教育专题：小鸭子找朋友.ppt

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1、小鸭子找朋友小鸭子找朋友曲文红曲文红口语交际口语交际一、说活动教材一、说活动教材 小鸭找朋友小鸭找朋友这个小故事，这个小故事，充满童真童充满童真童趣，虽然语言比较简单，但是既趣，虽然语言比较简单，但是既有重复性有重复性语言语言，又有个性化的语言，更适合又有个性化的语言，更适合中班孩中班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。另外，通过这个小故事让孩子学说里玩。另外，通过这个小故事让孩子学说拒绝别人的礼貌用语拒绝别

2、人的礼貌用语,让让语言与生活有机结语言与生活有机结合，既可以在故事中发展语言，又可以在合，既可以在故事中发展语言，又可以在活动中享受礼貌交往的快乐。活动中享受礼貌交往的快乐。二、说活动目标二、说活动目标（一）活动目标（一）活动目标1、通过模仿小动物之间的对话，培养幼儿完整、通过模仿小动物之间的对话，培养幼儿完整的语言表述能力。的语言表述能力。2、亲近小动物、亲近小动物，了解一些常见动物的生活习性了解一些常见动物的生活习性3、能大胆、能大胆地地运用礼貌语言拒绝别人运用礼貌语言拒绝别人。（二）活动的重点：理解故事内容，学习故事中小（二）活动的重点：理解故事内容，学习故事中小动物的对话动物的对话。（

3、三）活动的难点：区分会游泳和不会游泳的动物（三）活动的难点：区分会游泳和不会游泳的动物三、说活动准备三、说活动准备1、前期准备：我们利用九月份一个月的时间培、前期准备：我们利用九月份一个月的时间培养养孩子孩子喜欢上幼儿园的情感，通过一个多月的喜欢上幼儿园的情感，通过一个多月的学学习与习与生活，生活，孩子们喜欢上了孩子们喜欢上了幼儿园幼儿园，并在，并在幼儿园幼儿园中交中交了很多好朋友，也懂得了一些礼貌用语：如了很多好朋友，也懂得了一些礼貌用语：如你好你好，再见等，再见等。2、活动、活动中中的准备：的准备：制作制作多媒体课件多媒体课件。制作制作幼儿表演用的小动物幼儿表演用的小动物头饰。头饰。四、说

4、活动流程四、说活动流程 本次活动我共设计了五个环节，第一环节情本次活动我共设计了五个环节，第一环节情境导入，境导入，激发激发幼儿幼儿活动活动兴趣。第二个环节是分段兴趣。第二个环节是分段欣赏欣赏,学说小动物间的对话。第三个环节是完整学说小动物间的对话。第三个环节是完整欣赏，欣赏，理解故事内容理解故事内容。第四个环节是。第四个环节是师生共同师生共同表表演，演，帮助帮助幼儿幼儿巩固巩固已掌握的对话。已掌握的对话。第五个环节是第五个环节是课后延伸，开阔课后延伸，开阔幼儿幼儿的视野。的视野。五、说解决策略五、说解决策略（一）利用情境激发幼儿活动兴趣，帮助幼儿理解故事内一）利用情境激发幼儿活动兴趣，帮助幼

5、儿理解故事内容容情境创设是最常用也是最有效的一种教学方法，本情境创设是最常用也是最有效的一种教学方法，本节课情境教学贯穿始终。上课伊始，利用多媒体课件呈节课情境教学贯穿始终。上课伊始，利用多媒体课件呈现出优美的画面，从视觉上引起幼儿的注意，再加上教现出优美的画面，从视觉上引起幼儿的注意，再加上教师生动的语言，从而引起幼儿的活动兴趣。在学习故事师生动的语言，从而引起幼儿的活动兴趣。在学习故事中利用课件出示一幅幅画面，把幼儿带到故事中，帮助中利用课件出示一幅幅画面，把幼儿带到故事中，帮助幼儿理解故事内容。幼儿理解故事内容。（二）角色表演巩固动物间的对话，培养幼儿口语表能力（二）角色表演巩固动物间的

6、对话，培养幼儿口语表能力角色表演是幼儿最喜欢的活动，特别是一些常见的角色表演是幼儿最喜欢的活动，特别是一些常见的小动物形象，深受幼儿的喜欢，所以老师来扮演小动物形象，深受幼儿的喜欢，所以老师来扮演“小鸭小鸭子子”，幼儿三人一，幼儿三人一组分别扮演组分别扮演“小鸟、小兔、小乌龟小鸟、小兔、小乌龟”，以教师问幼儿答的形式来互动，使幼儿积极参与到，以教师问幼儿答的形式来互动，使幼儿积极参与到活动当中，既巩固了动物间的对话，又培养了幼儿的表活动当中，既巩固了动物间的对话，又培养了幼儿的表达能力达能力。小鸭子说：小鸭子说：”小鸟，你能和我一起游泳吗小鸟，你能和我一起游泳吗?”小鸟说小鸟说:“对不起对不起

7、,我不会游泳我不会游泳,你找别的朋友你找别的朋友吧吧!”小鸭子说：小鸭子说：“小兔子，你能和我一起小兔子，你能和我一起游泳吗？游泳吗？”小兔子说小兔子说:“对不起，我不会游泳对不起，我不会游泳,你找你找别的朋友吧，再见别的朋友吧，再见!”小鸭子说：小鸭子说：“小乌龟，你能和我一起游泳小乌龟，你能和我一起游泳吗？吗？”小乌龟说：小乌龟说：“好呀，好呀！我们一起游泳好呀，好呀！我们一起游泳吧吧?”它们一起高兴的游了起来。它们一起高兴的游了起来。一天，天气真好。小鸭子一个人到池塘里游泳。游一天，天气真好。小鸭子一个人到池塘里游泳。游呀游呀，小鸭子觉得很不开心。呀游呀，小鸭子觉得很不开心。这时，一只小

8、鸟飞过来，小鸭子说：这时，一只小鸟飞过来，小鸭子说：“小鸟，你能小鸟，你能和我一起游泳吗？和我一起游泳吗？”小鸟说：小鸟说：“小鸭子，对不起，我不小鸭子，对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧！会游泳，你找别的朋友吧！”小鸟拍拍翅膀飞走了。小鸟拍拍翅膀飞走了。一只小兔子蹦蹦跳跳走过来，小鸭子说：一只小兔子蹦蹦跳跳走过来，小鸭子说：“小兔子，小兔子，你能和我一起游泳吗？你能和我一起游泳吗？”小兔说：小兔说：“小鸭子，对不起，小鸭子，对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧，再见！我不会游泳，你找别的朋友吧，再见！”小兔子蹦蹦跳小兔子蹦蹦跳跳走了。跳走了。一只乌龟慢慢的爬过来，小鸭子说：一只乌龟慢慢的爬过来，小鸭子说：“小乌龟，你小乌龟，你能和我一起游泳吗？能和我一起游泳吗？”小乌龟说：小乌龟说：“好呀，好呀！我们好呀，好呀！我们一起游泳吧！一起游泳吧！”两个好朋友一起玩得很开心。两个好朋友一起玩得很开心。