教育专题：跨越海峡的生命桥课件.ppt

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1、綦江区安稳小学：文吉容 跨越跨越 凋零凋零 含苞含苞 红润红润 暂停暂停绽放绽放 辗辗 转转 苍白苍白 台湾台湾 袭击袭击空旷空旷 身躯身躯 桂树桂树 余震余震 白血病白血病骨髓移植骨髓移植 突如其来突如其来 大地震动大地震动 血脉亲情血脉亲情 骨肉同胞骨肉同胞 满怀希望满怀希望 海峡彼岸海峡彼岸 n 然而，要找到适合移植的骨髓，又然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个十万人里才有可能找到一个有适合骨髓有适合骨髓的人。小钱是幸运的，的人。小钱是幸运的，几经辗转几经辗转，终于，终于在台湾找到了这样的人。在台湾找到

2、了这样的人。几经辗转几经辗转：是说某事或者某物经过很多环节，是说某事或者某物经过很多环节，很多复杂的过程，很多人手很多地方等等，很多复杂的过程，很多人手很多地方等等，才达到某个状况。表示很费劲才达到某个状况。表示很费劲。这个刚满这个刚满18岁的年轻人，患了严岁的年轻人，患了严重的重的白血病白血病，生命就像即将，生命就像即将凋零凋零的的含含苞苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花朵生命之花绽放绽放。经过一次又一次的努力，利用大经过一次又一次的努力，利用大地震动地震动暂停暂停的间隔，台湾青年的骨髓，的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出终于从身躯里涓涓流出暂

3、停课题辗转绽放 白血病，亦称作血癌，是一种造血干细胞的恶性增生白血病，亦称作血癌，是一种造血干细胞的恶性增生性病变，是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病。其克隆性病变，是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病。其克隆中的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发中的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段。在骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增育的不同阶段。在骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增生积聚并浸润其他器官和组织，同时使正常造血受抑制，临生积聚并浸润其他器官和组织，同时使正常造血受抑制，临床表现为贫血、出血、感染及各器官浸润症状。白血病是可床表现为贫血、出血、感染

4、及各器官浸润症状。白血病是可以治疗的。常用的以治疗的。常用的治疗治疗方法有化疗、放疗、激素治疗方法有化疗、放疗、激素治疗，但是，但是这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭，社会造成了沉重的负担。国际上从苦，而且对家庭，社会造成了沉重的负担。国际上从20世纪世纪60年代开始将年代开始将骨髓移植骨髓移植运用于白血病的治疗，并取得了良好运用于白血病的治疗，并取得了良好的效果的效果。20世纪世纪80年代起，干细胞移植术在临床应用中获得年代起，干细胞移植术在临床应用中获得了成功。了成功。治愈率和年龄有关，孩童比成人更容易治好

5、。治愈率和年龄有关，孩童比成人更容易治好。骨髓是一种海绵状、胶状、含有脂肪的组织。它主要由血骨髓是一种海绵状、胶状、含有脂肪的组织。它主要由血管、神经、网状组织及基质细胞等组成，其间充以造血细管、神经、网状组织及基质细胞等组成，其间充以造血细胞。正常人骨髓约占体重的胞。正常人骨髓约占体重的3.4一一5.9，平均为，平均为4.6。骨髓又分为红髓骨髓又分为红髓(造血髓造血髓)和黄髓和黄髓(脂肪髓脂肪髓)。当人刚出生时，。当人刚出生时，红髓充满全身的骨骼腔内，随年龄增长，红髓渐变为黄髓，红髓充满全身的骨骼腔内，随年龄增长，红髓渐变为黄髓，这种变化从身体的远端开始呈向心性发展，至成年时，红这种变化从身

6、体的远端开始呈向心性发展，至成年时，红髓仅存于四肢长骨的近端及颅骨、胸骨、肋骨、肩呷骨及髓仅存于四肢长骨的近端及颅骨、胸骨、肋骨、肩呷骨及髂骨等处的骨骼腔内。骨髓再生功能强大，在人体需要快髂骨等处的骨骼腔内。骨髓再生功能强大，在人体需要快速需要血细胞的时候，可以尽快代偿。所以就是作为造血速需要血细胞的时候，可以尽快代偿。所以就是作为造血干细胞供者，采集骨髓或者动员的外周血干细胞后，可以干细胞供者，采集骨髓或者动员的外周血干细胞后，可以迅速恢复。迅速恢复。n 骨髓移植就是从捐赠者骨头内抽取骨髓移植就是从捐赠者骨头内抽取健康的骨髓细胞，装入血袋内，再如同健康的骨髓细胞，装入血袋内，再如同输血一样，

7、以点滴注射方法注入病人体输血一样，以点滴注射方法注入病人体内。内。这篇课文写了一件什么事？这篇课文写了一件什么事？李博士李博士 台湾青年台湾青年美丽的杭州美丽的杭州 小钱小钱这篇课文写了一件什么事？这篇课文写了一件什么事？课文讲小钱患了白血病，一位台湾课文讲小钱患了白血病，一位台湾青年和李博士冒着生命危险为他捐献和青年和李博士冒着生命危险为他捐献和移植骨髓，最后小钱得救了。移植骨髓，最后小钱得救了。n1、这么可怜的小钱，文中却说他是幸运的，、这么可怜的小钱，文中却说他是幸运的，这是为什么呢？这是为什么呢？n2、文中主要写了哪些人对小钱的帮助呢？、文中主要写了哪些人对小钱的帮助呢？他们的哪些行为

8、令你感动呢？他们的哪些行为令你感动呢？n请自由朗读请自由朗读3-6自然段，用自己喜欢的线勾自然段，用自己喜欢的线勾画出令你感动的句子，并在旁边用一两个画出令你感动的句子，并在旁边用一两个词写出你的感受。词写出你的感受。针头向皮针头向皮肤刺去肤刺去，一阵突如其来，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落。此时的余震，使针头从肌肤里脱落。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，那位青年也静静地躺在病床上。但是，那位青年也静静地躺在病床上。你从这个句子中体会到什么？你从这个句子中体会到什么？那位台湾青年是冒着生命危险在为小那位台湾青年是冒着生命危险在为小钱捐献骨髓，实

9、在太伟大了。钱捐献骨髓，实在太伟大了。这需要多大的这需要多大的 这需要多大的这需要多大的 这需要多大的这需要多大的 勇气勇气决心决心爱心爱心n 经过一次又一次的努力，利用大地经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出于从身躯里涓涓流出 你从这个句子中体会到什么？你从这个句子中体会到什么？那位青年忍受了一次又一次扎针的那位青年忍受了一次又一次扎针的痛苦，体会到李博士做了一次又一次的痛苦，体会到李博士做了一次又一次的努力，他们都为了救小钱而不懈地努力，努力，他们都为了救小钱而不懈地努力，将自身的安危置之度外，充分体现了他将自

10、身的安危置之度外，充分体现了他们为他人着想，无私奉献的精神。们为他人着想，无私奉献的精神。n 在这场灾难中，他的家人是否平在这场灾难中，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。满怀着希望，期待着他的骨髓。你从这个句子中体会到什么？你从这个句子中体会到什么？在这位台湾青年的心中，小钱在这位台湾青年的心中，小钱比他的家人还重要，体会到了这位比他的家人还重要，体会到了这位青年一心为他人着想，无私奉献的青年一心为他人着想，无私奉献的精神。精神。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的

11、余针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出涓涓流出 在这场灾难中，病床上的青年没有受在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清伤，他的家人是否

12、平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。n在小钱等待骨髓的同一时刻，还有谁在在小钱等待骨髓的同一时刻，还有谁在为小钱的生命而奔波呢？为小钱的生命而奔波呢？这位就是台湾这位就是台湾的骨髓移植专家的骨髓移植专家李李政道博士政道博士，他创办，他创办了台湾慈济骨髓捐了台湾慈济骨髓捐献中心，成为全球献中心，成为全球最大的华人骨髓库，最大的华人骨髓库，救助了众多的白血救助了众多的白血病患者。病患者。骨髓移植专家李骨髓移植专家李博士正博士正步履匆匆步履匆匆地走地走进手术室。进手术室

13、。李博士仍李博士仍沉着沉着地地站在病床旁。站在病床旁。李博士带着刚李博士带着刚抽取的骨髓，经过抽取的骨髓，经过十几个小时的十几个小时的奔波奔波，赶到杭州，和当地赶到杭州，和当地的医护人员一起的医护人员一起连连夜夜为小钱做了骨髓为小钱做了骨髓移植手术。移植手术。李博士不顾个人李博士不顾个人安危，急他人之安危，急他人之所急的高尚医德。所急的高尚医德。n 在这同一时刻，除了李博士，还有在这同一时刻，除了李博士，还有谁在为小钱的生命而努力呢？谁在为小钱的生命而努力呢？两岸的医务工作者、家人、飞行员、两岸的医务工作者、家人、飞行员、司机等等司机等等 小钱得救了。小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心两岸骨肉同胞

14、用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。起的。那血脉亲情，那血脉亲情，如同生命的火种，如同生命的火种，必将一代一代传下去。必将一代一代传下去。n此时此刻，你知道生命桥指的是什么了吗？此时此刻，你知道生命桥指的是什么了吗？小钱和那位不顾家人安危、冒小钱和那位不顾家人安危、冒着生命为他捐献骨髓的台湾青年相着生命为他捐献骨髓的台湾青年相遇了，他们会说些什么呢？遇了，他们会说些什么呢？n 同学们一定还有很多话想说，那请同学们一定还有很多话想说，那请同学们发挥想象，想想如果有一天小钱同学们发挥想象，想想如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他们和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他们会说些什么，做些什么呢？课后请你动会说些什么，做些什么呢？课后请你动笔写一写他们见面的情景。下节语文课笔写一写他们见面的情景。下节语文课上交流。上交流。谢谢合作！再见！