思修要点.docx

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1、绪论树立新的学习理念树立自主学习的理念/树立全面学习的理念 /树立创新学习的理念/树立终身学习的理 念肩负的历史新使命在新的起点上既往开来；在现实的基础上迎 接挑战明确当代大学生的成才目标德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基 础；体是人才素质的条件：美是人才素质的 重要内容社会主义核心价值体系P10社会主义核心价值体系的科学内涵巩固马克思主义知道地位，坚持不懈地使用 马克思主义中国画最新成果武装全党、教育 人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神以及改革 创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国 各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章理想的

2、含义与特征含义：理想是人们在时间中形成的、有可能 实现的、对未来社会和自身发展的向往与追 求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋 斗目标上的集中体现特征：理想源于现实，乂超越现实；理想是 多方面和多类型的类型：政治理想、道德理想、职业理想和生 活理想等。新年的含义与特征含义：新年是认识、情感和意志的有机统一 体，是人们在一定的认识基础上确立的对某 种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理 态度和精神装态理想信念的作用指引人生的奋斗H标；提供人生的前进动 力：提高人生的精神境界树立中国特色社会主义的共同理想中国特色社会主义共同理想是这会注意核 心价值体系的主题内容：坚定对中国共产党的信任；坚定走中

3、国特色社会主义道路的信念；坚定实现中华 民族伟大复兴的信心架起通往理想彼岸的桥梁一立志高远,始 于足下立志当高远，青年时期是理想形成的重要时 期，也是理智的关键阶段；立志做大事，个 人理想只有和国家的前途、民族的命运相结 合，人的向往和追求只有同社会的需要和人 民的利益相一致，才是有意义的：立志须躬 行。认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 （须自己组织语言）P29理想的实现是一个过程；长期性是对人们的 毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思 想准备正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，逆 境只是增大了人们向理想FI标前进的难度， 而不是消解了实现理想目标的可能性 在实践中化理想为现实正确认识理

4、想与现实的关系是实现理想的 思想基础；坚定理想是实现理想的重要条 件；勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本 途径第二章爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深 厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是 人们对自己的故土家园、民族和文化的归属 感、认同感、尊严感与荣誉感的统一爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山； 爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱 自己的国家爱国主义的时代价值爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱； 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽 带；爱国主义是中华民族伟大复兴的动力； 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 爱国主义和经济全球化（辨析题）一、经济全球化形势下要

5、弘扬爱国主义，为 什么：西方发达利用经济、军事、科技 等方面的优势，竭力输出它们的政治 观、价值观、文化观和生活方式，力图 主导经济全球化进程，吧发展中国家纳 入西方的发展模式和发展轨道。在这种 情况下，更需要大力弘扬爱国主义，维 护本国、本民族的利益j二、经济全球化与当代大学生的爱国主义 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不 应有差别：科学没有国界,但科学家有祖国； 经济全球化过程中要始终维护国家的主权 和尊严中华民族精神的内涵爱国主义是中华民族精神的核心；团结统 一；爱好和平；勤劳勇敢；自强不息时代精神的内涵改革创新是时代精神的核心；改革创新是进 一步解放和发展生产力的必然要求改革创 新

6、是建设社会主义创新型国家的迫切需要； 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义 和谐社会的重要条件弘扬以改革创新为核心的时代精神弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大 力推进理论创新、制度创新、科技创新、文 化创新以及其他各方面的创新弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉 投身于改革创新的伟大实践第三章（选择题）人生观是世界观的重要组成部 分，是人们在实践过程中形成的对于人生目 的和意义的根本看法，它决定看人们的实践 活动的忖标、人生道路方向和对生活的态 度。社会属性的人的本质属性，从属于一定 的社会群体，同周围的的人发生着各种各样 的社会关系。无论自觉与否，人都会形成与 自己的生活阅历、实际体

7、验密切相关的关于 人生的根本看法、价值判断和生活态度，这 就是一个人的人生观。世界观与人生观的联系：世界观和人生观是 紧密联系在一起的，世界观决定人生观，人 生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重 要的作用。追求高尚的人生目的人生目的是人生观的核心人生目的决定人生道路，认识目的觉得人生 态度；人生目的决定人生的价值标准 科学高尚的人生观：为人民服务的人生观 /辨析题J人生观反对拜金主义人生观，反对享乐主义人生 观，反对个人数以人生观错误的人生观：其一，都是剥削阶级的人生 观，反映的都是削阶级利益，不可能具有无 产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表 人民群众的利益；其二，它们都没有把握个 人与

8、社会的正确关系，忽视或否认社会性是 人存在和活动的本质属性，它们讨论人生为 题的出发点和落脚点都是一己之私利；其 三，它们对人的需要的理解是片面的，夸大 了人生的某方面需要，而无视人的全面性和 人生的整体需要人生价值的标准与评价 人生的自我价值与社会价值:人生价值内在 地包含了人生的自我价值和社会价值两方 面。衡量人生的社会价值的标准是个体对社 会和他人所作的贡献；在人的社会生活中， 每个人是手段同时也是目的，而且只有成为 他人的手段自己的目的，并且只有达到自己 的目的才能成为他人的手段一一这种相互 关联是一个必然的事实人生价值的标准:社会对于一个人的价值评 判，也主要是以他对社会所做的贡献为

9、标准 人生价值的评价:坚持能力有大小与贡献须 尽力相统一：坚持物质贡献与精神贡献相统 一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持 动机与效果相统一保持心里健康的主要途径和方法（多项选 择）树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握 应对心理问题的科学方法；合理调控情绪； 积极参加集体活动，增进与人交往促进个人与他人的和谐促进个人与他人的和谐应遵守的原则：平等 原则；诚信原则；宽容原则；互助原则 正确认识和处理竞争与合作的关系（主观 题，P73-P74）正确认识竞争：止确认识合作；正确处理好 竞争和合作的关系促进个人与社会的和谐正确认识个体与社会性的统一关系:人具有 个体性，人又具有社会性 正确认识个人

10、需要和社会需要的统一关系: 人的需要，只能（？）借助社会，凭借一定 的社会关系，通过一定的社会关系实现；个 人需要不纯粹是个人的，它或多或少是社会 需要的反映，受社会物质和精神文化发展水 平的制约正确认识个人利益与社会利益的统一关系: 正确认识享受个人利益、白由与承担社会责 任、义务的统一关系第四章（选择题）道德的起源马克思注意认为，道德作为一种社会现象， 其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的 社会过程.首先，社会关系的形成是道德赖 以产生的客观条件。道德是社会关系的产 物，只有形成了人与人，人与社会之间的相 互关系才会产生道德。其次，人类自我意识 的形成与发展是道德产生的主管条件。当人 们

11、意识到自己作为社会成员与其他动物的 根本区别，意识到自己与他人或集体的不同 利益及产生了调节利益矛盾的迫切要求是， 道德才得以产生。道德的本质归根到底是由经济基础决定的道德的主要功能主要功能：认识功能和调节功能 （其他：导向、激励、辩护、沟通功能）中华民族优良道德传统的主要内容注重整体利益，国家利益和民族利益，强调 对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐讲求谦敬礼让，强调克骄防矜倡导言行一致，强调恪守诚信追求精神境界，把道德理想的实现看作是一 种高层次的需要重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道 德主体要在完善自身中发挥自己的能动作 用正确对待中华民族道德传统在

12、对待其他民族或国家的道德文明成果的 问题上，要坚持马克思注意的立场、观点和 方法，坚持以我为主、为我所用的原则，及 反对全盘西化、机械照搬，又反对全盘否定, 盲目排外，在批判的基础上加以借鉴吸收， 提出其带有阶级和时代局限性的糟粕，吸收 其带行普遍性和一般性、对今天有积极意义 的精华（什么扬弃，既克服又保留）在这社会主义市场经济北京中为什么有必 要进行社会主义道德建设户88主观题，辨析题社会主义道德建设要以为人民服务为核心 为人民服务是社会主义经济基础和人际关 系的客观要求：为人民服务是社会主义市场 经济健康发展的要求社会主义道德建设要以集体主义为原则（选 择题）社会主义集体主义强调集体利益和

13、个人利益的辩证统一（具体内涵）：集体利益的发力口。利益德选择、确定价值取向，提供了基本的价值 准则和行为规范。不及的事情。个体道德素质和整个社会道德 水准的提高，为法律的事实创造了条件总之，必须综合运用风俗、道 德、纪律、法律等手段，规范人们的行为， 培养良好的行为习惯，约束和直至不文明行 为，维护社会公共秩序，形成扶着祛邪、扬 善惩恶、知荣明耻的良好社会风气 社会道德的主要内容作用展，本身就包含着集体中每个人利益的增 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勒劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻；公民进本

14、道德规范的提出及其意义（主观 题）公民基本道德规范的提出，体现了文明当对 社会主义道德建设规律的社科把握；基本道 爱国守法明理诚信大学生与诚信道德（主观题、材料题）诚信是大学生树立理想信念的基础：没有良 好诚信品德的人，不可能有鉴定的理想信念 诚信是大学生全面发展的前提：言行一致、 表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范， 才能不断条思想道德素质、科学文化素质和 健康素质，实现全面发展诚信是大学生进入社会的“通行证”：社会 主义市场经济的正常运行需要每个人城市 手心、遵守契约加强道德修养的方法其一，学思并重的方法；其二，省察克制的 方法；其三，深度自律的方法；其四，积善 文明礼貌助人为乐公共生活

15、与法律规范 社会主义集体主义强调集体利益高于个人 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱 观涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系， 德规范，目的就在于是每一个公民对这些规 范能耳熟能详，身体力行；公民基本道德规范的提出，体现了历史传统 与时代精神的有机结合；团结友善勤俭自强成德的方法；其五，知行统一的方法与社会实践相联系，是进行道德修养的根本 途径；自觉性和主动性；个人品德修养要特 别合租一自觉向现实生活中的道德模范学 习第五章维护公共秩序的手段两种基本手段：道德和法律逐渐成为建立和 维护社会秩

16、序的两种基本手段。、两者的关系：公告生活中的道德和法律做 追求的目标是一直的，都是通过规范人们的 行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社 爱护公物保护环境公共生活中的法律规范的作用分为：指引作 社会主义荣辱观的科学内涵（八荣八耻）涉及人生态度、社会风尚的方方面面，体现 了正确的人生观、价值观、道德观和法制观: 旗帜鲜明的指出了在社会主义市场经济条 件下，应当提倡和赞扬什么、反对和抵制什 么，为全体社会成员判断行为善恶、作出道 公民基本道德规范的提出，体现了对社会主 义道德体系内容的丰富和拓展公民基本道德规范的主要内容20个字敬业奉献会的稳定和发展。虽然道德和法律发挥作用 的方式有所不同，但二者

17、互为补充、相辅相 成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支 撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德 建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩 固和发展，要靠道德，也要靠法律在公共生活中，道德可以用来 调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。 道德是法律的补充。社会生活是纷繁复杂 的，法律的属性决定了它不可能把复杂而广 泛的社会关系全部纳入其调控的范围，因而 其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用 的领域更加广泛，它横沟调整许多法律力所 遵纪守法用、预测作用、评价作用、强制作用、教育治安管理处罚法五种出发种类：警告、罚款、行政拘留、吊 销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱 逐出境行政拘留处罚：五口以

18、下、5日至7。口、 7。日至75日、并规定合并执行最长不超过 20日徐闻查证时间：不得超过8小时；情况复 杂，依照规定可能使用行政拘留处罚的，询 间查证的时间不得超过24小时集会示威游行法基本原则：政府依法保障原则；权利义务一 致原则；和平进行原则文娱、体育活动，正常的宗教活动，传统的 民间习俗活动，不适用集会示威游行法 满足下列之一的不予许可：反对宪法做确定 的基本原则；危害国家统一、主权和领土完 整；煽动民族分裂；有充分根据认定申请举 行的集会、游行、示威，将直接危害公共安 全或者严重破坏社会秩序的道路交通安全法基本原则：依法管理原则；以人为本、与民 方便原则交通事故处理规则（主观题、仔细

19、看）道路交通安全法在交通事故的处理上规 尊老爱幼男女平等婚姻法结婚必备条件：I男女双方完全自愿H必须 定，机动车发生交通事故造成人身伤亡、财 产损失的，有保险公司在机动车第三者责任 强制保险责任限额范围内予以赔偿。不足的 部分，按照下列规定承担赔偿责任：机动 车之间发生交通事故的，由有过错的一方承 担赔偿责任：双方都有过错的，按照各自过 错的比例分担责任。机动车与非机动车驾 驶人、行人之间发生交通事故，非机动车驾 驶人、行人没有过错，由机动车一方承担赔 偿责任；有证据证明非机动车驾驶人、行人 有过错的，根据过错程度适当减轻机动车一 方的赔偿责任：机动车一方没有过错的，承 担不超过百分之十的赔偿

20、责任。交通事故的 损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机 动车造成的，机动车一方不承担赔偿责任网络安全（客观题、网络道德） 正确使用网络工具；健康进行网络交往；自 觉避免沉迷网络；养成网络自律精神保障互联网的运行安全；维护国家安全和社 会稳定；维护社会主义市场经济秩序和社会 管理秩序；保护个人、法人和其他组织的个 人、财产等合法权利第六章职业道德的基本要求I爱岗敬业：敬重自己做从事的职业，勤奋 夫妻和睦 勤俭持家达到法定婚龄in必须符合一夫一妻制结婚的禁止条件：禁止直系血亲和三代以内 女里，尽职尽责的道德操守；是社会主义职 业道德的最基本要求n诚实守信：技术做人的准则，也是对从业 者的道德要求

21、，在执业活动中应该诚实劳 动，合法经营，信守承诺，讲求信誉 川办事公道：在职业活动中做到公平、公正， 不谋私利，不徇私情，不宜全损共，不以私 害民，不假公济私n服务群众：就是在职业活动中一切从群众 的利益出发，为群众着想，为群众办事，为 群众提供高质量的服务。v奉献社会：要求从业人员在自己的工作岗 位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢 业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。是 社会主义职业道德中最高层次的要求，体现 了社会主义职业道德的最高目标指向劳动法的基本原则一是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位 利用相结合的原则；二是按劳分配与公平救 助相结合的原则；三是劳动者平等竞争与特 设劳动保护相结

22、合的原则劳动法规定劳动者权利平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬 的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫 生保护的权利，接受职业技能培训的权利， 邻里团结旁系血亲结婚；禁止患有医学上认为不应当 结婚的疾病的人结婚享受社会保险和社会福利的权利，提请劳动 争议处理的权利，法律法规规定的其他权 利。这些其他权利主要包括：依法参加和组 织工会的权利，参与民主管理的权利，参加 社会主义劳动的权利，开展劳动竞赛的权 利，提出合理化建议的权利，从事科学研究、 技术创新、发明创造的权利，依法解除劳动 合同的权利，对用人单位管理员违章指挥、 强令冒险作业有拒绝执行的权利，对危害生 命安全和身体健康的行为有批评

23、、举报和控 告的权利，对违反劳动法的行为进行监 督的权力等处理劳动争议的法定途径依法 申请调节、仲裁、提起诉讼家庭美德家庭关系包括人身关系和财产关系两个方面 人身关系：夫妻双方与其人身不可分离而没 有直接经济内容的的在人格、身份、地位以 及生育等方面的权利与义务关系婚姻法规定为了保护现役军人和妇女的特殊权利：现役 军人的配偶要求离婚时，须得军人同意，但 军人有重大过错的除外；女方在怀孕期间， 分娩后一年内或者种植妊娠6个月内，男 一、宪法及宪法相关法二、民法商法法律制定全国人民代表大会及其常务委员会行使国 家立法权（包括以下四个环节）法律案的提 出；法律案的审议；法律案的表决；法律的 公布法律

24、的遵守法律遵守是至国家机关、社会组织和公民个 人一直法律规定形式权力和权利以及履行 职责和义务的活动含义：依法享有并行使权力；一番承担并履 行义务在社会主义国家，一切组织和个人都是守法 的主体。我过宪法明确规定：一切国家机关 和武装力量、各政党和个社会团体、个企业 事业组织都必须遵守宪法和法律法律执行行政执法是最大量、最经常的工作，是实现 I讲法律IV讲法理（其一，理由必须是公开的而不能 方不得提出离婚，但女方提出离婚或人民法 院认为却又必要手里男方离婚请求的，不在 此限。离始只是接触夫妻关系，父母与子女的血亲 关系并不因此消除，父母对子女仍有抚养和 教育的义务和权力。任何一方不得以任何借 口

25、侵害这种权利或逃避这种义务。婚姻法还规定了离婚过错损害赔偿制度 三、行政法四、经济法国家只能和法律价值的重要环节法律适用法律适用是指国家司法机关及其公职人员 依照法定职权和程序处理案件的专门活动。 在我国，司法加冠是至国家检察机关和审判 机关。“法制”与“法治”的区别与联系法治是一种治理国家的理论、原则、理念和 方法，是一种社会意识；法制通常是指国家 的法律和制度的坚持，是一直社会制度。强调依法治国，是法治的本质特征之一。所 谓依法治国，就是官大人民群众在党的领导 下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和 形式管理国家事务，管理经济文化事也，管 理社会事务，保证国家各项工作都依法进 行，逐步实现

26、社会主义民主的制度化、法律 化，使这种制度和法律不因领导人的改变而 II讲证据是秘密的；其二，理由必须有法律上的依据； 当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过 错方有权请求损害赔偿：重婚的；有配偶者 与他人同居的；实施家庭暴力的；虐待、遗 弃家庭成员的。有过错方应当向无过错方支 付赔偿金。第七章法律的一般含义五、社会法六、刑法改变。依法治国的主题是人民群众，建设社 会主义法治国家是一项需要人民群众广泛 参与的艰巨复杂的系统工程，要经历长期的 历史发展过程，要经历几代人持续不断的努 力。社会主义法治观念要树立社会主义民主法治观念、自由平等观 念、权利义务观念等基本观念，养成自觉遵 纪守法、严格依

27、法办事的习惯。社会主义民主法治观念社会主义民主法治是社会主义的主要特征； 党的领导是社会主义民主法治建设的根本 保证；社会主义民主法治相互依存、相互促 进法律面前人人平等的观念公明镇守法上一律平等；公民在适用法律上 一律平等in讲程序其三，理由必须具有法律上的说服力）I法律是有国家创制并保证实施的行为规 范（创制方式：制定和认可）；h法律是统治阶级意志的体现（法律所体现 的是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的整 体一直，而不是个别统治者的意志，也不是 统治者个人意志的简单叠加）：ni法律由社会物质生活条件决定法律体系（选择题）七、诉讼预防诉讼程序公平正义观念坚持立法公正与执法公正并重：坚持实体公

28、 正与程序公正并重法律权利与法律义务的关系（主观题） 结构上的相关关系；总量上的相等关系；功 能上的互补关系法律思维方式的含义所谓法律思维方式，是指按照法律的规定， 原理和精神，思考、分析、解决法律问题的 习惯与取向。法律思维方式的特征第八章宪法先后于 7945、7975、7978、7982 年颁布了四部宪法宪法的特征在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重 要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高; 在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更 为严格宪法的基本原则党的领导原则；人民主权原则；公民权利原 则；法治原则：民主集中制原则人民民主专政是我国的国体;人民代表大会 制度是我过的政体中国共产党领导

29、的多党合作和政治协商制 度（主观题）P181我国公民的基本权利平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由； 人身自由权；批评、建议、申诉、控告、检 举权和取得国家赔偿权；社会经济权：文化 教育权；特定主体权利我国公民基本义务维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法 和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保 卫祖国、依法服兵役和参加爱民兵组织；依 法纳税；其他义务既是权力又是义务劳动权和教育权民法的基本原则一是平等原则；二是自愿原则；三是公平原 则民事主题制度民事主体是指在民事法律关系中独立享有 民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、 法人和其他组织民事行为iezhidu民事法律行为（合法行为）应当具备

30、下列条 件：I行为人具有相应的民事行为能力；II 意思表示真实；IH不违反法律或者社会公共 利益民事主体不可能亲自进行所有的民事行为， 可以通过签订合同等形式委托他人代理 民事责任制度违约民事责任的构成要件有：有违约行为， 违约造成了损失，违约行为与损害事实之间 存在因果关系，存在过错承担民事责任的方式主要有：停止侵害；排 除妨害；消除危险；返还财产；恢复原状； 修理、重作、更换；赔偿损失；支付违约金; 消除影响、恢及名誉；赔礼道歉民事诉讼时效制度分为两类：一般诉讼时效期间为2年；短 期诉讼时效期间为7年合同法律制度有书面形式、口头形式和其他形式当事人必须按照合同的约定全面履行自己 的义务，不

31、履行合同义务或者履行合同义务 不符合约定的，应当承担继续履行、采取补 救错说着赔偿损失等违约责任知识产权法律制度著作权是著作权人对其文学、艺术和科学作 品依法享有的人身权和财产权行政行为抽象行政行为：抽象行政行为是指行政主体 针对不特定行政相对人，制定行政法规、行 政规章及其他具有普遍约束力的规范性文 件行为具体行政行为：具体行政行为是至行政主体 依法对具体事项或特定个人，具体使用性质 法律规范作出处理决定的行为行政主体承担行政责任的方式主要有：通报 批评，赔礼道歉，恢爱名誉，消除影响，返 还权益，撤销违法行政行为，救助不当行政 行为，履行法定职责，行政赔偿等行政处罚与行政复议行政处罚的种类包

32、括：警告、罚款，没收违 法所得、没收非法财物，责令停产停业，暂 扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照，行 政拘留消费者权益保护法律制度当消费者与经营者之间发生权益争议时，根 据的规定，可通过下列途径解决： 与经营者协商和解；请求消费者协会调解； 向有关行政部门诉讼；提请仲裁机关仲裁； 向人民法院提起诉讼；对侵害消费者合法权 益的行为，依法追究经营者的民事责任、行政责任或刑事责任刑法的概念和原则刑法的基本原则：一是罪刑法定原则；二是 罪行相当原则；三是适用刑法一律平等原则 犯罪概述犯罪构成:犯罪主体，只是少了危害社会的 行为、依法当承担刑事责任的自然人和单 位；犯罪主观方面，至罪犯主体对自己实施

33、的危害行为及其危害社会的结果所持有的 心理态度，它包括犯罪故意和犯罪果实等； 犯罪客体，指我国刑法所保护的而为犯罪行 为所谓还的社会关系犯罪客观方面，至刑法 规定的构成犯罪在客观上需要具备的诸种 要件的总称，具体表现为危害行为、危害结 果等排除犯罪的事由故意犯罪形态:即犯罪预备、犯罪未遂、犯 罪中止与犯罪既遂共同犯罪:其主要作用的是主犯；三人以上 为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪 组织，是犯罪集团刑罚制度主要刑罚：管制、拘役、有期徒刑、无期徒 刑、死刑附加刑罚：罚金、剥夺政治权利、没收财产 以及适用于犯罪的外国人驱逐出境刑罚的裁量具体良性制度包括累犯、自首和立功、数罪 并罚、缓刑等对于累犯，应当从重处罚，但过失犯罪除外