诗歌表达技巧之主客移位照应.ppt

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1、表现手法：主客表现手法：主客移位、照应移位、照应在表现亲情的古诗中，常见在表现亲情的古诗中，常见“诗从对面飞来诗从对面飞来”“纯从对纯从对面落笔面落笔”的一中写法。有人的一中写法。有人称为称为“对写对写”。这实际上就是这实际上就是“主客主客移位移位”的表现手法。的表现手法。所谓所谓“主客移位主客移位”就是移情于景、就是移情于景、移情于物、移情于人的写法，这移情于物、移情于人的写法，这是我国古典诗歌常用到的表现手是我国古典诗歌常用到的表现手法之一，也称法之一，也称“对写对写”。主：主体，即诗中的主人公；客：主：主体，即诗中的主人公；客：客体，可以是景、物和人。客体，可以是景、物和人。明明是主人公

2、对对方有所举动，明明是主人公对对方有所举动，作者却不直接描述，而从对方作者却不直接描述，而从对方下笔，把深挚的情思表达得婉下笔，把深挚的情思表达得婉曲含蓄曲含蓄。如王维的如王维的九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。古往今来，漂泊异地的游子，羁古往今来，漂泊异地的游子，羁旅他乡的旅人，读这首诗时，都旅他乡的旅人，读这首诗时，都能产生强烈的共鸣。这种艺术力能产生强烈的共鸣。这种艺术力量来自于它的质朴、深厚和高度量来自于它的质朴、深厚和高度的艺术概括，同时，也来自于它的艺术

3、概括，同时，也来自于它的超乎寻常的的超乎寻常的“对写法对写法”。前两句是前两句是“直写法直写法”，使，使“每逢佳每逢佳节倍思亲节倍思亲”成了最能表现客人思乡感成了最能表现客人思乡感情的格言式的警句；情的格言式的警句；后两句作者采用了另一种方式，笔后两句作者采用了另一种方式，笔锋陡转出新：锋陡转出新：反过来写自己反过来写自己“遥想遥想”这一天这一天“兄弟兄弟”们想念自己的情景和们想念自己的情景和“少一人少一人”的心理活动，烘托出对兄的心理活动，烘托出对兄弟的思念之情，情感曲折有致，更浓弟的思念之情，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明。郁，更鲜明。如果是直抒胸臆则直接写如果是直抒胸臆则直接写“我我”思念

4、亲人，而用了主客移位之后就变思念亲人，而用了主客移位之后就变成了亲人想成了亲人想“我我”。真题体验：（真题体验：（05年高考全国卷年高考全国卷2）12阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）分）邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（1）简析简析“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。有一

5、种什么样的心情。（4分）分）（2）作者是怎样写）作者是怎样写“思家思家”的？语言上又有什么特点？的？语言上又有什么特点？（4分）分）解析解析在唐代，冬至是个重要的节日，朝廷里放假，在唐代，冬至是个重要的节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。然而，诗人如今在邯郸的客店里，正所谓然而，诗人如今在邯郸的客店里，正所谓“每逢佳每逢佳节倍思亲节倍思亲”。“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”正是正是“举杯邀明月，对影成三举杯邀明月，对影成三人人”的孤独

6、。的孤独。白诗语言风格，在高中语文教材中了解得比白诗语言风格，在高中语文教材中了解得比较多。较多。白诗语言朴实无华，通俗易懂。白诗语言朴实无华，通俗易懂。“白诗明快浅显，立意巧妙白诗明快浅显，立意巧妙”。唐诗简介唐诗简介中有中有在艺术表现上，白居易主在艺术表现上，白居易主张要写得通俗易懂张要写得通俗易懂的话。的话。（1）简析）简析“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。时怀有一种什么样的心情。答案答案“抱膝抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用神态，用“灯前灯前”自然引出自然引出“影影”，而，而“伴伴”字又

7、字又将将“影影”和和“身身”联系起来，抱膝枯坐的联系起来，抱膝枯坐的“影影”陪陪伴抱膝枯坐的伴抱膝枯坐的“身身”，显得形影相吊。这充分反映，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。出作者思家时的一种孤寂心情。（2）作者是怎样写）作者是怎样写“思家思家”的？语言上又有什么特的？语言上又有什么特点？点？答案答案作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现之人，以此来表现“思家思家”的。（想像的。（想像1分，画面描分，画面描绘绘2分）分）诗的语言朴实无华。（

8、平易通俗）（意思答对即诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）可）还有白居易的还有白居易的邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家：邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，想得家中夜深坐，还应说着远行人。还应说着远行人。请思考本诗的表现手法和思想内容。请思考本诗的表现手法和思想内容。运用了运用了“主客移位主客移位”的表现手法。的表现手法。第一二句交代诗人在驿站逢上冬至，孤灯一盏，形影第一二句交代诗人在驿站逢上冬至，孤灯一盏，形影相吊。相吊。“抱膝抱膝”一词生动勾画出作者默默呆坐的神态，用一词生动勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前灯前”引出引出“影影”，而，而“

9、伴伴”又将又将“影影”和和“身身”联联系起来；抱膝枯坐的系起来；抱膝枯坐的“影影”陪伴着抱膝枯坐的陪伴着抱膝枯坐的“身身”，显得形影相吊。，显得形影相吊。第三四句则想象在此深夜里，家中亲人也围坐着，说第三四句则想象在此深夜里，家中亲人也围坐着，说着在外的游子。着在外的游子。作者通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还作者通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐灯前谈论着自己这个远行之人，以此来表现围坐灯前谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思思家家”之情。这也是从对方落笔，语言质朴无华。之情。这也是从对方落笔，语言质朴无华。进一步赏析：第三、四两句，正面写进一步赏析：第三、四两句，正面

10、写“思思家家”。其感人之处是：他在思家之时想象。其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。己。这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说说着远行人着远行人”吧！吧！“说说”了些什么呢？这就给读者留下了驰了些什么呢？这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。骋想象的广阔天地。每一个享过天伦之乐的人，有

11、过类似经每一个享过天伦之乐的人，有过类似经历的人，都可以根据自己的生活体验，历的人，都可以根据自己的生活体验，想得很多。想得很多。宋人范希文在宋人范希文在对床夜语对床夜语里说：里说：“白白乐天乐天想得家中夜深坐，还应说着远行想得家中夜深坐，还应说着远行人人，语颇直，不如王建，语颇直，不如王建家中见月望家中见月望我归，正是道上思家时我归，正是道上思家时有曲折之意。有曲折之意。”这议论并不确切。二者各有独到之处，这议论并不确切。二者各有独到之处，不必抑此扬彼。不必抑此扬彼。此诗的佳处，正在于以此诗的佳处，正在于以直率而质朴的语言，道出了一种人们常直率而质朴的语言，道出了一种人们常有的生活体验，因而

12、才更显得感情真挚有的生活体验，因而才更显得感情真挚动人。动人。还有高适的还有高适的除夜作除夜作：旅馆寒灯独不眠，旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？客心何事转凄然？故乡今夜思千里，故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。霜鬓明朝又一年。沈德潜在唐诗别裁中评价说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味”。之所以“愈有意味”，是因为什么？运用了运用了主客移位主客移位的修辞手法。的修辞手法。作者不直接写自己思念故乡，作者不直接写自己思念故乡，而写故乡亲人思念自己，借此衬而写故乡亲人思念自己，借此衬托自己的思乡之情，把深挚的思托自己的思乡之情，把深挚的思乡之情抒发得婉曲含蓄。乡之情抒发得婉曲含蓄。沈德潜在沈德潜在唐诗别

13、裁唐诗别裁中评价说：中评价说：“作故乡亲友思千里外人，愈有作故乡亲友思千里外人，愈有意味意味”。之所以。之所以“愈有意味愈有意味”，就因如此。，就因如此。王建王建“家中见家中见月望我归，正月望我归，正是道上思家时是道上思家时”有曲折之意有曲折之意。又如杜甫的又如杜甫的月夜月夜：今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？何时倚虚幌，双照泪痕干？请思考本诗的表现手法和思想内容请思考本诗的表现手法和思想内容。杜甫在天宝十五载被安史叛军捉住，送杜甫在天宝十五载被安史叛军捉住，送

14、到沦陷后的长安。当时其妻小寄居在鄜到沦陷后的长安。当时其妻小寄居在鄜州羌村。州羌村。作者望月思家，写下了这作者望月思家，写下了这首千古传诵的名篇。首千古传诵的名篇。此诗之妙，在于从对方（妻子）写起，此诗之妙，在于从对方（妻子）写起，使意思深入一层。这就是主客移位的写使意思深入一层。这就是主客移位的写法。法。首联想像妻子思念自己的情形：首联想像妻子思念自己的情形：“闺中闺中”指代自己的妻子；指代自己的妻子；颔联以颔联以“长安长安”代指流落到长安的自己；代指流落到长安的自己；颈联进一步猜想妻子在夜已深的情况下，颈联进一步猜想妻子在夜已深的情况下，凝神久久望月的情景：雾湿云鬟，月寒玉凝神久久望月的情

15、景：雾湿云鬟，月寒玉臂；臂；尾联以美好的祝愿作结，意味隽永。尾联以美好的祝愿作结，意味隽永。备受欣赏的是颈联描绘的情景：妻子夜不备受欣赏的是颈联描绘的情景：妻子夜不能寐、辗转反侧、黯然伤神，自己也不禁能寐、辗转反侧、黯然伤神，自己也不禁伤心落泪。伤心落泪。主题：作者巧用主题：作者巧用“对写法对写法”，将对亲人的，将对亲人的思念之情，将夫妻间真挚而深沉的爱恋表思念之情，将夫妻间真挚而深沉的爱恋表达得淋漓尽致，使全诗之情虽缠绵悱恻而达得淋漓尽致，使全诗之情虽缠绵悱恻而不衰飒颓唐。不衰飒颓唐。又如戎昱的又如戎昱的移家别湖上亭移家别湖上亭：好是春风湖上亭，好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。柳条藤蔓系离情

16、。黄莺久住浑相识，黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。欲别频啼四五声。有人评说有人评说“主客移位主客移位”是这首诗的构思是这首诗的构思巧妙之处。巧妙之处。你同意这种看法吗？为什么你同意这种看法吗？为什么？请结合全诗具体分析。？请结合全诗具体分析。同意。同意。因为作者采用拟人化的手法，因为作者采用拟人化的手法，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，借景抒情，感，借景抒情，主客移位，通过主客移位，通过对柳条、藤蔓、黄莺的描写，表对柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情，巧妙而含蓄地表达现惜别之情，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。了诗人对湖上亭的依恋之情。真题体验：（201

17、0年江苏高考卷）送魏二送魏二王昌龄王昌龄醉别江楼橘柚香，醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。愁听清猿梦里长。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永季节可以联想到柳永雨霖铃雨霖铃中直抒离别中直抒离别之情的哪两个句子？（之情的哪两个句子？（2分）分）（2）一、二两句诗中）一、二两句诗中“醉别醉别”“江风引雨江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）分）（3）三、四两句诗，明人陆时雍）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论诗镜总论云：云：“代为之思，其情

18、更远。代为之思，其情更远。”请作具体请作具体分析。（分析。（4分）分）【答案】(1)橘柚香。橘柚香。多情自古伤离多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。别，更那堪冷落清秋节。(2)惜别知音，借酒浇愁；凄凄风惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。雨烘托悲凉的心情。(3)诗前半句写实景，后半句写虚诗前半句写实景，后半句写虚拟想象之情景，用拟想象之情景，用“忆忆”字为行人虚字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的境界，由构了一个典型的旅夜孤寂的境界，由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。

19、双方惜别深情表达得更为深远。【解析解析】(1)考查对诗歌内容的理解，延伸考查对诗歌内容的理解，延伸到其他篇目，难度较小。到其他篇目，难度较小。“橘柚香橘柚香”具有时具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。之句。(2)既为送别诗，又点出既为送别诗，又点出“别别”，当有惜别，当有惜别之意，此为第一层。又因之意，此为第一层。又因“醉醉”字，可推出字，可推出“愁愁”情，即借酒消愁，此为第二层。情，即借酒消愁，此为第二层。“江江风引雨风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作为景语，起烘托此刻悲凉

20、心境的作用，此为第三层。用，此为第三层。(3)鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、效果等部分。效果等部分。根据诗句内容和根据诗句内容和“代为之思代为之思”一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化；析将想象的内容具体化；“其情更远其情更远”意为意为将情感表达得更为深切，将情感表达得更为深切，意思对即可。意思对即可。真题体验：（月考三）真题体验：（月考三）行经华阴行经华阴崔颢崔颢岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。峣太华俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山

21、北枕秦关险，驿路西连汉畤平。河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。借问路旁名利客，何如此处学长生？借问路旁名利客，何如此处学长生？（1）全词在描写安排上经历了怎样的变化）全词在描写安排上经历了怎样的变化？表现了华山怎样的推动？表现了华山怎样的推动？（2）诗的尾联寄寓了诗人什么样的思想感）诗的尾联寄寓了诗人什么样的思想感情？情？（1）、诗人在首联、颔联由远）、诗人在首联、颔联由远而近，颈联又由近再次推向极远，而近，颈联又由近再次推向极远，由实景入虚景，层次分明地从各由实景入虚景，层次分明地从各个方面刻画出华山的高峻、神奇个方面刻画出华山的高峻、神奇的形象。的形象。（2）、诗人劝名利客早离尘世，上）、诗

22、人劝名利客早离尘世，上华山去寻仙学道，以求长生不老。华山去寻仙学道，以求长生不老。表面是规劝别人，实际上反映了诗表面是规劝别人，实际上反映了诗人在瞻仰华山时所产生的归隐之情。人在瞻仰华山时所产生的归隐之情。（主客移位）（主客移位）照应：一种诗歌的表现手法和艺术照应：一种诗歌的表现手法和艺术构思。照应的种类：构思。照应的种类：（1）首尾照应：开头与结尾的照）首尾照应：开头与结尾的照应。应。（2）扣题照应：围绕主题反复照）扣题照应：围绕主题反复照应。应。（3）伏笔照应：先设伏笔，后予）伏笔照应：先设伏笔，后予交代的照应。交代的照应。主要是扣题照应。主要是扣题照应。（2010年福建卷）年福建卷）访隐

23、者访隐者（宋（宋)郭祥正郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。（1）、在诗句中与诗题相呼应的）、在诗句中与诗题相呼应的最关键的一个字是什么？最关键的一个字是什么？行路难行路难李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。行路难，行路难，多歧路，今安在。长

24、风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗中哪些字词和诗句与标题照应？诗中哪些字词和诗句与标题照应？暮江吟暮江吟(唐唐)白居易白居易一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半半江瑟瑟半江红。江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月露似真珠月似弓。似弓。“铺铺“字用得极妙，请分析其字用得极妙，请分析其妙处。妙处。“一道残阳铺水中一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不，残阳照射在江面上，不说说“照照”，却说，却说“铺铺”，这是因为，这是因为“残阳残阳”已已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像像“铺铺”在江上，很形象；在江上，很形象；这个这个“铺铺”字也显字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。给人以亲切、安闲的感觉。从结构上看，从结构上看，“铺铺”字也正好与标题照应，因字也正好与标题照应，因为是暮江，残阳西斜，几乎与地平线相重合，为是暮江，残阳西斜，几乎与地平线相重合，故用故用“铺铺”字堪称绝妙。字堪称绝妙。从修辞手法上看，从修辞手法上看，“铺铺”用了拟人的修辞手法，用了拟人的修辞手法，赋予了残阳人的情态，更加形象、生动、感人。赋予了残阳人的情态，更加形象、生动、感人。