2019九年级语文上册 第四单元 步入书林 第14课《安徒生童话前记》教案 沪教版五四制.doc

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1、1第第 1414 课课安徒生童话前记安徒生童话前记第一课时【学习目标】初步了解序言的文体常识。结合阅读安徒生童话的体验，揣摩课文的语言，体会序言作者对安徒生童话的写作特 点的准确评述。 理解作者阐述的安徒生童话里蕴藏着的体会不尽的人生意义。【课文提示】 叶君健，当代翻译家、小说家。 安徒生，是十九世纪具有世界影响的丹麦童话作家。 【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 脍 kui 炙 zh 脍炙人口 为人所熟悉 不尽相同 体会不尽 天真烂漫 【朗读课文】 【结构层次】 第一部分（第 1-2 段） ，写作品内容以及编选缘由。 第二部分（第 3-4 段） ，写安徒生及其童话的艺术特

2、点。这一部分是围绕安徒生童话的主要 特点“诗性”来展开的。 第三部分（第 5 段） ，回应开头，简单介绍插画作者及插画特点，说明这本书的独特之处。 【课文分析】 本文是叶君健先生为安徒生童话写的前记。 第 1 段，写编选者以及编选内容。从编选者谈起，简略介绍了编选的内容以及所配插画的 情况。因为插画是本书的一个特色，所以，作者在课文中多次提到。 第 2 段，写出版缘由以及艺术价值：体会不尽的人生意义。 先写出版书的缘由，后写安徒生童话的艺术价值。对于艺术价值的评述实际上暗含了作者 的出版目的为了引起中国读者感情共鸣，使其理解安徒生童话里蕴藏着的体会不尽的 人生意义。 第 3 段，写安徒生以及安

3、徒生童话的诗歌特点，侧重从作品的内涵讲其诗性的特点。先简 要介绍安徒生的生平经历，抓住他在底层生活中的苦难与毅力两点。正是这些，使安徒生 的童话虽然是虚构的，却充满了现实意义与人生意义。接着作者评价安徒生童话的艺术特 点，认为安徒生的每篇作品都可以称作是一首诗。 第 4 段，写从读者对象的角度再谈安徒生童话的诗歌特点。作者认为安徒生的童话唤起了 我们对青春的回忆和对即将到来的一天的美好的希望，充满了浓郁的生活气息。 第 5 段，作者抓住安徒生作品的诗性来评价这本选集，也就是抓住了安徒生童创作的主要 特点和艺术魅力。正是这些安徒生的童话启示我们，千万别忽视了我们内心的冲动人 类与生俱来的诗意。

4、【课外作业】 . 完成“学习建议” 。2. 通过图书馆、因特网，了解叶君健、安徒生的生平和作品。 第二课时 【朗读课文】 【思维训练】 （根据自己情况，至少选做六题） . 本文的主要内容包括两个方面？ 本文的主要内容包括两个方面：一是安徒生童话的艺术价值体会不尽的人生意义；二 是安徒生童话的艺术特点诗性的童话。 . 本书出版的缘由是什么？ 出版缘由： （1）与编选者有同样的感受和同样的喜爱。 （2）欣赏插画，也插欣赏作品。 ，第 2 段，写安徒生童话的艺术价值有哪些？ 从第 2 段看，安徒生童话的艺术价值有： （1）安徒生童话，能够引起中国读者感情共鸣，引起许多深思。 （2）各阶层的读者都能理

5、解童话里蕴藏的人生意义。 . 作者认为安徒生童话具有永久的魅力。这种“魅力”体现在哪些方面？ 安徒生童话的这种“魅力”体现在： 会给我们带来愉快； 会在我们心中掀起许多美丽的想象； 会引起我们对人生作出许多深思； 它洋溢着一种感人的诗情和意境； 人们在它里面发现真理，发现人类灵魂中最诚实、最美好的东西和最优良的品质； 一生都能从中领略到新的意境和启发。 . 作者为什么说安徒生的“每篇作品也可以称作是一首诗”？ 安徒生的作品， “洋溢着一种感人的诗情和意境。 ” “对读者起一种感情升华的作用。 ” “人们 在它里面发现真理，发现人类灵魂中最诚实、最美好的东西和最优良的品质。 ” . 第 2 段括

6、号中的话有什么作用？ 补充交代安徒生童话给人带来的相对于“愉快”的感受共鸣。 “个别”点明这类作品数 量稀少，使读者对安徒生童话的认识更加全面。 . 为什么安徒生笔下即使是反面人物也往往蠢得可爱？ 由于安徒生怀着满腔热情表达对人间的爱、对人的尊严及人类进步的赞颂，他塑造的形象， 往往会在我们心中掀起许多美丽的想象，会引起我们对人生作出许多深思，而那些丑恶也 是，为了衬托人类的心灵美而揭发出来的，使人们从中悟出道理。因此安徒生笔下即使是 反面人物也往往蠢得可爱。 . 如何理解安徒生童话的“读者对象是儿童，但却不仅限于儿童”？ 读者从童年到老年，在安徒生童话中都可以领略到新的意境和启发。人到老年，

7、更能理解 安徒生童话里蕴藏着的、体会不尽的人生意义。所以安徒生童话的“读者对象是儿童，但 却不仅限于儿童” 。 . 请用简要的语言概括安徒生童话的特点。 安徒生童话忠实地反映了那个时代的现实生活，具有高超的理想，鲜明的政治态度和爱憎， 以及对人生的深刻思考。 10. 斯汶奥托与我们的生活背景、文艺观点都不同。为什么我们对他编的安徒生童话 “有同样的感受，同样的喜爱”呢？ 人性的善恶是相通的，真正的艺术又是不分国界的，优秀的文艺作品是全人类共同的财富。3从安徒生童话里，人们可以发现真理，发现人类灵魂中最诚实、最美好的东西和最优良的 品质，因此不同生活背景、文艺观点的人们能对安徒生童话产生艺术欣赏上的共鸣。 11. 安徒生能成为著名童话作家的原因是什么？ 他很小就爱上戏剧，想当一个歌剧演员。 凭他坚强的毅力，得到一些有影响的艺术家的同情和帮助，得以有机会学习文化。 30 岁成为一名著名作家，开始专心致志地为儿童创作。 这个事例体现了在安徒生童话里可以领略到新的意境和新的启发。