2019八年级生物上册 4.1.7植物的无性生殖导学案（无答案）（新版）济南版.doc

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1、1植物的无性生殖植物的无性生殖学习目标：1.描述植物的无性生殖。2.能够列举一些常见的无性生殖现象。3.根据无性生殖的一些知识，关注它的在生产实践中的应用。学法指导：本节的主要内容是植物的营养繁殖和组织培养两方面。大部分学生对于利用“扦插”技术进行营养繁殖比较熟悉。利用多媒体展示扦插、嫁接、压条等无性生殖过程，并与被子植物的双手精过程进行比较，观察、领悟两类生殖方式的区别。组织学生讨论交流总结无性生殖的特点，然后学习无性生殖的应用。引导学生回忆所学“细胞核的功能”及“克隆羊培育过程” ，领会组织培养技术的原理。1、自学本节的主要知识点，完成“问题探析”的各个问题。2、通过交流讨论和教师精讲明确

2、各问题答案，在完成基础知识学习的基础上，进一步理解课本，构建本节的“知识结构” 。3、完成“自我测评”练习。学习探究：一、导入新课花、果实、种子是植物体的生殖器官，这些器官为植物体繁衍后代立下了“汗马功劳” ，除了这些器官可以进行繁殖作用外，植物体还有哪个结构能起到繁殖作用呢？比如：马铃薯、吊兰、月季等。它们的生殖方式又有哪些特点呢？二、问题探析：1、阅读课本第 33-34 页内容， 、观察三幅图 4.1-35、4.1-36、4.1-37 分析并讨论下列问题：（1）观察图思考这些植物是依靠什么繁殖后代的？（2）这种生殖方式与种子繁殖有什么本质区别（3）为什么叫营养繁殖？（4）营养繁殖的方式有哪

3、些？2、观察 34 页图 4.1-38，小组讨论并回答下列问题：（1）什么是扦插？2（2）用一句俗话来解释扦插。（3）哪些植物的繁殖可以用扦插的方法？3、 阅读课本 35 页并观察图 4.1-39，小组讨论并回答下列问题：（1）什么是嫁接？（2）嫁接的方式有哪几种？(3)为什么接穗和砧木会长到一起？(4)嫁接成活的关键是什么？(5)哪些植物可用嫁接的方式繁殖后代？4、阅读 35 页内容并观察图 4.1-40，小组讨论并回答下列问题：（1）什么是压条？（2）哪些植物可用压条的方式繁殖后代？5、阅读 36 页内容并观察图 4.1-41，小组讨论并回答下列问题：（1）什么是组织培养？（2）植物的哪些

4、组织可以进行组织培养？（3）为什么可以进行组织培养？（4）组织培养在生活实践中有什么应用？自我测评： 一、选择题1、 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是()。A. 酸味的B. 甜味的C. 果实一半酸味，一半甜味D. 酸甜适中2、 关于组织培养的叙述，错误的是()。A. 方法简单，操作方便B. 可以防治植物病毒的危害C. 能培养植物新品种D. 能在短时间内大量、快速地繁殖植物3. 下列各项中不属于无性生殖的是()。A. 利用根繁殖 B. 利用茎繁殖C. 利用叶繁殖D. 利用种子繁殖4. 无性生殖和有性生殖的最大区别()。A. 是否产生生殖细

5、胞B. 亲代是否有性别区别C. 后代是否有性别区别D. 是否用茎繁殖35. 进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，这样有利()，从而促进生根。：_和_，不管是哪种方法，都要确保接穗和砧木的_紧密地结合在一起。A. 吸收水分B. 吸收无机盐C. 吸收营养 D. 积蓄有机养料6. 组织培养依据的原理是()。A. 植物体是由细胞构成的 B. 植物组织的全能性C. 植物细胞的全能性 D. 植物细胞可以先构成组织、器官，进而形成植物体7. 植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是()。A. 种子繁殖B. 组织培养C. 扦插D. 压条8. 无性繁殖在生产实践中

6、的益处有()。 繁殖速度快 后代性状均匀一致 短期内可以获得大量性状一致的植株 引起品种的退化A. B. C. D. 9. 繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用( )。A. 种子繁殖B. 扦插繁殖 C. 压条繁殖D. 嫁接繁殖10.下列哪项不属于无性生殖A.用马铃薯块茎来繁殖 B.枣树周围地面上冒出许多枣树苗C.用茎尖来繁殖植物体 D.将种子种下去，长出植物体11. 下列不能用做组织培养材料的是( )。A. 叶片 B. 花药 C. 花粉 D. 导管12. 在接穗上发育成的枝条上结出的果实，将主要表现( )的特征。A. 砧木 B. 砧木或接穗 C

7、. 接穗或砧木 D. 接穗13. 利用块茎进行繁殖的是( )。A. 甘薯 B. 马铃薯 C. 大蒜 D. 洋葱14.把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫( )。A. 压条 B. 嫁接 C. 扦插 D. 营养繁殖二、填空题：15.像甘薯、草莓、落叶生根的营养繁殖一样，不需要_的结合，由母体直接产生4_的生殖方式，叫做_16. 嫁接就是直接把一个植物体的_或_，连接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。嫁接的方法有两种知识拓展17无性生殖和有性生殖有哪些不同点？18.春节期间，我们经常能看到一株杜鹃花上面开有大红色、粉红色、白色的花，请你根据所学的生物学知识，解释一下其中的原因吗?附：测试题答案：51、D 2、A 3、D 4、A 5、D 6、C 7、B 8、B 9、A 10、D 11、D 12、D 13、B 14、D15、两性生殖细胞、新个体、无性生殖。16、枝、芽、芽接、枝接、形成层。17、答案：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵(又称合子)，由合子发育成新个体，合子是第二代发育的起点。18、用嫁接的方法。