部编版 语文 三年级上期一、二单元定时作业.docx

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1、部编版语文三年级上期一、二单元定时作业学校 注点事项班级:准考证号45考生先将自已的姓名、米考在号码场写清里.选择题必须使用2B铅笠填除：非选择逆必乐和0.5 工米元色字遗的W字笔垠写，字体工 请按咫号总序在冬亚的爸咫区内作分.此出范阳的号案无效.在草嫉、试卷上作落无蚊. 缺才标记/违圮标记：考生禁埴！由监考老师负点用泉邑字迹的套字笔埴论.填涂样例：有效娘涂：$无效填流：%“&000000000000I1111111111122222222222233333333333344444444444455555555555566666666666677777777777788888888888899

2、9999999999缺考标记：Q违纪标记：W靖仆各肽11的答心I 域内:答，超出黑色矩形边框内定区域的答案无效如饥肠辘辘” 一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉 就是“饥肠辘辘”。B.可以联系上下文来理解词语的意思。C.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以 用反义词否定法来理解词语。5.与“箫萧梧叶送家声，江上秋风动客情”表达的感情不相同 的诗句是（）A.悠悠天宇旷，切切故乡情。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。0.谁言寸草心，报得三春晖。D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。二、填答题。（8+4+5+3+9+5+5=39 分

3、）1.看拼音，写词语。（8分）z d o chenj 1 ng I Tt i do w u请在各题目的答物区域内作答,越出照色矩形边枢限定区域的答案无效（3）宋代诗人苏轼在赠刘景文中，勉励朋友困难只是一时,应乐观向上，切莫意志消沉的诗句是“1. AB CD2 . A BCDAB CD4 . A BCD5. A B C D一、选择题，把正确答案的字母用“2B”铅笔在上面的答题区域涂黑。（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）yu a n qi d ng( )2.辩字组词。gu T z e)m ( ng I d ng( )（4分）（4） “忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

4、” 与这句话意思相符的诗句是一O（5）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的,你看，它把黄 色给了银杏树，,扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。6、给句子排排队。（5分）（）整个大地好像盖上了一床白被子.（）雪小了，小刚小美拿着扫帝去扫雪.（）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来.（）北风吹，雪花飘.（）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了.7.先补全下面这则日记所缺少的部分，再用修改符号修改文中 有误的内容。（提示有三处错误）（5分）2021年9月21日A.多拨B. 中尺C.生害D.钥匙(ti do) (ji 6 ) (I 1 ) (y a o)犹如(y 6 u) 纱字(li dn) 琴打(a i) 歌韵(y u

5、n)靴子(xi e )厚度(h d u)3.把词语补充完整。(5分)处田 糊冷 吟唱(f d ) (tu) (y i n) )背砂 举” 凌乱(s d ng) (I 1 ) (I f n)摇（）晃（） 张（)(）爪提（）吊）红（）疾A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.青凉留意香甜过冬D.能够飘扬双壁粗壮2.下列词语书写完全正确的一项是3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是）快秋风（)()(）林尽染A.停车坐爱枫林晚 B.荷尽已无竽雨盖 C.知有儿童整促织 D.远上宋山石径斜（因为。）（举，向上托。）（用细长的东西拨弄。）（直径。）4.关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（

6、A.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解,请在各税目的答题区域内性答，邮出缓色矩形边柩限定区域的答案无效春（4.读一读,）秋实并按要求写句子。（3分）（1） 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上 跳舞、狂欢。（仿写拟人句）（1分）今天早晨，我和如如来到一座大山脚下，开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵五颜六色的白花。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么仙焰，漂亮极了。中午，终于登上了山顶，站在这高高的山顶，不时地有飘游的云朵从身边流过，仿佛来到了仙境美极了。登山虽然很累，但是欣赏到这么多的美丽景色，也是值得的。三、口语交际。（4分）你的爱好是什么呢？根据

7、你的兴趣组建一个兴趣小组吧， 试着给你的兴趣小组取一个响亮的名字，再简单的说一说你为 什么要取这个名字。（2）雨一来，他们便放假了。（仿写句子）（2分）清风一吹，他们 O蝴蝶一来，他们 O谙在各通日的答题区域内作答，厘出黑色矩形边椎限定区域的答案无效濡4 8题目的苏就I又域内作拧，超出黑色矩形边框限定区域的存笈无烛五、阅读题。（22分）（-）阅读短文，完成练习。（11分）秋的原野窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领 悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来 的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空 气，又不由

8、自主地哼出一支轻快的小调。天空像 它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那 塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面 浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长 颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为 大自然的画面平添了不少生气。山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向 秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？村前村后，等待着收割的稻田，好似 o -阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民 们的欢笑声。当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶

9、的烟囱 上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱看抒情的歌 谣，歌声在晚风里飘得很远，很远.给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号）（2分）因不合心意而不愉快。生命力；活力。（1）白鹅为大自然的画面平添了不少牛另。（）（2）今天，我又惹妈妈生?了。（）.联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。（填序号） （3分）A.一片金黄色的大海B.一团火焰C. 一块覆盖大地的蓝宝石.第段描写的景物有、。 （2 分）1 .秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。（填序 号）（2分）A.牧童晚归图B.稻田欢歌图C.枫林红叶图D.池塘秋色图第段：第段：:第段：:第段：。2 .我最喜爱文中描写

10、的,因为 （2 分）请在各题目的答阳区域内作答.超出期色矩形边框限定区域的答案无效（二）读下面的短文，完成练习。（11分） 校园真美校园是一个花圃（pu）,栽培着各种花草；校园是一个摇 篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满 了欢声笑语。我的校园里我着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰 花、桂花、香樟每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就 伴随着浓郁（yu ）的花香徐徐飘来。每当这时候，树上的鸟 儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。下课了,同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室,在 芳香四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧!一群同学正在 做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”

11、在“鸡妈妈”的保护下， 一次次有惊无险地躲过了 “老鹰”的追捕。这时，鸟儿们也在 树上叽叽喳喳地唱起来，州铃般的笑声久久飘荡在校园里。下午，同学们整齐地排列在操场上做广搐操。伴随着响亮 的广播操乐曲，同学们一丝不苟地做着操，引得校园外不少行 人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学 们的广播操伴舞。校园真美！它是（），承载了千千万万的梦想：它是（）,记录了千千万万感人的故事；它是（），任我们千千万万的雏（chO）鹰自由飞翔！1 .选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号）（3分）一片广阔的天空一只小船一本日记本.文中句中“每当这时候”指的是什么时候？ （）（2分）A.树上的鸟儿

12、停止了歌唱的时候。B.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飙来的时候。2 .文中句把（）比作（），从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏等词语中我感受到（）。（3分）A.活泼的小鸟B.同学们 C.同学们只喜欢玩D.同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快.“校园外不少行人驻足观看”是因为（）（1分）A.同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。B.许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。5.短文最后一个自然段运用了 的修辞手法，表达了。 （2分）六、作文。（25分）题目：题目：我们班的 （小书虫、吹牛大王、 百灵鸟、小雷锋、智多星、捣蛋鬼）要求：1.写自己最熟悉的一个人，他（她）有什么特点？你们 之间发生过哪些事情？选择印象最深刻的写下来。2.先把题目 补充完整，再完成习作。3、不少于250字。请在各题目的答通区域内作答，超出缴色矩膨边柩限定区域的答案无效请在各题H的答题江蜘出恪,Tfl出缘色知彬边柩限定底域的答案无处