实践报告实践报告.docx

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1、学号院系工程技术学院成绩西安翻译学院XPAN FANYI UNIVERSITY实践调查报告关于农村教育问题的实践报告学生姓名学生姓名专 业指导教师白杨电子商务马永辉2017年1月诚信声明本人郑重声明：本人所呈交的实践调查报告，是在导师的指导下独立进行调 查研究所取得的成果。报告中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点 等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或 集体已经发表或在网上发表的报告。本声明的法律结果由本人承担。签名：日期：年 月 日关于农村教育问题的实践报告调查目的：了解农村教育问题目前状况调查时间:2017年1月调查对象:三墩乡中小学调查方法：网上

2、调查法与实地考察实施调查人：白杨百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有 发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代？什么社 会？什么制度？这个国家向那方面发展？教育是不可忽视的。不可不好的。正因 无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有潜质的人。 所以在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资，相应的农村教 育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在暑假通过网上调查与实地考察我 们乡上的中小学,发现有许多问题将是农村教育的危机。一、农村教育现状的内容通过我们的实地走访，发现如今农村教育走向两个极端，一类是对孩子的教育

3、十 分重视，除了平时课堂上的学习之外，课后也紧抓孩子的学习；另一类是把孩子 的学习没当一回事，顺其自然，还认为读书无用论是很正确的。造成这两种极端现象的出现是由多种原因呼呼混合而成的，其中有家长观念，环 境，经济能力等；一般农村家长学历基本为小学或者初中，甚至还有很多连小学 都没有毕业。因为家长们自己对学业的不重视，因为文化水平都很低，只有小学 或者初中，全家人靠务农为生，导致他们对孩子的学业也不重视，在同一个村里, 很难出现几个大学生,在都是面朝黄土背朝天的农民家里，白白供养一个大学生, 而不让他去挣钱，这对极度贫困的农民家里是很困难的；而另一方面，读书无用 论还是存在于家长的观念中，在他们

4、身边，一些普通院校毕业的学生也难找到工 作，周围一些没文化的孩子出去打工却能赚很多钱。这种微妙的心态造成了，如 果孩子会读书家长会十分支持，如果孩子读书成绩不理想，父母会想不会念还不 如打工。绝大多数家长还是支持孩子学习的，他们深知务农的艰苦，想让孩子通过学 习改变命运。然而愿望是美好的，生活的现实的。家长白天忙着干农活，只有晚 上才能有一点的时间顾及孩子，由于家长的学历水平都很低，根本无法辅导孩子 学习，也不知道该怎么在学习上帮助孩子。就会出现这样的情况，孩子发现自己 跟不上的时候，家长不知道该怎么办，也没太放在心上。等到考试成绩出来，家 长发现孩子的成绩和改变命运的目标相差甚远，心急如焚。

5、家长对待孩子学习的态度也十分微妙，每个家长都认为读书重要，只要孩子 会读书，自己不论砸锅卖铁也会供孩子读书。他们认为关心孩子就是在物质上给 孩子钱让他们念书，而忽略了精神方面的关心，他们不会抽时间陪孩子学习，也 不会关心他们学习遇到了什么困难。父母的这种心态一定程度上造成了中学成绩 两极分化的情况，成绩好的越来越好，成绩差的父母也会另谋出路，孩子成绩越 来越差。二、农村义务教育：“基本普及”之后的问题（一）农村经济落后，教育教学设施落后，与城市学校存在较大差距。在我们村里的小学，教学设施只有最基本的几套桌椅，夏天教室连电风扇都 没有，学生的板凳还是两人共享的长凳；图书室里的图书少得可怜，根本不

6、够人 手一本，而且很多都是不适应孩子的书籍。学校虽想添置，可是由于经费缺乏只 能作罢。学校配备的电脑、多媒体等设备也严重不足。音乐老师，舞蹈老师，体 育老师，美术老师等总是缺乏的，体育器械也没有，课外活动是丢沙包，抓石子 之类的。多媒体教室更是没有的。（二）师资力量严重不足，教师问题多多。农村教师缺乏，补充困难，教师素质偏低。农村教师待遇偏低，农村教师在 最基层、最艰苦的地方教书育人，享受的却是比城市教师低得多的待遇。教师的 工资、医疗、保险、养老等缺乏法律、制度保障。现在农村小学有相当一部分教 师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自 己日积月累的教学经验开展工

7、作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师 队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对改革后的义务 教育新课程，他们往往显得力不从心。在我毕业的初中学校里，就发生过一件老 师恶劣惩罚学生的事。2014年上半年的教学活动里，一位年轻老师因为一名学 生没有写作业而让全班四十多名同学掌掴他，后来那名同学的脸都浮肿了。当然, 这种事的发生只是个例。教师队伍青黄不接。农村的师资团队不固定，经常有实习教师前去教学，一 段时间后，这批老师走了，下一批老师接上教学，导致一个学期换好几个老师， 教学内容衔接不上，学生们适应能力慢。这也十分不利于学生学习。同时，农村 小学教师负担也比较重。一些生

8、源少、教师缺的农村小学中，有相当一部分教师 基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还 有一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不 上推行素质教育。三、产生农村教育问题的原因：（-）资金短缺。突出表现为学校的可流动资金不足，学校经费只可满足正常运 转，没有自由发展的空间，不利于学校的发展。（二）生源问题。由于城市化发展道路，农村将逐渐向城市发展，城市、农村学 校生源、学生质量相差悬殊。不少学生、家长在就读学校选择倾向偏向于教学条 件相对好、师资较为雄厚的城镇中学。不少家长宁愿出高价让自己的子女到市区 的普宁二中、普宁侨中等学校就读，也不愿

9、意选择乡镇学校。另外由于农村学生 家庭经济的问题，导致了不少学校优秀学生的流失。（三）观念问题。读书无用论四起。随着现在大学生越来越多，毕业生也供大于 求，大学生就业困难，一些家庭供养一个孩子上大学，背负沉重债务，结果还找 不着工作，因此，很多家庭认为孩子上学还不如早出去打工挣钱，减轻家庭负担。四、改变教育问题的方法据调查的情况，当地经济文化等发展都还不完善，政府拿出的有限资金来办 乡村教育，也不能满足广大农村青少年对教育的需求的。所以为改变农村教育现 状，我们要1 .首先加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源不足的状况；把 教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源到实处付，放宽

10、私人投资办学， 来补充政府投资教育的不足，建立一个机制对农村教育投资监督.大力发展经济，提高农民收入；要重视农村的经济发展，只有经济提高，生活 水平提高了，农民才会重视教育。2 .加强农村中小学人事制改革，加强农村师资力量；对农村教师问题要切实做好 改变教师的素质，加大师资力量并进行良好的培训，提高师资水平，建立良好的 师资队伍，对不合格的民办教师给予辞退，招收有大专学历的毕业生回乡任教, 同时对教师的福利等问题要根据实际给予改善.加强宣传力度，防止学生辍学。大力宣传教育的重要性，让学生能够积极主动 的去学习，对于学习不好的，多提供机会，让他们有机会复读或者进入职业学习。姓名白杨专业电子商务学

11、号院系工程技术学院电子科学系时间1.2-1. 8实践项目关于农村教育问题的实践报告实 践 内 容1 .了解教育的重要性2 .分析出现问题的原因收 获 与 体通过这次调查，我了解到在农村教育问题上的许多弊端， 很多问题不去了解就不会有发现，只有多研究多探索，才能发 现问题，在这次调查实践中，增加了经验与学习方法。真正地 走出课堂，使自己在社会生活中有了成长。这种经历弥足珍贵, 让我更多的是学会思考，更成熟的去面对这个世界。签名:姓名白杨专业 电子商务学号院系工程技术学院电子科学系时间1. 9 -1. 15实践项目关于农村教育问题的实践报告实 践 内 容1 . 了解现如今农村教育的现状及问题2 .

12、提出解决问题可行的策略及方法收 获 与 体 会我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社 会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身 价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一 个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合 的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走 进社会、认识社会、适应社会积极的参加这样的活动。签名：实践调查报告评阅表院：工程技术学院系：电子科学系专业：电子商务班级：163110101姓名：白杨报告名称关于农村教育问题的实践报告评价内容百分比成绩主题鲜明，观点正确，具有积极的社会意义50语言简洁流畅，文字规范，叙述清楚明了，字数符合要求15实际实地的进行了调查（读书、检索）工作，有数据资料、图片资料等 支撑15有一定创新性和应用性，对今后的学习和大学生活、工作有指导意义20合计100评价等级指导教师评语签字：备注：优秀：90-100,良好：75-89,合格：60-74,不合格：60以下