初中语文部编版八年级上册期末古诗文默写专项练习（2022秋）（附参考答案和解析）.doc

《初中语文部编版八年级上册期末古诗文默写专项练习（2022秋）（附参考答案和解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文部编版八年级上册期末古诗文默写专项练习（2022秋）（附参考答案和解析）.doc（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级语文上册古诗文默写专项练习班级 考号 姓名 总分 1.古诗文默写（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，浑欲不胜簪。（杜甫春望）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）王维在使至塞上中以传神的笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维称之为“千古壮观”的诗句是：_，_。（5）饮酒（其五）中“_，_”两句抒发了陶渊明悠然自得和超脱物外的自在旷达之情。2.根据积累，填写句子。（1）求之不得，_。（关雎）（2）_，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）挥手自兹去，_。（李白送友人）（4）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（5）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（6）俶尔远逝，_

2、。（柳宗元小石潭记）（7）杜甫茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民，甘愿舍己为人的崇高品质的诗句是：_，_。（8）朋友远行，你若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别略显伤感，不妨用王勃送杜少府之任蜀州中的千古名句“_，_”来表达一种豪迈之情。3.根据提示，默写古诗文名句。（1）山气日夕佳，_。（陶渊明饮酒（其五）（2）_，家书抵万金。（杜甫春望）（3）_，绿水逶迤。（欧阳修采桑子）（4）一曲新词酒一杯，_。（晏殊浣溪沙）（5）李贺的雁门太守行中“_，_”，传达出了将士们的爱国热情和誓死报国的决心。（6）渔家傲天接云涛连晓雾中，“_，_”两句表达了词人李清照晚年孤苦无依，空有才华却

3、遭遇不幸的苦闷。（7）面对智叟的质疑，愚公表达了他挖山到底的信念：“子子孙孙无穷匮也，_，_？”4.古诗文默写。（1）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）（2）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（3）孟子在生于忧患，死于安乐中告诉我们国家往往容易灭亡的原因是：_， _。（4）郦道元的三峡中“_，_”通过侧面描写突出三峡山的高峻、连绵及江面之狭窄。（5）李清照渔家傲中写词人在天帝面前倾诉孤独无依的痛苦，奋力挣扎的苦闷的句子是：_，_。5.根据要求默写古诗文中的名句。（1）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（2）_，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（3）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（4）庭下如积水空

4、明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（5）三峡中，描写夏季水势大，交通被阻绝的句子是：“_，_。”（6）晏殊在浣溪沙中以景衬情，将自然现象与人的感受巧妙结合，引发了词人对年华流逝感伤的句子是：“_，_”。6.古诗文填空。（1）故渔者歌曰：“_，_。”（郦道元三峡）（2）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（3）黄鹤一去不复返，_。（崔题黄鹤楼）（4）杜甫春望一诗中，“_，_”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。（5）古代诗人常常借助对景物的描写，抒发内心的情感。陶渊明的“_，_”饮酒（其五），用山气、飞鸟表现了返璞归真的情趣。7.古诗文默写。（1）_，猎马带禽归。（王绩野望

5、）（2）折戟沉沙铁未销，_。（杜牧赤壁）（3）半卷红旗临易水，_。（李贺雁门太守行）（4）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（5）杜甫在春望中，运用移情于物的手法，抒发了无限伤感之情的两句是：“_，_。”（6）刘祯在赠从弟中用冰霜的严酷来衬托松柏的“端正”的诗句是：“_，_。”（7）诗言志，一代枭雄曹操在龟虽寿中以“_，壮心不已”两句，来表达自己年华虽老而壮志未泯的乐观心态。（8）孟子善用排比增强论辩的说服力，如“居天下之广居，_，_”三句，采用排比的形式，指明大丈夫精神的实质，义正词严，气势磅礴。（9）诗词中的佳句都体现着诗人的匠心，比如：王维使至塞上中的“_，_”，以物自喻，形象表达出受到

6、排挤后的飘零无依之感；李清照渔家傲中的“天接云涛连晓雾，_”，妙用动词，展现出梦中银河涛翻浪涌的幻境，为全篇的奇情壮采奠定了基调。8.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）梦回大唐：王勃“海内存知己，_”表达了作者送别友人时旷达的胸怀和对朋友的真挚感情；杜甫“安得广厦千万间，_ ”抒发了作者在困顿时，仍忧国忧民的博大胸襟；白居易“可怜身上衣正单，_”写出了卖炭老人矛盾的心理，表达了作者对卖炭翁的深切同情。（2）游历大宋：苏轼“_，寂寞沙洲冷”表现了内心的孤独和志趣的高洁；陆游“_，只有香如故”借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心。（3）遇见礼记：虽有嘉肴中“_，弗学，_”告诉我

7、们要重视实践，把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确；大道之行也中“大道之行也，_，_，_”写出了我国古代政治上的最高理想。9.积累链接。（1）渡荆门送别一诗中描写江上静态美景的句子是：_，_。（2）郦道元的三峡一文中引用渔歌反衬三峡清幽寂静的句子是：_，_。（3）赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：_？_。（4）请默写出王绩野望一诗中描写人们带着收获返归家园的诗句。_10.用课文原句填空：翻开部编版八年级上册课本，驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心，俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用“_，_”（龟虽寿）表明老而弥坚、建功立业的积极进取

8、精神；李贺用“_，_”（雁门太守行）抒发将士誓死报国的忠心；吴均用“鸢飞戾天者，望峰息心；_，_” （与朱元思书）表达对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣；杜甫用“_，_”（春望）移情于物，抒发忧国思亲之情；茅盾因挺拔的白杨树感慨“难道你又不更远一点想到，_，_，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？”（白杨礼赞）11.根据提示正确默写古诗文原句。崔颢在黄鹤楼诗中情景交融，抒发游子思乡之情的诗句是：_，_。答谢中书书中由静入动、听觉与视觉结合表现朝暮美景的对偶句是：_，_；_，_。春望中诗人刻画自身日益衰老形象，抒发忧国念家之情的诗句是：_，

9、_。渔家傲（天接云涛连晓雾）词中展现辽阔壮美的海天一色图，为全篇奇情壮采奠定基调的句子：_，_。12.古诗文默写（1）_，良多趣味。（郦道元三峡）（2）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，_，_。（崔颢黄鹤楼）（3）李白的渡荆门送别中，反映写景视角转换，化静为动的诗句是：_，_。（4）陶渊明的饮酒中，表现从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，悠然忘我的诗句是：_，_。13.古诗文默写。无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）陶渊明在饮酒（其五）中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：_，_。李清照在渔家傲中展现一幅辽阔壮美的海天一色画卷的句子是：_，_。郦道元在

10、三峡文中运用夸张的修辞手法，描写三峡行船极快的句子是：_，_。14.默写。（1）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）_，漏断人初静。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（3）挥手自兹去，_。（李白送友人（4）_，子宁不来？（诗经郑风）（5）题破山寺后禅院中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：“_，_。”（6）陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：“_，_。”（7）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：“_，_。”15.古诗文名句填空。诗言情。王勃送别杜少府时，用“海内存知己，（1）_”劝慰友人，表明友谊不受时空的阻隔，尽显洒脱旷达；李白在送友人

11、时用“（2）_，萧萧班马鸣”表达离别之情， 潇洒而又坦然； 陆游虽两次被罢官，仍以梅花“（3）_，只有香如故”表明自己的高洁志行；杜甫面对屋漏偏逢连夜雨，推己及人，以“安得广厦千万间，（4）_”表达自己忧国忧民的博大胸襟；苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，寓居定慧院时，用“（5）_，_”委婉传达自己的孤寂处境和不愿随波逐流的心境；孟浩然则以“（6）_，_”隐喻自己渴望出仕却无人引荐的无奈心情。古人常寄情于物来表达自己情感，请你写出连续两句寄情于物的古诗文：（7）_，_。16.根据提示默写诗文。（1）杜牧赤壁中的诗句“_，_”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。（2）王绩

12、野望中“_，_”与王维“荒城临古渡，落日满狄山”的诗句有相似的意境。（3）白居易钱塘湖春行中“_，_”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。（4）陶渊明饮酒（其五）中，“_，_”描绘了傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢。（5）李清照渔家傲中“_”一句，写的是云涛翻滚的壮美景象，“_”一句，表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。（6）中国诗以其特有的意象，构筑成一座民族风情浓郁的精神家园。请在本诗中任选两个意象（名词），分别写出一句古诗词，_。刘长卿苕溪酬梁耿别后见寄清川永路何极，落日孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。17.请在横线上

13、填写恰当的古诗文句子。智者的话意蕴深刻，耐人寻味。学习礼记，我们从古人“虽有嘉肴，弗食，（1）_”懂得了实践的重要性；送别友人，我们可以在李白描绘的“（2）_，白水绕东城”之地，借用王勃送杜少府之任蜀州中诗句“（3）_，_进行劝慰；来到禅院，我们可以体味到常建“万籁此都寂，（4）_”的禅境；望洞庭湖，我们明白了孟浩然“（5）_，端居耻圣明”的心愿；胸怀责任，我们要了解白居易笔下“满面尘灰烟火色，（6）_”底层劳动者的艰辛，更要学习杜甫茅屋为秋风所破歌中“（7）_，_”的心系天下百姓的胸襟。18.【名句橱窗】当国家不幸，“忧国伤时”“悲己不幸”“治国之思”就成了古代有志之士创作的共同主题。请依照

14、你的理解，在横线上填上恰当的诗句。（1）孟子在生于忧患，死于安乐中分析亡国原因的句子是：_，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）春望中运用拟人的修辞，借美好的景象，表现诗人内心伤感苦闷的句子是：_，_。（3）李清照在渔家傲中结合自己的身世，把屈原在离骚中所表达的不惮长途跋涉，只求日长不暮，上下求索的情怀隐括入律，同时倾诉自己空有才华而遭逢不幸的苦闷的句子是：_，_。（4）朱敦儒在相见欢中写出中原沦丧的现实，揭露出统治阶级无心抗敌的心理，充满无限悲慨的句子是：中原乱，簪缨散，几时收？_。19.古诗词名句填写。(1)王维在使至塞上中用“_，_”写出了西北边塞绮丽的自然风光。(2)乡愁是古代诗歌不朽的主

15、题之一。崔颢在黄鹤楼中吟咏“_ ？_ ”，将愁绪融入到了浩渺江水之中；李白在渡荆门送别中吟咏“_，_”，含蓄地表达了对家乡依依惜别的思念之情。(3)金山银山不如绿水青山。江水碧绿清澈，我们同吴均共赏富春江“_，千丈见底”的美景。远望秋山与树色，我们与王绩同享“_，_”的田园风光。(4)请写出一整句描写春天景色的诗句：_，_。20.古诗文默写（1）三峡中从侧面烘托出三峡山的高峻险要的句子是：_，_。（2）黄鹤楼中情景交融，抒发游子思乡之情的诗句是：_，_。（3）饮酒中俯仰间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：_，_。（4）李清照在渔家傲中，回告天帝，表现出晚年孤独无依的痛苦，流露出对现实苦闷不满的

16、词句是：_，_。（5）雁门太守行中渲染兵临城下的紧张气氛和将士严阵以待情形的诗句是：_，_。6附：参考答案和解析1.【答案】 山山唯落晖 白头搔更短 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 采菊东篱下 悠然见南山【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：唯、晖、搔、萋、鹦鹉洲、见。2.【答案】 寤寐思服 坐观垂钓者 萧萧班马鸣 曲径通幽处 零落成泥碾作尘 往来翕忽 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 海内存知己 天涯若比邻【解析】本题考查名句默写。注意“寤寐、垂钓、班、碾、翕忽、突兀”等的

17、正确写法。3.【答案】 飞鸟相与还 烽火连三月 轻舟短棹西湖好 去年天气旧亭台 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 而山不加增 何苦而不平【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“烽、棹、提携、嗟、谩”等字词的书写。4.【答案】 归雁入胡天 折戟沉沙铁未销 入则无法家拂士 出则无敌国外患 自非亭午夜分 不见曦月 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到

18、不加字、不少字、不写错字。本题中注意“雁、戟、拂、曦、嗟、谩”等字词的书写。5.【答案】 采菊东篱下 月下飞天镜 塞上燕脂凝夜紫 水中藻、荇交横 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 无可奈何花落去 似曾相识燕归来【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的句子；三是答题内容要准确，做到不漏字、不添字、不写错字。本题中的“篱、镜、凝、藻、荇、襄、溯”等字容易写错。6.【答案】 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 黑云压城城欲摧 白云千载空悠悠 感时花溅泪 恨别鸟惊心 山气日夕佳 飞鸟相与还【解析】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意

19、的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“巫、沾、摧、悠、溅、夕”等字的正确书写。7.【答案】 牧人驱犊返 自将磨洗认前朝 霜重鼓寒声不起 晴川历历汉阳树 感时花溅泪 恨别鸟惊心 冰霜正惨凄 终岁常端正 烈士暮年 立天下之正位 行天下之正道 征蓬出汉塞 归雁入胡天 星河欲转千帆舞【解析】本题中“犊”“磨”“历”“惨凄”“暮” “蓬”“雁”等是易错字，作答时要注意。8.【答案】 天涯若比邻 大庇天下寒士俱欢颜 心忧炭贱愿天寒 拣尽寒枝不肯栖 零落成泥碾作尘 虽有至道 不知其善也 天下为公 选贤与能 讲信修睦【解析】本题中“邻”“俱”“忧”“拣”“碾”“与”“修睦”等是易

20、错字，作答时要注意。9.【答案】 月下飞天镜 云生结海楼 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 岂不罹凝寒 松柏有本性 牧人驱犊返，猎马带禽归【解析】本题中“镜、猿、罹、凝、柏、犊、禽”等字词容易写错。10.【答案】 烈士暮年 壮心不已 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 经纶世务者 窥谷忘反 感时花溅泪 恨别鸟惊心 这样枝枝叶叶靠紧团结 力求上进的白杨树【解析】注意“暮”“携”“纶”“窥”的书写。11.【答案】 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃。 白头搔更短 浑欲不胜簪 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

21、找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、鸣、颓、搔、簪”等字词容易写错。12.【答案】 清荣峻茂 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 江入大荒流 此中有真意 欲辨已忘言【解析】本题考查名句默写，注意书写正确，不要漏字、错字。本题中，注意“峻、历、萋、辨”容易写错。13.【答案】 似曾相识燕归来 折戟沉沙铁未销 采菊东篱下 悠然见南山 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 虽乘奔御风 不以疾也【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“燕

22、、戟、篱、悠、御”等字词的书写。14.【答案】 大庇天下寒士俱欢颜 缺月挂疏桐 萧萧班马鸣 纵我不往 曲径通幽处 禅房花木深 零落成泥碾作尘 只有香如故 气蒸云梦泽 波撼岳阳城【解析】本题注意“庇、疏、班、禅、碾、撼”等的写法。15.【答案】 天涯若比邻 挥手自兹去 零落成泥碾作尘 大庇天下寒士俱欢颜 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 示例一：山光悦鸟性 潭影空人心。示例二：谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。示例三：往来翕忽，似与游者相乐。【解析】默写答题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的

23、“天涯、自兹、碾、俱、拣、栖、洲、徒、羡”等词语容易写错。寄情于物的诗句：示例：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。16.【答案】 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 树树皆秋色 山山唯落晖 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 山气日夕佳 飞鸟相与还 天接云涛连晓雾 九万里风鹏正举 示例：落日故人情 白云千载空悠悠【解析】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。第（6）小题，要求从所给诗歌中任选两个意象，分别写出一句古诗，可以选取“落日”“鸟”“流水”

24、“白云”“明月”“芳草”等任一种，写出含有该词的一句古诗即可。本题的“雀、唯、晖、啄”等字容易写错。17.【答案】 不知其旨也 青山横北郭 海内存知己 天涯若比邻 但余钟磬音 欲济无舟楫 两鬓苍苍十指黑 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“旨、郭、己、涯、磬、楫、鬓、苍、厦、庇、俱”等字词容易写错。18.【答案】 入则无法家拂士 感时花溅泪 恨别鸟惊心 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 试倩悲风吹泪过扬州【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内

25、容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“入、拂、溅、嗟、暮、谩、倩、扬州”等字词的书写。19.【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 万里送行舟 水皆缥碧 树树皆秋色 山山唯落晖 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟【解析】“孤”“暮”“怜”“缥”“唯”“晖”等是此题中的易错字，作答时要注意字形。描写春天景色的诗句有很多，任选一句即可。如：好雨知时节，当春乃发生。20.【答案】 自非亭午夜分 不见曦月 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 采菊东篱下 悠然见南山 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“曦月、日暮、乡关、菊、东篱、嗟、谩、摧、金鳞”等字词容易写错。3