《中级财务会计学下》课程教学大纲.docx

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1、中级财务会计学（下）课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：中级财务会计学（下）英文名称：Intermediate Financial Accounting （ II）课程类别：专业课学时：48学时学分：3学分适用对象：会计学、财务管理、审计学和财政学、税收学、资产评估等专业本 科学生考核方式：考试先修课程：微观经济学、管理学原理、初级财务会计学、中级财务会 计学（上）等二、课程简介中级财务会计学（下）是会计学、财务管理专业的主干专业课程之一。据财 务会计的基本特点，以财务会计的目的为导向、会计要素为主线来组织与安排课程的 内容。在阐述了财务会计的基本理论和资产要素的基础上，对成本计算

2、方法、负债、 所有者权益、收入、费用和利润的具体组成内容进行分述，最后将所有项目汇总于三 大会计报表的编制。使学生在掌握企业财务会计的基本理论与基本方法的同时，具备 独立完成企业日常经济业务的财务会计处理及会计报表编制的能力与水平。Intermediate Financial Accounting（ II） is one of the major courses. Financial Accounting meets the specialized needs of external and internal users. The course instructs detailed subst

3、ance of accountant essential five factors, basic cost accounting methods and the financial statements, such as the balance sheet, the income statement, and the statement of cash flows.三、课程性质与教学目的（2）应付债券（3）长期应付款（一般介绍）（4）递延收益（5）预计负债（略讲）.基本概念和知识点（1）长期借款的核算内容、长期借款的会计核算（2）应付债券的核算内容、应付债券的发行时的会计核算、应付债券利息的会

4、计核 算、应付债券到期偿还的会计核算（3）长期应付款的核算内容、长期应付款的会计核算、长期应付款的列报（4）递延收益的核算内容、递延收益的会计核算、递延收益的列报（5）或有事项的含义及特征、预计负债的含义及确认条件、预计负债的计量、亏损 合同、重组义务、弃置费用、预计负债的披露、或有负债.问题与应用（能力要求）（1）或有负债为什么属于表外列报？（2）或有资产为什么不确认为资产？（3）练习非流动负债的会计处理。第四节借款费用.主要内容（1）借款费用的内容（2）借款费用的确认（3）资本化期间的确定（4）借款费用资本化金额的确定1 .基本概念和知识点（1）借款利息计算、借款产生的折价或者溢价的摊销、

5、外币借款而发生的汇兑差额 的处理、辅助费用、融资租赁费用（2）借款费用开始资本化的时点、借款费用暂停资本化的时间、停止资本化的时点（3）借款利息资本化金额的确定、汇兑差额资本化金额的确定、辅助费用资本化金 额的确定、资本化金额的限额（4）资产组账面价值和可收回金额的确定基础（5）资产组减值的会计处理.问题与应用（能力要求）（1）借款费用应该费用化处理，改为资本化处理或者应该资本化处理改为费用化处 理的影响是什么？（2）习题练习借款费用的会计处理。2 .思政元素通过借款费用的会计处理即借款费用资本化还是费用化时,能够进行盈余管理， 虚增或者虚减利润，更需要会计人员坚定诚信的职业操守，因为不同的处

6、理将增加或 减少本年度的利润,从而对企业所得税直至国家税收，要求学生认真客观公允的会计 处理，加强会计职业道德教育，使其爱岗敬业，诚实守信。第五节债务重组（略讲）.主要内容（1）债务重组的含义及特征（2）债务重组的方式（3）债务重组的会计核算.基本概念和知识点（1）债务重组的定义（2）债务重组的基本特征（3）以资产清偿债务方式、将债务转为资本方式、修改其他债务条件方式、以上 三种方式的组合（4）以资产清偿债务的会计核算、将债务转为资本方式的会计核算、修改其他债 务条件方的会计核算、混合重组方式的会计核算.问题与应用（能力要求）（1）债务重组涉及金融工具相关会计准则核算吗？（2）习题练习新修订债

7、务重组准则的会计处理。1 .思政元素通过债务重组准则的修订背景及债务重组定义的修订，说明准则不断修订的意 义，增强法治意识、合规意识。线下小组讨论最新债务重组准则规避了财务造假， 融入准则制定者坚持公允、公正和无偏的理念。让学生认识到唯有恪守职业道德， 坚持公正诚信的理念，德法兼修，才能发挥“财会监督”的作用，为社会主义经济 建设提供有用的会计信息。（三）课程思政内容和方式通过讲授和学习所有者权益准则，通过资本公积业务的学习，认识到企业价值 的形成其中团队合作的重要性；基于其他综合收益、留存收益的学习，规范会计处 理，遵循会计准则，不调节利润，虚假会计信息操作。（四）思考与实践.负债有何特征?

8、如何分类？1 .流动负债包括哪些内容?具体有哪些项目？2 .应付账款核算哪些内容?入账价值如何确定?3 .应付票据核算哪些内容?如何核算？4 .预付账款核算哪些内容?如何核算？5 .应付职工薪酬核算的内容包括哪些?确认原则是什么？6 .应交增值税的金额如何确定?如何进行会计核算？7 .应交消费税如何进行会计核算？8 .债务重组时债务人和债权人的核算原则是什么？9 .应付债券的利息如何确认?如何列报？10 .什么是或有事项?有何特征？11 .什么是预计负债?确认条件有哪些？12 .什么是或有负债?如何进行会计处理？13 .借款费用包括哪些内容？14 .借款费用的资本化条件有哪些？15 .借款利息

9、资本化的金额如何计算？16 .债务重组有何特点?包括哪些方式？（五）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本 概念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课 后布置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。第十一章所有者权益（一）目的与要求1 .教学目标理解所有者权益的含义及构成，企业的主要组织形式；掌握投入资本的含义及会 计处理；掌握留存收益的性质、构成及会计处理。2 .育人目标通过明确所有者权益内容，掌握具体的会计处理方法，在业务处理中，培养学 生对于组织的责任感和奉献精神，树立正确的价值观，培养学生资本保值增值的理 念，

10、在业务处理中充分发挥会计监督作用。（二）教学内容第一节所有者权益概述1 .主要内容（1）企业组织形式（2）所有者权益的含义及构成.基本概念和知识点（1）非公司型企业（2）公司型企业（3）所有者权益的定义（4）所有者权益的内容.问题与应用（能力要求）（1）实收资本与注册资本相同吗？为什么？（2）什么类型企业抗风险能力强？第二节实收资本与其他权益工具.主要内容（D实收资本（2）其他权益工具1 .基本概念和知识点(1)投入资本的含义(2)关于注册资本的主要法律规定(3)投入资本的会计处理(4)其他权益工具的定义2 .问题与应用(能力要求)(1)企业投入资本中哪些属于其他权益工具？(2)习题练习实收资

11、本及其他权益工具的会计处理。第三节资本公积与其他综合收益.主要内容(1)资本公积(2)其他综合收益1 .基本概念和知识点(1)资本溢价(2)股本溢价(3)其他资本公积(4)其他综合收益的内涵2 .问题与应用(能力要求)(1)其他综合收益与营业外收支的性质相同吗？列在不同报表的影响是什么？(2)习题练习资本公积及其他综合收益的会计处理。3 .思政元素讲授资本公积形成及会计处理过程中以案例形式融入企业资本保值和增值的重 要性。线上布置案例资料阅读资本公积的产生及如何处理，线下小组讨论其他综合收益，融入会计准则制定者把部分利得和损失计入该账户，避免造成资本市场的动 荡的意义，树立学生的家国意识和大国

12、意识。第四节留存收益.主要内容(1)留存收益的性质及构成(2)留存收益的会计处理(3)股利分派(一般介绍)(4)股票分割1 .基本概念和知识点(1)留存收益的性质(2)留存收益的构成(3)盈余公积的会计处理(4)未分配利润的会计处理(5)弥补亏损的会计处理(6)股利分派限制、股利分派的有关日期、股利的种类2 .问题与应用(能力要求)(1)留存收益与实收资本、资本公积的区别。(2)为什么有些上市公司喜欢发放股票股利？3 .思政元素基于留存收益的学习，掌握留存收益的内涵，理解留存收益的来源，规范会计 处理，遵循会计准则，不调节利润，虚假会计信息操作。(三)课程思政内容和方式通过讲授和学习负债准则，

13、培养会计人员职业道德，在流动负债业务处理时，坚 守准则，同时积极为企业筹划、理财，培养奉献精神，团队合作精神；具体业务处理 过程中实现会计监督职能，防范债务风险。培养商业伦理道德，讲求商业信用，欠债 还钱。（四）思考与实践.简述企业的组织形式及特征。1 .简述投入资本的主要法律规定。2 .简述股票发行、认购及违约的会计处理。3 .何谓资本公积？其构成内容如何？4 .试述留存收益的构成内容。5 .简述股利的分配形式及特征。（五）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本 概念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课 后布置小组报

14、告，下次课上分小组做ppt报告展示。第十二章费用（-）目的与要求1 .教学目标明确费用的基本含义及其分类的目的，了解费用的概念和分类，掌握费用的确 认和计量，熟练掌握期间费用的核算，重点掌握生产成本的概念及生产费用的归集 和分配。2 .育人目标通过费用的内涵及业务处理的学习，以马克思主义辩证唯物论和历史唯物论培养 学生静以修身、俭以养德的品质，量入为出的观念，防止铺张浪费的不良作风；引导 学生树立脚踏实地，勤于创业、善于创造的实践理念。（二）教学内容第一节费用的概念及其确认1 .主要内容（1）费用的概念（2）费用与资产、成本和损失的关系（略讲）（3）费用的分类（4）费用的确认与计量.基本概念和

15、知识点（1）费用的特征（2）费用与资产、费用与成本、费用与损失（3）费用按其经济内容分类（4）费用按其经济用途分类（5）费用按其同产量之间的关系分类（6）费用的确认、费用的计量.问题与应用（能力要求）（1）案例分析企业中的费用包括内容。2 .思政元素讲授成本与费用中融入案例讨论企业如何降低成本、费用；案例讨论“制药上 市企业销售费用高于研发费用”；通过成本、费用的业务处理学习，培养了一切从 实际出发，勤俭节约、监督贪污腐败的作风。第二节生产成本.主要内容（1）生产成本的概念（2）生产成本核算应设置的账户（3）生产费用的归集和分配（简单位介绍框架即可）（4）在产品成本的计算和完工产品成本的结转（

16、简单位介绍框架即可）1 .基本概念和知识点(1)生产成本的定义及内容(2) “生产成本”账户和“制造费用”账户核算内容(3)在产品成本的计算(4)完工产品成本的结转.问题与应用(能力要求)(1)案例分析不同行业产品成本的构成及会计核算。第三节期间费用.主要内容(1)销售费用(2)管理费用(3)财务费用.基本概念和知识点(1)期间费用的定义(2)销售费用的内容、销售费用的核算(3)管理费用的内容、管理费用的核算(4)财务费用的内容、财务费用的核算.问题与应用(能力要求)(1)案例分析上市公司销售费用(2)案例分析上市公司管理费用(3)财务费用与借款利息区分.思政元素讲授期间费用包含的内容及具体的

17、会计处理，延伸讲授管理费用、销售费用包含 的内容，比如业务招待费、广告费等税务处理。案例讨论“成本仅为售价零头，上半 年广告支出33亿！飞鹤在收“智商税”？ ”，培养学生创新意识，树立民族振兴靠的 创新和研发投入的理念。(三)课程思政内容和方式课程性质：是会计学、财务管理专业必修课程，是介绍企业会计要素确认、计量 和披露的专业主干课程。教学目的：1 .知识目标：通过本课程的教学，使学生能够掌握财务会计理论和实务处理方 法，培养学生从事财务会计工作的实际操作能力；能对会计实践中产生的新问题从理 论上找出依据。2 .能力目标：通过案例分析、问题讨论，培养学生运用财务会计理论分析与解 决实际问题的能

18、力，激发学生主动探索财务会计问题的科学创新思维。3 .育人目标：树立自觉维护国家利益、社会利益和集体利益价值理想信念，践 行“社会主义核心价值观”中公正和诚信理念，培养诚信为本，操守为重，坚持准则、 不做假账的合格会计人才，养成认真、责任、担当等良好的职业素养和职业道德。U!、教学内容及要求第九章资产减值（一）目的与要求1 .教学目标通过学习，应了解资产减值的含义，掌握企业会计准则规定的资产减值的认定 标准；熟练掌握资产的可收回金额的理论依据与计算方法；并熟练掌握各类资产减 值的会计处理。2 .育人目标结合理论前沿与资本市场商誉“黑天鹅”实践，提供了具体场景，增强了对专 业知识的学习深度与广度

19、；实际业务处理中，正确计提资产减值，不做假账，坚持 准则；具体业务处理过程中实现会计监督职能。（二）教学内容 第一节资产减值概述通过成本、费用的业务处理学习，培养了一切从实际出发，勤俭节约、监督贪污 腐败的作风；学习费用相关准则，遵循会计准则，加强成本费用内部控制。（四）思考与实践.什么是费用？费用与成本、损失是什么关系？1 .费用的确认原则有哪些？2 .期间费用通常包括哪些内容？其发生通常有几种形式？3 .简述产品成本的构成。4 .为什么企业的期间费用要直接与当期营业收入相配比？（五）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本 概念和理论利用多媒体进行

20、课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课 后布置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。第十三章收入和利润（一）目的与要求1 .教学目标明确广义与狭义收入的联系与区别，掌握收入确认原则并较熟练的处理收入业 务。了解收入的概念、特征与分类；掌握收入确认与计量的基本方法，重点掌握五步 模型下收入的确认条件及其运用；合同成本；销售业务的一般会计处理；销售折扣、 折让与退回的会计处理；特定交易的会计处理。利润的构成，所得税费用的会计处理 方法，本年利润的计算与结转，净利润的分配程序与会计处理方法。2 .育人目标明确收入和利润的区别，收入费用利润三者关系，理解盈利是企业生存和发展 的根本，一个

21、企业不但要有较好的财务结构、较高的运营能力，同时其最终目标是具有较好的盈利能力。培养学生企业获利过程中的，遵纪守法意识，遵循会计准则， 恪守职业道德，不虚减虚增利润。（二）教学内容第一节收入1 .主要内容（1）收入及其分类（2）收入确认与计量的基本方法（3）合同成本（4）销售业务的一般会计处理（5）销售折扣、折让与退回的会计处理（6）特定交易的会计处理（略讲）.基本概念和知识点（1）收入的概念与特征、收入的分类；（2）识别与客户订立的合同、识别合同中的单项履约义务、确定交易价格、将交易 价格分摊至各单项履约义务；（3）合同履约成本、合同取得成本、与合同成本有关的资产的摊销与减值；（4）在某一时

22、点履行的履约义务、在某一时段履行的履约义务；（5）销售折扣、销售折让、销售退回；（6）合同中存在重大融资成分的销售、附有销售退回条款的销售、附有质量保证条 款的销售、主要责任人和代理人、委托代销、附有客户额外购买选择权的销售、向 客户授予知识产权许可、售后回购、预收款销售。2 .问题与应用（能力要求）（1）实施新收入准则对房地产行业的影响。（2）收入确认五步法与税法确认收入存在差异吗?(3)习题练习收入相关业务处理。3 .思政元素讲授收入准则按五步法确认收入中融入案例讨论不同行业，特别是房地产企业 应用收入准则的影响及谨慎对待，给财务报表使用者提供最可靠信息。通过分析收 入准则的修订背景，说明

23、准则不断修订的意义，增强法治意识、合规意识。但准则 修订总是有滞后，唯有恪守职业道德，坚持公正诚信的理念，德法兼修，才能发挥 “财会监督”的作用，为社会主义经济建设提供有用的会计信息。第二节利润.主要内容(1)利润及其构成(2)利润的结转与分配.基本概念和知识点(1)利润的概念(2)利润的构成(3)营业外收入与营业外支出(4)利润的结转(5)利润的分配.问题与应用(能力要求)(1)企业实现盈利，利润分配的顺序是什么。(2)营业外收入与营业外支出核算内容。(3)习题练习利润相关业务处理。第三节所得税.主要内容(1)所得税会计概述（2）资产和负债的计税基础（3）暂时性差异（4）递延所得税负债和递延

24、所得税资产（5）所得税费用的确认和计量.基本概念和知识点（1）会计利润与应纳税所得额之间的差异、所得税的会计处理方法、资产负债表债 务法的基本核算程序（重点）（2）资产的计税基础、负债的计税基础（3）应纳税暂时性差异、可抵扣暂时性差异（4）递延所得税负债的确认和计量、递延所得税资产的确认和计量、特殊交易或事 项中涉及的递延所得税的确认（简单介绍）、适用税率变动时对已确认递延所得税项 目的调整（简单介绍）（5）当期所得税、递延所得税、所得税费用.问题与应用（能力要求）（1）企业实现盈利，利润分配的顺序是什么。（2）营业外收入与营业外支出核算内容。（3）习题练习利润相关业务处理。1 .思政元素通过

25、讲解税会差异以及纳税调整，引导学生建立遵循税法，诚信纳税的理念。 通过梳理减税降费政策的导向和作用，分析我国政府鼓励创新创业，大力发展制造 业的意义，增强学生的政治认同感。同时，结合大数据及人工智能、金四系统、薇 娅和郑爽偷税被处罚案件，树立学生遵纪守法意识，一切从实际出发，恪守职业操 守。（三）课程思政内容和方式通过讲授学习收入准则，坚持理论联系实际，辨析不同行业收入的确认，给报表 使用者提供最客观、最有用的会计信息；通过利润的学习，明确盈利是企业生存和发 展的基石；在学习所得税会计的同时，坚守所得税会计准则，不任意调节递延所得税, 不做假账，不提供虚假会计信息；规范会计纳税处理，防范偷税漏

26、税等违法犯罪行为。（四）思考与实践.什么是收入？有何主要特征？如何分类？1 .销售商品收入的确认应同时满足哪些条件？2 .如何对具有融资性质的分期收款销售进行会计处理？3 .如何确认附有销售退回条件的销售商品收入？4 .委托代销采用视同买断方式应如何进行会计处理？5 .委托代销采用支付手续费方式应如何进行会计处理？6 .销售折让与销售退回的会计处理有何不同？7 .什么是营业利润？营业利润由哪些损益项目构成？8 .营业外收入和营业外支出包括哪些主要内容？9 .会计利润与应纳税所得额有何主要区别？10 .什么是暂时性差异？包括哪些类型？11 .什么是资产或负债的计税基础？12 .如何确认递延所得税

27、资产和递延所得税负债？13 .什么是所得税费用？如何确认？（五）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本概 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。第十四章财务报告（一）目的与要求1 .教学目标掌握一套完整财务报告的构成内容及编制的相关规定，达到会编制各类个别财 务报表的目的。了解财务报表的种类及编制的基本要求，明确各种财务报表的作 用，并掌握资产负债表、利润表、现金流量表及所有者权益变动表的编制原理和基 本的编制方法，如资产负债表主要项目的填列、利润表及其附表的数字来源、

28、经营 活动现金流量各项目的填列方法等。2 .育人目标讲述主要财务报表编制过程中，既要让学生掌握报表的编制方法，同时让学生 理解财务报告是结果。通过财务报表的学习，明确财务造假的危害，树立培养诚信 理念。在实际业务中重操守，坚持准则，不做假账。培养会计人员价值观；认识到 财会监督重要性，在党和国家监督体系中更好地发挥财会监督的作用。（二）教学内容第一节财务报告概述1 .主要内容（1）财务报告的内容（2）财务报告的作用（3）财务报告披露方式（4）财务报告的分类（5）财务报告的编制原则（6）财务报告列报的基本要求.基本概念和知识点（1）财务报告需提供信息：提供企业的经济资源、提供企业在报告期内的经营

29、绩效、 提供企业现金流动的信息、反映企业管理当局向资源提供者报告，如何利用受托使用 的资源进行资源的保值、增值活动并履行法律与合同规定的其他义务等有关受托责任 的信息、企业未来经营预测和社会责任的履行情况。（2）财务报告的作用表现在以下几个方面：财务报告有助于投资者和债权人等进行 合理的决策、财务报告反映企业管理当局的受托经管责任、财务报告能够帮助企业管 理当局改善经营管理，协调企业与相关利益集团的关系、财务报告能够帮助国家有关部门实现其经济与社会目标，并进行必要的宏观调控。（3）财务报表、其他财务报告（4）按财务报表的编报期间不同的分类、按财务报表编报主体不同的分类（5）报表内容真实可靠、信

30、息具有相关性、体现效益大于成本原则（6）以持续经营为列报基础、按重要性原则进行项目列报、可比期间的数据列报、 财务报表表首的列报要求与报告期间.问题与应用（能力要求）（1）案例分析上市公司财务报告。（2）案例分析财务舞弊。第二节资产负债表.主要内容（1）资产负债表的概述（2）资产负债表的列报格式和列报方法.基本概念和知识点（1）资产负债表的概念及作用（2）资产负债表的局限性（简单介绍）（3）资产负债表的列报格式（简单介绍）（4）资产负债表的列报方法.问题与应用（能力要求）（1）编制资产负债表。（2）资产负债表内容分析，资产负债表的重要性分析。第三节利润表.主要内容（1）利润表的概念与作用（2）

31、不同收益计量观（3）利润表的局限（简单介绍）（4）利润表的列报格式和列报方法（5）利润表编制实例.基本概念和知识点（1）为企业外部投资者以及信贷者作投资决策及贷款决策提供依据、为企业内部管 理层的经营决策提供依据、为企业内部业绩考核提供重要的依据（2）资产负债观、收入费用观（3）利润表的列报格式（4）利润表的列报方法.问题与应用（能力要求）（1）编制利润表。（2）利润表内容分析，利润表与股价变动的关系。1 .思政元素融入财务会计对外提供报告体现了会计监督的作用；讲授财务报表的同时，融入 近年来上市公司财务造假的案例，进行讨论分析财务造假的危害。比如“康得新财务 造假案例”、“康美药业大败局”等

32、。培养诚实守信的会计职业道德，弘扬诚信的社会 主义核心价值观，发挥会计监督作用。第四节 现金流量表（简单介绍）.主要内容（1）现金流量表概述（2）现金流量表的编制（3）现金流量表附注（4）现金流量表及附注的平衡关系（5）现金流量表编制实例.基本概念和知识点（1）现金流量表的概念及作用、现金流量表的编制基础、现金流量的分类及列示、 现金流量表编制方法概要（2）编制依据与思路、经营活动现金流量的列报一直接法、经营活动现金流量的列 报一间接法、投资活动现金流量的列报、筹资活动现金流量的列报、“汇率变动对现金及现金等价物的影响”项目的列报（简单介绍）（3）将净利润调节为经营活动现金流量、不涉及现金收支

33、的重大投资和筹资活动、 现金及现金等价物净变动情况（4）现金流量表列报方法.问题与应用（能力要求）（1）编制现金流量表。（2）现金流量表内容分析。（3）为什么说现金是企业的血液？第五节 所有者权益变动表（略讲）.主要内容（1）所有者权益变动表概述（2）所有者权益变动表的列报.基本概念和知识点（1）所有者权益变动表的概念及作用、所有者权益变动表的列报格式（2）所有者权益变动表各项目的列报说明（3）上年金额栏的列报方法（4）本年金额栏的列报方法.问题与应用（能力要求）（1）编制所有者权益变动表。（2）所有者权益变动表内容分析。第六节 财务报表附注（略讲）.主要内容（1）财务报表附注概述（2）财务报

34、表附注的内容.基本概念和知识点（1）提供财务报表附注的原因、财务报表附注披露的基本要求、财务报表附注的形（2）企业的基本情况。（3）财务报表的编制基础。（4）遵循企业会计准则的声明。（5）重要会计政策和会计估计。（6）会计政策和会计估计变更以及差错更正的说明（7）报表重要项目的说明（学生自己学习）.问题与应用（能力要求）（1）找一个上市公司年报案例报表附注。（2）报表附注的相关研究。（三）课程思政内容和方式报告是结果，通过财务报表的讲授学习，明确财务造假的危害，树立培养诚信理 念；在实际业务中重操守，坚持准则，不做假账。培养会计人员价值观；认识到财会 监督重要性，在党和国家监督体系中更好地发挥

35、财会监督的作用。（四）思考与实践.何谓财务报告？其编制目的和主要构成内容是什么？1 .财务报表提供的信息应达到的基本质量要求指的是什么？2 .何谓资产负债表？其作用如何？3 .何谓利润表？其作用如何？4 .何谓现金流量表？其作用如何？5 .现金流量表中现金的含义是什么？6 .所有者权益变动表有何作用？7 .现金流量表直接法和间接法的区别是什么？8 .财务报表附注的内容是什么？9 .财务报告列报的基本要求是什么？10 .简述资产负债表的作用及局限性。11 .简述两种不同的收益计量观。（五）教学方法与手段1 .主要内容(1)资产减值的含义(2)资产减值的确认.基本概念和知识点(1)资产减值的定义及

36、本质(2)资产减值损失的确认标准(3)企业会计准则2006的规定.问题与应用(能力要求)(1)所有资产都会发生减值吗？(2)案例分析资产减值。第二节资产可收回金额的计量.主要内容(1)估计资产可收回金额的基本方法(2)资产的公允价值减去处置费用后的净额的估计.基本概念和知识点(1)资产可收回金额的定义(2)资产可收回金额的估计(3)企业估计资产的公允价值减去处置费用，具体参照顺序(4)资产未来现金流量的预计(5)折现率的预计(6)资产未来现金流量现值的预计.问题与应用(能力要求)本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本 概念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一

37、些关键问题进行课堂讨论，课 后布置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。五、各教学环节学时分配教学环节教学时数、课程内容讲课习 题 课讨 论 课实验其他教学环节小计第九章314第十章81110第十一章33第十二章22第十三章121114第十四章10212第十五章112机动11合计403548六、课程考核（一）考核方式（二）成绩构成平时成绩占比：40%期末考试占比：60%（三）成绩考核标准期末考试以单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合业务题的形式考 核学生对各章节基础知识、基本技能和应用能力的掌握，按照试卷评分标准给予考 核。同时，在试题设计上，除侧重知识点记忆和计算能力的考核方式外

38、，还增加道 德素养、职业素养、价值观、政治方向、创新创业精神等德育元素的考核。平时成绩的考核主要来自于课堂互动和课后作业。其中，添加了课程思政的考 核内容，如通过案例分析、问题讨论，考察学生的观点是否符合价值引导方向，进 一步帮助学生树立正确的价值观；课后布置一次有关思政的作业。七、推荐教材和教学参考资源（一）推荐教材1 .中级财务会计学第七版 刘永泽、陈立军主编，东北财经大学出版社，2021 年8月（二）经典书目1.2021年注册会计师指定辅导教材会计中国财政经济出版社2 . 2021年会计专业技术资格考试综合指导书中级会计实务中国财政经济出版社 （三）参考书1 .中级财务会计习题与案例，陈

39、立军、崔凤鸣主编，东北财经大学出版社。2 .企业会计准则最新修订（CAS）3 .企业会计准则讲解2021（CAS）（四）杂志、期刊1 .财务与会计2 .财务与会计导刊3 .财会月刊4 .财会通讯5 .会计之友6 .会计研究（五）网络刊物和学习网站1.2.3.4. 八、其他说明修订日期：2021.12审定日期：无大纲修订人：孔令辉大纲审定人：（1）资产可收回金额的估计应该遵循的理念是什么？（2）案例分析资产可收回金额。4.思政元素通过资产可收回金额的计算，培养学生客观”透过现象看本质”，全面了解资 产的市场价值，遵循准则，全面考虑资产可收回金额如何确定？具体采用哪一种方 式更为适当，培养学生工作

40、认真，不畏艰辛的乐观向上精神。第三节资产减值损失的确认与计量.主要内容（1）资产减值损失确认与计量的一般原则如果资产的可收回金额低于其账面价值的，应当将资产的账面价值减记至可收 回金额，减记的金额确认为资产减值损失，计入当期损益，同时计提相应的资产减 值准备。资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者摊销费用应当在未来期间作相应调 整，以使该资产在剩余使用寿命内，系统地分摊调整后的资产账面价值（扣除预计净 残值）。（2）资产减值损失的账务处理企业应当设置“资产减值损失”科目，按照资产类别进行明细核算，反映各类 资产在当期确认的资产减值损失金额；同时，应当根据不同的资产类别，分别设置 “固定资产减值

41、准备”、“在建工程减值准备”、“投资性房地产减值准备”、 “无形资产减值准备”、“商誉减值准备”、“长期股权投资减值准备”等科目。按我国资产减值准则的规定，资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者摊销 费用应当在未来期间作相应调整，以使该资产在剩余使用寿命内，系统地分摊调整 后的资产账面价值。1 .基本概念和知识点（1）资产减值损失的计量2 2） “资产减值损失”科目的核算内容（3）资产减值损失确认后，减值资产的折旧或者摊销费用应当在未来期间作相应调 整.问题与应用（能力要求）（1）为什么计提的资产减值准备不允许转回？（2）案例分析上市公司资产减值准备计提。3 .思政元素案例讨论上市公司资产减值

42、损失确认与计量，融入通过计提减值损失，转回减 值损失，如何操纵利润，提供虚假财务信息。通过“广州浪奇5. 72亿丢失存货全部 计提，还有15亿亏哪了？ ”案例全面分析通过减值给报表使用者带来的损失，树立 正确的会计价值观和人生观。第四节资产组的认定及减值处理（略讲）.主要内容（1）资产组的认定（2）资产组减值测试（3）总部资产的减值测试.基本概念和知识点（1）资产组的概念（2）认定资产组应当考虑的因素（3）资产组认定后不得随意变更（4）资产组账面价值和可收回金额的确定基础（5）资产组减值的会计处理.问题与应用（能力要求）（1）练习资产组减值的会计处理。第五节商誉减值测试及会计处理（略讲）.主要

43、内容（1）商誉减值测试的一般要求（2）商誉减值测试的方法及账务处理.基本概念和知识点（1）商誉资产减值测试的具体要求（2）商誉减值测试的方法（3）商誉减值测试的会计处理.问题与应用（能力要求）（1）商誉资产减值测试与其他资产的区别。（2）财政部针对商誉资产减值的建议有哪些？1 .思政元素理论辨析形式探讨合并商誉应当减值还是摊销，为深化理解商誉减值和摊销两 种方法对会计处理的不同影响。通过案例分析，认识到滥用权益结合法对社会主义 经济建设的危害性，鼓励学生要充分发挥“财会监督”的职能，恪守职业道德，诚 信为本，为社会主义经济建设提供有用的会计信息。（三）课程思政内容和方式通过讲授和学习资产减值准

44、则，要在授课过程中立德树人“润物无声”；结合 理论前沿与资本市场商誉“黑天鹅”实践，提供了具体场景，增强了对专业知识的学习深度与广度；实际业务处理中，正确计提资产减值，不做假账，坚持准则；具 体业务处理过程中实现会计监督职能。（四）思考与实践.什么是资产减值？1 .什么是资产的可收回金额,其含义是什么？2 .资产的公允价值与处置费用的净额如何确定？3 .什么是资产的预计未来现金流量现值？4 .预计未来现金流量应考虑的主要因素有哪些？5 .建立资产组和资产组组合的意义是什么？6 .资产组如何进行减值测试？（五）教学方法与手段本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本 概

45、念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课 后布置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。第十章负债（一）目的与要求1 .教学目标通过学习，应掌握流动负债、非流动负债的含义和构成，熟练掌握应付职工薪 酬核算的内容及确认原则、应交税费的核算内容、应付债券利息的确认方法，理解 预计负债、借款费用以及债务重组的有关确认与计量的条件和原则。2 .育人目标讲述负债的内涵及会计方法时，融入商业伦理道德。在经济高速发展过程中， 经济领域的道德缺失现象也日益凸显，这些问题不但严重影响着人们的经济活动， 而且影响社会风气，制约着人的全面发展，并且造成了巨大的环境压力。这就需要 从事

46、商业活动的商业主体讲究商业道德，具备良好的商业信誉，树立正确的商业道 德价值观，才能使他们在商业经济大潮中健康、长远的发展下去。培养学生讲求商 业信用，欠债还钱，加强会计职业道德培养。3 .发挥会计监督作用。（二）教学内容第一节负债概述1 .主要内容（1）负债的定义及确认条件（2）负债的分类.基本概念和知识点（1）负债的定义（2）金融负债（3）负债的确认条件.问题与应用（能力要求）（1）负债与所有者权益的区别。第二节流动负债.主要内容（D短期借款（2）应付票据（4）预收账款（5）应付职工薪酬（6）应交税费（略讲）（7）应付利息（8）应付股利（9）其他应付款.基本概念和知识点（1）短期借款的核算内容、短期借款的会计核算（2）应付票据