学校语文老师学期训练教学工作总结 (4篇)_学校语文老师教学工作总结.docx

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1、学校语文老师学期训练教学工作总结 (4篇)_学校语文老师教学工作总结 学校语文老师学期训练教学工作总结 (精选4篇)。 作为一名语文老师，我们应当仔细地对待自己的工作，在工作临时告一段落后，就可以回过头来总结一下，学校语文老师工作总结怎么写呢？下面是我为大家整理的学校语文老师学期训练教学工作总结，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校语文老师学期训练教学工作总结一 一个学期的工作结束了。这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是布满盼望的。作为一名学校语文老师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、钻研教材，体现理念，提高效率。 在开学初，我主动找教科书、教学用书，提

2、前学习新课程标准。我仔细阅读了三班级下册语文老师教学用书，将重点内容摘抄下来，做好笔记。为了上好每一节课，我吃透教材，把握教材。在教学的过程中我从多方面、多角度去揣摩课堂教学效果，真正向课堂四非常钟要质量。在课后，我重视教学反思，对于每节课同学不简单把握的地方，下节课要重点去理解，让同学领悟才行。 二、激发学习爱好，提高同学素养。 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，合作、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得活跃，让同学学得爱好盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐

3、趣，从而进展同学的语文素养。 1.留意新课导入新奇方式。 “爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 2.培育乐观探究，进展思维力量 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、

4、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出

5、相辅相成，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。让每个孩子都倾吐真实的话语。 三、注意夯实基础，指导语文教学。 1.贯彻新的训练理念。 我在课堂上努力创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问，提高同学的力量。结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。在教学时我首先注意要求同学把握基础学问，以课本为主，以课外学问为必要补充。要求优生在坚固把握课本学问的基础上利用新课程报或其他资料进行课外学问的补充，给他们能“吃得饱、吃得透、吃得香”。在教学中重视中等生和学困生，供应更多的机会

6、给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。在激发他们的学习爱好后再给他们多辅导，让他们能将书本学问消化掉。 2.加强写字指导，提高同学的写字力量。 三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用写字本对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。 3.重视朗读力量的培育。 在教学中我连续加强词、句训练，引导同学自学运用查字典、联系上下文的方法精确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导同学把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。擅长用指导朗读和同学有感情朗读的方法，培育语感。 4.重视积累，提高同学的写作力量。

7、三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的词句积累入手，要求同学每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比较明显的提高。 5.注意口语交际力量的训练。 口语交际是培育同学写作力量的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求同学说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参加沟通，重视说与听的训练。 四、因材施教，促进同学全面进展。 我班的同学呈两极分化状况较为严峻。对于不同的同学我采纳不同的训练方法和训练方式。在课堂上遇到难题让学优生先做示范，带动中等生，再检查学困生。当

8、发觉学困生对学问点难以把握时，就给他们反复指导。在教学中，我擅长发觉同学身上的闪光点。通过彰显同学的闪光点，引导同学改正缺点，激发同学的学习爱好。 五、乐观反思、仔细批改，做好教学的后续工作。 为提高自身的业务水平，本学期我乐观参与各级各类组织的教研活动。除外出听课外，我还乐观坚持向本校老师听课学习。每一课我都仔细撰写了教学反思。从多方面反思教学效果。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教

9、学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。今后，我会加倍努力，把教学工作做得更精彩。 学校语文老师学期训练教学工作总结二 时间飞逝，转瞬之间期末已至，回顾本学期二班级的语文教学可以说是既辛苦又紧急，也有着很多收获和感受。为了今后能更好地开展二班级的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要总结。 这学期我认为做得好的方面主要有以下几点： 一、提前做好教学预备，合理支配学期教学工作。 在开学伊始，我钻研教材共同确定了教学进度，依据教学大纲拟出了重点句型和词汇，使同学能在学习中去有意识地记忆学问点。同时拟定

10、了每个模块的作业及作业要求并要求家长对同学听读作业完成状况进行评判，使同学在家长的监督下达到学问的把握。在开学做好总体教学预备的前提下，我注意每一课的教学预备，例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领同学读一读新课文，使同学对新课有肯定的了解，学习时感觉更简单;仔细备课，确立每个模块的教学重难点以及要采纳的活动课设计方案，、科学设计每节课，使课堂能更有效。 二、乐观开展教学讨论，努力提高英语教学水平。 本学期，我们英语教研组常常进行教研活动，大家在教研活动中一起探讨训练教学问题，共同思索教学方法。本学期我们也 进行了课题讨论，对活动课教学进行不断实践、总结、反思

11、，乐观去激发同学的英语学习爱好;我们相互听课、评课，在教学中去吸取阅历，改进教学，教学水平日渐提高;我们一起对教学疑难进行分析，一起解决同学两级分化问题，共同商讨时态教学方法，在老师们的共同力气下一切教学难题都迎刃而解，大家的教学科研力量都进一步的提高了。 三、注意同学学问的把握，学练结合，定期测试。 在这一学期的教学中我注意了学与练的结合，在每个单元学完后，我会让同学做练习来检查该单元学问的把握状况，同时依据练习结果进行教学的准时反馈矫正，适当调整教学内容，让同学能学一课懂一课。考试是检测学问把握状况最直接、最有效的方法，也是我了解同学学习状况的常用手段。这学期我在每个单元学习结束后会进行单

12、元测验，在期中时进行了期中测试，并仔细分析和总结了每一次测验以及半期同学的成果状况，依据同学英语水平对同学进行分层教学和指导，同时对学习困难的同学指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试，以考促学、以考促教，同学在每一次考试后会知道自己哪些学问没把握，他们就能准时进行再学再练，达到学习成果的提高;老师通过考试全面了解同学状况，针对试卷进行重难点学问的再次讲解，最终提高同学考试成果、提高教学质量。 不足之处： 首先是在制定学期进度支配表时，时间上有肯定的误差，其次是对同学两级分化问题的解决不够抱负，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在详细的操作中，没有完全落实到位，导致部分后进生

13、的学习进步甚微，成果依旧落后。 今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的阅历，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。 学校语文老师学期训练教学工作总结三 本学期，我任教三班级的语文，能仔细贯彻党的训练方针，喜爱训练事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的.进展，训练改革的形势以及学校生的实际，努力提高自己的教研、训练、教学的潜力。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。此刻将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业 道德。爱岗敬业，喜爱学校生，听从学校领导的工作支配，一切从群众利益动身，为搞好训练教学工作尽

14、职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学校生和谐相处，做学校生的知心伴侣。 要使自己的教学取得好成果，就务必要想方设法使学校生喜爱自己，亲近自己。所以老师和学校生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，学校生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学校生，要学校生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学校生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学校生的名字，避开弄错学校生的现象之外，更重要的是透过与学校生的沟通中了解每一位学校生的实际状况。如他们的爱好、性

15、格、学习状况、家庭状况等，同时明白了哪些学校生的性格是内向的，哪些学校生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学校生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学校生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学校生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念。 学校生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢我一改以往的训练方式，实行发挥学校生的主体作用，让学校生自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让学校生自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测

16、试成果为基础标准。指导学校生订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成果的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班群众的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我透过各种途径，鼓舞学校生为班群众的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。透过这一活动的开展，学校生之间的竞争意识强了，学习成果也提

17、高了，学习成果最终能到达学校的成果指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：学校生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的训练。我非常注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通训练孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学校生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是训练学校生的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了必需的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 学校语文老师学期训练教学工作总结四 时间如水，一刺眼的功夫，一个学期的训练教学工作已经接近尾声了，现将本学期详细工作总结如下： 一班级新课程

18、的资料多、学问面广，但又是打基础和培育良好习惯的关键时候，而同学活泼好动、自我掌握本领较差，对许多枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使同学获得的学问显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领同学简便学习，让同学感觉学习是一种欢快 一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养 在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新本领，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 有一个老师以往在教语文，其实很简洁一文中从学语文的大视

19、角，经过详细鲜活的例子，总结出教学语文要精讲、多读、勤写、读写结合，培育同学的习惯，激发同学的爱好。本学期我是这样进行语文教学的。 二、重备轻写，细心预设。 经过实践，把抄写教案的时间用在钻研教材上。拿到课文要读上几遍，读准每个字音，读通每个句子，要做到烂熟于心。对课文的几种教学设计进行分析，取人之长补己之短。 三、简化过程。 简洁导入初读课文整体感知精读理解课文最终老师总结。如在整体感知中的识字环节，我引导同学读文识字，由读文到读词到识字，就这么简洁。没有刻意求变的苦痛，没有疲乏不堪的设计，但课堂上却让同学饶有爱好。如读词，先指名读，再让女生声音由低到高地读，男生由高到低地读，然后再自由读，

20、方法非常简洁敏捷。在教学多音字“数”时，老师经过比较“晚上，满天的星星像很多的眼睛”和“有一个孩子在院子里数星星。”两个句子，使同学既学习了“数”的读音，又学会了用法，还练习了说话，可谓一举多得。 四、简化手段 就是同学能经过读文理解的就不用课件，能少则少，能不用则不用，(而不是能用则用，能多则多)。使手段简化了，把主要精力用在语文教学的基本手段上。比如写字就是同学描红、临帖、老师示范、同学练习。假如用电脑一味向同学展现字是如何写的，没有老师示范、同学练习是不行的。阅读教学就是读，经过读与、编者对话，诵读、感悟文本。就向于永正老师说的那样“我们要把语文课上简洁，就是识字、读书、就是朗读、背诵，

21、就是教他们写作文。”“没有听课的时候，一个一个地过，每个人都把书读熟，好的表扬，不好的批判，就这么简洁的教。为什么不行?” 五、简化辅导，博览群书 张志公说：“他们的语文本领百分之三十得益于课内，百分之七十得益于课外。真的要培育同学的语文本领，功夫在课外，在许多的课外阅读。”新课标中指出“少做题，多读书、好读书、读好书、读成本的书”。在课外时间老师要想方法引导同学多读书，每一天早上，我都要带同学读一些古诗词，丰富同学的学问面，同时也扩大了同学的识字量，培育同学阅读的爱好。把同学做题、老师批阅的时间省出来，老师与同学一齐诵读经典，畅读名著，构成氛围。这样老师简便了、同学兴奋了，同学的文化底蕴也厚

22、实了。何等的简洁! 总之，本学期我虽然尽了自我的职责和本领去完成了教学工作任务，也取得了必需的成果，但今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文素养和语文成果而努力奋斗! 更多 精选工作总结.阅读 语文老师学校训练教学工作总结 作为一名语文老师，我们应当始终勤奋务实地对待教学工作，在工作临时告一段落后，就可以回过头来总结一下，学校语文老师工作总结怎么写呢？以下是工作总结之家我收集整理的语文老师学校训练教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 语文老师学校训练教学工作总结篇一 期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜

23、悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 本学期，我担当学校的五、六班级信息技术教学工作以及三班级科学教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是基础训练课程改革和进展的需要，又是学校素养训练工程的重要内容。 一、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好学校信息技术课程指导纲要，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机

24、器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的学习乐观性,使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使同学既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，同学上了每一节课都有收获。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后准时找出不足。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的训练教学水平。虚心、主动地向其他信息技

25、术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配听课的机会，不耻下问，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、其他方面： 本学期,我还分管电脑、图书、阅览室功能用室的管理工作。要保证各种活动的顺当开展，让老师、同学在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清爽、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，同事们的协作下，乐观地进行图书的录入工作。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对盼望生多

26、些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的训练，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 语文老师学校训练教学工作总结篇二 今学期我担当五班级语文教学。由于教学阅历尚浅。所以，

27、我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。所以，了解和分析同学情景，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易理解。 农村的同学听，说的本领相对较弱，而我班同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，所以教学效果不如幻想。从今能够看出，了

28、解及分析同学实际情景，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动同学的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响

29、课堂教学。所以上课必需要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每一天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自我的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们

30、对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于仅有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作本领，对成果优秀的同学很有好处。 语文老师学校训练教学工作总结篇三 自己到新景学校工作已经一年了。在这一年中，我与学校同呼吸，共命运，专心为建立优秀班级组出谋划策，为新景贡献着自己的一份力气。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。 我在XX年9月调入新景学校，自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟识教材，思索重难点，通备全册教材

31、;为了更好地开展班级管理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些基本状况。用心教学讨论和班级管理，注意培育孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻留意自己的党员形象，努力实践着自己的抱负。 在训练管理上，我主要突出了二项工作： 1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实“心系奥运，做礼貌同学”的主题训练，在观看、分析同学状况后，确立了“踏实学习、用心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培育同学的日常规范。本学期结合“爱”的主题训练，推出了“爱是潜力需要熬炼，爱是氛围需要培育”班级的主题训练活动。

32、将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和新加坡同学、爱心义卖活动融入我们班的主题训练活动中，以活动推动班风的构成。 2、专心参与活动，培育孩子的职责感。在上学期我为班级争取到区朗诵竞赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵、支配人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。之后，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展现我们的风采。在活动中，我不但鼓舞孩子们专心参与，体验胜利，共享欢乐;还发掘出小干部的苗子，细心选拔了热心服务的班队干部。 教学工作： 1、教学质量的关键在课堂，为此，自己细心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己细心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实同学主体地

33、位，提出了语文课上“答案不唯一，沟通更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化同学的潜力。在做好学困生辅导的基础上，努力培育本班的尖子生，提高思维与表达潜力的训练。 2、加强讨论：本学期，我牵头四班级语文教研活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题沟通。并就古诗教学、期末复习、同学朗读指导等课例多次做组内讨论课。自己在讨论教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，沟通共享，不断丰富教学资料，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。 3、搭建信息平台。除了记事本、成果单、信息与电话之外，我

34、利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间，xj_whb。正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学沟通、家长沟通、同学展现的天地，目前已有1800人次点击率。 在本学年中，我先后担当了组内讨论课4节，校级讨论课3节，区讨论课1节，国家级讨论课1节。所辅导同学作文获全国春蕾杯2等奖。 其他工作： 学校给了我一次到.参与团康辅导培训的机会，自己很珍惜这次难得的沟通与学习的机会。透过学习，自己对同学主体进展作用有了更加深刻的理解。自己还参与了区师德演讲竞赛和学校工会组织的各类活动。 透过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，假如我们擅长将个人潜力发挥到团队建设上来，

35、那么群众的力气更加强大。我很庆幸，我们四班级组正是这样一只优秀团队，在那里，我工作并欢乐着。今后，我将连续努力，努力走好自己的老师之路。 训练：学校语文老师作文教学工作总结 训练：学校语文老师作文教学工作总结 当前，作文教学中普遍存在着一种现象：学校生不喜爱作文，一提起作文就愁眉苦脸，提不起爱好，总觉得无话可说。可是，写不出又不能不写，无奈就拿起作文选搞移花接木，改头换面。那么，如何激发同学作文爱好呢？近年来我们做了一些尝试，也收到了肯定的效果。以下是我在实践教学中的几点体会： 一、积累材料。 我在作文教学中，努力引导同学做好写作前的材料积累，即阅读积累和观看积累，它不但是写作入门的重要前提，

36、还能有效地提高其作文水平。 阅读积累。我充分利用每周支配的课外阅读课，指导他们阅读课外读物，同学从儿童文学、学校生作文选、优秀作文、学校生学习报、学校生周报等书刊中，摘录下好的词、句，记录了写作思路、技巧等。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。多读、多看方能博采众长，才能开拓同学的视野，丰富同学的语言，提高同学的写作水平。在阅读积累中，我让同学把认为比较好的词语、段落收集记录下来后，还定期召开阅读演讲会，让他们说说自己近日来积累了哪些材料。 观看积累。如到野外游玩；观赏公园美景；参与义务劳动；参观商店、工厂；在日常生活中，随时观看一个人的表情，两个人的对话等。抓住这些有利时机，准时启发引导同学

37、观看，从而增加了同学发觉、捕获生活的力量，把同学熬炼成为一个小观看家，并且准时登记来，写作的材料就能源源不断。 二、培育爱好。 爱好是最好的老师。怎样激发同学的写作爱好呢？ 首先讲明道理，引起爱好。生活离不开作文：如学校要评比“每月一星”，我就在班内开展了评比活动，选出每月一星，然后让同学们争论他为什么是“每月一星”？最终我提出一个作文题目：记一名“每月一星”。这样同学就有话可说了，也觉得写文章是实际生活的需要，就有了作文的爱好和自觉性。 开展活动，培育爱好。学校生奇怪心强，乐于表现自己，因此，常常开展师生共同参与的有关本次习作内容的实践活动，能取得良好的训练效果。如：在语文园地一我们进行了一

38、次题目为我的课余生活的习作训练，作文前，我引导同学亲自参与了大课间活动。由于这次活动给同学的印象深刻，加上我亲临现场指导，所以同学在较短的时间内完成了习作，而且多数同学的文章内容详细，重点突出。 尝到胜利的甜头，激发爱好。老师应准时鼓舞、表扬同学作文中的优点，让同学得到胜利的体验。对于作文水平较低的同学，更要看到他们的进步，哪怕是点滴进步，比如有一词用得很恰当，或者一个句子写得特别生动，也要在改中加以表扬，使他们增加自信念，情愿进一步努力。 另外，老师还要留意对高班级同学进行写作技巧的教授。 总之，为了提高同学的作文水平，老师要因人制宜，采纳多种形式，对症下药，鼓舞同学自己沿着“自然入门（积累

39、）想写（爱好）自由写（技巧与技能）胜利地写（创作）”的路线前进。 学校一学期语文老师教学工作总结 随着时间的消逝，一学期就这样过去了，在这一学期的语文教学工作中，我们的语文老师肯定有许多需要去总结的地方。来写一份教学工作总结吧。下面是我搜集整理的学校一学期语文老师教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 学校一学期语文老师教学工作总结 随着时间的消逝，转瞬我和这些同学已经相处了一个学期了。我是一个刚跨出校门走上训练工作岗位的新老师，由一个角色进入一个新的角色。随着角色的转换让我感受到了新课程的优越，与我以前的学习方式相比它如同一股春风，为我们的训练注入了新机，也给我们带来了崭新的

40、教学舞台。期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。 这学期以来，我根据期初制定的教学方案有条不紊地开展工作。相互听课，仔细听取同年段老师的看法，不断改进教学方式。定期做好工作总结，不断地把点滴阅历投入教学中，充分发挥同学学习的主体作用。让同学在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。 一班级是同学从幼儿园到学校的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。通过这一学期教学，使我明白了对于一班级的同学应当多用童化的语言和形象生动的直观

41、事物来指导教学，这样才能让同学快速接受学问。当同学把老师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草原上的野马天马行空，于是，沟通的火花拼出了个性的思想;可是当同学的沟通成了断线的风筝时，老师也要准时遏制，这时老师的权威也是不容置疑的。 在本学期的教学过程中，在同学开展自主学习的过程中，在同学心情激扬、忘情投入的时候，难免会有吵闹的问题，常常会出现我想我要我能我来做我还有我认为。这是，我都尽量不轻易否定同学的思维成果，不把自己的看法强加给同学。于是同学都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐。在教与学的过程中，对于同学提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让同学有机会坦陈自己

42、的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在仔细思维的基础上的答案。同时在同学进行发散思维的基础上，引导同学相互鉴别，把发散的思维再回笼起来，这样就有利于培育同学思维的系统性、严谨性和深刻性。 每个人都渴望着别人用欣赏的眼光来对待自己，当老师一句嗯，同学读得极为流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!或同学们的一片热闹的掌声，会让他觉得上课是一件开心的事情。评价机制的建立和敏捷运用，能充分调动同学的乐观性和学习热忱，活化课堂，让同学的情感得到认可，在评价中促进成长。由于爱好是最好的老师，只有同学想学爱学主动学了，那么，老师的主导作用和同学的主体性才能充分发挥出来。 总之，在这学期的教学

43、过程中，我尽量做到坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成果的同时，也出现了教学上的很多不足，众多的同学是可以接受新课程的训练方式的。一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭训练的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应训练改革的新浪潮。 学校一学期语文老师教学工作总结 20xx学年上学期的工作结束了，在上学期的教学工作中，我始终在不断地努力中，许多的现

44、实困难都在我不断的努力中得到了解决，我信任我会做的更好的，这些都是我始终以来最想做好的事情，我也信任这是我能做好的，我始终在努力! 随着时间的匆忙而过，一个繁忙的学期又结束了，一段紧急的教学活动又划上了圆满的句号。现将本学期教学工作如下总结： 一、连续训练同学的合作学习的力量 在学习课文的过程中，适当地绽开小组学习或分组争论等多中形式，让同学在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练同学的口头表达力量和仔细倾听的品质。并培育在小组中相互协作相互补充相互学习的合作精神。 二、有目的地培育同学的自主学习的精神 在传统教学的影子里，同学们仍旧习惯于老师的讲解，在做习题的时候，

45、有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于同学的开拓创新素养的养成。因此，在阅读之后我首先鼓舞同学去发觉问题，各种问题出现时，又鼓舞显示去自己解决，利用全部能够利用的途径。鼓舞同学发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解处处去努力查找相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓舞。在一个学期的力量只后，同学的自主学习的力量得到相应的增长。 三、按教学要求完成本册的识字和写字任务 熟悉并能够正确地运用所同学字词。在连续学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙。在写字过

46、程中胜利地运用我们的展现台展现同学的书法，有效地刺激了同学对毛笔书法和钢笔书法的爱好，提高了同学书法的热忱，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的胜利作品。 四、连续训练同学的自读力量 在学习课文的过程中，运用范读默读品读朗读等方法，让同学学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品行的塑造作用。 五、连续训练同学的习作力量 随着对课文的学习，使同学把握了本册.所含有的习作方法。同学学会了根据肯定挨次观看图画和描写画面内容。学会了按肯定挨次写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜爱的小动物的外

47、貌和习性，还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。 当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是同学在信任自己的努力得来的结论而不情愿接受课本上的死答案，也开头怀疑老师在黑板上为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的思索或许有许多的稚嫩之处。但是，这种缺点是临时的。另外，在教学活动中，由于班容量大，教学进度紧，一些沟通力量较差的同学，在学习时受到或多或少的拖拉，成果不抱负。这也是本学期教学工作的不足只处。 总结一学期的工作，能够顺当地完成教学任务，全部同学在听、说、读、写各方面的力量都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学力量。 在下学期的教学工作中，我将会连续不断的努力中，这些都是我能够做好的，所以我不会让我自己感到遗憾，我会始终努力下去的，我信任我能够做好! 学校语文老师教学工作总结(6篇) 时间一溜烟儿的走了，一学期的教学即将在我们身后关闭。在通过一学期的教学工作之后就该写一篇教学总结了，通过写一篇教学总结看看自己在思想上与工作上的变化，一篇属于自己的教学总结要怎么写呢？下面是工作总结之家我为您细心收集整理，为您带来