图表、数据、文物都可入题，扩大了历史资材料、图表、数据、文物都可入题，扩大了历史资料的来源，随着探究性、研究性学习理

27、念的推广，料的来源，随着探究性、研究性学习理念的推广，题目的设问更加宽泛，给人以思考的空间，对审题题目的设问更加宽泛，给人以思考的空间，对审题也有了更高的要求，因此，重视各种历史资料的应也有了更高的要求，因此，重视各种历史资料的应用，从中提取有效信息，拓展研究历史的信息资源用，从中提取有效信息，拓展研究历史的信息资源渠道，是备考应特别关注的问题。渠道，是备考应特别关注的问题。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破梦想考梦想考场场1(2011年广州模拟年广州模拟)西汉时期，业主开垦

28、荒地而获得西汉时期，业主开垦荒地而获得土地，并无买卖交易发生，但业主也要模仿土地买卖土地，并无买卖交易发生，但业主也要模仿土地买卖文契，刻石立碑，说土地是由文契，刻石立碑，说土地是由“东王公东王公”、“西王母西王母”、“山公山公”、“土公土公”等杜撰的神话人物手中买来。上述现等杜撰的神话人物手中买来。上述现象表明西汉时期象表明西汉时期()A封建土地所有制开始确立封建土地所有制开始确立B鼓励土地买卖鼓励土地买卖C尊重业主对土地的所有权尊重业主对土地的所有权D禁止开垦荒地禁止开垦荒地栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考

29、导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破解解析析：选选C。根根据据题题干干提提供供的的信信息息和和所所学学史史实实可可知知，早早在在春春秋秋战战国国时时期期就就已已经经承承认认土土地地私私有有制制，允允许许土土地地买买卖卖，故故应应该该排排除除A和和D，因因为为是是子子虚虚乌乌有之事故有之事故应应排除排除B。所以此。所以此题题正确正确选项选项是是C。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破2(2011年年江江苏苏徐徐州州高高三三模模拟拟)荀荀子子富富国国说说：“今今是是土土之之生生五

30、五谷谷也也，人人善善治治之之，则则亩亩数数盆盆，一一岁岁而而再再获获之。之。”这这表明我国古代表明我国古代农业农业生生产产()A通通过过精耕精耕细细作提高作提高单单位面位面积产积产量量B是典型的男耕女是典型的男耕女织织的生的生产产方式方式C每年都有土地兼并每年都有土地兼并现现象出象出现现D铁铁器牛耕技器牛耕技术术得到广泛推广得到广泛推广栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破解解析析：选选A。本本题题考考查查中中国国古古代代农农业业的的耕耕作作技技术术。“人人善善治治之之，则则亩亩

31、数数盆盆，一一岁岁而而再再获获之之”是是强强调调通通过过“人人力力”提提高高土土地地的的利利用用率率，即即通通过过精精耕耕细细作作提提高高单单位位面面积积产产量量，A项项正正确确。B、C、D三三项项在在材料中没有体材料中没有体现现。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破热热点点问题问题1素称发达的古代手工业，高超的冶金技术，素称发达的古代手工业，高超的冶金技术，享誉世界的制瓷业，异彩纷呈的丝织业享誉世界的制瓷业，异彩纷呈的丝织业这这些辉煌成就启示我们应立足创新，发展高新技些辉煌成

32、就启示我们应立足创新，发展高新技术产业，增强国力，振兴中华。术产业，增强国力，振兴中华。考向考向考向考向2 2中国古代的手工业、商业和经中国古代的手工业、商业和经济政策济政策栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破2以以“无农不稳，无工不富，无商不活无农不稳，无工不富，无商不活”为命题立为命题立意，综合考查古代商业的发展，市的变迁，感悟意，综合考查古代商业的发展，市的变迁，感悟改革开放的今天改革开放的今天，既要繁荣市场经济，又要规范，既要繁荣市场经济，又要规范市场秩序，完善社会主义

33、市场经济体制。市场秩序，完善社会主义市场经济体制。3联系古代商业的发展，重农抑商和联系古代商业的发展，重农抑商和“海禁海禁”政策政策的影响，说明中国是如何错失由农耕文明向工业的影响，说明中国是如何错失由农耕文明向工业文明发展的良机，逐渐落后于世界经济发展的潮文明发展的良机，逐渐落后于世界经济发展的潮流。流。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破高考例析高考例析(2011年年高高考考天天津津文文综综卷卷)宋宋人人诗诗云云：“东东家家打打麦麦声声彭彭魄魄，西西家家缫缫丝丝雪雪能能白白

34、。东东家家麦麦饭饭香香扑扑扑，西家扑，西家卖丝籴卖丝籴新谷。新谷。”诗诗中反映了宋代中反映了宋代()A产产品商品化程度提高品商品化程度提高B手工手工业仅业仅在在乡乡村村发发展展C开始出开始出现现独立的手工独立的手工业业家庭家庭D手工手工业业者脱离者脱离农业农业生生产产栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破【解解析析】宋宋代代，城城乡乡的的手手工工业业都都在在发发展展，故故B项项不不符符合合史史实实；至至迟迟在在春春秋秋战战国国时时期期，我我国国已已经经出出现现独独立立的的的的手手

35、工工业业家家庭庭，故故C项项不不符符合合史史实实；材材料料诗诗句句无无法法反反映映手手工工业业者者脱脱离离农农业业生生产产，故故D项项错错误误；从从“西西家家卖卖丝丝籴籴新新谷谷”可可知知丝丝、谷谷已已投投入入市市场场，这这反映了宋代反映了宋代产产品商品化程度品商品化程度较较高，因此高，因此选选A。【答案答案】A栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破【思考感悟思考感悟】选择题审题选择题审题“三看三思三看三思”题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二题干要三看：一看时间、空间，

36、界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确其内涵和外延。确其内涵和外延。,备选项要三思：认真思考每一个备选项要三思：认真思考每一个备选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是备选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。否与题干有必然的逻辑联系。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破梦想考梦想考场场3(2011年苏北四市调研年苏北四市调研)据据明史明史记载：记载：“隆庆隆庆时，诏江西烧造瓷器十

37、余万。万历十九年命造十五时，诏江西烧造瓷器十余万。万历十九年命造十五万九千，既而复增八万，至三十八年未毕工。万九千，既而复增八万，至三十八年未毕工。”以以上材料表明上材料表明()明朝官窑瓷器大量投放市场明朝官窑瓷器大量投放市场政府对瓷器的需政府对瓷器的需求量不断增加求量不断增加江西是官瓷的主要生产地之一江西是官瓷的主要生产地之一政府对官瓷的工艺水平要求高政府对官瓷的工艺水平要求高A BC D栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破解析：选解析：选D。根据所学和材料可知，官营手工业。

38、根据所学和材料可知，官营手工业由政府直接经营，产品用于皇室、贵族消费，不由政府直接经营，产品用于皇室、贵族消费，不在市场上流通。故在市场上流通。故说法错误，说法错误，正确。正确。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破4(2011年年广广东东汕汕头头模模拟拟)苏苏州州出出土土了了一一块块明明朝朝时时期期的的碑碑刻刻，记记载载了了一一起起商商标标侵侵权权案案,“近近有有无无耻耻之之徒徒，假假冒冒本本堂堂牌牌记记，或或换换字字同同音音，混混似似射射利利，粘粘呈呈牌牌记记,叩叩求示禁求示

39、禁”。这这反映出反映出苏苏州州()A资资本主本主义义萌芽萌芽产产生生 B劳资劳资矛盾尖矛盾尖锐锐C商商业业法律十分完法律十分完备备 D商品商品经济发经济发达达解解析析：选选D。材材料料中中的的纠纠纷纷是是因因为为使使用用商商标标引引发发的的,是是商商品品经经济济发发达达的的表表现现，材材料料中中没没有有雇雇佣佣关关系系的的信信息，息，A、B两两项错误项错误，C项项本身表述本身表述错误错误。栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破创新预测创新预测 高分跨栏高分跨栏栏目栏目导引导引模块一模块一创新预测创新预测.高分跨栏高分跨栏热点聚焦热点聚焦.学以致用学以致用2012高高考导航考导航考点串讲考点串讲.分层突破分层突破本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放