2019八年级美术上册 第17课《妙趣横生的葫芦刻画》教案2 人美版.doc

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1、1妙趣横生的葫芦刻画妙趣横生的葫芦刻画1 教学目标知识目标:通过欣赏作品,了解葫芦由形状、图案、色彩表现的造型美、艺术美,培养学生的观察力与欣赏力,联系生活实际进一步了解葫芦的实用价值。认识彩绘葫芦对美化环境陶冶情操的作用。能力目标:理解和掌握彩绘葫芦的基本步骤和方法,提高动手能力和审美能力。情感目标:增强学生的民族自豪感,将民间葫芦艺术发扬光大。通过欣赏、交流和设计活动,掌握基本技法,增进学生对生活的热爱,培养学生善于动手、乐于创新的精神。 2 重点难点教学重点:彩绘葫芦的步骤和方法。教学难点:彩绘葫芦的构图与创作。 3 教学过程 3.1第一学时 3.1.1 教学活动 活动 1【讲授】教学过

2、程组织教学,检查学具1、用葫芦丝演奏乐曲,它是什么?是用什么做的?2、我们再看看,生活中见到过什么样的葫芦?展示课题。1、谈一谈:你带来的葫芦可爱不可爱,它美在哪里?2、说一说:你知道葫芦的历史和民俗吗?葫芦的实用价值是什么?3、看一看:老师带来的葫芦课件,你认为葫芦的美化方法有哪些?小结:以上都是我国民间艺术家们探究出来的葫芦艺术。1、今天你们想学习什么样的美化葫芦的方法呀?彩绘和雕刻葫芦。2、谁知道彩绘葫芦的步骤和方法?3、教师视频示范、展示彩绘葫芦一家三口。探究活动:我们按选择不同美化方法分两个小组进行比赛1、看谁的葫芦造型生动,构图完美,色彩漂亮。2、谁的设计最有生活情趣,引发人的联想?展示并评价自己的作品同学互评,教师点评。同学们在这一节课中获得了什么?谈一谈。2这节课我们共同欣赏、交流了生活中葫芦艺术的作用、美化生活的因素、绘制了多种多样的葫芦艺术品,你想怎样美化你的生活环境?用我们审美的眼光,创新的心灵和灵巧的双手美化和装扮我们的生活空间吧。