高中数学课件《方程的根与函数的零点》.ppt

上传人:wuy****n92 文档编号:69816454 上传时间:2023-01-09 格式:PPT 页数:17 大小:1.08MB
返回 下载 相关 举报
高中数学课件《方程的根与函数的零点》.ppt_第1页
第1页 / 共17页
高中数学课件《方程的根与函数的零点》.ppt_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学课件《方程的根与函数的零点》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学课件《方程的根与函数的零点》.ppt(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、fanfan花拉子米花拉子米(约约780780约约850)850)给出了一次方程和二次方给出了一次方程和二次方程的一般解法。程的一般解法。阿贝尔阿贝尔(1802(18021829)1829)证明了五次以上一般证明了五次以上一般方程没有求根公式。方程没有求根公式。方程解法史话方程解法史话:fan(1)y=x2-2x-3与与x2-2x-3=0(2)y=x2-2x+1与与x2-2x+1=0(3)y=x2-2x+3与与x2-2x+3=0引申引申:二次函数二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与的图象与x轴交点轴交点和相应一元二次方程和相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根有何关的根有何关

2、系系?结论结论:二次函数图象与二次函数图象与x轴交点的横坐标轴交点的横坐标就是相应方程的实数根。就是相应方程的实数根。问题问题1 1:下列二次函数的图象与下列二次函数的图象与x轴交点和相应方轴交点和相应方程的根有何关系?程的根有何关系?问题情境问题情境:fan函数函数y=f(x)的图象与的图象与x轴的交点的横坐标轴的交点的横坐标就是方程就是方程f(x)=0的实数根。的实数根。推广:推广:函数函数y=f(x)的图象与的图象与x轴交点和相应的方程轴交点和相应的方程f(x)=0的根有何关系呢?的根有何关系呢?结论:结论:函数零点的定义:函数零点的定义:对于函数对于函数y=f(x),我们把使我们把使f

3、(x)=0的实数的实数x叫做叫做函数函数y=f(x)的零点。的零点。零点是一个点吗?注意:注意:零点指的是一个实数零点指的是一个实数方程方程f(x)=0有实数根有实数根函数函数y=f(x)的图象与的图象与x轴有交点轴有交点函数函数y=f(x)有零点有零点等价关系:等价关系:fan练习练习2、求函数求函数y=x2-5x+1的零点。的零点。变式:变式:判断函数判断函数y=x3-5x+1是否有零点。是否有零点。练习练习1、利用函数图象判断下列方程有没有根,利用函数图象判断下列方程有没有根,有几个根。有几个根。练一练练一练:(1)x23x50;(2)2x(x2)3;(3)x2 4x4;(4)5 x2

4、2x3 x2 5.fan0123 4 5-1-212345-1-2-3-4xy探究新知探究新知:观察二次函数观察二次函数f(x)=x2-2x-3的图象,如右图,我们发现函的图象,如右图,我们发现函数数f(x)=x2-2x-3在区间在区间-2,1 上有零点。计算上有零点。计算f(-2)和和f(1)的的乘积,你能发现这个乘积有什乘积,你能发现这个乘积有什么特点?在区间么特点?在区间 2,42,4 上是否上是否也具有这种特点呢?也具有这种特点呢?fan 函数函数y=f(x)在区间在区间 a,b 上图象是连续不断上图象是连续不断的一条曲线的一条曲线,并且有并且有f(a)f(b)0,那么那么,函数函数y

5、=f(x)在区间在区间(a,b)内有零点,即存在内有零点,即存在c(a,b),使得,使得f(c)=0,这个,这个c也就是方程也就是方程f(x)=0的根。的根。归纳:归纳:探究新知探究新知:例:例:fan练习练习3、函数函数f(x)=x3+x-1在下列哪个区间有零点在下列哪个区间有零点()()A.(-2,-1)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)练习练习4、求证:方程求证:方程5x2-7x-1=0的一个根在区间的一个根在区间(-1,0)(-1,0)内,另一个根在区间内,另一个根在区间(1,2)(1,2)内。内。练一练练一练:总结:总结:函数函数y=f(x)在区间在区间 a,b 上的图象是连续不上的图象是连续不断的一条曲线:断的一条曲线:(1 1)f(a)f(b)0,则函数零点可能存在,也可,则函数零点可能存在,也可能不存在。能不存在。fan例例:例题分析例题分析:结论:结论:如果加入条件函数在区间如果加入条件函数在区间 a,b 上单调,上单调,则存在零点,且只有一个。则存在零点,且只有一个。fan 研究研究 的相互的相互关系,以零点作为研究出发点,并将研关系,以零点作为研究出发点,并将研究结果尝试以一种系统的、简洁的方式究结果尝试以一种系统的、简洁的方式总结表达。总结表达。作业:作业:课后探究:课后探究:fan

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 大学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com