新人教版九年级物理ppt课件：第十八章-第三节-测量小灯泡的电功率.ppt

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1、第十八章第十八章 电功率电功率学习 目标预习 探路1知道伏安法测电功率的原理；知道伏安法测电功率的原理；2理解额定功率和实际功率的意义；理解额定功率和实际功率的意义；3会正确使用电压、表电流表测小灯泡的电功率会正确使用电压、表电流表测小灯泡的电功率 1在伏安法测小灯泡电功率的实验中，用在伏安法测小灯泡电功率的实验中，用 _测量测量出小灯泡两端的出小灯泡两端的_，用电流表测得，用电流表测得_，再根据，再根据公式公式_计算出小灯泡的电功率计算出小灯泡的电功率电压表电压表电压电压电流电流P=UI2测量小灯泡电功率实验原理测量小灯泡电功率实验原理 是是_；电路图是；电路图是:P=UI3测量小灯泡电功率

2、的实验中，所用的实验器材有测量小灯泡电功率的实验中，所用的实验器材有_、_、_、_、_、_、_4在连接实物图的过程中开关必须是在连接实物图的过程中开关必须是_，这样做的目的是这样做的目的是_；滑动变阻器必须滑到滑动变阻器必须滑到_，这样做的目的是，这样做的目的是_；电压表与小灯泡；电压表与小灯泡_，电流，电流表与小灯泡表与小灯泡_电源电源导线导线开关开关电流表电流表电压表电压表小灯泡小灯泡滑动变阻器滑动变阻器断开的断开的防止电路中出现短路防止电路中出现短路,损坏电流表损坏电流表最大值最大值保护电路保护电路并联并联串联串联 创设情境创设情境你知道图中你知道图中灯泡灯泡“220V 25W”表示表示

3、什么意思？什么意思？我知道它们代表的我知道它们代表的物理含义；但我不物理含义；但我不知道怎样通过实验知道怎样通过实验的方法测量灯泡的的方法测量灯泡的电功率？谁告诉我电功率？谁告诉我？知识储备知识储备1、为了测定小灯泡的功率，必须测出哪些有关的、为了测定小灯泡的功率，必须测出哪些有关的物理量？物理量？2、测这些物理量需要哪些实验器材？、测这些物理量需要哪些实验器材？3、怎样组成电路（要求画出实验电路图）？、怎样组成电路（要求画出实验电路图）？知识我告知知识我告知必须测出的物理量必须测出的物理量:电压、电流电压、电流实验器材实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导

4、线、电源、灯泡开关、导线、电源、灯泡电路图 问题探究问题探究提出问题：提出问题：怎样测量小灯泡的电功率怎样测量小灯泡的电功率？小灯泡的实际功小灯泡的实际功率是否等于额定功率？率是否等于额定功率？猜想与假设：猜想与假设：我们可以测小灯泡两端的电压及流过小灯泡的我们可以测小灯泡两端的电压及流过小灯泡的电流，计算出小灯泡的电流，计算出小灯泡的 电功率。只有小灯泡两端的电功率。只有小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡的电压等于额定电压时，小灯泡的 电功率等于额定功电功率等于额定功率率。设计实验：设计实验：我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实

5、际功率。三种情况下小灯泡的实际功率。实验原理：实验原理：电功率的公式电功率的公式P=UI实验的方法：实验的方法：用电压表、电流表分别测出小灯泡两端的用电压表、电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流强度，代入电功率的电压和通过小灯泡的电流强度，代入电功率的公式算出结果公式算出结果。实验电路图：实验电路图：实验记录表小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡明亮程度等于额定电压高于额定电压低于额定电压分析和论证分析和论证小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率；当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大

6、于额定功率；当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率。1 1、滑动变阻器应滑动变阻器应如何连接？闭合如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？开关前，滑片要放在什么位置？2 2、电流表和电压表电流表和电压表在电路中如何在电路中如何连接？连接？+、-接线柱连接是否正确接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？量程选择是否适当？1 1、与小灯泡串联、与小灯泡串联2 2、滑片放在阻值最大处、滑片放在阻值最大处注意事项注意事项:3 3、注意观察小灯泡在什么情况下、注意观察小灯泡在什么情况下正常发光正常发光，在什么情况下小灯泡，在什么情况下小灯泡比正常情况比正常情况亮亮，什么情况下小灯

7、，什么情况下小灯泡比正常情况泡比正常情况暗暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致电压际电压超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡。过大而烧毁灯泡。注意事项注意事项:进行实验：进行实验：将需要记录的数据列成表格将需要记录的数据列成表格1、测小灯泡的额定功率，并观察其亮度、测小灯泡的额定功率，并观察其亮度2、当小灯泡的实际功率约为、当小灯泡的实际功率约为1.2倍额定功率倍额定功率时，记录小灯泡的实际功率，并观察其亮度时，记录小灯泡的实际功率，并观察其亮度3、当小灯泡的实际功率约为、当小灯泡的实际功率约为0.8倍额定功率倍额定功率时，记录小灯泡的实际功

8、率，并观察其亮度时，记录小灯泡的实际功率，并观察其亮度分析和论证：分析和论证：1、分析以上数据，你发现了什么规律、分析以上数据，你发现了什么规律 2、什么情况下额定功率等于实际功率？、什么情况下额定功率等于实际功率？3、小灯泡在什么情况下正常发光；、小灯泡在什么情况下正常发光；什么情况下比正常情况下亮；什么情况下比正常情况下亮；什么情况下小灯泡比正常情况下暗？什么情况下小灯泡比正常情况下暗？当小灯泡当小灯泡U U实实=U=U额时，额时，P P实实=P=P额；额；当小灯泡当小灯泡U U实实UU额时，额时，P P实实PP额；额；当小灯泡当小灯泡U U实实UU额时，额时，P P实实PP额；额；小灯泡

9、实际消耗的电功率小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。不一定等于额定功率。灯的亮暗由实际功率决定。灯的亮暗由实际功率决定。实际功率越大，灯泡越亮。实际功率越大，灯泡越亮。实验中最可能出现错误的是哪几个环节在哪方面容易出现较大的误差在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题 理性提升理性提升在在“测定额定电压为测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率的小灯泡的功率”实验中：实验中：(1)在在连接电路时，开关应该是连接电路时，开关应该是_的的(填填“断开断开”或或“闭合闭合”)，滑动变阻器的阻值应调到，滑动变阻器的阻值应调到 (填填“最大最大”或或“最小最小”)(2)小东在连接实验电路时

10、小东在连接实验电路时还有导线未接上，如图所示还有导线未接上，如图所示请你用笔画线代替导线，把请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好图中电路连接好(请勿更改请勿更改原有导线，导线不得交叉原有导线，导线不得交叉)(3)正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为压表的示数为 V时，小灯泡正常发光此时，若电流表时，小灯泡正常发光此时，若电流表的示数如图所示，其示数为的示数如图所示，其示数为 A，小灯泡的额定功率是小灯泡的额定功率是 _ W，小灯，小灯泡正常发光时的电阻为泡正常发光时的电阻为 断开断开最大最大2.50.30.758.3 方

11、法构想方法构想温馨提示：温馨提示：连接电路时开关一定要断连接电路时开关一定要断开，并且滑动变阻器的划片滑到阻值开，并且滑动变阻器的划片滑到阻值的最大值处，以保护电路；当划片移的最大值处，以保护电路；当划片移动到实际电压等于额定电压时对应的动到实际电压等于额定电压时对应的功率为额定功率功率为额定功率解答：在连接实物图的过程中，开关断开、电压表解答：在连接实物图的过程中，开关断开、电压表与小灯泡并联、电流表与小灯泡串联、滑动变阻器与小灯泡并联、电流表与小灯泡串联、滑动变阻器滑到最大值处；移动划片的过程中，观察电压表的滑到最大值处；移动划片的过程中，观察电压表的示数，直到等于额定电压为止示数，直到等

12、于额定电压为止 随堂练习随堂练习1.如图所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但如图所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路只需改动一根导线，即可使电路连接正确则正确的接法是连接正确则正确的接法是()A将将b导线的右接线柱移到小导线的右接线柱移到小灯泡的右接线柱处灯泡的右接线柱处B将将c导线与变阻器连接的接线导线与变阻器连接的接线柱移到灯泡的右接线柱处柱移到灯泡的右接线柱处 C将将g导线去掉导线去掉D将将b导线的右接线柱移到小灯泡的左接线柱处导线的右接线柱移到小灯泡的左接线柱处B2.肖扬同学在实验室测量小灯泡的电功率肖扬同学在实验室测量小灯泡的电功率当小灯泡两端的电

13、压为当小灯泡两端的电压为3V时，电流表时，电流表的示数如图所示，此时通过小灯泡的电的示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为流为_A，小灯泡，小灯泡的电功率为的电功率为_W0.30.93.小明做小明做“测定小灯泡额定电功率测定小灯泡额定电功率”的实脸，被测小灯的实脸，被测小灯泡的额定电压为泡的额定电压为3.8V，电阻约为，电阻约为10，实验室有如下器，实验室有如下器材：电源材：电源(电压未知电压未知)、电流表、电流表(00.6A和和03A)、电压、电压表表(03V和和015V)、滑动变阻器、滑动变阻器R(10、0.5A)、开关、开关各一只，导线若干各一只，导线若干(1)将图甲中的电路将图甲中的电路

14、图补充完整图补充完整(2)在正确连接电路并在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表示数如图发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的乙所示，则通过小灯泡的电流为电流为 _A，小灯泡，小灯泡的额定功率的额定功率 _W(3)实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是增大，电路可能出现的故障是_（1）答案）答案0.41.52小灯泡短路小灯泡短路 中考链接中考链接1 11.清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术LED灯的普及工作灯的普及工作LED

15、灯的能耗小，造价低廉，使灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长虞昊自制的用寿命长虞昊自制的LED台灯，用电压为台灯，用电压为6伏的电源伏的电源供电，正常工作电流为供电，正常工作电流为300毫安那么，此毫安那么，此LED台灯正台灯正常工作时的功率为常工作时的功率为()A1.8瓦瓦 B18瓦瓦 C180 瓦瓦 D1800瓦瓦A2.在在“测定小灯泡额定功率测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察变阻器滑片时，眼睛应观察()A灯泡的发光情况灯泡的发光情况 B变阻器滑片的位置变阻器滑片的位置C电压表的示数电压表的示数 D电流表的示数电流表的示数C3.在科学实验考查中，为

16、了测定额定电压为在科学实验考查中，为了测定额定电压为 2.5 伏的伏的小灯泡的电功率，某同学连接了如图所示的电路小灯泡的电功率，某同学连接了如图所示的电路(1)闭合开关后，他发现在移动滑动变阻器滑片的过闭合开关后，他发现在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，且灯泡亮程中，电压表和电流表的示数都不会改变，且灯泡亮度始终较暗，原因是度始终较暗，原因是 _(2)实验后该同学根据表中数据计算了发光灯泡的电实验后该同学根据表中数据计算了发光灯泡的电阻，发现阻值变化较大请分析原因：阻，发现阻值变化较大请分析原因：_滑动变阻器连接错误滑动变阻器连接错误(或或“滑动变阻器的阻值始终处滑

17、动变阻器的阻值始终处在最大处在最大处”或或“两根导线都接在滑动变阻器下面的两根导线都接在滑动变阻器下面的接线柱上接线柱上”)灯泡的电阻随温度的升高而增大灯泡的电阻随温度的升高而增大(或或“电阻随电阻随温度的变化而变化温度的变化而变化”)当堂测试当堂测试1在在“测定小灯泡的功率测定小灯泡的功率”的实验中，要测定小灯泡的的实验中，要测定小灯泡的额定功率，必须让小灯泡在额定功率，必须让小灯泡在_电压下工作，通过实验电压下工作，通过实验测出测出_和和_，才根据公式计算出小灯泡的功率，才根据公式计算出小灯泡的功率2李明在实验室测量小灯泡的电功率，当小灯李明在实验室测量小灯泡的电功率，当小灯泡两端的电压为

18、泡两端的电压为3V时，如图所示，电流表的示时，如图所示，电流表的示数为数为_，此时小灯泡的电功率为，此时小灯泡的电功率为_ 3下表所示的是额定电压为下表所示的是额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，的小灯泡进行实验时，测得测得5组实验数据并记录在表格中，同时记录了小灯泡亮组实验数据并记录在表格中，同时记录了小灯泡亮度的变化情况请你仔细的分析实验数据和现象，回答度的变化情况请你仔细的分析实验数据和现象，回答以下问题：以下问题：额定额定电压电压电流电流0.4A1.2W(1)小灯泡的额定功率是小灯泡的额定功率是_W，小灯泡的亮度的，小灯泡的亮度的变化规律是变化规律是_；(2)除了表格中列出的数据和现

19、象外，还能发现的问题除了表格中列出的数据和现象外，还能发现的问题是是_1.178小灯泡的功率越大，灯泡的亮度越大小灯泡的功率越大，灯泡的亮度越大灯丝的电阻是变化的灯丝的电阻是变化的4.如图所示是测定额定电压为如图所示是测定额定电压为2.5V的灯泡的额定的灯泡的额定功率的电路图功率的电路图(1)a是是_表，表，b是是_表；表；在连接的电路时，开关应是在连接的电路时，开关应是_的，的，划片移到划片移到_点点(2)如果小灯泡的电阻约为如果小灯泡的电阻约为10，电源有两节干电池串联组，电源有两节干电池串联组成，电流表有成，电流表有(00.6A和和03A)两档量程，电压表有电压两档量程，电压表有电压表表

20、(03V和和015V)两档，那么两档，那么a表量程选表量程选_挡，挡，b表量程选表量程选_挡挡电压电压电流电流断开断开B03V00.6A2、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于，额定功率不大于1.5W）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示：开关、导线等，如图所示：（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到到 端，这样做能对电路起端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作作用

21、，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是用是 。（1）请你在实）请你在实物图中把电压表物图中把电压表连入电路。连入电路。右右保护保护改变小灯泡两端电压和电路电流改变小灯泡两端电压和电路电流（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近示数为零，电压表示数接近3V，则原因可，则原因可能是能是 。（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则原因可能是表示数为零，则原因可能是 。灯泡断路灯泡断路灯泡短路灯泡短路练习：1、把“PZ220-40”的灯泡分别接到 220V和110V的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多

22、少？（用两种方法计算）方法一：解：(1)接在220V电路中：P1=P额=40W (2)接在110V电路中：P2=UI I额=P额/U额 R=U额/I额 R=U2额/P额=（220V）2/40W=1210 实际电流:I=U/R=110V/1210=0.917A P2=UI=110V0.917A=10W 小结归纳小结归纳1小灯泡的发光情况由它的实际功率决定，实际功率小灯泡的发光情况由它的实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮；灯泡的实际功率可以等于额定功率，越大，灯泡越亮；灯泡的实际功率可以等于额定功率，也可以不等于额定功率也可以不等于额定功率2“测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻”和和“测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率”这两个实验的比较这两个实验的比较独立独立作业作业走进名校走进名校 随堂测评随堂测评拓展探究拓展探究 课时作业课时作业