教育专题：第2单元第5课.ppt

《教育专题：第2单元第5课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：第2单元第5课.ppt（74页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第1页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案核心考点核心考点 层级突破层级突破链接热点链接热点 高效训练高效训练 课时规课时规范范训练训练第第2页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第3页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第4页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案 一、企业的知识1、企业（1）企业：。（目的、性质、内容）（2）地位：主要参加者+细胞。（3）分类：所有制：集体+国有+私营+混合等；组织形式：公司制（现代企业主要的、典型的组织形式）+个人独资企业+合伙企业2、公司：。（设立、组成、目的、性质）（1

2、）社会责任：承担责任，两个统一。（2）分类：股份有限和有限责任公司（比较）(见书P38）（3）组织机构：决策机构（股东大会和董事会）（负责重大经营）执行机构（总经理及其助手）（负责日常经营）监督机构（监事会）（监督董事会和经理的工作）可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司更有活力（4）优点：独立法人、有限责任、科学管理、运行效率。第第5页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案经济组织营利第第6页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案股份有限公司国有企业公司制第第7页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第8页页返回导航返回导航

3、 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第9页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第10页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第11页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案员决策日常经营高级管理人第第12页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案诚信利润经营战略自主创新第第13页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案社会资源的合理配资不抵债置第第14页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第15页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第16页页返回导航返回导航

4、 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第17页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第18页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第19页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第20页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第21页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案3、企业经营经营战略+准确定位。自主创新+竞争优势。诚信经营+形象信誉。市场竞争+兼并联合。价值规律+面向市场。承担责任+两个统一。科学管理+完善组织。现代企业+股份公司。提高素质+维护权益。完善政策+调动积极性。合理融资+壮大力量

5、。利用政策+抓住机遇。科学发展+转变方式。开放战略+利用规则。企业企业怎样才能在竞争中取胜？怎样才能在竞争中取胜？（1）企业要制定正确的）企业要制定正确的经营战略经营战略。（。（以市场为导向以市场为导向，面向市场，生产要适销对路，调，面向市场，生产要适销对路，调整产业、产品结构，开发新产品）整产业、产品结构，开发新产品）（2）企业要提高）企业要提高自主创新自主创新能力，依靠能力，依靠技术技术进步、科学进步、科学管理管理等手段，形成自己的竞争优等手段，形成自己的竞争优势。（坚持科学发展观，转变经济发展方式，提高劳动生产率，降低生产成本，建立完势。（坚持科学发展观，转变经济发展方式，提高劳动生产率

6、，降低生产成本，建立完善的组织机构）善的组织机构）（3）企业要）企业要诚信经营诚信经营，树立良好的，树立良好的信誉和形象信誉和形象。（提高经营者素质，打造自主品牌，。（提高经营者素质，打造自主品牌，提高产品质量，搞好售后服务）提高产品质量，搞好售后服务）（4）进行）进行兼并、破产兼并、破产。（5）适应经济全球化，全面对外开放，坚持）适应经济全球化，全面对外开放，坚持“引进来引进来”和和“走出去走出去”相结合。相结合。（6）若是小型企业，政府还要拓宽）若是小型企业，政府还要拓宽融资融资渠道，加大金融渠道，加大金融扶持扶持力度，加大财政力度，加大财政支持支持，实，实施结构性施结构性减税减税政策，政

7、策，减免税收减免税收，减免减免对中小企业的对中小企业的行政事业性收费行政事业性收费，提高营业税和增值提高营业税和增值税的起征点税的起征点，减轻中小企业的负担）。等等，减轻中小企业的负担）。等等第第22页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案C 第第23页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第24页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第25页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第26页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第27页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第28

8、页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案C 第第29页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第30页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案D 第第31页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第32页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案积极精神财富民生第第33页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案社会主义制度竞争就业观多种方式就业观第第34页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案向法院起诉履行劳动者义务签订劳动合同第第35页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高

9、三大一轮复习学案第第36页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第37页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第38页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第39页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案八、就业问题（民生问题）1、原因。（为什么我国重视就业？）（6点）（1）就业是民生之本，劳动者享有平等就业的权利；劳动是 人类文明进步发展的源泉。（2）社会主义的本质的必然要求，社会主义市场经济以共同 富裕为根本目标的要求；（3）科学发展观的核心是以人为本，是贯彻落实科学发展观、全面建成小康社会的需要；（4）促进经济发

10、展，增加就业是宏观调控的主要目标。第第40页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案（5）意义：主体分析法。A、对社会：促进经济发展，创造出更多的社会财富；B、对劳动者：增加收入，提高消费水平；实现人生价值，促进人的全面发展；维护劳动者的合法权益，调动劳动者的积极性；C、对企业：为企业提供劳动力要素，促进企业生产的顺利进行。时政意义：有利于保持社会稳定和国家的长治久安；有利于实现共同富裕，全面建成小康社会；有利于扩大内需，促进经济发展方式的转变。（6）紧迫性：我国人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不健全，就业信息不畅通。第第41页

11、页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第42页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第43页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案2、措施。（怎样促进就业？）（从国家、企业、劳动者个人角度）（1）从党和国家角度。）从党和国家角度。根本措施：贯彻落实科学发展观，根本措施：贯彻落实科学发展观，以经济建设为中心，大力发展以经济建设为中心，大力发展社会生产力；社会生产力；（坚持和完善基本经济制度，大力发展（坚持和完善基本经济制度，大力发展非公有制经济非公有制经济；优化产业结构，大力发展优化产业结构，大力发展第三产业第三产业等。）等。）实施实施积

12、极的就业政策和就业优先战略积极的就业政策和就业优先战略；坚持；坚持“劳动者自主就业，劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业”的的方针方针；充分发挥充分发挥市场的决定作用市场的决定作用，同时加强，同时加强宏观调控宏观调控。加大对劳动者职业培训的投入，加强对劳动者职业技能的培训，加大对劳动者职业培训的投入，加强对劳动者职业技能的培训，改善劳动力素质结构。改善劳动力素质结构。完善财政、税收、金融等多种就业扶持政策，鼓励自主创业，促完善财政、税收、金融等多种就业扶持政策，鼓励自主创业，促进就业；进就业；统筹城乡发展，引导农村剩余劳动力合理有序流动，鼓励

13、农民就统筹城乡发展，引导农村剩余劳动力合理有序流动，鼓励农民就地创业。地创业。第第44页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案（2）从企业角度。）从企业角度。遵守法律法规，建立和谐劳动关系，依法维护劳动者遵守法律法规，建立和谐劳动关系，依法维护劳动者合法权益（提高劳动者劳动报酬，激发劳动者的积极性）；合法权益（提高劳动者劳动报酬，激发劳动者的积极性）；诚信经营，承担社会责任，增加新的就业岗位。诚信经营，承担社会责任，增加新的就业岗位。（3）从劳动者个人角度。）从劳动者个人角度。树立正确的就业观：树立正确的就业观：自主择业、竞争就业、职业平等和自主择业、竞争就业、职业平等和多种

14、方式的就业观多种方式的就业观；（自主择业观：强调主动性；竞争自主择业观：强调主动性；竞争就业观：强调提高素质；职业平等观：强调职业不分就业观：强调提高素质；职业平等观：强调职业不分高低贵贱；高低贵贱；多种方式就业观：强调就业门路不拘一格）多种方式就业观：强调就业门路不拘一格）加强职业技能培训，提高职业技能和自身素质；加强职业技能培训，提高职业技能和自身素质；发挥主观能动性，具备创新精神，增强自主创业能力。发挥主观能动性，具备创新精神，增强自主创业能力。第第45页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第46页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第47页页

15、返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案五、依法维护劳动者权益（维权）1、原因。（为什么）是社会主义制度本质的要求；劳动者是生产过程的主体，在生产发展中起主导作用，劳动者是国家和社会的主人翁；劳动法赋予了劳动者相应的权利，劳动者的权利是实现平等就业的保证。是保障劳动者主人翁地位的前提，充分调动和发挥劳动者的积极性，创造性的保证。有利于维护市场秩序，促进资源合理配置第第48页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案2、内容（是什么）平等就业和选择职业；取得劳动报酬；获得劳动安全卫士保护；接受职业技能培训；享受社会保险和福利；提请劳动争议处理；其他权利等。第第49页页

16、返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案 3、措施：（怎么办）（1）从国家角度。发展经济，实施积极的就业政策，扩大就业；规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益；建立健全相关法律法规，完善社会保障体系。（2）从用人单位角度。增强法制意识和道德意识，遵守劳动法和职业道德；自觉承担社会责任，依法维护劳动者的合法权益。（3）从劳动者角度。基础：自觉履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。依据：依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。途径：当权益受到侵害时，通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁，向法院起诉等途径加以维护。意识：劳动者要增强权利意识和法律意识，以合法手段、法定程序

17、维护权益。第第50页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案维权的基础（履行义务）依据（劳动合同）第第51页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案C 第第52页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第53页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第54页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案C 第第55页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第56页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案A 第第57页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第58页页

18、返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案D 第第59页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第60页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案课堂小结归纳升华第第61页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第62页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第63页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第64页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第65页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第66页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第67页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第68页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第69页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案B 第第70页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第71页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案C第第72页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第73页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案第第74页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案点击进入word版：课时规范训练把握高考微点，实现素能提升