学校老师跟岗培训心得体会_学校老师培训心得体会.docx

《学校老师跟岗培训心得体会_学校老师培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校老师跟岗培训心得体会_学校老师培训心得体会.docx（69页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校老师跟岗培训心得体会_学校老师培训心得体会 一学期教学结束了，学校在这次的暑假期间支配了一次培训，我很兴奋能够得到这次培训的机会，在培训的过程中我收获了许多，下面讲一下暑假培训学习的心得。 这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开头就给我们讲一大串的各种道理，而是让我们先看视频，观看视频过后，教授就依据视频给我们讲授了一堂生动好玩的课程，让我受益匪浅。 一、工作仔细负责 作为老师我们担负着为祖国培育下一代的艰难任务，关系到国家的将来，只有同学强，则国家强。在工作中要做到仔细负责，教授同学要备课，由于想要教好同学就需要老师自己要先做了解，把课本里的学问吃透，并把里

2、面的重点学问提炼出来用简洁的洁净的方式，呈现给同学这样能够促进同学的学习，我们是传授学问的，假如等到我们到了上课的时候才和同学们一起去了解内容，这样教课的速度慢，教授的学问也是散乱的，也不够专业，这特别的不好，是对同学不负责，我们担当这份工作并不是为了混日子的，我们担当着传承的重任，担当着祖国的将来，不能有一点马虎一点放松。 二、和同学互动 在课堂上假如一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，同学在下面听得难过，还简单分神，只有让同学参加进来，使得老师同学一起互动，通过一问一答，或者嬉戏的方式让同学融入到课堂，把心带进学习，这样才能够高效的学习，让同学能够用心致志的学习，那个同学走神点到他，就会让他

3、很尴尬，同学们为了避开都会打起十二分的精神，做好回答的预备，这样就能够带动同学把学习的气氛营造起来，同学们学的快乐，我们也教的轻松。 三、培育同学学习爱好 同学的爱好很重要，通过培训学习，知道同学学习爱好关乎到同学的学习效果，视频中老师通过讲一些好玩且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在奇怪的驱使下同学就情愿去听去接受，用故事，笑话既增加了同学的学习爱好，也让同学们丰富了课外学问，可以说是一举两得的好方法，这些故事必需要结合学问学习的重点来讲，不然就会让同学们失去学习爱好当故事来听，这样就起不到训练的效果了反而还铺张时间。 四、融入同学中 作为老师首先要了解同学，假如与同学有鸿沟，相处存在问

4、题，就不能够对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与同学打成一片，就不知道他们的想吗，不能够站在他们的立场想问题，假如总是以老师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让老师和同学之间有了一条看不见的天堑，会使使老师与同学产生距离，不能够了解他们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，把握了解他们的状况，这样对于我们训练是特别有关心的。 通过这次的暑假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期训练有了足够的底气，我会在下学期努力的去培育同学。 学校老师跟岗培训心得体会【篇二】 高校毕业后，四周的人慢慢的都找到了心仪的作业，可是我仍是毫

5、无方针，突发奇想之下，我想到了老师，所以我方案去成为一名老师，我选择了一所离我家不是很远的校内，成为那家校内的一名老师。 在成为一名正式的老师之前，我需求通过了一段时间的训练，这次的训练让我学到了很多的东西，这份作业远远没有我幻想中的轻松。学校的课程是归于比较轻松的，难就难在孩子们的管理上，他们不清晰什么能做什么不能做，尤其是低班级的同学，需求老师一点一点的去带领他们，这对我自己也是个很大的应战。通过这次的训练，我关于我所教的课程，也有了一个明晰的认知，有了一套系统性的方法。在上课的时分，很多同学的乐观性不强，简直没什么人举手答复问题，为了处理这个问题，我请教了不少的老师，他们给了我很多的帮助

6、，告知我了一些技巧和方法，关于我一而再再而三的发问没有一点点的不耐烦，在这一方面，我真的特别感谢他们。 这次的训练让我对将来的老师路信念十足，可是我知道自己还有很多的缺乏，需求在之后的训练中一点一点的改善。我还遇上了几个很难的问题，一个班上的同学，学习成果的距离竟然如此之大，同学与同学之间呈现了严峻的分层现象，有的人分数很高，有的人分数则很低。面临这种状况咱们的训练就变得有些难以选择，由于咱们无法保全两边，把训练重心放在学习好的同学上时，就必定会疏忽那些学习成果差的人身上，把训练重心放在学习成果差的人身上，就必定会拖慢那些好同学的脚步。这个问题我问过不少的老师，但始终没有得到一个令人满足的答案

7、。 作为一名老师，除了授课之外，咱们还要一马当先，给那些同学们建立一个好的典范。学校生一般是不会有着清楚的方针的，他们的一言一行很简洁遭到其他人的影响，甚至会不自觉的仿照他人，尤其是老师，假如不当心从他人身上学到了一些坏习惯，这可能会对他之后的人生发生很大的影响，因而老师有必要时间留意着自己的一言一行。 这次的训练现已正式完毕了，但这仅仅一个初步，我需求学习的东西还有很多，在往后的日子里，我会持续尽力的。 学校老师跟岗培训心得体会【篇三】 12月4日对我来说是个难忘的日子。今日，全市学校语文骨干老师济济一堂，仔细学习了市训练学会下发的相关材料。 现场观摩了七节示范课、 展现课、倾听了专家四场报

8、告。每节课都异彩纷呈，各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回 归;体现三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽;增加四种意识，增加学段教学意识，增加目标意识，增加学习方法意识，增 强读写意识。会议指出全国学校语文教学专业委员对今后的学校语文课堂的提出新的要求：一个转向从学会学问转向学会学习;一个中心语言学习为中心; 两个基本点语文力量及语文素养的培育。 在本次活动中，我仔细听课，准时总结，我认为学校语文老师在课堂教学中要留意以下几个方 面：1、少一些肤浅，多一份深刻;2、少一些闹，少一份浮躁，多一份思索;3、

9、少一些老师的分析，多一些同学的品评。4、少一些一问一答，多让同学记笔 记。刘老师还提出了几点盼望：1、多重视同学的基本功训练，抓好字词教学，要求同学有肯定量的语言积累运用;2、老师要培育同学的良好的习惯，如读书、写 字、学习使用工具书、记笔记、观看生活等习惯。 我坚信在此次研讨活动后，各位名师的教学思想如同一股强劲的春风吹进校内，将给我校教改工作带来新奇的气息，使我校全体语文老师进一步明确全国学校语文教学改革的新动向，增加信念和决心。 学校老师跟岗培训心得体会【篇四】 今年暑假庆幸自己能其次次参与义务训练均衡进展农村学校老师培训。为期五天的培训中有*教授的中学校老师职业道德规范、*高级讲师的解

10、放思想转变观念轻松搞好教学工作、*讲师的民俗文化与学校语文、*副教授的语文常用工具书等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，仔细讨论了训练教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了训练科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是老师自身的需求，也是.进展的要求。 通过这次仔细的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。 作为一名老师，让我感动和回味的莫过于*教授的中学校老师职业道德规范。她从训练理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一

11、夕就能学会、就能融会贯穿的，需要自己的仔细钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过中学校老师职业道德规范重新修订的意义，中学校老师职业道德规范新的内容和对中学校老师职业道德规范的解读三个板块内容的讲解，使我明白老师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常训练教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的训练工作有很大的关心。爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位老师去细细品尝。 在杨老师的讲座中她最终提到老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是训练一线的老师尤其我们班主任

12、我想都会认同，而且始终朝这方面努力去做，尽管孩子状况不同，但要信任每个同学都能在老师爱的训练下长大成才。对每一个同学的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对品学兼优的同学，还是对顽皮、学习成果不抱负、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和关爱他们，让同学感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。 训练事业就是爱的事业，没有爱就不会有训练。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个同学，在生活上关怀同学，在学习上关心同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖

13、同学，激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参加，期盼每一个同学获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要关心的同学身上。以公平的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的训练力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样信任我们的训练会更加胜利。 作为老师，我体会到要终身学习的紧迫性是从*讲师的民俗文化与学校语文这门课程中。以往也知道平常要勤读书、勤思索、勤动笔，只有准时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被.所淘汰。但高老师在课堂上提到

14、的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比如何为“年”，民间消遣中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。 体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经受，才会有熟悉上的提高。老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业抱负是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来;训练理念是成长的关键，我们要与同学的进展为本;老师的学问水平是成长的基本要素，训练实施力量是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响老师成长的主要因素有老师的工作态度，组织训练力量，和人际关系。虽然我阅历不够，但我有最大的耐心与

15、热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的同学，这是我最大的目标。 这次培训是充实、劳碌、有序交织在一起的，通过培训我熟悉到，为了我们的训练，为了我们的同学，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的训练科研意识和力量，有目的地总结训练阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，为农村训练事业贡献自己的毕生精力。 同时还要感谢市教院，为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师，在这里真诚的向你们表示感谢! 我推举 学校老师师德师风培训心得体会 通过培

16、训和那些优秀的老师沟通，学到借鉴了许多的阅历，此时可以用文字把培训的收获记录下来。那么老师培训心得怎么写比较好呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校老师师德师风培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师师德师风培训心得体会【篇一】 这次，我有幸参与_市学校音乐骨干老师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而开心。这次培训，我学到了很多课本上学不到的学问，熟悉了许多优秀的老师，使我受益匪浅。 首先，这次培训，使我从观念上、理论学问水平上和教学方法与技巧上都有了新的熟悉与提高，在某些方面有了质的进步。在培训中我和老师们一起学习了怎样听课、评课，在听评课中应留意的问题及与之相对应的教学

17、案例，更为形象直观的让老师们了解学习。 其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己的音乐教学。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思索熟悉不足，反思不够。通过培训，我看到了老师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学进行反思，做一名反思型的老师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术训练方面作出自己应做的贡献。 第三，老师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是同学的学，而不是限于老师一人的单向设计和

18、教授。要首先考虑到同学的学，考虑到同学如何能有效地运用老师供应的教学内容; 第四，其次是通过师生沟通与合作，以开放动态的方式参加教学活动。因此说，同学已有的学习阅历是老师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅成为影响同学学习爱好的因素，更成为推动学与教活动不断深化的动力。 第五，通过这次培训，我对音乐有了更深的熟悉，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的珍贵学问，尽量根据老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。 学校老师师德师风培训心得体会【篇二】 高校毕业后，四周的人慢慢的都找到了心仪的作业，可是我仍是毫无方针，突发奇想之下，我想到了老

19、师，所以我方案去成为一名老师，我选择了一所离我家不是很远的校内，成为那家校内的一名老师。 在成为一名正式的老师之前，我需求通过了一段时间的训练，这次的训练让我学到了很多的东西，这份作业远远没有我幻想中的轻松。学校的课程是归于比较轻松的，难就难在孩子们的管理上，他们不清晰什么能做什么不能做，尤其是低班级的同学，需求老师一点一点的去带领他们，这对我自己也是个很大的应战。通过这次的训练，我关于我所教的课程，也有了一个明晰的认知，有了一套系统性的方法。在上课的时分，很多同学的乐观性不强，简直没什么人举手答复问题，为了处理这个问题，我请教了不少的老师，他们给了我很多的帮助，告知我了一些技巧和方法，关于我

20、一而再再而三的发问没有一点点的不耐烦，在这一方面，我真的特别感谢他们。 这次的训练让我对将来的老师路信念十足，可是我知道自己还有很多的缺乏，需求在之后的训练中一点一点的改善。我还遇上了几个很难的问题，一个班上的同学，学习成果的距离竟然如此之大，同学与同学之间呈现了严峻的分层现象，有的人分数很高，有的人分数则很低。面临这种状况咱们的训练就变得有些难以选择，由于咱们无法保全两边，把训练重心放在学习好的同学上时，就必定会疏忽那些学习成果差的人身上，把训练重心放在学习成果差的人身上，就必定会拖慢那些好同学的脚步。这个问题我问过不少的老师，但始终没有得到一个令人满足的答案。 作为一名老师，除了授课之外，

21、咱们还要一马当先，给那些同学们建立一个好的典范。学校生一般是不会有着清楚的方针的，他们的一言一行很简洁遭到其他人的影响，甚至会不自觉的仿照他人，尤其是老师，假如不当心从他人身上学到了一些坏习惯，这可能会对他之后的人生发生很大的影响，因而老师有必要时间留意着自己的一言一行。 这次的训练现已正式完毕了，但这仅仅一个初步，我需求学习的东西还有很多，在往后的日子里，我会持续尽力的。 学校老师师德师风培训心得体会【篇三】 我参与了这次培训。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的同学思想道德，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从，所以，我们很需要学习，而此次学校语文老师培训班的学习，如同为

22、我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学争论不时地在脑海里出现，那精彩的教学案例令人久久不能忘记。假如用一个词语来概括参与本次活动的体会，那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、老师要不断进行学问更新 这次培训中听了很多专家的讲座，也听了很多课堂教学实例，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的进展，而从小处说则是为了每一个同学的成长和生活。所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应当详细地体现在每一堂课中和老师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，或许才是我们的努力方向

23、。精确把握教科书编辑思想的基础上，从本班同学的实际动身，依据同学的年龄特征和不同教学内容，制造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式;乐观开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加同学语文实践的机会，让同学在实践中丰富语言积累，把握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓舞同学采纳各种手段扩大阅读面，增加同学在一切场合学语文用语文的意识，乐观参与各种课改活动，促进同学语文素养的整体提高。 二、课堂教学理念的转变 由于同学自主、合作、探究

24、性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从同学的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了同学对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，同学的奇怪心、求知欲得到了很好的爱惜，同学学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。在课上我们肯定要引导同学学会对重点问题的梳理。许多时候都是我们的同学不会找问题，会的、不会的弄不清晰，这时候就需 要老师来加以引导，把重点问题找到了，师生共同有目的的学习，这样就会简洁多了。在讲课中，多注意同学的理解，少讲、多读，多读，同学能理解的、能自己学会不讲，对一些同学理解不好的或不透彻

25、的，这时老师在引导同学进行深化理解。这样同学学得轻松了，老师也不觉得累了。避开老师啰啰嗦嗦一节课，同学感觉如在梦境中，什么也没学到，而老师呢?口干舌燥，毫无好处。 对于学校语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明老师新理念的真正树立。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会布满生气。 只有那些能够激发同学剧烈的学习需要与爱好的教学，只有那些

26、能给同学足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进同学语文素养的进展，才能使同学的学习方式得到根本转变，使语文课堂成为探究课堂，布满生气，布满生命活力。 在这次学校语文新教材培训中，例如：怎样去培育同学的识字爱好、爱好;让同学能够借助汉语拼音认读汉字、读准正音，从而提高同学的阅读和口语交际;提倡汉语拼音与儿歌相结合;利用儿歌学好音节是教学儿歌的重点，从而调动同学学习拼音、阅读的乐观性，营造欢乐识字和正确的.标调方法;在嬉戏巩固环节，大大地关心孩子改掉怕拼音、识字的不良好心态，一步一步引导他们走向胜利的彼岸。 虽然只是两天的海沧拓展的培训，但是在过程中让人回味无穷;此次的培训与以往老师培训不

27、同，它不单在理论上有依据，在实践中回到理论，找到焦点。加上这次我的仔细参加培训和做好笔记，让我时刻都能借助这些学问理论去促进自己的工作水平和力量，从而去开展素养训练，我感到收获很大，做为一名训练者，苦痛不应当是训练的追求，更不应当成为老师的生存状态。既然做了老师，苦痛是做，欢乐也是做，那我们为何不欢乐地做?让我感动和回味的是那些为训练事业做出贡献的师傅们!做为老师要引用“抛砖引玉”的方法让同学更进一步的猎取有利信息和把握学问。使我深深地感受到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就得学会，就能融会贯穿，而是需要老师仔细的去研解教材和日积月累的教学阅历达成的。从这次的培训中，我学到了前人们先进的阅

28、历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我今后教学工作中启到很大的关心。 总之，本次培训，我真的感觉收益颇丰，真正的课堂先是属于同学的，才是属于自己的，在以后的教学中，我将努力践行这一原则，让自己做得更好，让同学学得更欢乐。 农村学校老师培训总结心得体会 通过培训，信任自己有许多的收获，成长了许多，此时可以用文字把培训的收获记录下来。怎么写好一篇老师培训心得呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“农村学校老师培训总结心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 农村学校老师培训总结心得体会【篇一】 12月4日对我来说是个难忘的日子。今日，全市学校语文骨干老师济济一堂，仔细学习了市训练学会下

29、发的相关材料。 现场观摩了七节示范课、 展现课、倾听了专家四场报告。每节课都异彩纷呈，各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回 归;体现三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽;增加四种意识，增加学段教学意识，增加目标意识，增加学习方法意识，增 强读写意识。会议指出全国学校语文教学专业委员对今后的学校语文课堂的提出新的要求：一个转向从学会学问转向学会学习;一个中心语言学习为中心; 两个基本点语文力量及语文素养的培育。 在本次活动中，我仔细听课，准时总结，我认为学校语文老师在课堂教学中要留意以下几个方 面：1、少

30、一些肤浅，多一份深刻;2、少一些闹，少一份浮躁，多一份思索;3、少一些老师的分析，多一些同学的品评。4、少一些一问一答，多让同学记笔 记。刘老师还提出了几点盼望：1、多重视同学的基本功训练，抓好字词教学，要求同学有肯定量的语言积累运用;2、老师要培育同学的良好的习惯，如读书、写 字、学习使用工具书、记笔记、观看生活等习惯。 我坚信在此次研讨活动后，各位名师的教学思想如同一股强劲的春风吹进校内，将给我校教改工作带来新奇的气息，使我校全体语文老师进一步明确全国学校语文教学改革的新动向，增加信念和决心。 农村学校老师培训总结心得体会【篇二】 在秋季开学前的八月这段时间里，我和其他的英语老师都参与了我

31、们区几个学校统一组织的英语老师的一个培训课，在这几天的一个培训里我觉得我学到的东西真的许多，而且对我以后的英语教学的工作也是有着很大的关心的。 首先培训的老师们都讲到一个，那就是我们英语学校老师的基本功肯定要扎实，只有这样，才能教好同学，虽然学校的英语是相对简洁的，但是其实也不是那么简单，而且像一些简洁的更是需要我们去深究，像单词的读法，就是需要我们老师用标准的腔调读出来，这样同学们学习的时候就能学到标准的腔调，而不是还带有老师的腔调，这样从源头上就让同学们学好标准的英语腔调，更有利于他们以后的学习，同时也是只有我们的基本功扎实了，给同学们写单词或者字母的时候，书写肯定要美丽标准，让同学们从一

32、开头就不会把字母写得歪歪扭扭的。而且老师的基本功扎实，也能让课堂更加的生动好玩，而不是只讲课本的学问，让同学们觉得这个英语课好没有意思。 还有就是我们英语老师也是要不断的学习的，不断的提高，跟上时代，让同学们能更好的学习，像现在的同学们都是有机会去读去看一些英语的故事或者电影音乐的，假如老师不懂，或者没看过，那也不好去教同学们，像暑假的时候，一些好的英语动画电影，可能同学们就看过了，假如老师也是在课堂上把电影里面的单词和课本上的学问来进行联系，那么同学们学习的爱好也是会高许多，由于这是他们熟识的，或者可以问同学们，你们知道这句台词原版的英语是怎么说的吗? 培训的老师用一个个实例来告知我们如何教

33、学，这次的培训让我的教学也是多了许多的方向和方法，能更好的去运用了，英语的教学其实并不是太难，培训老师们也说，但是想要把一个班级都教好，每个同学都能喜爱上英语，爱学习英语，那么就不是一件简单的事情了，特殊是同学们都还比较小，更多的是凭自己的爱好来学习学问的，假如他们对英语完全没什么爱好那就不行能学好，而我们老师就是要让他们觉得英语的课堂太好玩了，太好玩了，这样他们就简单来学好英语了。 老师们也是教给了我们许多的方法，有些方法可能不是太适用于我，但是也是很有借鉴的意义，我想通过这次的培训，在今后的英语教学中，我肯定可以做的更好的。 农村学校老师培训总结心得体会【篇三】 我参与了这次培训。面对深刻

34、而全方位的新课程改革、日益复杂的同学思想道德，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从，所以，我们很需要学习，而此次学校语文老师培训班的学习，如同为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学争论不时地在脑海里出现，那精彩的教学案例令人久久不能忘记。假如用一个词语来概括参与本次活动的体会，那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、老师要不断进行学问更新 这次培训中听了很多专家的讲座，也听了很多课堂教学实例，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的进展，而从小处说则是为了每一个同学的成长和

35、生活。所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应当详细地体现在每一堂课中和老师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，或许才是我们的努力方向。精确把握教科书编辑思想的基础上，从本班同学的实际动身，依据同学的年龄特征和不同教学内容，制造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式;乐观开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加同学语文实践的机会，让同学在实践中丰富语言积累，把握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓舞同学采纳

36、各种手段扩大阅读面，增加同学在一切场合学语文用语文的意识，乐观参与各种课改活动，促进同学语文素养的整体提高。 二、课堂教学理念的转变 由于同学自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从同学的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了同学对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，同学的奇怪心、求知欲得到了很好的爱惜，同学学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。在课上我们肯定要引导同学学会对重点问题的梳理。许多时候都是我们的同学不会找问题，会的、不会的弄不清晰，这时候就需 要老师来加以引导，把重

37、点问题找到了，师生共同有目的的学习，这样就会简洁多了。在讲课中，多注意同学的理解，少讲、多读，多读，同学能理解的、能自己学会不讲，对一些同学理解不好的或不透彻的，这时老师在引导同学进行深化理解。这样同学学得轻松了，老师也不觉得累了。避开老师啰啰嗦嗦一节课，同学感觉如在梦境中，什么也没学到，而老师呢?口干舌燥，毫无好处。 对于学校语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明老师新理念的真正树立。课改实践告知我们，没有坚

38、决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会布满生气。 只有那些能够激发同学剧烈的学习需要与爱好的教学，只有那些能给同学足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进同学语文素养的进展，才能使同学的学习方式得到根本转变，使语文课堂成为探究课堂，布满生气，布满生命活力。 在这次学校语文新教材培训中，例如：怎样去培育同学的识字爱好、爱好;让同学能够借助汉语拼音认读汉字、读准正音，从而提高同学的阅读和口语交际;提倡汉语拼音与儿歌相结合;利用儿歌学好音节是教学儿歌的重点，从而调动同学学习拼音、阅读的乐观性，营造欢乐识字和正确的.标调方法;在嬉戏巩固环节，大

39、大地关心孩子改掉怕拼音、识字的不良好心态，一步一步引导他们走向胜利的彼岸。 虽然只是两天的海沧拓展的培训，但是在过程中让人回味无穷;此次的培训与以往老师培训不同，它不单在理论上有依据，在实践中回到理论，找到焦点。加上这次我的仔细参加培训和做好笔记，让我时刻都能借助这些学问理论去促进自己的工作水平和力量，从而去开展素养训练，我感到收获很大，做为一名训练者，苦痛不应当是训练的追求，更不应当成为老师的生存状态。既然做了老师，苦痛是做，欢乐也是做，那我们为何不欢乐地做?让我感动和回味的是那些为训练事业做出贡献的师傅们!做为老师要引用“抛砖引玉”的方法让同学更进一步的猎取有利信息和把握学问。使我深深地感

40、受到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就得学会，就能融会贯穿，而是需要老师仔细的去研解教材和日积月累的教学阅历达成的。从这次的培训中，我学到了前人们先进的阅历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我今后教学工作中启到很大的关心。 总之，本次培训，我真的感觉收益颇丰，真正的课堂先是属于同学的，才是属于自己的，在以后的教学中，我将努力践行这一原则，让自己做得更好，让同学学得更欢乐。 学校老师入职培训心得体会总结 在培训期间要和其他老师多互动，多进行沟通，这样可以充分发挥培训的效果，还可以用文字把自己的感受写出来，写篇心得体会。怎么写好一篇老师培训心得呢？以下是工作总结之家我收集整理

41、的学校老师入职培训心得体会总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校老师入职培训心得体会总结(篇一) 通过培训，开阔了我的视野，对训练教学理论的有了更加深刻的理解和熟悉，坚决了抓好训练教学和提高自身业务水平的信念和决心，使我受益匪浅。六位老师的课堂教学竞赛课，都有可学习可借鉴之处，下面我谈谈自己的感受。 从心理学角度来看，课堂教学是学校训练的主阵地，老师恰当处理好课堂教学心理因素，有效地利用其乐观效应，克服其负面的影响，就能收到正能量的训练教学效果。张老师运专心理学提升班级凝聚力的好方法，比如老师和同学拉近距离，课下做伴侣，让同学敢于接近，乐于和你沟通，课上是师生关系，还有蝴蝶效应、示意效应、感

42、化效应等等。每个孩子都有自己的优势和特点，都不应当被忽视和排挤，哪怕是学习成果不好的同学 ，老师也要想方法从他身上找到一丝闪光点，对其鼓舞，关心其树立信念，赐予剧烈的期望，不放过任何一个细节，就能提高训练教学的质量。 王老师的训练理念不是传统意义上的一刀切，而是把每个同学当作一个鲜活的生命体，不同的同学有不同的要求，真正做到个性进展，这一课也使我受益匪浅。平日里，我们教着教着，好像就遗忘了同学是一个独立的生命体，遗忘了敬重生命是训练的动身点。十个手指都有长短，每个同学之间都存在着差异，我们不行能让每个同学都取得优异的成果，但我们可以帮每个同学挖掘自身潜能，释放未被激发的能量，让不同层次的同学有

43、不同程度的进步和进展，从而达到训练教学质量的整体提高。 人与人之间需要沟通，身为班主任兼数学老师，每天与同学们面对面，更需要学会沟通的技巧，周老师的“放下身材倾听和同学公平对话”给了我很大的启发。良好的倾听可以关心同学疏通心理困惑，提升班级管理水平，保障教学正常进行，提高课堂教学效率，提升同学学习成果。而现在的同学生活的.更为复杂，接触的东西也比较多，因此经常出现叛逆、冲动、自私等问题。身为老师，我们只有用一颗真诚的心，以敬重为前提，仔细倾听同学的内心，与之建立感情，站在对方的角度换位思索，才能取得良好的沟通效果。 培训像一股春风，吹拂老师们才智的思想;培训像一场春雨，滋润老师们干枯的心田，本

44、次培训，帮我为将来的职业进展指明白方向，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心也能清醒，老师的爱是融融春风，即使是冰动了的感情也能消融，作为老师，我们要喜爱同学，喜爱训练事业，在训练教学过程中不断地学习，提高自己;在工作中不求回报，刻苦钻研。我们应当主动适应教学环境，坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧才智，做一名终身学习型老师。这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。 学校老师入职培训心得体会总结(篇二) 学校暑假期间15天的老师培训，对我来说，来得准时，我觉得受益匪浅，深受启迪。容这次培训的内容非常丰富，对老师个人职业进展

45、和老师职业生涯的规划都做出明确的定义，老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学进展的角度来提高训练教学力量，不仅是老师自身的需求，而是.进展的要求。 在这次培训中有黄校长的“传承并进展中的南海执信中学”、石主任的“如何做一名中学班主任”、曾主任的“新课程理念下的训练教学工作的开展”、万主任的“如何备课、听课、评课”以及葛主任的“同学工作中特别状况的处理技巧”等等。 此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的熟悉，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己

46、，完善自我有着深刻的意义。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。 作为一名老师，让我感动和回味的莫过于万主任的现身说法、他从训练理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进阅历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的训练工作又很大的意义。 “没有爱就没有训练”。老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一

47、视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个同学都能在老师爱的训练下长大成才。对每一个同学的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对品学兼优的同学，还是对顽皮、学习成果不抱负、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和关爱他们，让同学感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。 首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家讲座中得到了印证。广州执信的办学成果，体现的就是那一份“爱”的训练。训练事业就是爱的事业，没有爱就不会有训练。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个同学，在生活上关怀同学，在学习上关心同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有

48、不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖同学，激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参加，期盼每一个同学获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要关心的同学身上。以公平的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的训练力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。 作为老师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被.淘汰，同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公正心，这样家长就会渐渐地信任你，对待