中考物理提优训练精选PPT.ppt

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1、中考物理提优训练第1页，此课件共33页哦(2)(2)另一小组同学使用了如图所示的实验方案：将另一小组同学使用了如图所示的实验方案：将A A、B B 叠放，当甲中叠放，当甲中A A被拉动时，弹簧测力计被拉动时，弹簧测力计a a示数为示数为6N6N，b b示数为示数为11N11N，则，则A A、B B间的滑动摩擦力为间的滑动摩擦力为_N_N；因为；因为一定受到平衡力作用的是一定受到平衡力作用的是_(_(选填选填“A”“A”或或“B)“B)。第2页，此课件共33页哦1111将将“220V 100W”“220V 100W”和和“220V 60W”“220V 60W”的两盏规格不相同的的两盏规格不相同的

2、白炽灯串联接入照明电路中，则它们消耗的总功率白炽灯串联接入照明电路中，则它们消耗的总功率(设灯丝设灯丝的电阻不受温度影响的电阻不受温度影响)（）A A等于等于160w B160w B小于小于60W60WC C等于等于60W D60W D大于大于60W60W，小于，小于100W100W第3页，此课件共33页哦3535(6(6分分)九年级九年级1 1班的同学在教师指导下用右图所示的实验装置进行班的同学在教师指导下用右图所示的实验装置进行“观察水的沸腾观察水的沸腾”的实验。的实验。(1)(1)本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温

3、度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定实验装置时，应当先调整固定_(_(选填选填“铁圈铁圈”或或“铁杆铁杆”)”)的的位置。位置。(2)(2)实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以_。(3)(3)小亮组通过实验测得水的沸点是小亮组通过实验测得水的沸点是9898，他想这可，他想这可能是由于当时气压低于能是由于当时气压低于1 1标准大气压造成的。但在与标准大气压造成的。但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是l00l00，于是否定了自己刚才

4、的想法。小亮否定自己，于是否定了自己刚才的想法。小亮否定自己刚才想法的理由是：刚才想法的理由是：_。(4)(4)小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差。请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的误差。请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是否正确：猜想是否正确：_。第4页，此课件共33页哦4.4.（4 4分）如图所示，在做分）如图所示，在做“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌

5、上，再取两段完全一样的蜡烛上，再取两段完全一样的蜡烛A A和蜡烛和蜡烛B B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A A进行进行实验实验.（1 1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的 （填物理属性的名称），（填物理属性的名称），从而能确定像的位置；从而能确定像的位置；（2 2）上面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离）上面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以实验中刻度尺的使用以及读数均正确及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的

6、偏差，你认为造成这个偏差的原因可但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是能是 .A A选用的玻璃板太厚选用的玻璃板太厚 B B选用的玻璃板太薄选用的玻璃板太薄C C在判断蜡烛在判断蜡烛B B与蜡烛与蜡烛A A的像是否完全重合时出现了较大偏差的像是否完全重合时出现了较大偏差（3 3）实验中，在确定蜡烛）实验中，在确定蜡烛B B和蜡烛和蜡烛A A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是 _ _（选填：（选填：“a.“a.直接观察玻璃板后蜡烛直接观察玻璃板后蜡烛B B；b.b.在玻璃板前蜡烛在玻璃板前蜡烛A A这一侧不同的位置

7、；这一侧不同的位置；c.c.直接直接观察光屏观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B B，在其像所在位，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 .实验序号实验序号1 12 23 34 4物到玻璃板的距物到玻璃板的距离离/cm/cm15.3015.3023.0223.0225.6025.6028.5028.50像到玻璃板的距像到玻璃板的距离离/cm/cm15.3015.3023.1523.1525.6025.6028.5028.50第5页，此课件共33页哦8 8（6 6分）在

8、某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是分）在某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm15cm（1 1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是_（2 2）如图所示，当把凸透镜固定在）如图所示，当把凸透镜固定在50cm50cm刻度线位置，蜡烛固定在刻度线位置，蜡烛固定在15cm15cm刻度线位置时，光刻度线位置时，光屏应在屏应在_（选填（选填“”“”、“”“”或或“”“”）区域内左右移动，才能在光）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的屏上得到清晰的_（选填（选填“放大放大

9、”或或“缩小缩小”）倒立的实像，）倒立的实像，_（选填（选填“照相机照相机”或或“投影仪投影仪”）是根据这一原理制成的）是根据这一原理制成的（3 3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的个焦距适当的_（选填（选填“凸透镜凸透镜”或或“凹透镜凹透镜”）才能实现才能实现_（选填（选填“近视近视”或或“远视远视”）眼就是利）眼就是利用这种透镜矫正的用这种透镜矫正的第6页，此课件共33页哦实验次数实验次数1 12

10、23 34 45 56 67 7拉力拉力(钩码总重钩码总重)F)FN NO O1 12 23 34 45 56 6弹簧伸长量弹簧伸长量LLcmcmO O0 040400 080801 170701 1。60602 200002 240409 9(8(8分分)小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长皇与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。长皇与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。(1)(1)要完成实验，除了需要如图要完成实验，除了需要如图l2l2中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码

11、中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩每个钩码重力已知码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验。次实验。(2)(2)去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。(3)(3)由图像可验证小明的猜想是由图像可验证小明的猜想是 的的(填填“正确正确”或或“错误错误”)”)。(4)(4)小华认为实验中可以用弹簧测力小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做

12、法是：用弹簧计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些还是用钩码更好一些?答：答：；理由是：理由是：.。第7页，此课件共33页哦373720132013无锡小明沿水平方法击打排球，并将有关信息记录无锡小明沿水平方法击打排球，并将有关信息记录在下表中在下表中（1 1）分析表格可得结论（写出两条）：）分析表格可得结论（写出两条）：击球力度一定时，击击球力度一定时，击球点高度越高，球点高度越高，_ _;_;_ _

13、 _ _ _。（2 2）实验中的不足之处是：）实验中的不足之处是：_ _ _。击球点高度击球点高度h/mh/m1.851.851.211.210.80.8击球力度击球力度轻击轻击重击重击轻击轻击重击重击轻击轻击重击重击落地点与击球点水落地点与击球点水平距离平距离s/ms/m3 37 72 25 51.51.53 3第8页，此课件共33页哦1111小明用如图小明用如图1 1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关（1 1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块作匀方向拉动木

14、块，并使木块作匀速直线运动这样做的目的是速直线运动这样做的目的是 ，a a分析序号分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F F大小的关系式是大小的关系式是 b b如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为 三组数据进行分析三组数据进行分析（3 3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且

15、示数会变化他请教老师，知道可用老师，知道可用FtFt图象表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑图象表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的动的FtFt图象如图图象如图2 2所示，其中所示，其中0 04s4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用动，至少要用 N N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N2N，则下列对木，则下列对木块所处状态的判断，正确的是块所处状态的判断，正确的是 A A静止静止 B B匀速直线运动匀速

16、直线运动C C静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动 D D条件不足，无法判断条件不足，无法判断 序序号号木块放置木块放置情况情况 木板表面情况木板表面情况 压力压力/N/N弹簧测力计弹簧测力计示数示数/N/N 1 1 平放平放 木板木板 6 6 1.2 1.2 2 2 平放平放 木板木板 8 8 1.6 1.6 3 3 平放平放 木板木板 10 10 2.0 2.0 4 4 平放平放木板上铺棉布木板上铺棉布 6 6 1.8 1.8 5 5 平放平放木板上铺毛巾木板上铺毛巾 6 6 3.0 3.0第9页，此课件共33页哦2626（20132013无锡）小明利用最大刻度值标有无锡）小明利用最大刻度

17、值标有2.5mL2.5mL的一次性注射器等器材，对大的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量其实验步骤如下：气压的值进行测量其实验步骤如下：a a先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔橡皮帽封住注射器的小孔b b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞刚开始滑动挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞刚开

18、始滑动时，记下弹簧测力计的示数为时，记下弹簧测力计的示数为7.5N7.5Nc c测出注射器全部刻度的长度为测出注射器全部刻度的长度为4cm4cmd d根据测量数根据测量数据，算出大气压的值据，算出大气压的值（1 1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 _ _刻度尺刻度尺（2 2）此注射器活塞的横截面积是）此注射器活塞的横截面积是_ cm2_ cm2根据实验数据计算出大气压强是多大？根据实验数据计算出大气压强是多大？（3 3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出）小明发现，同学们在做

19、此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁活塞与注射器筒壁间有摩擦；间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是因一定会使测量值小于真实值的是 _ _A A；B B；C C；D D（4 4）小红对小明所做实验进行改进，在完成）小红对小明所做实验进行改进，在完成a a、b b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下取下封住

20、注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”1.2N”这一实验步骤，这是为什么？这一实验步骤，这是为什么？第10页，此课件共33页哦37如下图所示，在烧瓶内有一个去壳的完好球状熟鸡蛋，如下图所示，在烧瓶内有一个去壳的完好球状熟鸡蛋，其半径比烧瓶颈部内半径略大些在不损坏瓶子和不用力甩瓶其半径比烧瓶颈部内半径略大些在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下，用什么方法可使鸡蛋被烧瓶完好地子的情况下，用什么方法可使鸡蛋被烧瓶完好地“吐吐”出来出来?小王设想了这样一种方法：往烧瓶内灌入浓盐

21、水，使鸡蛋受到的小王设想了这样一种方法：往烧瓶内灌入浓盐水，使鸡蛋受到的浮力大于其重力而上浮，从而使鸡蛋被瓶子完好地浮力大于其重力而上浮，从而使鸡蛋被瓶子完好地“吐吐”出来出来(1)你认为这种方法是否可行，为什么你认为这种方法是否可行，为什么?(2)你有什么方法能使鸡蛋被烧瓶完好地你有什么方法能使鸡蛋被烧瓶完好地“吐吐”出来，请简述出来，请简述(如有需要，器材自选如有需要，器材自选).第11页，此课件共33页哦2222生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识以下两个现象可能您尝生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识以下两个现象可能您尝试或观察过：试或观

22、察过：(1)(1)喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出（2 2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关【设计并进行实验】【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：(1)(1)把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图

23、把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图2222所示；所示；(2)(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 （选填（选填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a a处位置（如图处位置（如图2323所示）所示）(3)(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图2323中画出细玻中画出细玻璃管内水柱所上升到璃管内水柱所上升到b b处的大致位置；处的大致位置；【实验拓展】【实验拓展】(1)(1

24、)控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填（选填“相同相同”或或“不同不同”），理由是），理由是 (2(2）控制其它条件相同时，把图）控制其它条件相同时，把图2222的装置从山脚移到山顶，的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将则细玻璃管内的液面将_（选填（选填“上升上升”、“下降下降”或或“不变不变”），这是由于），这是由于。第12页，此课件共33页哦17.17.某教师在某教师在“阿基米德原理阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验教学过程中，做了如下演示实验（1

25、1）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O O，如图，如图甲所示甲所示（2 2）溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排）溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排开的水，弹簧缩短，如图乙所示开的水，弹簧缩短，如图乙所示（3 3）把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置）把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置O O，如图，如图丙所示乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到丙所示乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到 的作用；丙图弹簧指针又恢复到位置的作用；丙图弹簧

26、指针又恢复到位置O O，说明，说明 第13页，此课件共33页哦3131、(4(4分分)如图甲所示，在已经平衡的天平上，小明将蹦蹦球用如图甲所示，在已经平衡的天平上，小明将蹦蹦球用线吊入烧杯的水中后，只需将游码从最左端移到图乙所示的位置，线吊入烧杯的水中后，只需将游码从最左端移到图乙所示的位置，天平重新平衡则该球的体积是天平重新平衡则该球的体积是 cmcm3 3，小明松开手中小明松开手中的细线后，测出的总质量为的细线后，测出的总质量为66.8g,66.8g,则该球的密度是则该球的密度是 kg/mkg/m3 3小林同学认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球小林同学认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球

27、的体积，误差会更小些，你的体积，误差会更小些，你 （选填：（选填：“同意同意”或或“不同意不同意”）他的看法，你的理由是）他的看法，你的理由是 。第14页，此课件共33页哦2121(6 (6 分）利用如题分）利用如题22 22 图所不装置探究图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球将小球A A、B B 分别拉到与竖直方向成一定角度分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块置时，将与静止在水平面上的木块C C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后

28、发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。题停止。题22 22 图中的摆长图中的摆长L L 都相同，都相同，A AB B，球，球A A、B B 的质量分别为的质量分别为mAmA、mB,(mB,(mAmAmB)mB)。(l(l）如题）如题22 22 图甲、乙所示，同时释放图甲、乙所示，同时释放A A、B B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。无关。(2(2）如题）如题22 22 图甲、乙所示，观察到图甲、乙所示，观

29、察到B B 球能将木块球能将木块c c 撞得更远由此可得出结论：撞得更远由此可得出结论：。(3 (3）题）题22 22 图乙中小球图乙中小球B B 到达竖直位置时的速度到达竖直位置时的速度 （填（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）。题）。题22 22 图丙中小球图丙中小球B B 到达竖直位置时的速度如题到达竖直位置时的速度如题22 22 图乙、丙所示，图丙中木块图乙、丙所示，图丙中木块C C 滑行得更远些，由此可得出结论：滑行得更远些，由此可得出结论：。第15页，此课件共33页哦2323小明利用如图所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力小明利用如图所示装置和器材，探究水的

30、沸腾特点和物质的吸热能力。（1 1）小明设计的电路中的）小明设计的电路中的R R甲甲、R R乙乙必须满足的条件是必须满足的条件是_。（。（2 2）只）只闭合开关闭合开关S S2 2，观察水的沸腾，测得数据如下表：分析数据可知，水沸腾过，观察水的沸腾，测得数据如下表：分析数据可知，水沸腾过程中的特点为：程中的特点为：。（3 3）断开）断开S2S2，待水冷却后，继续探究物质的吸热能力。小明应控制，待水冷却后，继续探究物质的吸热能力。小明应控制水和煤油的水和煤油的_、初温相同。且应先闭合开关、初温相同。且应先闭合开关 ，再闭合开关，再闭合开关 ，并控制水的末温低于，并控制水的末温低于 。实验表明：水

31、的末温比油。实验表明：水的末温比油 ，水的吸热能力比油强。，水的吸热能力比油强。时间时间（minmin）0 01 12 23 34 45 56 67 78 8温度温度（）909092929494969697979898989898989898第16页，此课件共33页哦2525（5 5分）一小灯泡上标明额定电压为分）一小灯泡上标明额定电压为4V4V，额定功率看不清楚小明和同学们，额定功率看不清楚小明和同学们用电阻箱、电流表、开关、用电阻箱、电流表、开关、12V12V的稳压电源各一个，连成了如图所示的电路，其的稳压电源各一个，连成了如图所示的电路，其中中R R为电阻箱小明测出了电流表示数随电阻箱阻

32、值变化的几组值，并将其记为电阻箱小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在以下的表格中录在以下的表格中（1 1）当电路中电流为）当电路中电流为0.50A0.50A时，电阻箱两端的电压是时，电阻箱两端的电压是 V V，小灯，小灯泡的电阻为泡的电阻为 （2 2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率是）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率是 W W（3 3）在分析实验数据时，小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有）在分析实验数据时，小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是错误，这个错误数据是 A A（4 4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其

33、中无法完成）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是的是 A A测量小灯泡正常工作时的电阻测量小灯泡正常工作时的电阻 B B探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系C C探究导体中的电流与电压的关系探究导体中的电流与电压的关系D D探究串联电路中电流的特点探究串联电路中电流的特点LR第28题图18电流电流/A/A0.900.900.800.800.500.500.340.340.280.28电阻电阻/8 81010202030304040第17页，此课件共33页哦，2424（8 8分）如图分）如图2424所示是所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的

34、关系探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路的电路图。所用实验器材是：电源（图。所用实验器材是：电源（6V6V）、电流表（）、电流表（00.6A00.6A）、电压表（）、电压表（03V03V）、电阻）、电阻箱（箱（0999.90999.9）、滑动变阻器（）、滑动变阻器（40 2A40 2A）、开关、导线若干。）、开关、导线若干。(1)(1)探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1.1.分析表中数分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为据可知：电阻箱接入电路的阻值为_；当导体的电阻一定时通过导体；当导体的电阻一定时通过导体的电

35、流与导体两端的电压成的电流与导体两端的电压成_关系。关系。(2)(2)探究电流与电阻的关系时，应调节探究电流与电阻的关系时，应调节_改变接入电路中的阻值，并调节改变接入电路中的阻值，并调节_使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2 2。分析表。分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为中数据可知：电阻箱两端的电压为_ V_ V；当导体两端电压一定时，通过导体；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成的电流与导体的电阻成_关系。关系。（3 3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为）就本实验所

36、用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是_至至_（保留一位（保留一位小数）。小数）。第18页，此课件共33页哦实验次数实验次数1 12 23 34 45 56 6U U/V/V0.200.200.800.801.401.402.002.002.502.502.902.90I I/A/A0.020.020.080.080.140.140.180.180.200.200.210.212525（1010分）小华的物理老师在上课之前，测定了额定电压为分）小华的物理老师在上课之前，测定了额定

37、电压为2.5V2.5V小灯泡的小灯泡的I I与与U U的关系的数据如下表所示：的关系的数据如下表所示：（1 1）从数据可知，该小灯泡的额定电流为）从数据可知，该小灯泡的额定电流为_A_A，正常发光时的电阻为，正常发光时的电阻为_，额定功率，额定功率为为_W_W。（2 2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据。于是她设计了如题）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据。于是她设计了如题2424（a a）图所示的电路，）图所示的电路，准备对该小灯泡进行再次测量，小华找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的准备对该小灯泡进行再次测量，小华找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是是2

38、 2节干电池节干电池，滑动变阻器的铭牌标有，滑动变阻器的铭牌标有“501A”“501A”。请你用笔画线代替导线，按照题请你用笔画线代替导线，按照题2424（a a）图所示电路，帮小华将题）图所示电路，帮小华将题2424（b b）图中缺少的两根导线补充连接完整。）图中缺少的两根导线补充连接完整。闭合开关前，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到滑动变阻器的滑片应移到_端（选填端（选填“A”“A”或或“B”“B”）；闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无）；闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则电路可能出现的故障是示数，但电压表有示数，则电路可能出现的故障是_。.小华能通过这个实验得到

39、上小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗？述表格中的每一组实验数据吗？_（填（填“能能”或或“不能不能”），），理由是理由是_。第19页，此课件共33页哦A AV VR R1 1R R2 2P PS S2626（5 5分）小刚和小军在探究分）小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为器材有：电源（电压恒为4.54.5），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（55、1010、1515、2020），滑动变阻器（规格为），滑动变阻器（规格为“20

40、 2A”“20 2A”），导线若干。），导线若干。（1 1）小刚探究）小刚探究“电流与电压的关系电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是保护电路外，其作用主要是 ；（2 2）实验中，所测的数据如表一所示由表一数据可得：）实验中，所测的数据如表一所示由表一数据可得：；（3 3）小军探究）小军探究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示。，所测的数据如表二所示。请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由55换成换成1010，闭合开关进行实验，闭合开关进行实验时，应向时，应向 （选填

41、（选填“左左”或或“右右”）移动滑片）移动滑片P P，使电压表的示数保持，使电压表的示数保持 V V不变，记录电流值。不变，记录电流值。当将当将2020的电阻接入电路，记录第四组数据时，的电阻接入电路，记录第四组数据时，R R1 1与与R R2 2的电功率之比是的电功率之比是 。R R1 11010电压电压U U/V/V1 12 23 3电流电流I I/A/A0.10.10.20.20.30.3U U3V3V电阻电阻R R1 1/5 510101515电流电流I I/A/A0.60.60.30.30.20.2第20页，此课件共33页哦3535在学习在学习“探究影响电流热效应的因素探究影响电流热

42、效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：设想一：将煤油换成水来做实验，设想二：通过加热空气来做如下改进的设想：设想一：将煤油换成水来做实验，设想二：通过加热空气来做实验实验（1 1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们他们判断的依据是：）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们他们判断的依据是：（2 2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验：）为了验证设想二，他们设

43、计了下面的实验：在的锥形瓶中装入在的锥形瓶中装入 的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A A、B B的装的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示 的大小然后把它们分别接入相同的电的大小然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内路，发现在相同的短时间的内A A管中的液柱比管中的液柱比B B管上升迅速，这说明管上升迅速，这说明 在塞橡皮在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为 ，使管内的液，使管内的液柱与瓶内液面相平，他们用带有针头的注柱

44、与瓶内液面相平，他们用带有针头的注同学们用两根电阻丝（同学们用两根电阻丝（R R甲甲R R乙）插入相同的甲、乙乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图瓶中并接入电路如图C C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D D所示，由此得出关于电热的所示，由此得出关于电热的结论是结论是 。第21页，此课件共33页哦27.2013 27.2013 无锡无锡 2012 2012年年6 6月，蛟龙号潜水器下潜至月，蛟龙号潜水器下潜至7000m7000m以下深度，下面是某同学收集的蛟龙号潜以下深度，下面是某同学收集的蛟龙号潜水器某次海试活动的有关信息；水器某次海试活动的

45、有关信息；潜水器潜水器5 5：2929开始下潜，开始下潜，8 8：2929到达到达7020m7020m深度。深度。下潜前，潜水器停放在母船上，潜水器舱内如同闷罐一样湿热，室温达下潜前，潜水器停放在母船上，潜水器舱内如同闷罐一样湿热，室温达39.739.7，当潜水器下潜到当潜水器下潜到500m500m深度时，冷凝水已布满了整个舱壁。深度时，冷凝水已布满了整个舱壁。海面海水密度为海面海水密度为1.021103kg/m1.021103kg/m3 3,7000m,7000m深海处海水密度为深海处海水密度为1.059101.059103 3kg/mkg/m3 3.蛟龙号潜水器是新一代无缆绳潜水器，配有压

46、载铁，当他潜到海洋深处时，潜水员会适时蛟龙号潜水器是新一代无缆绳潜水器，配有压载铁，当他潜到海洋深处时，潜水员会适时抛掉一定数量的压载铁，事先潜水器的悬停或上浮。抛掉一定数量的压载铁，事先潜水器的悬停或上浮。（1 1）潜水器下潜）潜水器下潜7020m7020m的平均速度是的平均速度是_km/h._km/h.（2 2）潜水器下潜到）潜水器下潜到500m500m深度时，潜水器内产生了大量的冷凝水，这些冷凝水的形成是深度时，潜水器内产生了大量的冷凝水，这些冷凝水的形成是_。来源来源:学学,科科,网网Z,X,X,KZ,X,X,KA.A.汽化现象汽化现象 B.B.液化现象液化现象 C.C.凝华现象凝华现

47、象 D.D.凝固现象凝固现象（3 3）如果潜水器在）如果潜水器在7000m7000m深度时，受到的浮力比他放潜没在海水中时受到的浮力深度时，受到的浮力比他放潜没在海水中时受到的浮力答答7980N7980N，则潜水器的体积是多少立方米？设潜水器的体积不变，则潜水器的体积是多少立方米？设潜水器的体积不变，g g取取10N/kg10N/kg。（4 4）科考时，如果潜水器在某一区域内以某一速度匀速下降，在到达一定深度后，潜水器）科考时，如果潜水器在某一区域内以某一速度匀速下降，在到达一定深度后，潜水器抛弃了重为抛弃了重为2460N2460N的压载铁，经过一段时间，潜水器以同样的速度匀速上升，则潜水器在

48、匀的压载铁，经过一段时间，潜水器以同样的速度匀速上升，则潜水器在匀速上升时所受阻力的大小是速上升时所受阻力的大小是_（设潜水器在该区域受到的浮力不变，所受阻力仅与（设潜水器在该区域受到的浮力不变，所受阻力仅与速度的大小有关）速度的大小有关）A.4920N B.2460N C.1230N D.615N A.4920N B.2460N C.1230N D.615N 第22页，此课件共33页哦图16图171818（7 7分）图分）图1616所示是一种电热水龙头，图所示是一种电热水龙头，图1717是它的电路简图。旋是它的电路简图。旋转手柄可使扇形开关转手柄可使扇形开关S S同时接触两个相邻触点，从而控

49、制流出的水为同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水。已知冷水、温水或热水。已知R R1 1、R R2 2是电热丝，是电热丝，R R2 2=55=55，温水档的电，温水档的电功率是功率是2.2kw2.2kw。试回答或求解下列问题：。试回答或求解下列问题：（1 1）S S旋到旋到_位置时，水龙头流出温水；位置时，水龙头流出温水；S S旋到旋到_位位置时，水龙头流出热水。（选填置时，水龙头流出热水。（选填“1”“1”、“2”“2”或或“3”“3”）（2 2）电热丝）电热丝R R1 1的阻值是多大？的阻值是多大？（3 3）S S旋到热水档时，电路中的总电流是多大？旋到热水档时，电路中

50、的总电流是多大？第23页，此课件共33页哦3737某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置，其原理如图某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置，其原理如图2323甲所示迎风板与一甲所示迎风板与一轻质弹簧一端连接，穿在光滑的金属杆上，弹簧由绝缘材料制成，均匀金属杆的阻值随轻质弹簧一端连接，穿在光滑的金属杆上，弹簧由绝缘材料制成，均匀金属杆的阻值随长度均长度均 匀变化，工作时迎风板总是正对风吹来的方向电路中左端导线与金属杆匀变化，工作时迎风板总是正对风吹来的方向电路中左端导线与金属杆M M端端相连，右端相连，右端 导线接在迎风板上导线接在迎风板上N N点并可随迎风板在金属杆上滑动，两端导线与金属杆