思考信息技术课程.ppt

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1、（试行）课课 程程 任任 务务培养学生对信息技术的兴趣和意识。培养学生对信息技术的兴趣和意识。让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和和 科学技术的深刻影响。科学技术的深刻影响。以计算机和网络技术为主。以计算机和网络技术为主。教学内容分为基本模块和拓展模块（带教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号）。号）。教教 学学 内内 容容一、课程教学内容一、课程教学内容小学小学1、信息技术简介、信息技术简介2、操作系统简单、操作系统简单 介绍介绍3、用计算机画画、用计算机画画4、用计

2、算机作文、用计算机作文5、网络的简单应用、网络的简单应用6、用计算机制作、用计算机制作 多媒体作品多媒体作品7、LOGO绘图绘图初中初中1、信息技术初步、信息技术初步2、操作系统简介、操作系统简介3、文字处理、文字处理4、用电子表格处理、用电子表格处理 数据数据5、网络基本知识及、网络基本知识及 应用应用6、创作多媒体作品、创作多媒体作品7、计算机系统的硬、计算机系统的硬 件和软件件和软件8、程序设计初步、程序设计初步二、思维训练、能力培养n自学能力n表达能力n创新能力n协作能力n信息的辨别能力综合应用能力n有问题时有意识的应用信息技术、并能选择合适的技术去解决。n应用先进的信息技术去学习。n

3、课的目标 学习技术利用技术去做什么信息素养n它不仅包括利用 信息工具和信息资源的能力，还包括选择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。n(1)能够高速地、有效地获取信息；(2)能够成功地、批判性地评价信息；(3)能够精确地、创造性地使用信息；(4)能够探求与个人兴趣有关的信息；三、信息技术学科渗透德育三、信息技术学科渗透德育（一）信息技术学科研究德育的主要范畴：（一）信息技术学科研究德育的主要范畴：n1科学精神n崇尚科学，努力学习n求真务实，联系实际n积极进取，不畏困难n大胆质疑，勇于创新n辩证分析，抵御侵害n2良好习惯n课堂学习的常规习惯n妥善管理自己的有用信息，保障信息安全。

4、n在使用他人或公共计算机设备时，不私自更改设置，维护正常使用秩序。n3道德法纪n恪守诚信原则，杜绝欺骗行为。n文明上网，不发布垃圾信息。n尊重他人知识产权，抵制盗版软件、音像制品等。n不窥探他人隐私，不尝试入侵受保护的计算机系统。n4情感态度n爱国主义情感n团结协作互助友爱n热爱祖国传统文化n追求健康高雅艺术（二）德育目标专题德育目标操作系统简介科技发展汉字输入祖国传统文化用计算机画画审美情趣用计算机作文恰当表达情感文章的编辑、排版和保存 审美情趣用浏览器收集材料知识产权，信息安全，文明上网，遵纪守法使用电子邮件抵制垃圾邮件，诚实守信，文明礼貌用计算机制作多媒体作品 知识产权，审美，创新教学目

5、标教学目标n使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。用信息的能力。n教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。n培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。学习、工作和生活打下必要的基础。教学目标教学目标小学小学1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形了解信

6、息技术的应用环境及信息的一些表现形式。式。2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。兴趣和意识。3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。进行学习。教学目标教学目标小学小学4初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。人的爱好和兴趣。5知道应负责任地使用信息技术系统及软件，知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6在条件具备的情况下，初步了解计算机程序在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。设计的一些简单知识。改变原有的课堂教学