教育专题：13_走进化学实验室.ppt

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1、课题课题课题课题3 3 3 3 走进化学实验室走进化学实验室走进化学实验室走进化学实验室 学习化学的一个重要途径是学习化学的一个重要途径是_，_是科学探究的重要手段。是科学探究的重要手段。科学探究科学探究实验实验共同学习实验室规则共同学习实验室规则未经未经教师批准教师批准不可以不可以进入实进入实验室验室实验室安全守则实验室安全守则实验室安全守则实验室安全守则不可以不可以在在实实验验室內奔跑室內奔跑和嬉和嬉戏戏。实验室安全守则实验室安全守则不可以不可以在在实验实验室內室內饮饮食。食。实验室安全守则实验室安全守则未未经经老老师师批批准准不得不得擅取擅取任何物品或任何物品或药药品。品。实验室安全守则

2、实验室安全守则实验进行时，不可不可擅自离开实验室。实验室安全守则实验室安全守则Hi，以后会常见面，请记住我好以后会常见面，请记住我好吗？吗？试管试管酒精灯酒精灯烧杯烧杯集气瓶集气瓶量筒量筒试试剂剂瓶瓶试管夹试管夹玻璃棒玻璃棒石棉网石棉网水槽水槽铁铁架架台台试管试管 试管夹试管夹 玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯胶头滴管胶头滴管 滴瓶滴瓶铁架台铁架台(包括包括铁夹和铁圈铁夹和铁圈)烧杯烧杯量筒量筒集气瓶集气瓶你能说出我的名字吗？你能说出我的名字吗？水槽水槽药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水

3、槽集气瓶集气瓶一、常见仪器的使用一、常见仪器的使用燃烧匙燃烧匙烧瓶烧瓶走进化学实验室走进化学实验室二、药品的取用二、药品的取用药品取用的三原则：药品取用的三原则：（1 1）不能用）不能用_接触药品，接触药品，不能把不能把_凑到容器口去闻凑到容器口去闻药品的气味药品的气味,不能尝任何药品不能尝任何药品的味道的味道。手手鼻孔鼻孔（2 2）注意节约药品。如果）注意节约药品。如果没有说明用量，一般应该没有说明用量，一般应该按按_取用，液体取用，液体_毫升，固体毫升，固体_即可。即可。最少量最少量12mL只需盖满试管底部只需盖满试管底部 （3 3）实验剩余的药品既不能实验剩余的药品既不能_ _、也不要、

4、也不要_、更不要更不要_，要放入，要放入_。放回原瓶放回原瓶随意丢弃随意丢弃拿出实验室拿出实验室指定的容器内指定的容器内2 2、托盘天平的使用：托盘天平的使用：（1 1）能称准到能称准到0.10.1g g。(读数时，只读出小数读数时，只读出小数点后一位，如：点后一位，如：8.4 g8.4 g、55.3 g55.3 g)（2 2）干燥的药品，放在纸上称量；）干燥的药品，放在纸上称量；易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。杯、表面皿）里称量。（3 3）称量时，称量物放左边，砝码放右盘。）称量时，称量物放左边，砝码放右盘。（物左，砝右）（物左

5、，砝右）（4 4）物质的质量）物质的质量=砝码的质量砝码的质量+游码的示数。游码的示数。（5 5）如果物品和砝码放反了）如果物品和砝码放反了 物质的质量物质的质量=砝码的质量砝码的质量-游码的示数游码的示数.固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用横放容器，把药横放容器，把药品放在容器口品放在容器口把容器慢慢竖立起来，把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到使药品顺着器壁滑到底部底部一横二放三慢竖一横二放三慢竖(2)(2)粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用一斜二送三直立一斜二送三直立

6、2、液体药品的取用、液体药品的取用（1 1）取用未知体积的液体）取用未知体积的液体 a.a.取用取用较多量较多量时：倾倒法时：倾倒法b.b.取用取用较少量较少量时：用胶头滴管滴加法时：用胶头滴管滴加法.（2 2）取用体积）取用体积一定量一定量的液体时：用的液体时：用量筒量取量筒量取.倾倒法倾倒法倾倒液体的要点：倾倒液体的要点：瓶塞倒放瓶塞倒放,容器口紧靠容器口紧靠,标签向手心。标签向手心。滴加法滴加法用滴管滴加液体的操作要点：用滴管滴加液体的操作要点：胶头朝上，在容器上方垂直悬滴。胶头朝上，在容器上方垂直悬滴。讨 论细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快

7、速倒还是缓慢地倒？防止污染瓶塞进而污染瓶内药品。防止污染瓶塞进而污染瓶内药品。防止残留药品腐蚀标签；应该缓慢防止残留药品腐蚀标签；应该缓慢倾倒。倾倒。防止残留药品腐蚀标签。防止残留药品腐蚀标签。防止药品变质，且方便下次使用。防止药品变质，且方便下次使用。讨 论拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？量筒的使用规则量筒的使用规则总规则总规则：一选二平三不能一选二平三不能“一选一选”：选择量程等于或略大于等于或略大于待测液体体积的量筒。“二平二平”：1、量筒放置水平；2、视线与凹液面的最低处保持水平。(平视平视)“三不能三不能”：不

8、能加热；不能作反应容器；不能量取对玻璃有腐蚀性的液体。液体的量取液体的量取读数时，只读出读数时，只读出小数点后一位小数点后一位42.0ml42.0ml想一想下列读数后果是什么？想一想下列读数后果是什么？俯视：读数俯视：读数实际体积实际体积仰视：读数仰视：读数实际体积实际体积高高看读数偏看读数偏高，高，低低看读数偏看读数偏低。低。、用量筒、用量筒仰视仰视量取量取40mL40mL水水,请问请问该生所取水的实际体积比该生所取水的实际体积比40mL40mL要要 (填填“多多”或或“少少”)。多多凹液面最低平视线，凹液面最低平视线，俯读拉高仰读拉低。俯读拉高仰读拉低。2.2.某某同同学学用用量量筒筒量量

9、取取一一定定体体积积的的液液体体，先先仰仰视视读读出出液液体体体体积积为为2020毫毫升升，该该生生倾倾倒倒出出部部分分液液体体后后，又又俯俯视视读读其其体体积积为为1010毫毫升升。则则倒倒出出液液体体的的体体积为积为 （）A A大于大于1010毫升毫升 B B1010毫升毫升 C C小于小于1010毫升毫升D D无法判断无法判断A1、有、有10ml、50ml、100ml三种规格的三种规格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种的水，选择哪种量筒较好？量筒较好？2、某同学量、某同学量8ml的水时，读数时仰视，的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于则该同学实际量取的水是大

10、于8ml还是还是小于小于8ml？二、物质的加热：二、物质的加热：1、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法外焰温度最高。外焰温度最高。2、给物质加热、给物质加热加热时用酒精灯的加热时用酒精灯的外焰外焰加热加热操作操作1:1:用滴管向盛有用滴管向盛有2mL2mL的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜的试管中滴加硫酸铜溶液溶液,观察有什么现观察有什么现象发生象发生.有黑色物质产生有黑色物质产生 出现蓝色沉淀出现蓝色沉淀操作操作2:2:加热上述反应后生成的物质加热上述反应后生成的物质,观察观察有什么现象发生有什么现象发生.三、洗涤仪器三、洗涤仪器试管的洗涤方法试管的洗涤方法:用用试管刷试管刷洗涤

11、洗涤.仪器洗净的标志：仪器洗净的标志：1.洗过的玻璃仪器内壁附着的水水既不聚成水滴，也不成股流下既不聚成水滴，也不成股流下。2.洗净的试管应倒倒放在试管架试管架上上1.1.把玻璃导管插入带孔橡皮塞把玻璃导管插入带孔橡皮塞四、仪器的连接四、仪器的连接操作要点：先将玻璃导管用水操作要点：先将玻璃导管用水润湿润湿，然，然后后稍稍用力稍稍用力转动玻璃导管。转动玻璃导管。2.2.问题：如何将玻璃导管与橡胶管连接问题：如何将玻璃导管与橡胶管连接在一起？在一起？操作要点：先将玻璃导管用水操作要点：先将玻璃导管用水润湿润湿，然，然后后边转动边用力边转动边用力将导管插入橡胶管中。将导管插入橡胶管中。3.3.在容器口塞橡皮塞在容器口塞橡皮塞操作要点：应把橡皮塞操作要点：应把橡皮塞慢慢转动慢慢转动着塞进着塞进容器口。切不可把容器放在桌上在使劲容器口。切不可把容器放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破容器。塞进塞子，以免压破容器。安装仪器的整体原则安装仪器的整体原则从下往上，从左到右从下往上，从左到右的顺序依次安装