《走进纸艺——千纸鹤(折纸)》教案.doc

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1、走进纸艺千纸鹤(折纸)教案走进纸艺千纸鹤（折纸)执教者：何珠英 授课对象：五年级 授课时间：2018。10.8【教学目的】1、认识中国民间纸艺，了解折纸艺术;2、掌握千纸鹤（折纸）的制作方法，了解千纸鹤的美好寓意；3、锻练孩子动手、识图能力；4、培养孩子对生活、世界的热爱,鼓励孩子们通过爱心改变世界.【教学重点】千纸鹤（折纸）的制作方法。【教学难点】了解纸艺的象征寓意。【教具】千纸鹤折纸视频、图片、方形彩纸、黑色水性笔一支等。【学具】方形纸张3张、黑色水性笔一支.【教学过程】一、组织教学引导学生有秩序的入座，检查学具准备情况.二、导入教师：我们经常在电视里看到“放河灯”这个镜头（出示图片），请

2、问:“你们知道放河灯是什么意思吗？”（学生自由回答）以前，老师也不懂，后来，我在网上搜索发现，原来“放河灯”是一项非常古老而传统的民间活动，是用以悼念逝去的亲人，祝福活着的人们。大家猜猜，这里的“河灯”使用什么材料制作而成的?(学生自由回答）三、新授1、教师:在中国，像这样的“纸艺术”作品还有很多，如：玫瑰花、菠萝、衣服、金鱼、蝴蝶、灯笼等(师出示图片)2、师过渡，出示“千纸鹤”图片，引入主题3、提问：在生活中，“千纸鹤”（折纸）有什么寓意呢?教师：是啊，“千纸鹤”寄托了人们不同的美好愿望和祝福。大家想不想自己动手来折一只“千纸鹤”呢?4、观看折纸视频,并按视频展示步骤折千纸鹤;5、利用手中的纸张自己独立完成一只“千纸鹤”的制作,师进一步指导生折千纸鹤。6、鼓励在折纸制作过程中，掌握较好的孩子对提出帮助的孩子进行指导、帮助。四、作业：利用课余时间折10只千纸鹤。