【推荐】高三生物上学期期末试卷(含解析)12.pdf

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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学2015-2016 学年辽宁省大连二十中高三（上）期末生物试卷一、选择题（共38 题，1-26 每题 1 分，27-38 每题 2 分，共 50 分，每题只有一个选项正确）1糖类是细胞生命活动的主要能源物质动植物细胞中都含有的糖类是（）A葡萄糖B乳糖 C麦芽糖D 糖原2下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的事（）A碳是细胞中最基本元素，碳原子构成碳链形成单体的基本骨架B分解糖类物质比分解等量脂肪，需要消耗更多的氧气C氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如图D多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子3下列有关动植物细胞结构的比

2、较不正确的是（）A细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分4生物学实验需要使用某些试剂处理，其中正确的是（）实验内容试剂处理目的观察花生子叶细胞的脂肪颗粒体积分数 50%酒精溶液脂肪颗粒相互分散，便于观察观察人口腔上皮细胞中的DNA和 RNA分布质量分数 8%盐酸改变细胞膜的通透性，便于染色观察人口腔上皮细胞中的线粒体生理盐水维持细胞活性探究酵母菌细胞呼吸方式质量分数 10%NaOH 溶液碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸观察洋葱根尖分生组织细胞的有

3、丝分裂质量分数 15%盐酸、体积分数95%酒精洗去多余醋酸洋红溶液，便于观察ABC D5下列关于细胞器的描述正确的是（）溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关；所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应；高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A B C D 6下列物质中，属于分泌蛋白的是（）消化酶抗体载体呼吸酶性激素胰岛素A B CD只有7下列关于ATP与 ADP的叙述，正确的是（）AATP分子中含的

4、五碳糖是脱氧核糖B葡萄糖进入红细胞导致ADP含量升高C有氧呼吸过程中ATP的产生都需要氧气的参与DATP的化学元素包括了C、H、O、N、P 8图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ANa+B CO2C 胰岛素DK+9根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是（）A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO2、（CH2O）D不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等10下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率升高B细胞分化，核

5、遗传物质没有发生改变，但mRNA 有变化C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因和抑癌基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育11如图为细胞分裂模式图，至中属于同一种生物的减数分裂过程序列是（）小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A B C D 12 下面是有关细胞分裂的四个图象，甲图是某二倍体（2n=6）植物根尖分生区的显微照片以下说法错误的是（）A甲图中B细胞对应于丁图的时期是d B乙和丙两图所对应的细胞均可在甲图中找到C观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于分裂间期D图丁中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点的分裂13图中 a、

6、b、c、d 表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列说法正确的是（）Aa、b、c、d 过程均能发生基因突变，但只有b、c 能够发生基因重组Bb、d 过程中 DNA都需要复制，不同的是b 过程 DNA减半两次而d 过程 DNA减半一次Cb 和 a 过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极，但a此时没有染色单体而 b 一定含有染色单体Dd 和 b 的主要差异之一是姐妹染色单体的分离14某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如下的坐标图据此判断下列说法

7、中正确的是（）A在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8：5 B甲、乙两发酵罐分别在第3h 和第 0h 开始进行无氧呼吸C甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物D甲、乙两发酵罐分别从第9h 和第 6h 开始无氧呼吸速率最快小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学15白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A姐妹染色单体分离 B等位基因分离C基因重组 D性状分离16 如图象是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是（）A该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序

8、上互不相同C若合成某条肽链时脱去了100 个分子的水，则该肽链中至少含有102 个 O原子D若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工17下列是种群空间特征的叙述是（）A具有年龄组成和性别比例B垂直方向上具有明显的分层现象C水平方向上呈镶嵌分布D草场上蒲公英的随机分布18下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A烟碱（尼古丁）主要存在于烟草细胞的液泡中B胆固醇、雌性激素的合成车间是内质网C染色体和染色质是同样的物质在不同时期的两种形态D叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 19关于生物进化的观点很多，其中比较突出的是建立在达尔文自然选择学说基础上的现代生物进化理论，下列有关生物进化的

9、说法正确的是（）A对于一个处于地理隔离的小种群来说，当种群减少时，其根本的潜在危险是丧失基因多样性B生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向C种群中如果某种性状的隐性个体都不育，则一定导致该隐性基因消失D自然选择的实质是选择种群的有利基因，也决定了新基因的产生20下列内环境相关叙述不正确的是（）A内环境是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介B内环境的组成成分和理化性质常处于相对平衡状态C内环境的稳态是靠机体的调节和各器官、系统的协调活动共同维持的D能够发生在内环境的化学反应是葡萄糖的氧化分解21下列生理过程中，没有细胞器参与的是（）A肌细胞无氧呼吸B蛋白质的加工包装小学+初中+

10、高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学C丙酮酸彻底氧化分解D胰岛素的分泌22在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如图）胚芽鞘的生长情况是（）A直立生长 B向右弯曲生长 C向左弯曲生长 D不生长不弯曲23如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG 据图分析正确的是（）A转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAU B过程是 链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的C控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D基因突变的结果可以产生它等位基因及控制其他性状的基因24如图是反射弧的局部结构示意图，刺

11、激c 点，检测各位点电位变化下列说法错误的是（）A若检测到b、d 点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的B兴奋由c 传递到 e 时，发生了电信号化学信号电信号的转换C如果 a处检测不到电位变化，是因为突触前膜释放的是抑制性递质D电表不偏转，电表偏转两次25下列关于染色体变异相关说法的叙述正确的是（）A体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体C秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分开形成染色体D六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为单倍体26下列不属于下丘脑功能的是（）小学+初中+高中+努力=大学小学+初中

12、+高中+努力=大学A具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定B能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素C能传导兴奋，并能控制生物节律D具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透的变化27如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线下列关于它们的叙述中，正确的是（）A图甲表示的是细胞免疫过程B图甲中细胞和细胞可以识别抗原C如果图甲中的细胞全部失去，则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失D图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞增殖分化有关28下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A酸梅色泽直接刺激神经中枢，可引起唾液腺分泌唾液B人体进食后血液内胰岛素含量减少，胰

13、高血糖素含量增加C人体缺水时血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加D寒冷环境中，正常人体的产热速率大于散热速率29如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl通道开放，使Cl内流，从而使得突触后膜的膜外正电位更高下列有关甘氨酸的叙述，正确的是（）A使下一个神经元出现膜外负膜内正的电位变化B甘氨酸通过简单扩散的方式被释放到突触间隙C甘氨酸的释放使突触后神经元受到抑制D在该过程中甘氨酸不属于神经递质30下列关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是（）A镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素B人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C人体血液中Ca2+浓度太低，会出现抽搐症状D细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平

14、衡具有一定作用31 鸟类的性别决定为ZW 型 某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a 和 B、b）控制甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼根据下列杂交结果，推测杂交1 的亲本基因型是（）小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A甲为 AAbb，乙为 aaBB B甲为 AAZbZb，乙为 aaZBW C甲为 aaZBZB，乙为 AAZbW D甲为 AAZbW，乙为 aaZBZB32下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是（）方法原理用途举例A 同位素标记法利用放射性同位素放出特征射线的性质，探测标记物质的运行和变化用14C标记噬菌体侵染细菌，确定其遗传物质B 纸层析法各物质在

15、有机溶剂中的溶解度不同，因而扩散速度不同从菠菜叶片中提取色素C 调查法通过对研究对象进行调查，得到相关资料，汇总并绘图得到结论计算某遗传病发病率对患有该病家系调查D 差速离心法利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力，使不同质量的物质分开分离各种细胞器AA B B C C DD 33下列有关基因表达的叙述中，不正确的是（）AtRNA 识别其转运的氨基酸是通过碱基互补配对实现B真核生物大部分mRNA 在细胞核中合成C人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同D并不是所有的RNA分子都可以翻译成蛋白质34对下列生命现象及其生物学意义表述不正确的是（）A细胞分化使细胞趋向专门化，提

16、高了机体生理功能的效率B主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢C神经系统的分级调节有利于生命活动进行得更加有条不紊和精确D细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定35人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原抗体复合物，并出现蛋白尿，下列叙述正确的是（）A用双缩脲试剂检测蛋白尿，水浴加热方可呈现出紫色B患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞消化36如图显示一种单基因遗传病（B、b）在两个家族中的遗传系谱，其中9不携带致病基因据图判断下列叙述正确的是

17、（）小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传B11的致病基因只来自于6和1C若14为女性，其基因型为BB或 Bb D若14为女性，13与14结婚生育一个患病男孩的概率为37 种群呈“S“型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，下列叙述正确的是（）A种群密度增长越来越慢 B出生率小于死亡率C环境阻力越来越小 D种内斗争越来越弱38下列关于实验图示的叙述，正确的是（）A图的四条色素带中溶解度最大的是黄绿色的叶绿素b B经图所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深C要将图中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动D图中将物镜由甲转换成乙

18、后视野中观察到的细胞数目增多二、非选择题（共5 题，共 50 分）39某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图回答有关问题：（1）t1t2，叶绿体上的色素吸收光能增加，水光解加快、O2释放增多在绿叶的色素提取实验中，常选取无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂，理由是小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学（2）若在 t2时刻增加光照，光合速率（会、不会）提高t3t4，光反应速率（会、不会）改变CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定（3）t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和 Pi 含量升高原因是40胰液分泌的调节是一个复杂的过程，如图为胰液分泌调节的示意图（部分）请据图回答

19、有关问题：（1）从功能上看，神经A属于神经神经元接受刺激后产生兴奋，兴奋在神经纤维上怎样传导的？（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式包括神经调节、体液调节和胰液中胰蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的性胰腺上皮细胞所处的内环境是（3）激素 B（名称）是通过途径到达胰腺的（4）促进胰腺细胞分泌胰液的信号物质除激素A、B外还有，这几种信号物质具有的共同特点是（答出一个特点即可）41黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动请回答下列问题：（1）调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用法

20、（2）如表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果PgPnR 甲15.9 2.8 13.1 乙870.7 369.4 501.3 丙1.8 0.6 1.2 丁141.0 61.9 79.1 戊211.5 20.1 191.4 注：甲乙丙丁表示不同的营养级，戊是分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物贮存的能量表中 R表示，第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学（3）如图是该湿地系统的碳循环图解图中生产者是（用字母表示）如果 E取食 A的比例由调整为，则 E的量是原来的倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）

21、（4）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的价值，保护其中的珍稀动物，是在层次上保护生物的多样性42回答下列问题有关遗传变异回答斑马鱼的酶D由 17 号染色体上的D基因编码具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17 号染色体上，带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光未整合G基因的染色体的对应位点表示为g用个体M和N进行如下杂交实验（1）根据上述杂交实验推测：亲代M的基因型是子代中子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型（2）杂交后，出现红?绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代（填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数

22、分裂过程中，同源染色体的发生了交换，导致染色体上的基因重组43食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL为长食指基因）其中男性只有基因型TLTL时才表现为长食指，而女性只有基因型TSTS时才表现为短食指请回答下列有关问题：（1）等位基因TS和 TL的本质区别是由题意可知，此等位基因表达受性激素影响，TS在男性中为（显性、隐性）基因，女性反之（2）若一对夫妇均为短食指，子代中男孩、女孩若这对夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个男孩是长食指的概率（3）在一个比较大的人群中，男性短食指所占比例为51%，则 TS基因频率为44请

23、分析回答下列有关生物技术实践的问题：（1）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株回答问题：纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学方法有两种，即和通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染（2）下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答：玫瑰精油的提取就可使用如图1 所示装置，这种方法叫蒸馏法；蒸馏时收集的蒸馏液（是/不是）纯的玫瑰精油胡萝卜素是色的结晶从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是法

24、，采用加热；一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成比；经萃取过滤得到的液体是，之后还需上述装置进行浓缩处理，该装置所起作用是将提取的胡萝卜素粗品通过法进行鉴定，如图 2 为鉴定结果示意图，请据图回答 A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是 甲代表的物质是，乙代表的物质是小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学2015-2016 学年辽宁省大连二十中高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共38 题，1-26 每题 1 分，27-38 每题 2 分，共 50 分，每题只有一个选项正确）1糖类是细胞生命活动的主要能源物质动植物细胞中都含有的糖类是（

25、）A葡萄糖B乳糖 C麦芽糖D 糖原【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类包括单糖、二糖、多糖单糖包括：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞中共同具有的，果糖是植物细胞中特有的，半乳糖是动物细胞中特有的二糖包括：麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物细胞中特有的多糖包括：淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞中特有的，糖原是动物细胞中特有的【解答】解：A、葡萄糖是动植物细胞中都含有的糖类，A正确；B、乳糖是动物细胞中特有的二塘，B错误；C、，麦芽糖是植物细胞中特有的二塘，C错误；D、糖原是动物细胞中特有的多糖，D错

26、误故选：A【点评】本题着重考查了糖类的种类，要求考生能够构建一定的知识网络，在记忆过程中分类记忆：动物细胞中特有的、植物细胞中特有的、动植物细胞中共同具有的三类，难度不大，属于考纲中识记层次的考查2下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的事（）A碳是细胞中最基本元素，碳原子构成碳链形成单体的基本骨架B分解糖类物质比分解等量脂肪，需要消耗更多的氧气C氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如图D多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子【考点】糖类的作用；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质在生命活动中的作用；碳原子的结构特点【分析】脂肪与糖类的元素组成相同，都只含C、H、O三种元素，但脂肪中

27、氧的含量低于糖类，氢的含量高于糖类，故氧化分解时脂肪耗O2多，释放能量多生物大分子以碳链为骨架，“没有碳就没有生命”氨基酸的结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上【解答】解：A、碳是干细胞中含量最多的元素，所以是细胞中最基本元素，A正确；B、脂肪中C、H原子比例高，则氧化分解时耗氧量、产水量、产能量均比糖类多，B错误；C、氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，而且连接在同一个碳原子上，C正确；D、多糖的基本单位是葡萄糖，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸的基本单位是核糖核苷酸，形成过程中要脱去一些水分子，D正确小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力

28、=大学故选：B【点评】本题考查构成细胞化学物质的知识，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题3下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是（）A细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分【考点】细胞膜的成分；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】动植物细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成

29、的间接交流，如胰岛素通过体液运输到靶细胞，并调节靶细胞对葡萄糖的摄取；（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩；（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流【解答】解：A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构，A正确；B、液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，B正确；C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，C错误；D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，D正确故选：C【点评】本题主要考查

30、学生对知识的理解和记忆能力细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性 功能特征：具有选择透过性细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础细胞膜的功能考查，尤其需要学生注意课本P42图 32 细胞间信息交流方式举例另外本题的D项考查的在角度很好很多学生会受 细胞膜系统的边界中介绍构成动物细胞膜的重要成分脂质和蛋白质，其中含量最丰富的脂质是磷脂，影响会忽视了胆固醇是构成细胞膜的重要成分（课本P32），就会认为胆固醇不是构成动物细胞膜的重要成分，故认为 D错误，而导致错选4生物学实验需要使用某些试剂处理，其中正确的是（）实验内容试剂处理目的观察花生子叶细胞的脂肪颗粒体积分数 50%酒精溶液脂肪颗粒相互

31、分散，便于观察观察人口腔上皮细胞中的DNA和 RNA分布质量分数 8%盐酸改变细胞膜的通透性，便于染色观察人口腔上皮细胞中的线粒体生理盐水维持细胞活性探究酵母菌细胞呼吸方式质量分数 10%NaOH 溶液碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂质量分数 15%盐酸、体积分数95%酒精洗去多余醋酸洋红溶液，便于观察小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学ABC D【考点】探究酵母菌的呼吸方式；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂【专题】鉴定类实验；观察类实验；探究性实验；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类

32、和作用；细胞器【分析】1、在“观察DNA和 RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，（1）检测 CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠

33、影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）【解答】解：检测脂肪实验中，体积分数为50%的酒精的作用是洗去浮色，错误；观察 DNA和 RNA分布实验中，质量分数8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，便于染色，正确；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，该实验中需要用生理盐水维持细胞活性，正确；探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，质量分数为10%NaOH 溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，错误；观察细胞有丝分裂实验中，质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精组成解离液，作用是将组织细胞分离开来，错误故选：C【点评】本题考查检测脂肪实验、观察 DNA和 RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、探究

34、细胞呼吸方式实验、观察细胞有丝分裂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累5下列关于细胞器的描述正确的是（）溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关；所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应；高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工A B C D【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】本题主要考查各种细胞器的功能1、溶酶体是由高尔基体断裂产生

35、，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”2、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学3、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶许多类囊体叠合而成基粒基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶4、核糖体是无膜的细胞器，由

36、RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体5、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶6、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用【解答】解：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，正确；叶绿体中的色素主要分布在类

37、囊体膜上，错误；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，正确；核糖体是蛋白质的合成场所，酶大多数是蛋白质，少数是RNA，抗体是蛋白质，激素部分是蛋白质，错误；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应，正确；高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工，正确所以，正确故选：B【点评】本题考查了学生对各种细胞器功能的理解和辨析可以进行归类记忆：与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体；含DNA的细胞器：线粒体和叶绿体；含色素的细胞器：叶绿体和液泡；植物特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；

38、与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体（动物细胞和低等植物细胞）、高尔基体（植物细胞）6下列物质中，属于分泌蛋白的是（）消化酶抗体载体呼吸酶性激素胰岛素A B CD只有【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分泌蛋白的化学本质是蛋白质，由细胞中合成分泌到细胞外发挥其生理作用，具体合成和分泌途径是：在核糖体中合成，运输到内质网中加工，内质网边缘产生囊泡，逐渐与高尔基体膜融合，蛋白质继续在高尔基体中再加工，高尔基体边缘冒出小泡，运输到细胞膜并与之融合，释放出蛋白质这过程需要线粒体提供能量【解答】解：消化酶是由细胞中合成，分泌到消化道中发挥作用，是分泌蛋白，正确；抗体主要分布于血浆和血清中，

39、由效应B细胞分泌的，是分泌蛋白，正确；载体协助物质跨膜运输，如协助扩散和主动运输，分布在细胞膜上，不是分泌蛋白，错误；呼吸作用发生在细胞内，相应的呼吸氧化酶也在细胞内，不是分泌蛋白，错误；性激素是脂质中固醇类，不是分泌蛋白，错误；胰岛素是激素，通过体液运输作用于相应的靶细胞，是分泌蛋白，正确小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学故选：C【点评】本题考查了分泌蛋白的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力7下列关于ATP与 ADP的叙述，正确的是（）AATP分子中含的五碳糖是脱氧核糖B葡萄糖进入红细胞导致ADP含量升高C有氧呼吸过程中ATP的产生都需

40、要氧气的参与DATP的化学元素包括了C、H、O、N、P【考点】ATP的化学组成和特点；物质跨膜运输的方式及其异同；有氧呼吸的过程和意义【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中 A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键 ATP 为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与 ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动【解答】解：A、ATP分子中含的五碳糖是核糖，A错误；B、葡萄糖进入红细胞为协助扩散，不消耗ATP，故不会导致ADP含量升高，B错误；C、需氧呼吸过程中，第一

41、阶段和第二阶段产生ATP不需要氧气，第三阶段产生ATP需要氧气的参与，C错误；D、ATP的化学元素包括了C、H、O、N、P，D正确故选：D【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ANa+B CO2C 胰岛素DK+【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】根据甲图分析：由题图可知，该细胞能分泌胰岛素，所以为胰岛B细胞，钠离子细胞外高于细胞内，钾离子是细胞外低于细胞内，它们进出细胞都是通过主动运输方式，胰岛素只存在于细胞外，二氧化碳是

42、细胞外低于细胞内，它可以自由扩散出细胞根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外；图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体和且耗ATP，属于主动运输【解答】解：A、图甲中 Na+运输方式属于主动运输，但细胞外的浓度高于细胞内，与图乙不符，A错误；B、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，B错误；C、胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，C错误；小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学D、K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图，D正确故选：D【点评】本题考查物质跨膜运

43、输的相关知识，意在考查学生考查学生的识图能力和分析能力，可将物质跨膜运输的相关知识作适当的总结：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性9根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是（）A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO2、（CH2O）D不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等【考点】光反应、暗

44、反应过程的能量变化和物质变化【分析】本题需要掌握：1、光反应和暗反应的场所、条件、物质变化和能量变化2、光反应和暗反应的过程图解据图分析：是H，是 ATP，是二氧化碳，是碳水化合物，是光反应阶段，是暗反应阶段【解答】解：A、为暗反应过程，发生场所为叶绿体基质中，A正确；B、为光反应过程，发生场所为叶绿体类囊体薄膜上，B正确C、据图分析，是H，是 ATP，是二氧化碳，是碳水化合物，C正确；D、是光反应产生的ATP，只能用于三碳化合物的还原，生命活动中消耗的ATP只能来源于细胞呼吸，D错误故选：D【点评】本题考查了光合作用两个阶段的反应过程，考查了学生识图析图的能力通过图解帮助学生更好的理解光合作

45、用的过程，培养了学生的思维能力10下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率升高B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA 有变化C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因和抑癌基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育【考点】细胞的分化；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】细胞生长，细胞体积增大，表面积与体积比下降，物质交换速率降低；细胞分化是基因选择性表达，所以核遗传物质没有发生改变，不同的细胞mRNA 不同；细胞癌变是原癌小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中

46、+努力=大学基因发生突变而导致的，其细胞膜上的糖蛋白减少，容易转移；细胞凋亡是细胞程序性死亡，对个体的生长发育有利【解答】解：A、细胞生长过程中核糖体的数量增加，相对表面积减少，物质交换效率减弱，A错误；B、细胞分化仅是基因的选择性表达，核遗传物质没有发生改变，但mRNA 和蛋白质有变化，B正确；C、由于原癌基因和抑癌基因突变，使得细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，C正确；D、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，相关基因活动加强，对于个体的生长发育起着非常关键性的作用，D正确故选：A【点评】本题考查细胞的生长、分化、癌变和凋亡的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握

47、知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力11如图为细胞分裂模式图，至中属于同一种生物的减数分裂过程序列是（）A B C D【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】据图分析：表示减数第二次分裂前期，理由是细胞中没有同源染色体，染色体散乱的排在细胞中；表示有丝分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且具有同源染色体；表示减数第一次分裂后期，理由是同源染色体分离；表示减数第二次分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且没有同源染色体；表示减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体；表示减数第二次分裂后期，由于是细胞中着丝点分裂，且没有同源染色体【解答】解：处

48、于减数第二次分裂前期，细胞中染色体数目为2 条，则体细胞染色体数数目为 4 条；细胞处于有丝分裂；处于细胞减数第一次分裂，染色体数目为都4条；处于减数第二次分裂的后期，染色体数目与体细胞相同，则的体细胞染色体为8 条，的体细胞染色体为4 条；属于同一种生物的减数分裂过程序列是故选：B【点评】本题综合考查了减数分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构12 下面是有关细胞分裂的四个图象，甲图是某二倍体（2n=6）植物根尖分生区的显微照片以下说法错误的是（）A甲图中B细胞对应于丁图的时期是d B乙和丙两图所对应的细胞均可在甲图中找到小学+初中+高中+

49、努力=大学小学+初中+高中+努力=大学C观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于分裂间期D图丁中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点的分裂【考点】观察细胞的有丝分裂；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：根据甲图中染色体的行为变化，不难判断出A细胞处于有丝分裂的中期，B细胞处于有丝分裂后期中期着丝点整齐地排列在赤道板上，并每个染色体上都有染色单体，即染色体与DNA的数量关系是1：2后期由于着丝点分裂，染色单体分离并向细胞两极移动，此时染色体与DNA的关系为1：1图乙中没有同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期图丙中含有同源染色体

50、，染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期图丁中，AB表示 DNA复制，CD表示着丝点分裂【解答】解：A、甲图中B细胞对应于丁图的时期是d，即着丝点分裂以后，染色体移向细胞两极，A正确；B、植物根尖分生区只能进行有丝分裂，所以乙和丙两图所对应的细胞中只有丙图可在甲图中找到，B错误；C、由于细胞分裂间期远远长于细胞分裂期，因此观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于分裂间期，C正确；D、图丁中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点的分裂，D正确故选：B【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力、读图能力等，要求考生能够识记有丝分裂装片制作的流程