力的概念(什么是力).ppt

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1、一一 力力（一）、力的概念（什么是力）：（一）、力的概念（什么是力）：力是力是物体对物物体对物体的作用！体的作用！(1)(1)提、推、拉、牵引、吸引是作用提、推、拉、牵引、吸引是作用提、推、拉、牵引、吸引是作用提、推、拉、牵引、吸引是作用 (2)(2)力的全称是物体与物体之间的相互力的全称是物体与物体之间的相互力的全称是物体与物体之间的相互力的全称是物体与物体之间的相互作用作用作用作用(3)3)力不能离开施力物体和受力物体力不能离开施力物体和受力物体力不能离开施力物体和受力物体力不能离开施力物体和受力物体而单独存在而单独存在而单独存在而单独存在(4)(4)力作用可以不接触力作用可以不接触力作用

2、可以不接触力作用可以不接触力这个物理概念，是力这个物理概念，是从大量自然现象中抽从大量自然现象中抽象出来的。象出来的。手提水桶：手提水桶：人推车：人推车：马拉犁：马拉犁：机车牵引列车：机车牵引列车：磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉力的相互性力的相互性力的相互性力的相互性力的物质性力的物质性力的物质性力的物质性讨论：讨论：讨论：讨论：（1 1）右图中，）右图中，）右图中，）右图中，铁块为什么不落下？铁块为什么不落下？铁块为什么不落下？铁块为什么不落下？上述力的受力、施力物体各是谁？上述力的受力、施力物体各是谁？上述力的受力、施力物体各是谁？上述力的受力、施力物体各是谁？上述力是作用在谁上？上述力是作用在

3、谁上？上述力是作用在谁上？上述力是作用在谁上？绳子对天花板的作用力的受力物体是谁？绳子对天花板的作用力的受力物体是谁？绳子对天花板的作用力的受力物体是谁？绳子对天花板的作用力的受力物体是谁？强调强调强调强调：力是作用在受力物体上的力是作用在受力物体上的力是作用在受力物体上的力是作用在受力物体上的判断施力、受力物体时，应先搞清楚是哪个判断施力、受力物体时，应先搞清楚是哪个判断施力、受力物体时，应先搞清楚是哪个判断施力、受力物体时，应先搞清楚是哪个力的施力、受力物体力的施力、受力物体力的施力、受力物体力的施力、受力物体当将当将当将当将绳子剪断后，物体为什么要下落？绳子剪断后，物体为什么要下落？绳子

4、剪断后，物体为什么要下落？绳子剪断后，物体为什么要下落？（2 2）在不计空气阻力下，用力抛出一石子后，石子）在不计空气阻力下，用力抛出一石子后，石子）在不计空气阻力下，用力抛出一石子后，石子）在不计空气阻力下，用力抛出一石子后，石子受到哪些力的作用？施力物体各是谁？受到哪些力的作用？施力物体各是谁？受到哪些力的作用？施力物体各是谁？受到哪些力的作用？施力物体各是谁？（3 3）用水平力作用在放置在水平面上的物体，物体）用水平力作用在放置在水平面上的物体，物体）用水平力作用在放置在水平面上的物体，物体）用水平力作用在放置在水平面上的物体，物体仍静止，则：物体受到哪些力的作用？仍静止，则：物体受到哪

5、些力的作用？仍静止，则：物体受到哪些力的作用？仍静止，则：物体受到哪些力的作用？这些力的受力、施力物体各是谁？这些力的受力、施力物体各是谁？这些力的受力、施力物体各是谁？这些力的受力、施力物体各是谁？为什么物体仍静止？为什么物体仍静止？为什么物体仍静止？为什么物体仍静止？（二）、力的图示（二）、力的图示将某个力定量地用图示的方法表示出来将某个力定量地用图示的方法表示出来将某个力定量地用图示的方法表示出来将某个力定量地用图示的方法表示出来1 1 1 1、力的三要素：、力的三要素：、力的三要素：、力的三要素：（1 1）力的）力的）力的）力的大小大小大小大小测量工具：测力计测量工具：测力计测量工具：

6、测力计测量工具：测力计FF力的单位：力的单位：力的单位：力的单位：国际单位制中，牛顿（国际单位制中，牛顿（国际单位制中，牛顿（国际单位制中，牛顿（NN）常用单位，千克力常用单位，千克力常用单位，千克力常用单位，千克力 1 1 N N多大？（多大？（多大？（多大？（100100克砝码、大鸭蛋）克砝码、大鸭蛋）克砝码、大鸭蛋）克砝码、大鸭蛋）1 1千克力千克力千克力千克力=9=9。8 8牛顿牛顿牛顿牛顿（2 2）力的力的力的力的方向方向方向方向方向不同，效果不同方向不同，效果不同方向不同，效果不同方向不同，效果不同 力与运动方向相同力与运动方向相同力与运动方向相同力与运动方向相同-动力动力动力动力

7、力与运动方向相反力与运动方向相反力与运动方向相反力与运动方向相反-阻力阻力阻力阻力 力作用在弹簧上有伸长与压缩之分力作用在弹簧上有伸长与压缩之分力作用在弹簧上有伸长与压缩之分力作用在弹簧上有伸长与压缩之分（3 3）力的）力的）力的）力的作用点作用点作用点作用点灯拉线与线拉灯效果不同灯拉线与线拉灯效果不同灯拉线与线拉灯效果不同灯拉线与线拉灯效果不同2 2 2 2、力的图示：、力的图示：、力的图示：、力的图示：用一根带有箭头的线段（有向线段）来表示的过程用一根带有箭头的线段（有向线段）来表示的过程用一根带有箭头的线段（有向线段）来表示的过程用一根带有箭头的线段（有向线段）来表示的过程方法：箭头方向

8、表示力的方向；方法：箭头方向表示力的方向；方法：箭头方向表示力的方向；方法：箭头方向表示力的方向；线段的长度表示力的大小；线段的长度表示力的大小；线段的长度表示力的大小；线段的长度表示力的大小；线段的起点（或终点，但一般是起点）线段的起点（或终点，但一般是起点）线段的起点（或终点，但一般是起点）线段的起点（或终点，但一般是起点）表示力的作用点表示力的作用点表示力的作用点表示力的作用点例：例：例：例：物体静止在倾角为物体静止在倾角为物体静止在倾角为物体静止在倾角为30300 0的斜面上时对斜面的的斜面上时对斜面的的斜面上时对斜面的的斜面上时对斜面的压力为压力为压力为压力为50N50N，试图示出斜

9、面对物体的支持力。试图示出斜面对物体的支持力。试图示出斜面对物体的支持力。试图示出斜面对物体的支持力。步骤：步骤：步骤：步骤：确定所要图示的力是作用在哪个物体上的确定所要图示的力是作用在哪个物体上的确定所要图示的力是作用在哪个物体上的确定所要图示的力是作用在哪个物体上的明确力的大小、方向、作用点明确力的大小、方向、作用点明确力的大小、方向、作用点明确力的大小、方向、作用点选择合理的大小标度选择合理的大小标度选择合理的大小标度选择合理的大小标度在受力物体上，以作用点为起点沿力的方向画上在受力物体上，以作用点为起点沿力的方向画上在受力物体上，以作用点为起点沿力的方向画上在受力物体上，以作用点为起点

10、沿力的方向画上力的大小力的大小力的大小力的大小注上表示方向的箭头、表示力的符号、受力物体注上表示方向的箭头、表示力的符号、受力物体注上表示方向的箭头、表示力的符号、受力物体注上表示方向的箭头、表示力的符号、受力物体注意：注意：注意：注意：线段长应包括箭头线段长应包括箭头线段长应包括箭头线段长应包括箭头若用一点表示物体，则一定要注上受力物体、若用一点表示物体，则一定要注上受力物体、若用一点表示物体，则一定要注上受力物体、若用一点表示物体，则一定要注上受力物体、此时力的作用点可不必细究此时力的作用点可不必细究此时力的作用点可不必细究此时力的作用点可不必细究要区别力的示意图要区别力的示意图要区别力的

11、示意图要区别力的示意图（三）、例：（三）、例：（三）、例：（三）、例：1 1以下说法正确的是（）以下说法正确的是（）以下说法正确的是（）以下说法正确的是（）A A力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。B B力是作用在受力物体上的，所以没有施力物体也可存在力。力是作用在受力物体上的，所以没有施力物体也可存在力。力是作用在受力物体上的，所以没有施力物体也可存在力。力是作用在受力物体上的，所以没有施力物体也可存在力。C C由有一定距离的磁铁间有作用力可知：力可以没有施力物体。由有一定距离的磁铁间有作用力可知：力可以没有施力物体。由有一定距离的磁铁间有

12、作用力可知：力可以没有施力物体。由有一定距离的磁铁间有作用力可知：力可以没有施力物体。甲对乙的推力是作用在甲上的，所以此推力的受力物体是甲。甲对乙的推力是作用在甲上的，所以此推力的受力物体是甲。甲对乙的推力是作用在甲上的，所以此推力的受力物体是甲。甲对乙的推力是作用在甲上的，所以此推力的受力物体是甲。只有直接接触的物体之间才可能有力的作用。只有直接接触的物体之间才可能有力的作用。只有直接接触的物体之间才可能有力的作用。只有直接接触的物体之间才可能有力的作用。以下说法正确的是（）以下说法正确的是（）以下说法正确的是（）以下说法正确的是（）只有运动的物体才会受到力的作用。只有运动的物体才会受到力的

13、作用。只有运动的物体才会受到力的作用。只有运动的物体才会受到力的作用。在任何地方，。在任何地方，。在任何地方，。在任何地方，1 1千克力均为千克力均为千克力均为千克力均为9.89.8牛顿。牛顿。牛顿。牛顿。在在在在力力力力的的的的图图图图示示示示中中中中，长长长长的的的的线线线线段段段段所所所所对对对对应应应应的的的的力力力力一一一一定定定定比比比比短短短短的的的的线线线线段段段段 所对应的力大。所对应的力大。所对应的力大。所对应的力大。天平是测量物体重力的仪器。天平是测量物体重力的仪器。天平是测量物体重力的仪器。天平是测量物体重力的仪器。弹簧秤是测量物体重力的仪器。弹簧秤是测量物体重力的仪器

14、。弹簧秤是测量物体重力的仪器。弹簧秤是测量物体重力的仪器。一个受力物体可以同时找到一个以上的施力物体。一个受力物体可以同时找到一个以上的施力物体。一个受力物体可以同时找到一个以上的施力物体。一个受力物体可以同时找到一个以上的施力物体。已知铁锤对钉子竖直向下的打击力为已知铁锤对钉子竖直向下的打击力为已知铁锤对钉子竖直向下的打击力为已知铁锤对钉子竖直向下的打击力为250N250N。1 1）试画出以上打击力的图示。试画出以上打击力的图示。试画出以上打击力的图示。试画出以上打击力的图示。2 2）试画出以上打击力的示意图。）试画出以上打击力的示意图。）试画出以上打击力的示意图。）试画出以上打击力的示意图

15、。（四）、力的分类：可按性质、效果（四）、力的分类：可按性质、效果来分来分在在在在力学中，按性质分有：重力、弹力、摩擦力力学中，按性质分有：重力、弹力、摩擦力力学中，按性质分有：重力、弹力、摩擦力力学中，按性质分有：重力、弹力、摩擦力在高中阶段，按性质分有：重力、弹力、摩擦力、分子力、在高中阶段，按性质分有：重力、弹力、摩擦力、分子力、在高中阶段，按性质分有：重力、弹力、摩擦力、分子力、在高中阶段，按性质分有：重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力、核力电力、磁力、核力电力、磁力、核力电力、磁力、核力压力、支持力、拉力、动力、阻力、浮力、张力等都是按效压力、支持力、拉力、动力、阻力、浮力、张力

16、等都是按效压力、支持力、拉力、动力、阻力、浮力、张力等都是按效压力、支持力、拉力、动力、阻力、浮力、张力等都是按效果命名的果命名的果命名的果命名的同同同同性质的力，效果可以不同；性质的力，效果可以不同；性质的力，效果可以不同；性质的力，效果可以不同；同效果的力，性质可以不同同效果的力，性质可以不同同效果的力，性质可以不同同效果的力，性质可以不同二二 重力重力1 1、什么是重力？、什么是重力？由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力理解理解（1 1）重力的产生原因是什么？）重力的产生原因是什么

17、？）重力的产生原因是什么？）重力的产生原因是什么？（2 2）重力的施力、受力物体？）重力的施力、受力物体？）重力的施力、受力物体？）重力的施力、受力物体？（3 3）为什么不是把重力说为吸引力？）为什么不是把重力说为吸引力？）为什么不是把重力说为吸引力？）为什么不是把重力说为吸引力？注意注意（1 1）地球上任何物体均会受到重力的作用，与物）地球上任何物体均会受到重力的作用，与物）地球上任何物体均会受到重力的作用，与物）地球上任何物体均会受到重力的作用，与物 体的运动状态、受其它力的情况无关体的运动状态、受其它力的情况无关体的运动状态、受其它力的情况无关体的运动状态、受其它力的情况无关（2 2）其

18、它星球上的物体同样会受到重力的作用）其它星球上的物体同样会受到重力的作用）其它星球上的物体同样会受到重力的作用）其它星球上的物体同样会受到重力的作用2 2、方向：、方向：应知应知（1 1）怎样知道是竖直向下的？）怎样知道是竖直向下的？）怎样知道是竖直向下的？）怎样知道是竖直向下的？（2 2）任何物体受到的重力方向都是竖直向下的，）任何物体受到的重力方向都是竖直向下的，）任何物体受到的重力方向都是竖直向下的，）任何物体受到的重力方向都是竖直向下的，与物体的运动状态、有无受其它力或受的其与物体的运动状态、有无受其它力或受的其与物体的运动状态、有无受其它力或受的其与物体的运动状态、有无受其它力或受的

19、其它力怎样无关它力怎样无关它力怎样无关它力怎样无关（3 3）重力方向不一定垂直支持面；也不一定指向地）重力方向不一定垂直支持面；也不一定指向地）重力方向不一定垂直支持面；也不一定指向地）重力方向不一定垂直支持面；也不一定指向地心；但一定垂直心；但一定垂直心；但一定垂直心；但一定垂直水水水水平面平面平面平面总是竖直向下总是竖直向下 3 3、大小：在已知其质量、大小：在已知其质量m m时，时，重力重力 G=mgG=mg注意注意注意注意（1 1）G=mgG=mg在在在在任何地方均成立，但只有在地面附近任何地方均成立，但只有在地面附近任何地方均成立，但只有在地面附近任何地方均成立，但只有在地面附近才取

20、才取才取才取g=9.8N/kgg=9.8N/kg？（2 2）G=mgG=mg的成立与物体的运动状态、受其它力情的成立与物体的运动状态、受其它力情的成立与物体的运动状态、受其它力情的成立与物体的运动状态、受其它力情况无关况无关况无关况无关（3 3）在用弹簧秤测量重力时：）在用弹簧秤测量重力时：）在用弹簧秤测量重力时：）在用弹簧秤测量重力时：悬挂法测重力时，物体应处于平衡状态悬挂法测重力时，物体应处于平衡状态悬挂法测重力时，物体应处于平衡状态悬挂法测重力时，物体应处于平衡状态弹簧秤的读数为拉（或压）弹簧的力弹簧秤的读数为拉（或压）弹簧的力弹簧秤的读数为拉（或压）弹簧的力弹簧秤的读数为拉（或压）弹簧

21、的力4 4、作用点：重心、作用点：重心各部分受到的重力都集中于这一点，这一点叫做这个物体的重心各部分受到的重力都集中于这一点，这一点叫做这个物体的重心各部分受到的重力都集中于这一点，这一点叫做这个物体的重心各部分受到的重力都集中于这一点，这一点叫做这个物体的重心注意：注意：注意：注意：重力的作用点具有等效的意义重力的作用点具有等效的意义重力的作用点具有等效的意义重力的作用点具有等效的意义通常说物体的重力是多少是已经考虑了所有的小重力了！通常说物体的重力是多少是已经考虑了所有的小重力了！通常说物体的重力是多少是已经考虑了所有的小重力了！通常说物体的重力是多少是已经考虑了所有的小重力了！5 5、重

22、心的确定：、重心的确定：质量分布均匀的物体质量分布均匀的物体质量分布均匀的物体质量分布均匀的物体（什么是质量分布均匀？）：（什么是质量分布均匀？）：（什么是质量分布均匀？）：（什么是质量分布均匀？）：如：均匀球体、如：均匀球体、如：均匀球体、如：均匀球体、均匀细直棒、均匀细直棒、均匀细直棒、均匀细直棒、均匀圆柱均匀圆柱均匀圆柱均匀圆柱（）质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上（）质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上（）质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上（）质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上质量分布不均匀的物体质量分布不均匀的物体如：如：如：如：均匀直尺的两头用其它材料粘上后的重心、均

23、匀直尺的两头用其它材料粘上后的重心、均匀直尺的两头用其它材料粘上后的重心、均匀直尺的两头用其它材料粘上后的重心、载重汽车的重心、载重汽车的重心、载重汽车的重心、载重汽车的重心、装满水的圆壳在水下流中的重心装满水的圆壳在水下流中的重心装满水的圆壳在水下流中的重心装满水的圆壳在水下流中的重心（2 2）质量分布不均匀的物体：质量分布不均匀的物体：重心位置不但与重心位置不但与物体的形状物体的形状有关，有关，而且与而且与物体质量的分布情况物体质量的分布情况有关有关（3 3）物体重心位置可以在物体上，也可以不在物体上物体重心位置可以在物体上，也可以不在物体上物体重心位置可以在物体上，也可以不在物体上物体重

24、心位置可以在物体上，也可以不在物体上（4 4）确定薄板状物体的重心方法）确定薄板状物体的重心方法）确定薄板状物体的重心方法）确定薄板状物体的重心方法用悬挂法也可用支撑法用悬挂法也可用支撑法用悬挂法也可用支撑法用悬挂法也可用支撑法原理原理原理原理-二力平衡二力平衡二力平衡二力平衡例：例：例：例：1 1关于重力的产生，下列说法正确的是（关于重力的产生，下列说法正确的是（关于重力的产生，下列说法正确的是（关于重力的产生，下列说法正确的是（）A A重力产生的原因是由于地球对物体的吸引。重力产生的原因是由于地球对物体的吸引。重力产生的原因是由于地球对物体的吸引。重力产生的原因是由于地球对物体的吸引。B

25、B重力就是地球对物体的吸引力。重力就是地球对物体的吸引力。重力就是地球对物体的吸引力。重力就是地球对物体的吸引力。C C绕地球运转的人造地球卫星不受重力的作用。绕地球运转的人造地球卫星不受重力的作用。绕地球运转的人造地球卫星不受重力的作用。绕地球运转的人造地球卫星不受重力的作用。一个物体，只有静止时才会受到重力的作用。一个物体，只有静止时才会受到重力的作用。一个物体，只有静止时才会受到重力的作用。一个物体，只有静止时才会受到重力的作用。A2 2关于重力的大小，以下说法正确的是：关于重力的大小，以下说法正确的是：关于重力的大小，以下说法正确的是：关于重力的大小，以下说法正确的是：A A物体重力的

26、大小等于它压在水平支持面上的力。物体重力的大小等于它压在水平支持面上的力。物体重力的大小等于它压在水平支持面上的力。物体重力的大小等于它压在水平支持面上的力。B B当物体受到拉力时，它受到的重力变小。当物体受到拉力时，它受到的重力变小。当物体受到拉力时，它受到的重力变小。当物体受到拉力时，它受到的重力变小。C C物体向上运动时受到的重力比同一物体向下运动时受到物体向上运动时受到的重力比同一物体向下运动时受到物体向上运动时受到的重力比同一物体向下运动时受到物体向上运动时受到的重力比同一物体向下运动时受到的重力大。的重力大。的重力大。的重力大。D D重力的大小可以用弹簧秤来测量。重力的大小可以用弹

27、簧秤来测量。重力的大小可以用弹簧秤来测量。重力的大小可以用弹簧秤来测量。E E浸到水中的物体，由于受到水的浮力作用，所以受到的浸到水中的物体，由于受到水的浮力作用，所以受到的浸到水中的物体，由于受到水的浮力作用，所以受到的浸到水中的物体，由于受到水的浮力作用，所以受到的重力变小。重力变小。重力变小。重力变小。关于重心，以下说法正确的是：关于重心，以下说法正确的是：关于重心，以下说法正确的是：关于重心，以下说法正确的是：A A物体的重心就是物体所受重力的作用点。物体的重心就是物体所受重力的作用点。物体的重心就是物体所受重力的作用点。物体的重心就是物体所受重力的作用点。B B物体各部分都受重力作用

28、，把重心看作重力作用点是一物体各部分都受重力作用，把重心看作重力作用点是一物体各部分都受重力作用，把重心看作重力作用点是一物体各部分都受重力作用，把重心看作重力作用点是一种等效的处理。种等效的处理。种等效的处理。种等效的处理。C C物体的重心有时只与物体的形状有关。物体的重心有时只与物体的形状有关。物体的重心有时只与物体的形状有关。物体的重心有时只与物体的形状有关。D D球的重心在它的球心上。球的重心在它的球心上。球的重心在它的球心上。球的重心在它的球心上。E E重心是物体内最重的一点。重心是物体内最重的一点。重心是物体内最重的一点。重心是物体内最重的一点。F F有规则形状的物体，它的重心必在

29、其几何中心处。有规则形状的物体，它的重心必在其几何中心处。有规则形状的物体，它的重心必在其几何中心处。有规则形状的物体，它的重心必在其几何中心处。GG物体重心位置可以不在物体上。物体重心位置可以不在物体上。物体重心位置可以不在物体上。物体重心位置可以不在物体上。HH物体的重心都可以用悬挂法测定。物体的重心都可以用悬挂法测定。物体的重心都可以用悬挂法测定。物体的重心都可以用悬挂法测定。I I物体的形状改变时，其重心的位置必定改变。物体的形状改变时，其重心的位置必定改变。物体的形状改变时，其重心的位置必定改变。物体的形状改变时，其重心的位置必定改变。5 5一一一一个个个个质质质质量量量量10kg1

30、0kg的的的的物物物物体体体体正正正正在在在在倾倾倾倾角角角角为为为为=30=300 0的的的的斜斜斜斜面面面面上上上上下下下下滑滑滑滑（如如如如图图图图1 1），试试试试作作作作出出出出物体受到的重力的图示。物体受到的重力的图示。物体受到的重力的图示。物体受到的重力的图示。6 6用用用用轻轻轻轻绳绳绳绳将将将将小小小小球球球球悬悬悬悬挂挂挂挂在在在在天天天天花花花花板板板板上上上上（如如如如图图图图2 2），下下下下列列列列说说说说法法法法正正正正确的是：确的是：确的是：确的是：A A小球对轻绳的拉力就是小球的重力。小球对轻绳的拉力就是小球的重力。小球对轻绳的拉力就是小球的重力。小球对轻绳的

31、拉力就是小球的重力。B B轻绳对小球的拉力等于小球的重力。轻绳对小球的拉力等于小球的重力。轻绳对小球的拉力等于小球的重力。轻绳对小球的拉力等于小球的重力。C C小球的重力的施力物体是轻绳。小球的重力的施力物体是轻绳。小球的重力的施力物体是轻绳。小球的重力的施力物体是轻绳。D D若在小球上作用一个竖直向下的拉力，则轻绳的拉力将若在小球上作用一个竖直向下的拉力，则轻绳的拉力将若在小球上作用一个竖直向下的拉力，则轻绳的拉力将若在小球上作用一个竖直向下的拉力，则轻绳的拉力将增大。增大。增大。增大。7 71 1）把把把把一一一一条条条条盘盘盘盘放放放放在在在在地地地地上上上上的的的的长长长长L L为为为

32、为的的的的匀匀匀匀质质质质铁铁铁铁链链链链向向向向上上上上刚刚刚刚好好好好拉拉拉拉直直直直时时时时，它它它它的的的的重心位置升高了多少？重心位置升高了多少？重心位置升高了多少？重心位置升高了多少？2 2）把把把把一一一一个个个个边边边边长长长长为为为为L L的的的的匀匀匀匀质质质质立立立立方方方方体体体体，绕绕绕绕BCBC棱棱棱棱（如如如如图图图图3 3）翻翻翻翻过过过过90900 0中中中中，其其其其重重重重心位置升高的最大值是多少？心位置升高的最大值是多少？心位置升高的最大值是多少？心位置升高的最大值是多少？8 8关关关关于于于于图图图图4 4中中中中角角角角尺尺尺尺ABCABC的的的的重

33、重重重心心心心，下下下下述述述述说说说说法正确的是：法正确的是：法正确的是：法正确的是：A A分析问题时，可以把它看成整体受分析问题时，可以把它看成整体受分析问题时，可以把它看成整体受分析问题时，可以把它看成整体受一个重力作用于它的重心上，也可一个重力作用于它的重心上，也可一个重力作用于它的重心上，也可一个重力作用于它的重心上，也可以把它看成以把它看成以把它看成以把它看成ABAB和和和和BCBC两部分组成，各两部分组成，各两部分组成，各两部分组成，各自的重力作用于各自的重心上，效果自的重力作用于各自的重心上，效果自的重力作用于各自的重心上，效果自的重力作用于各自的重心上，效果相同。相同。相同。相同。B B不管不管不管不管ABAB段是铜段是铜段是铜段是铜BCBC段是铝，还是段是铝，还是段是铝，还是段是铝，还是ABAB段是铝段是铝段是铝段是铝BCBC段是铜，重心位置相同。段是铜，重心位置相同。段是铜，重心位置相同。段是铜，重心位置相同。C C它的重心位置可以用悬挂法测定。它的重心位置可以用悬挂法测定。它的重心位置可以用悬挂法测定。它的重心位置可以用悬挂法测定。D D它的重心不在物体上。它的重心不在物体上。它的重心不在物体上。它的重心不在物体上。