(精品)修改润色 (3).ppt

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1、德宏州民族初级中学北校区德宏州民族初级中学北校区授课教师：王雪蓉授课教师：王雪蓉如果你是面试官，你愿意选择谁？如果你是面试官，你愿意选择谁？孔子曰：孔子曰：“言之无文，行而不远。”用于考试作文，该是“言之无文，难得高分。”阅卷老师说：阅卷老师说：“一篇作文，出现月亮，最好不过；如果没有月亮，群星璀璨也很好；没有群星璀璨，出现数颗星星也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是茫茫黑夜、漆黑一片。”文章要讲究文章要讲究文采文采，讲究，讲究美美。同学们。同学们写作时应从写作时应从审美审美的角度运用的角度运用生动形象生动形象的语言的语言去表达，去创造。去表达，去创造。黯然失色黯然失色光鲜亮丽光鲜亮丽上妆上

2、妆 让你的语言文采飞扬让你的语言文采飞扬 作文语言的锤炼作文语言的锤炼 老师一串清晰的脚印老师一串清晰的脚印板书板书在了在了弯弯的弯弯的小路上。小路上。试卷试卷漫天飞漫天飞，书本，书本遍地堆遍地堆，老师，老师后面催后面催，时间，时间勿勿乱挥乱挥。他把一个钱向乞丐他把一个钱向乞丐投投下，钱下，钱叮叮当当地叮叮当当地滚到乞丐滚到乞丐脚边。脚边。看到我们很快整理好了床铺，班主任的脸色终于看到我们很快整理好了床铺，班主任的脸色终于“多云转晴多云转晴”了。了。佳佳 句句 共共 赏赏锤炼词语，使语言形神兼备。锤炼词语，使语言形神兼备。亮亮 点点 揭揭 秘秘一一才才 艺艺 比比 拼拼请修改句中红色的字请修改

3、句中红色的字,使句子更灵动。使句子更灵动。天啦，要迟到了。我掀（）开被子，从床上爬（）起来，拿（）过衬衣，穿（）上鞋子，几步跑（）进洗手间，找（）出牙刷，挤（）上牙膏，胡乱刷（）了几下，然后拿起（）毛巾，在脸上洗（）了几下，穿（）起外套，跑（）出寝室。踹踹跳跳拉拉套套冲冲抽抽涂涂戳戳扯下扯下抹抹抓抓飞飞 请在括号里加入适当的词语，使句子更优美，请在括号里加入适当的词语，使句子更优美，使之更能表达感情。使之更能表达感情。原句：妈妈给我端来了一杯牛奶，放在我的桌子上。原句：妈妈给我端来了一杯牛奶，放在我的桌子上。修改：（修改：（）妈妈（）妈妈（）给我）给我端来了一（端来了一（）杯（）杯（）牛奶，）

4、牛奶，（）放在我的桌子上。放在我的桌子上。满脸憔悴的满脸憔悴的小心翼翼地小心翼翼地大大 才才 艺艺 比比 拼拼轻轻地轻轻地 满满的、热气腾腾的满满的、热气腾腾的 锤炼词语小结锤炼词语小结 锤炼词语，就是从丰富的词汇中选用恰锤炼词语，就是从丰富的词汇中选用恰当的词语，生动准确地反映客观事物和表当的词语，生动准确地反映客观事物和表达思想感情。如：达思想感情。如：选用准确贴切的动词和选用准确贴切的动词和生动形象的修饰词（形容词、副词）。生动形象的修饰词（形容词、副词）。秋天刚到，一些秋天刚到，一些性急的性急的黄叶就落了下来。黄叶就落了下来。春天从地里春天从地里悄悄地悄悄地冒冒了出来，了出来，化成化成

5、草叶草叶和芽苗。和芽苗。白日白日害羞地害羞地偎进偎进山的怀抱。山的怀抱。她瘦得她瘦得如如秋天的田野上一颗秋天的田野上一颗孤零的高梁孤零的高梁。佳句欣赏佳句欣赏爱心是爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；寒霜；爱心是爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟久旱后的一场甘霖，滋润了龟(j(jn)裂的心田；裂的心田；爱心是爱心是汪洋中的航标，指明汪洋中的航标，指明了新生的希望。了新生的希望。佳段欣赏佳段欣赏善用修辞，使语言形象可感。善用修辞，使语言形象可感。亮亮 点点 揭揭 秘二秘二原句：前几天，我脸上长出了十几个青春原句：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想

6、到越长越多了。痘，我并不在意，哪想到越长越多了。修改：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。比一比（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青青春痘春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）越来越多的的情形，语言生动、活泼）1.1.根据下列句子的格式、修辞和语境，根据下列句子的格式、修辞和语境，填入合适的语句：填入合适的语句：悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，；你泰然自若，宠辱；你泰

7、然自若，宠辱不惊，看花开花落，不惊，看花开花落，望云卷云舒。望云卷云舒。雪来压过雪来压过霜来欺过霜来欺过才艺展示才艺展示 2.2.2.2.仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春冬天也能感到温暖如春；母爱是母爱是 ,；母爱是母爱是 ,。一泓清泉一泓清泉让你的心灵即使在干涸的沙漠也能感到清爽滋润让你的心灵即使在干涸的沙漠也能感到清爽滋润一盏明灯一盏明灯让你的心灵即使在漆黑的夜晚也能找到前行之路让你的心灵即使在漆黑的夜晚也能找到前行之路才艺展示才艺展示使用修辞小结

8、使用修辞小结 修辞，犹如语言百花园中的艳朵奇葩，如果能在文章中适当的插几枝，那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩：巧设比拟，以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；铺成排比，以增文章气势；多用设问，以求启人深思；反复吟咏，以抒绵绵之情 品读人生，要学会品读失败和痛苦。品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪生爱迪生品读那一千多次失败，最终成功地品读那一千多次失败，最终成功地发明电灯发明电灯；越越王勾践王勾践品读丧国的失败与苦涩，品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆卧薪尝胆，一举，一举灭吴，一雪前辱；灭吴，一雪前辱；兰斯兰斯阿姆斯特朗阿姆斯特朗品读癌症的品读癌症的痛苦，却变得更加坚强，不仅痛苦，却变得更加坚

9、强，不仅战胜了病魔战胜了病魔，更回，更回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在浴火中涅槃。浴火中涅槃。佳段欣赏佳段欣赏 中考算什么！杜甫那中考算什么！杜甫那“会当凌绝顶，一览会当凌绝顶，一览众山小众山小”的气魄鼓舞着我；李白那的气魄鼓舞着我；李白那“长风破浪长风破浪会有时，直挂云帆济沧海会有时，直挂云帆济沧海”的决心支持着我；的决心支持着我；苏轼那苏轼那“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志激励着我。我这只小小雏鹰，的壮志激励着我

10、。我这只小小雏鹰，“不飞则不飞则已，一飞冲天已，一飞冲天”。佳段欣赏佳段欣赏适当引用，使语言富有韵味适当引用，使语言富有韵味亮亮 点点 揭揭 秘三秘三 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说魂。孔子说 ，使我懂得了谦虚，使我懂得了谦虚的必要；陆游说的必要；陆游说 ，使我，使我懂得了坚持就是胜利；龚自珍说懂得了坚持就是胜利；龚自珍说 ，使我懂得了要有无私奉献的精神。，使我懂得了要有无私奉献的精神。才艺展示“三人行必有我师焉三人行必有我师焉”“落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又

11、一村”引用诗句，修改句子：引用诗句，修改句子：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。示例：我爱祖国的大好河山，我爱那示例：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下飞流直下三千尺，疑是银河落九天三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那的庐山瀑布，我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有的泰山绝顶，还有那那“奔流到海不复回奔流到海不复回”的黄河九曲，的黄河九曲，“两岸猿声两岸猿声啼不住啼不住”的长江三峡，和的长江三峡，和“日出江花红胜火日出江花红胜火”的的秀丽江南。秀丽江南。才艺展示引用诗词的小结引用诗词的小结1 1、巧妙

12、引用或化用古诗文中的名言佳句来表达内、巧妙引用或化用古诗文中的名言佳句来表达内心的感受；心的感受；2 2、巧妙化用古今中外的名著人物性格特征及经历、巧妙化用古今中外的名著人物性格特征及经历来抒发感情。来抒发感情。友情提醒：友情提醒：写作时大量且成段地引用他人词句，既会影写作时大量且成段地引用他人词句，既会影响习作的整体美，同时也有响习作的整体美，同时也有“掉书袋掉书袋”的嫌疑。但的嫌疑。但适当适当而巧妙而巧妙地把他人的一些符合个人文旨词句地把他人的一些符合个人文旨词句“镶嵌镶嵌”文段文段中，既会增添文章表达意旨的准确性，同时又显示了个中，既会增添文章表达意旨的准确性，同时又显示了个人阅读的丰富

13、与知识面的宽泛。人阅读的丰富与知识面的宽泛。改句：改句：两人脸两人脸憋得通红憋得通红，两只眼睛，两只眼睛瞪得溜圆瞪得溜圆，边，边使劲边鼓气使劲边鼓气!“压过来了，压压过来了，压过过来了来了!”旁旁边的几位拉拉队员边的几位拉拉队员卷起袖子卷起袖子，吴刚，吴刚蹲下身子蹲下身子，起，起劲鼓掌为王小明助威：劲鼓掌为王小明助威：“小明，好样的，给我顶小明，好样的，给我顶住，给我顶住，给我顶住住!”而人称而人称“书呆子书呆子”的胖子也的胖子也加入助威的行列，加入助威的行列，不停地挥舞不停地挥舞着手中的尺子，高着手中的尺子，高兴地兴地有节奏地有节奏地直喊直喊“华华阳，华阳，华阳阳”。原句：两人都使出浑身的力

14、气，周围的同原句：两人都使出浑身的力气，周围的同 学加油助威。学加油助威。佳段欣赏佳段欣赏细腻的描写细腻的描写 使语言生动形象使语言生动形象亮亮 点点 揭揭 秘四秘四原句：我看见一个原句：我看见一个小小姑娘，长得很姑娘，长得很瘦瘦，穿得也很穿得也很差差。修改：我看见一个小姑娘，只有修改：我看见一个小姑娘，只有八九八九岁岁光景，光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光着的双脚沾满了泥土衣裤，光着的双脚沾满了泥土。才艺展示细腻描写的小结细腻描写的小结 细节描写细节描写就是把细小事物，如一个动作、就是把细小事物，如

15、一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘准确、生动、细致的描绘，使读者，使读者“如见其人如见其人”“”“如睹其物如睹其物”。好的细节描写，能使人物性格。好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、形象性、生动性和真实性生动性和真实性。怎样使作文语言文采飞扬？怎样使作文语言文采飞扬？善用修辞，善用修辞，使语言形象可感。使语言形象可感。锤炼词语，锤炼词语，使语言形神兼备。使语言形神兼备。细腻描写，细腻描写，使语言生动使语言生动形象。形象。适当引用，适当引用，使语

16、使语言富有韵味。言富有韵味。学以致用，展我生花妙笔学以致用，展我生花妙笔用用200200字左右的片段描写自字左右的片段描写自习课习课老师到来之前老师到来之前教室的情景。教室的情景。例：例：自习课，班主任没来。嘿！您瞅瞅，说笑自习课，班主任没来。嘿！您瞅瞅，说笑逗唱，逗唱，百家争鸣百家争鸣。男低音，女高音。男低音，女高音此起彼伏此起彼伏，港台，港台明星被侃得云天雾地。想学习的感叹道：明星被侃得云天雾地。想学习的感叹道：“说声、说声、笑声、读书声，声声入耳；小事、趣事、无用事，笑声、读书声，声声入耳；小事、趣事、无用事，事事关心。事事关心。”同桌的他，眼珠同桌的他，眼珠转转了几圈，没有发现了几圈，

17、没有发现“敌情敌情”。从书包从书包掏出掏出一本书，一本书，包上包上语文书皮，语文书皮，压在压在物理书下，物理书下，用手用手捂住捂住边缘，眼晴又迅速地边缘，眼晴又迅速地扫扫了一周，又叮嘱了了一周，又叮嘱了我一句我一句“帮我看着点儿帮我看着点儿”，就开始，就开始“两耳不闻班里两耳不闻班里事，一心只攻课外书事，一心只攻课外书”。过了一会儿，窗下的过了一会儿，窗下的“哨兵哨兵”忽然发出了忽然发出了“特特级警报级警报”：“鬼子进村了，同学们快隐蔽！鬼子进村了，同学们快隐蔽！”一阵一阵桌椅的碰撞声之后，一切都像静止了似的。桌椅的碰撞声之后，一切都像静止了似的。这里的这里的黎明静悄悄。黎明静悄悄。化用名句化用名句比喻、引比喻、引用用化用名句化用名句细节描写、细节描写、用词准确、用词准确、生动生动比喻比喻用词准确、生动用词准确、生动教学赠言教学赠言 让我们让我们“用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上，发现出美来。人司空见惯的东西上，发现出美来。”用那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的用那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的靓丽语言来吧！靓丽语言来吧！愿每位同学都能在习作园地中收获芬芳！愿每位同学都能在习作园地中收获芬芳！