统编版五年级上册古诗《枫桥夜泊》ppt课件.pptx

《统编版五年级上册古诗《枫桥夜泊》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版五年级上册古诗《枫桥夜泊》ppt课件.pptx（43页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、21枫桥夜泊枫桥夜泊谈话导入谈话导入从上节课从上节课山居秋暝山居秋暝的学习中，的学习中，老师发现同学们都很喜欢秋天。老师发现同学们都很喜欢秋天。谁来用一些词句把自己所看到秋谁来用一些词句把自己所看到秋天的景色说给大家听。天的景色说给大家听。揭题读题揭题读题从同学们的交流中，老师感到大从同学们的交流中，老师感到大家不但喜欢秋天，而且对秋天了家不但喜欢秋天，而且对秋天了解的也很多，古人也很喜欢秋天，解的也很多，古人也很喜欢秋天，很多文人常常吟诗作词来赞美秋很多文人常常吟诗作词来赞美秋天。天。这节课，老师就和同学们再这节课，老师就和同学们再一起来学习一首描写秋天美丽景一起来学习一首描写秋天美丽景色的

2、古诗，请齐读课题：色的古诗，请齐读课题：枫桥夜泊枫桥夜泊理解题目理解题目枫桥：在今江苏省苏州市西郊。枫桥：在今江苏省苏州市西郊。夜泊：夜间把船停靠在岸边。夜泊：夜间把船停靠在岸边。枫桥夜泊：夜晚把船停泊在枫桥枫桥夜泊：夜晚把船停泊在枫桥边。边。作者介绍作者介绍张继，字懿孙，襄张继，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）州（今湖北襄阳）人，唐代诗人。他人，唐代诗人。他的诗多纪行游览、的诗多纪行游览、酬赠送别之作，风酬赠送别之作，风格清远，格清远，主要作品：主要作品：枫桥夜泊枫桥夜泊张祠部诗集张祠部诗集等。以等。以枫桥夜泊枫桥夜泊最知名。最知名。创作背景创作背景安史之乱爆发后，因为当时江南安史之乱爆发后，因为

3、当时江南政局比较安定，所以不少文士纷政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，纷逃到今江苏、浙江一带避乱，这其中就包括张继。一个秋天的这其中就包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着满怀旅愁的张继，于是他着满怀旅愁的张继，于是他写下了这首意境深远的小诗。写下了这首意境深远的小诗。枫桥夜泊枫桥夜泊 唐唐 张继张继月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。范读古诗范读古诗请同学们自由朗读这首古诗，把请同

4、学们自由朗读这首古诗，把字音读准，然后边读边记下自己字音读准，然后边读边记下自己读懂了什么，标出读不懂的地方。读懂了什么，标出读不懂的地方。初读古诗初读古诗指名读诗指名读诗指名指名几个同学几个同学读读诗诗，评议纠正读，评议纠正读得不够准确的字音。得不够准确的字音。理解词语理解词语结合注释和自己的学习经验，互结合注释和自己的学习经验，互相交流对古诗中词语的理解。相交流对古诗中词语的理解。月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。乌鸦在啼叫乌鸦在啼叫江边的枫树江边的枫树渔船上的灯火渔船上的灯火枫桥附近的一座寺庙枫

5、桥附近的一座寺庙苏州的别称苏州的别称面对，对着面对，对着 寒山寺的大钟寒山寺的大钟理解诗意理解诗意用自己的话说说诗句的意思。用自己的话说说诗句的意思。月亮落下去了，乌鸦不时地月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。夜半时分，苏州城外的以入眠。夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠寒山寺凄冷的钟声，悠悠 然飘荡到了客船。然飘荡到了客船。品读赏析品读赏析月落乌啼霜满天。月落乌啼霜满天。1.1.自由读这句诗。自由读这句诗。2.2.读了这句

6、诗，你仿佛看到什么读了这句诗，你仿佛看到什么？月亮渐渐落下去。月亮渐渐落下去。3.3.你又听到了什么？你又听到了什么？乌鸦在啼叫。乌鸦在啼叫。4.4.“霜满天霜满天”是什么意思？是什么意思？寒气阵阵，仿佛秋霜布满了天空。寒气阵阵，仿佛秋霜布满了天空。5.5.有霜的夜晚使人感到怎么样有霜的夜晚使人感到怎么样？寒冷、孤独寒冷、孤独6.6.月亮渐渐落下去了，栖息在树月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌鸦在不停地啼叫，周围到上的乌鸦在不停地啼叫，周围到处弥漫着寒霜。这给你带来一种处弥漫着寒霜。这给你带来一种什么样的感觉？什么样的感觉？清冷清冷这句诗这句诗写了午夜时分三种有密切写了午夜时分三种有密切关联的景

7、象关联的景象：月落、乌啼、霜满：月落、乌啼、霜满天。上弦月升起得早，半夜时便天。上弦月升起得早，半夜时便已沉落下去，整个天宇只剩下一已沉落下去，整个天宇只剩下一片灰蒙蒙的光影。树上的栖乌大片灰蒙蒙的光影。树上的栖乌大概是因为月落前后光线明暗的变概是因为月落前后光线明暗的变化，被惊醒后发出几声啼化，被惊醒后发出几声啼 鸣。这是一种动静结合的鸣。这是一种动静结合的写法。整个一句，写法。整个一句，“月落月落”写所写所见，见，“乌啼乌啼”写所闻，写所闻，“霜满天霜满天”写所感，层次分明地体现出一写所感，层次分明地体现出一个先后承接的时间过程和感觉过个先后承接的时间过程和感觉过程。程。江枫渔火对愁眠。江

8、枫渔火对愁眠。1.1.自由读这句诗。自由读这句诗。2.2.读了这句诗，你仿佛看到什么读了这句诗，你仿佛看到什么？3.3.茫茫的江面上点点的渔火给你茫茫的江面上点点的渔火给你什么感觉？什么感觉？4.4.诗人想起了故乡想起了亲人，诗人想起了故乡想起了亲人，他忧愁得怎么样？他忧愁得怎么样？孤单、寂寞孤单、寂寞难以入眠难以入眠 4.4.江边有火红的枫叶，渔船上闪江边有火红的枫叶，渔船上闪烁着灯火，又给你带来一种什么烁着灯火，又给你带来一种什么样的感觉？样的感觉？温暖、美丽温暖、美丽 这这句句诗诗描绘描绘了了“枫桥夜泊枫桥夜泊”的特的特征景象和旅人的感受。在朦胧夜征景象和旅人的感受。在朦胧夜色中，江边的

9、树只能看到一个模色中，江边的树只能看到一个模糊的轮廓，之所以径称糊的轮廓，之所以径称“江枫江枫”，也许是因枫桥这个地名引起的一也许是因枫桥这个地名引起的一种推想，或者是选用种推想，或者是选用“江枫江枫”这这个意象给读者以秋色秋意个意象给读者以秋色秋意 和离情羁思的暗示。透过和离情羁思的暗示。透过雾气茫茫的江面，可以看到星星雾气茫茫的江面，可以看到星星点点的几处点点的几处“渔火渔火”，由于周围，由于周围昏暗迷蒙背景的衬托，显得特别昏暗迷蒙背景的衬托，显得特别引人注目，动人遐想。引人注目，动人遐想。“江枫江枫”与与“渔火渔火”，一静一，一静一动，一暗一明，一江动，一暗一明，一江边，一江上，景物的边

10、，一江上，景物的 配搭组合颇见用心。配搭组合颇见用心。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。愁眠。”这句描写了哪些景物？这句描写了哪些景物？你想到了什么样的景象？（这句你想到了什么样的景象？（这句抓住了抓住了“月落月落”“”“乌啼乌啼”“”“霜满霜满天天”“”“江枫江枫”“”“渔火渔火”及泊船上及泊船上的一夜未眠的客人，从所见所闻的一夜未眠的客人，从所见所闻所感描写了残月西沉、乌所感描写了残月西沉、乌 鸦啼叫、清霜满天、火红鸦啼叫、清霜满天、火红的江枫、明灭的渔火这六种景象，的江枫、明灭的渔火这六种景象，触发了诗人远游的孤独、思乡的触发了诗人远游的孤独、思乡的愁绪，使他不

11、能入睡，越发凄凉愁绪，使他不能入睡，越发凄凉难耐了。难耐了。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。1.1.自由读这两句诗。自由读这两句诗。2.2.读读了了这两句诗，你还看见了什这两句诗，你还看见了什么？么？听到了什么？听到了什么？寺里传来了钟声，并且钟声传得寺里传来了钟声，并且钟声传得很远，传到了客船上诗人很远，传到了客船上诗人 的耳朵里。的耳朵里。“寒山寺寒山寺”3.3.在这句诗中在这句诗中“到到”字用得很好，字用得很好，好在哪里？好在哪里？一个一个“到到”字将姑字将姑苏城外寒山寺的钟声传到船上的苏城外寒山寺的钟声传到船上的情景刻画的非常生动。这情景刻画的非常生动。

12、这“夜半夜半钟声钟声”不但衬托出了夜的静谧不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深沉，而诗人卧而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的听钟声时的种种难以言传的 感受，也就尽在不言中了。感受，也就尽在不言中了。朗读指导朗读指导读古诗，要读出诗的韵味，要使读古诗，要读出诗的韵味，要使 诗歌读得有韵味，就要读出诗诗歌读得有韵味，就要读出诗 的抑扬顿挫；大家可以划出的抑扬顿挫；大家可以划出 诗的节拍，也可以模仿古人诗的节拍，也可以模仿古人 “摇头晃脑摇头晃脑”的去读。大的去读。大 家尝家尝 试一下。试一下。划分节奏划分节奏 枫枫 桥桥 夜夜 泊泊 唐唐 张继张继 月月落落乌啼乌啼霜霜满天，满

13、天，江枫江枫渔火渔火对愁眠。对愁眠。姑姑苏苏城外城外寒山寺，寒山寺，夜半夜半钟声钟声到客船。到客船。自由练读自由练读 枫枫 桥桥 夜夜 泊泊 唐唐 张继张继 月月落落乌啼乌啼霜霜满天，满天，江枫江枫渔火渔火对愁眠。对愁眠。姑姑苏苏城外城外寒山寺，寒山寺，夜半夜半钟声钟声到客船。到客船。指名朗读指名朗读 枫枫 桥桥 夜夜 泊泊 唐唐 张继张继 月月落落乌啼乌啼霜霜满天，满天，江枫江枫渔火渔火对愁眠。对愁眠。姑姑苏苏城外城外寒山寺，寒山寺，夜半夜半钟声钟声到客船。到客船。齐读古诗齐读古诗 枫枫 桥桥 夜夜 泊泊 唐唐 张继张继 月月落落乌啼乌啼霜霜满天，满天，江枫江枫渔火渔火对愁眠。对愁眠。姑姑苏

14、苏城外城外寒山寺，寒山寺，夜半夜半钟声钟声到客船。到客船。练习背诵练习背诵 枫枫 桥桥 夜夜 泊泊 唐唐 张继张继 月月落落乌啼乌啼霜霜满天，满天，江枫江枫渔火渔火对愁眠。对愁眠。姑姑苏苏城外城外寒山寺，寒山寺，夜半夜半钟声钟声到客船。到客船。体会感悟体会感悟诗中的景色在我们的眼里是那样诗中的景色在我们的眼里是那样的美丽，但是，它在诗人的眼里的美丽，但是，它在诗人的眼里却不是这样的，这和诗人当时的却不是这样的，这和诗人当时的心情有关。诗中的哪个字写出诗心情有关。诗中的哪个字写出诗人的心情？人的心情？（“愁愁”）是的，月亮渐渐落下来，寒气阵是的，月亮渐渐落下来，寒气阵阵，仿佛秋霜布满了天空，只听

15、阵，仿佛秋霜布满了天空，只听到乌鸦在啼叫。诗人面对着江边到乌鸦在啼叫。诗人面对着江边的枫树和渔船上的灯火，愁思起的枫树和渔船上的灯火，愁思起伏，久久不能入睡。此时，寒山伏，久久不能入睡。此时，寒山寺的钟声传到了诗人的客船上寺的钟声传到了诗人的客船上假如你就是诗人张继，假如你就是诗人张继，你还会想到什么样的诗句？你还会想到什么样的诗句？请同学们读读下面的示例：请同学们读读下面的示例：举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。【唐唐】李白李白静夜思静夜思露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。【唐唐】杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。【唐唐】

16、张九龄张九龄望月望月 怀远怀远春风又绿江南岸，明月何时照我春风又绿江南岸，明月何时照我还。还。【宋宋】王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。【宋宋】苏轼苏轼水调歌头水调歌头总结概括总结概括1.这首绝句，写诗人在江南旅途这首绝句，写诗人在江南旅途中，路过苏州枫桥停船过夜的情中，路过苏州枫桥停船过夜的情景。全诗围绕哪两个字展开叙述景。全诗围绕哪两个字展开叙述？全诗围绕全诗围绕“客客”“”“愁愁”二二字，展开了景字，展开了景物描写和气氛物描写和气氛 渲染。渲染。2.这首诗表达了作者怎样的思想这首诗表达了作者怎样的思想感情？感情？枫桥夜泊枫桥夜泊是唐朝安史之乱之是

17、唐朝安史之乱之后，诗人张继途经寒山寺时，写后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景船夜泊者对江南深秋夜景 的观察和感受，勾画了月的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情，有孤舟客子等景象，有景有情，有声有色。此外，这首诗也将作者声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是分地表现出来，是写写“愁愁”的代表作。的代表作。书写点拨书写点拨泊泊左右结构左右结构左窄右宽左窄右宽 愁愁寺寺土字要扁土字要扁 下横要长下横要长 上下结构上下结构上部紧凑上部紧凑作业布置作业布置1.背诵并默写古诗背诵并默写古诗枫桥夜泊枫桥夜泊。2.用自己的话说说用自己的话说说枫桥夜泊枫桥夜泊的意思，并把它讲给其他人听。的意思，并把它讲给其他人听。