教育专题：《口语交际·习作一》教学课件.ppt

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1、 习作一习作一 习作指导习作指导习作一习作一（三选一）（三选一）（三选一）（三选一）1.1.我是大自然中的一员我是大自然中的一员 2.2.走进音响世界走进音响世界 3.3.丰富多彩的暑假生活丰富多彩的暑假生活我是大自然中的一员我是大自然中的一员 1.1.充分发挥想象，把自己当成大自充分发挥想象，把自己当成大自然中的一员，写出自己在大自然中是怎然中的一员，写出自己在大自然中是怎样生活或变化的。样生活或变化的。2.2.创造一定的故事情节，充满童真创造一定的故事情节，充满童真和童趣。和童趣。3.3.语言要富有个性，表达自己的独语言要富有个性，表达自己的独特感受。特感受。1.1.亲近自然，感受生活。亲

2、近自然，感受生活。写作前应丰富自己的生活积累，对写作前应丰富自己的生活积累，对自己感兴趣的动物、植物或自然现象进自己感兴趣的动物、植物或自然现象进行细致观察，并投入感情，充分陶醉其行细致观察，并投入感情，充分陶醉其中。如观察蚂蚁劳作，感受蚂蚁尽心尽中。如观察蚂蚁劳作，感受蚂蚁尽心尽力、团结协作的特点，并有意识地把自力、团结协作的特点，并有意识地把自己想象成它们其中的一员，和它们一起己想象成它们其中的一员，和它们一起生活和劳动。生活和劳动。2.2.创造情节，大胆想象。创造情节，大胆想象。吸收童话故事的写作手法，充分发吸收童话故事的写作手法，充分发挥想象，创造出特定的生活场景，形成挥想象，创造出特

3、定的生活场景，形成一定的故事情节，使自己笔下的自然世一定的故事情节，使自己笔下的自然世界变得有情有意，如写小鸟，要为它营界变得有情有意，如写小鸟，要为它营造一片茂密的树林、广阔的原野、蔚蓝造一片茂密的树林、广阔的原野、蔚蓝的天空的天空在一定的背景下展示它们的在一定的背景下展示它们的生活。生活。3.3.融入情感，表达真情。融入情感，表达真情。把自己对大自然的情感，对生命的把自己对大自然的情感，对生命的关爱融入其中，内容积极向上，展示大关爱融入其中，内容积极向上，展示大自然万物生灵的和谐美好。自然万物生灵的和谐美好。走进音响世界走进音响世界 音响世界真是太丰富了、太迷人了，音响世界真是太丰富了、太

4、迷人了，雷声、风声、动物叫声，人的说话声、雷声、风声、动物叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声，摩擦声笑声、脚步声，物体的撞击声，摩擦声选取生活中几种音响，或仔细听一选取生活中几种音响，或仔细听一段音响录音，展开想象，把想到的、感段音响录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。受到的讲给同学听，然后写下来。走进音响世界走进音响世界习作要求：习作要求：1、巧妙组合声音，形成故事情节。、巧妙组合声音，形成故事情节。2、大胆想象，观察要仔细，注意抓住细、大胆想象，观察要仔细，注意抓住细节描写，采用多种修辞手法，把声音带节描写，采用多种修辞手法，把声音带给你的的独特感受写下来。给你的的独特感受写下来。3、构思有创意，不简单的罗列想象。语、构思有创意，不简单的罗列想象。语言要富有个性、形象，内容要具体。言要富有个性、形象，内容要具体。4、习作完成后认真品读，自己进行修改。、习作完成后认真品读，自己进行修改。我我 的的 暑暑 假假 生生 活活我来采访我来采访谈谈自己的暑假生活。谈谈自己的暑假生活。说具体、说细致说具体、说细致习作要求：习作要求：1、写一段生活经历，这经历、写一段生活经历，这经历 发生在假期中。发生在假期中。2、要写出真情实感。、要写出真情实感。3、题目自定。、题目自定。