传播学第三讲PPT讲稿.ppt

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1、传播学第三讲第1页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲一、符号一、符号传播的基因传播的基因第2页，共37页，编辑于2022年，星期四符号|什么是符号？什么是符号？符号就是信息的外在形式或符号就是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。不可缺少的一种基本要素。体语体语 非语言符号非语言符号 视觉性非语言符号视觉性非语言符号 听觉性非语言符号听觉性非语言符号 语言符号语言符号 第3页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲（一）非语言符号（一）非语言符号 是指除语言之外的其他所是指除语言之外的其他所有传播信息的符号。有传播信息的符号。

2、1、体语：举止、表情或装束、体语：举止、表情或装束 动作动作 姿势姿势 类语言类语言 第4页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|2、视觉性非、视觉性非语言符号语言符号第5页，共37页，编辑于2022年，星期四视觉性非语言符号第6页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|3、听觉性非语言符号、听觉性非语言符号 如鼓声、口哨、汽笛、乐声 第7页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲（二）语言符号（语言和文字）（二）语言符号（语言和文字）声音形式（能指）声音形式（能指）语义内容（所指）语义内容（所指）传播学所关心的传播学所关心的 第8页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲（三）

3、语言符号和非语言符号的（三）语言符号和非语言符号的 传播功能传播功能 传播信息传播信息 语言符号语言符号 表达情感表达情感 指导行动指导行动 第9页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲 传播态度和情绪传播态度和情绪|非语言符号非语言符号 辅助语言传播辅助语言传播 代替语言代替语言 第10页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|语义与传播语义与传播 语义学是专门研究语言符语义学是专门研究语言符号意义的学科，属语言学的一号意义的学科，属语言学的一个分支。个分支。第11页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|普通语义学普通语义学 创始人柯日布斯基创始人柯日布斯基语言的陷阱语言的陷阱

4、 陷阱一陷阱一 语言是静态的，实际是动态的。语言是静态的，实际是动态的。陷阱二陷阱二 语言是有限的，实际是无限的。语言是有限的，实际是无限的。陷阱三陷阱三 语言是抽象的，实际是具体的。语言是抽象的，实际是具体的。第12页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲语言失当语言失当 第13页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|抽象阶梯抽象阶梯第五级第五级 牲畜等农场财产所代表的财富牲畜等农场财产所代表的财富 第四级第四级 牲畜代表的农场财产牲畜代表的农场财产第三级第三级 奶牛代表的猪牛羊等牲畜奶牛代表的猪牛羊等牲畜第二级第二级 包括贝茜的所有奶牛包括贝茜的所有奶牛第一级第一级 一头叫贝茜的

5、奶牛一头叫贝茜的奶牛第14页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲二、符号互动二、符号互动（一）编码与译码（一）编码与译码 施拉姆的传播模式（施拉姆的传播模式（1954）：）：信源信源 编码编码 信号信号 译码译码 目的地目的地第15页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|进一步提出一个循环模式：进一步提出一个循环模式：编码编码解释者解释者译码译码讯息讯息讯息讯息译码译码解释者解释者编码编码第16页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲（二）左右认知的主观机制（二）左右认知的主观机制 感知感知 认知认知 理解理解第17页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲1、影响感知的因素

6、、影响感知的因素类似与相近类似与相近 A 12 14 C第18页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|完形趋向完形趋向 第19页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|残缺闭合残缺闭合 第20页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲2、制约理解的因素、制约理解的因素|心理预设心理预设|文化背景文化背景|动机动机|情绪情绪|态度态度 第21页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲（三）选择性定律（三）选择性定律 左右认知的一系列主观因素，对人左右认知的一系列主观因素，对人际传播中的编码和解码活动产生了对信际传播中的编码和解码活动产生了对信息的选择性处置。息的选择性处置。第22页

7、，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|人际传播的防卫圈人际传播的防卫圈选择性接触选择性理解选择性接触选择性理解第23页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲三、什么是人际传播三、什么是人际传播是个人与个人之间的信息是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传统相互连接组成的新的信息传播系统。播系统。第24页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲1、人际传播的动机是什么？、人际传播的动机是什么？|获得信息获得信息|建立与他人的社会协作关系建立与他人的社会协作关系|自我认知和相互认知自我认知和相互认知|满足基于人的社会性的精神和

8、满足基于人的社会性的精神和心理需求心理需求第25页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲2、人际传播的特点、人际传播的特点 接受信息的渠道多、方法灵活接受信息的渠道多、方法灵活信息的意义更丰富和复杂信息的意义更丰富和复杂双向性强、反馈及时、互动频度高双向性强、反馈及时、互动频度高属于一种非制度化的传播属于一种非制度化的传播第26页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲四、人际传播对大众传播的作用四、人际传播对大众传播的作用第27页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|（一）两级传播理论（一）两级传播理论 伊里县调查伊里县调查 拉扎斯菲尔德拉扎斯菲尔德人民的选择人民的选择第28页，

9、共37页，编辑于2022年，星期四第三讲两级传播模式两级传播模式大众媒介大众媒介意见领袖意见领袖社会公众社会公众一级传播一级传播二级传播二级传播第29页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|什么是意见领袖？什么是意见领袖？指在传播活动中表现活跃的一小部分指在传播活动中表现活跃的一小部分人，他们对某方面的事态发展比较了解，人，他们对某方面的事态发展比较了解，因此能向他们身边那些广大的公众群体提因此能向他们身边那些广大的公众群体提供这方面的有关信息，并对此做出相应的供这方面的有关信息，并对此做出相应的解释。解释。第30页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲意见领袖的特征：意见领袖的特征

10、：|人数不多人数不多|只是某一方面的只是某一方面的“专家专家”|上通媒介，下连公众上通媒介，下连公众 第31页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|两级传播的发现显示了人际传播两级传播的发现显示了人际传播在大众传播过程中的重要作用。在大众传播过程中的重要作用。|批评与修正批评与修正：许多信息都只有一级传播许多信息都只有一级传播意见领袖在实际传播中形象模糊意见领袖在实际传播中形象模糊信息的传播也可能是多级、信息的传播也可能是多级、N N级级 第32页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|拉扎斯菲尔德拉扎斯菲尔德|艾里胡艾里胡卡兹（卡茨）卡兹（卡茨）|个人影响个人影响（1955）单态型

11、单态型 多态型多态型意见领袖意见领袖第33页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲（二）创新的扩散理论（二）创新的扩散理论指一种新事物，如新观念、指一种新事物，如新观念、新发明等，如何为人知晓并通过新发明等，如何为人知晓并通过社会系统进行推广的社会过程研社会系统进行推广的社会过程研究。究。罗杰斯、休梅克罗杰斯、休梅克 创新与普及创新与普及（1962）第34页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|创新的扩散模式创新的扩散模式传播信源传播信源了解了解劝服劝服决策决策证实证实采纳采纳中断中断继续采纳继续采纳拒绝拒绝以后采纳以后采纳继续拒绝继续拒绝第35页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲|以韩国推行计划生育项目为例以韩国推行计划生育项目为例 （罗杰斯，1973）大众媒介（或计生宣传员）大众媒介（或计生宣传员）村干部村干部 妈妈俱乐部妈妈俱乐部 节育节育 与成员亲密程度与成员亲密程度 第36页，共37页，编辑于2022年，星期四第三讲信息流和影响流信息流和影响流 信息流信息流影响流影响流大众传媒大众传媒革新者革新者早期采纳者早期采纳者早期追随者早期追随者后期追随者后期追随者滞后者滞后者第37页，共37页，编辑于2022年，星期四